（我I）用am,(你you)用are,is跟着(他he),(她she),(它it),is跟着单数走,复数永远连着are
2.一般疑问句
1）由be动词(am/is/are)开头的问句：IsheapupilAreyouateacher
2）助动词do/does开头的问句
3）情态动词can开头的问句
4）动词have/has开头的问句
3.规则名词单数变复数
1）一般情况下，在名词后加-s;
2）词尾是s,x,ch,sh结尾的词，在词尾后加-es;
3）“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es;以y结尾的专有名词或“元音字母+y”结尾的词，直接加-s;
4）以“元音字母+o”结尾的词，在词尾加-s;“辅音字母+o”结尾的词，在词尾加-es;
5）以-f/fe结尾的词，变复数，将-f/fe改为v加es;
顺口溜:妻子(wife)持刀(knife)去宰狼(wolf)，小偷(thief)吓得发了慌；躲在架(shelf)后保己(self)命(life)，半(half)片树叶(leaf)遮目光。注：roof-roofs
4.一般疑问句的否定结构
把not放在一般疑问句的主语之后,即构成一般疑问句的否定结构.eg.Isshenotastudenteg.Haveyounotanysisterseg.Canshenotdoit
5.陈述句转疑问句及回答
Thisisawatch.-àIsthisawatchYes,itis(不许缩写).No,itisn’t(必须缩写).
6.陈述句变否定句
Thisisawatch.→Thisisnot(isn’t)awatch.
7.主要字母组合的发音
8.几个发音特殊的辅音字母
A.字母c在a,l,o,r,u等前读[k],如come[km],coat[kut]等.
字母c在e,I,y前读[s],如pencil[pensl]等.
B.字母g一般读[g],如go[gu],leg[leg]等，
字母g和e(即ge)在词尾读[d],如orange[rind]等
C.双写辅音字母虽然是两个相同的辅音字母写在一起，但只读一个音,如apple[pl]egg[eg]等。
9.名词所有/属格
英语的名词有三种格：即主格、宾格和所有格。名词中表示所有关系的形式叫做名词的所有格，意为”……的”。
所有格有两种形式：一种是在名词后面加—’s，多用来修饰有生命的东西，eg.Kate’sdress；另一种是在介词of后面加名词，多用来修饰没有生命的东西，eg.：thewindowoftheroom
1）—’s格：如果名词代表的事物是有生命的，那么它的所有格形式就是在这个名词后面加+‘s，变化规则如下：
2）单数名词词尾+’s，复数名词词尾没有s,也要加’s，
eg.：theboy’sbag这个男孩的书包
eg.men’sroom男厕所
eg.Tom’swatch
eg.aweek’sholiday
eg.thechildren’sbedroom
3）词尾不是s的复数名词，+‘s若名词已有复数词尾s,只加’，
eg.：thestudents’books学生们的书
eg.theteachers’office
4）在表示店铺、教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它修饰的名词，eg.Let’sgotoTom’s让我们去汤姆家
eg.thebarber’s理发店
eg.theWhites’怀特家
5）两个或两个以上的人分别拥有某物时，要在每个人的名字后面加‘s(分别有)；两个或两个以上的人共同拥有某物时，只在最后一个人的名字后面加’s（共有）
eg.：John’sandMary’sroom约翰和玛丽各自的房间（两间）
eg.JonhandMary’sroom约翰和玛丽共用的房间（一间）
6）’s所有格所修饰的名词，如果前面已经出现过，再次提到可以省略。
eg.：ThisisLucy’sroomandthatisLily’s(room).
