品读风雅诗经,歌咏建党百年:“我在千年戚城等你一起读《诗经》”第二十八场活动诗意绽放

品读风雅诗经,歌咏建党百年。在迎接建党一百周年这样一个伟大而特殊的年份,我们采撷最美的诗意,喜迎建党百年。2021年6月20日,“我在千年戚城等你--一起读《诗经》”第二十八场诗经共读活动在濮阳市昆吾小学戚城校区(华龙区第七中学)“思无邪”诗经文化馆举行。本场共读活动由濮阳市华龙区第八中学承办。共读活动以《诗经》感知历史恢宏岁月的辉煌,唱响壮丽山河亮丽的风景,鼓舞大家向着第二个百年目标奋力前行!活动由华龙区第八中学办公室主任鲁利彩主持。

本场“我在千年戚城等你--一起读《诗经》”活动由濮阳诗经研究会、濮阳市昆吾小学联合发起,由濮阳市华龙区第八中学承办,活动主持、主题曲演唱、诗经品读均由来自不同学科的八中教师担任。濮阳诗经研究会会长、濮阳市油田教育中心义务教育教学研究室主任张自福,濮阳诗经研究会李洪亮副会长,华龙区建办中心校韦韶华老师,濮阳市油田第十一小学沙军华校长,濮阳市华龙区幸福路小学辛岩校长,濮阳县第四初级中学项英志校长、李胜军副校长,华龙区七中刘玉华副校长、李秋堂副书记,华龙区第八中学张美青校长、丁叶副校长、李彩丽副校长等领导出席了活动。华龙区第八中学师生家长、市诗经研究市演讲朗诵学会会员,市城区、县区学校部分师生、家长参加了活动。

展示诗经

活动伊始,来自华龙区第八中学三(二)班的孩子们带来了诗经吟诵《木瓜》。孩子们清脆的声音、琅琅吟诵,“投我以桃,报之以李”、“你赠给我木瓜果子,我回赠以你佩玉”让我们看到了礼尚往来优秀传统的传承。

歌唱诗经

来自华龙区第八中学音乐老师辛盼带领她的学生倾情献唱主题曲《诗经千古情》,“穿越千年洪荒,关睢鹤鹿鸣,兮盈兮谁与赠,灼灼桃夭红”,歌声悠扬、感情真挚,瞬间将大家带回那个遥远的年代,赢得了在场观众一阵阵热烈的掌声。

品读诗经

华调吟诵

唯有吟诵,才能展示诗经的魅力。吟诵,是中国音乐之根。华调吟诵传承与推广人,来自市油田第十一小学的于海英老师和郑金芳老师吟诵了6篇诗经,现场吟诵极具韵味、优美传神,以“韵”之魅力充分展现了诗经之美。

抄录诗经

经历了聆听与品位诗经的精神洗礼,在悠扬的古琴声中静下心来,将字字珠玑抄录下来,进一步沉淀对诗经的感悟与理解。

总结点评

最后,濮阳诗经研究会会长、濮阳市油田教育中心义务教育教学研究室主任张自福作重要讲话,张主任充分肯定了本次活动,并对诗经与传统文化的传承提出了要求与希望,通过诗词共读、吟诵等活动的深入开展,让我们的城市被越来越多来自经典的美好与浪漫滋养。张主任的鼓励、指导与期望为“我在千年戚城等你--一起读《诗经》活动增强了信心,指明了方向。并号召社会各界人士携手通过各种形式做传统文化的传承人和弘扬者,为濮阳的教育文化事业做出更大贡献。

旗帜交接

活动最后举行了“我在千年戚城等你--一起读《诗经》”活动旗帜交接仪式,第29场共读活动将由濮阳县第四初级中学承办。

这是一次诗经爱好者的诗意聚会;这是一次润泽经典的温情出发;这是一方传播文化的崭新视窗;这是一段定格千年的美好光阴。

世上最美的约定:我在千年戚城等你--一起读《诗经》第29场活动将由诗性教育的旗舰名校--濮阳县第四初级中学承办。大家纷纷表示,此生何幸,与子邂逅,此生何幸,遇见诗经,大家共约我在千年戚城等你,一起读《诗经》第29场活动让我们不见不散!

THE END
1.《诗经》颂·我将原文带拼音解释传统上,《诗经》被视为配乐舞的歌词,诗乐舞三位一体。尽管有学者对这一观点提出质疑,但在研究《大武》歌辞时,仍遵循这一原则。据《毛诗序》等文献记载,《大武》六成有诗六篇。经过学者的考辨,《大武》六篇诗的排列次序得以确定:《我将》、《武》、《赉》、《般》、《酌》、《桓》。 《周颂·我将》一https://guoxue.httpcn.com/html/book/TBMEUYPW/UYMETB.shtml
2.诗经300首全集全文翻译注释和赏析(共收录305首)《诗经》是中国古代诗歌的开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。手法上分为《赋》《比》《兴》。《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐,又分《小雅》和《大雅》;《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的https://www.taowo2sc.com/shijing/p5.html
3.读懂了《诗经》,你就读懂了生活在《诗经》中,古人的情感和日常场景,都以诗歌的形式呈现出来,让人感到既亲切又真实。 其中蕴含的生活智慧,即使时隔数千年,也会启发到我们。 “百尔所思,不如我所之。” 反复斟酌千百次,不如亲自去实践一次。与其在脑海中反复思考,不如迈开脚步,去尝试、去体验。 https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzUxNjM5Mjk2MA==&mid=2247537111&idx=2&sn=6f86c8b9d5beaf28b00908f473b86bbd&chksm=f9aa00b8cedd89ae36f211d8aa7e2742e12c14e7dffca33bff99c7d5454f0470a3d9b6519154&scene=27
4.补关于诗经中的“言”这两条材料加上《毛诗》“如食宜饇”《经典释文》所引《韩诗》的异文,其价值在于,它可能反映了一个语言事实,即《诗经》里第一人称代词主格(施格)作“言”乃是“我”的弱化形式,上古“元”部“言”的n韵尾乃是“歌”部“我”字l韵尾的弱化变体。 https://book.douban.com/annotation/87539464/
5.诗经名句“投我以木瓜,报之以琼琚”表示相互赠答,“琼琚”指问题:诗经名句“投我以木瓜,报之以琼琚”表示相互赠答,“琼琚”指? 选项:一种珍贵的水果、美玉 答案:美玉 “琼琚”是指一种精美的玉佩,“投我以木瓜,报之以琼琚”译文:你将木瓜投赠我,我拿美玉作回报。 出自于《诗经·国风·卫风·木瓜》,整句诗句是“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!”。https://tech.wmzhe.com/article/43413.html
6.小鸡宝宝考考你诗经名句投我以木瓜报之以琼琚琼琚指本句出自《诗经·国风·卫风·木瓜》。全句为“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!” 意思是:你将木瓜投赠我,我拿美玉作回报。不是仅为答谢你,珍重情意永相好!比喻相互赠答,礼尚往来。 推荐阅读:小鸡宝宝考考你答案汇总 以上便是小编为大家带来的支付宝蚂蚁庄园今日答案了,是否有帮到你们呢?https://m.ali213.net/news/gl2012/527065.html
7.投我以木桃,报之以琼瑶“投我以木桃,报之以琼瑶”,出自《诗经·卫风·木瓜》,它的原意是指你给我一个木桃(果名,即楂子),我还你美玉。其实这句话完整的应该是“投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!”它不仅是体现了知恩图报,更多的是要把这样的情意永远珍藏。 http://www.ychedu.com/CRJY/shici/613563.html