10、of格
表示无生命的东西的所有格时，不能加’s，可以用“名词+of+名词“的结构来表示所有关系，此时，英文的顺序与中文是倒过来的，
eg.：thedooroftheroom房间的门
eg.thecolourofthebook书的颜色
eg.theplaygroundoftheschool这所学校的操场
（指点迷津1：在表示“某人的照片”时，of后面要接有生命的事物。eg.:aphotoofanoldwoman一张老太太的照片）
(指点迷津2：两个名词连用时，前面一个名词通常要变成所有格即加’s来限定后面的名词，而不能直接用一个名词修饰另一个名词。)
11．(1)人称代词的形式：人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化
(2)人称代词的排列顺序：
a.单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称-à第三人称-à第一人称you-àhe/she/it-àI
b.复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称-à第二人称-à第三人称we-àyou-àthey
12.对划线部分提问的程序
一代（用疑问词代替划线部分），
二移（把疑问词移至句首）
三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）
四抄（照抄其它部分）
13.be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
14.基数词变序数词歌
基变序，有规律
词尾加上-th(fourth,sixth)
一、二、三，特殊例，
结尾字母t,d,d(first,second,third)
八去t,九去e,(eighth,ninth)
ve要用f替;(fifth,twelfth)
ty将y改成i,
th前面有个e。
若是碰到几十几，
前用基来后用序。
15.规则动词加Ed的读音
清读[t]，浊元[d]
t、d后面读[id]
16.before和ago巧记
before带在点之前，ago总在段之后。
before时态不确定，过去时中用ago。
17.be在现在时中与人称的搭配
我是am，你是are,is跟随着他，她，它。
复数后面用什么，统统都是一个are。
肯定句变疑问句口诀
“是，情，助”，移向前，
主语其后把身安，
一般，现在，与过去，
do,does,did添在前，再改谓语为原形。
最后要把问号点。
18.要求跟不定式的动词
“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”
A、要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)
B、同意(agree,promise)
C、意愿(care,hate,refuse)
D、决定，企图(determine,decide,offer,attempt,try,manage)
19.常见不规则动词三种形式变化归类
comecamecome
becomebecamebecome
stealstolestolen
speakspokespoken
breakbrokebroken
drivedrovedriven
writewrotewritten
givegavegiven
swimswamswum
springsprangsprung
runranrun
beginbeganbegun
drinkdrankdrunk
blowblewblown
growgrewgrown
knowknewknown
throwthrewthrown
showshowedshown
drawdrewdrawn
bringbroughtbought
fightfoughtfought
thinkthoughtthought
buyboughtbought
catchcaughtcaught
keepkeptkept
sweepsweptswept
leaveleftleft
feefeltfelt
teartoretorn
wearworeworn
paypaidpaid
saysaidsaid
buildbuiltbuilt
sendsentsent
lendleantleant
digdugdug
winwonwon
sellsoldsold
telltoldtold
sitsatsat
hearheardheard
makemademade
loselostlost
standstoodstood
findfoundfound
getgotgot
holdheldheld
feedfedfed
meetmetmet
leadledled
beatbeatbeaten
dodiddone
seesawseen
taketooktaken
shutshutshut
costcostcost
hithithit
setsetset
putputput
letletlet
cutcutcut
20.疑问代词
疑问代词是用来构成特殊疑问句的代词，主要用于询问“何人”、“何物”、“何时”等。疑问代词有who(谁，主格)、whom（谁，宾格）、whose（谁的）、what（什么）,which（哪一个）等,也叫wh-词。（wh-/how开头均为特殊疑问句）
疑问代词与所问内容之间的关系如下：
a、对什么东西提问/对名字提问/对职业提问/对什么事情提问用what
eg.What’sthis这是什么？
eg.What’syourname你叫什么名字？
eg.Whatjobdoyoudo你是做什么工作的？
eg.What’swrongwithyou你怎么了？
b、对颜色提问用whatcolour用
eg.Whatcolourisyoudress
c、对几时几分提问用whattime
eg.Whattimeisitnow
d、对某班、某年级、某学校、某组提问用whatclass(grade,school,row)
eg.Whatclass/grade/school/rowareyouin
e、对星期几提问用whatday
eg.Whatdayisittoday
eg.WhenwillyougotoShenyang
g、对“某人”提问用who（谁，主格，只能用于对人的提问）
eg.Whoisthatgirl
h、对“某人的”(谁的，即询问所有关系)提问用whose
eg.Whosebagisit
i、对地点提问用where
eg.Whereareyougoing
j、对身体状况/交通方式/天气情况/对人的感受/对工作方式提问用how;
eg.Howareyou
eg.Howdoyougotoschool
eg.Howistheweather
eg.Howdoesshefeel
k、对年龄提问用howold
eg.Howoldareyou
l、对数量提问可数用howmany，对不可数/价格提问用howmuch
eg.Howmanybooks
Eg.Howmuchsheep
m、对频率提问用howoften
eg,Howoftendoyougohome
n、对哪一个提问用which
eg.Whichclassareyouin
o、对原因提问用why
eg.Whywaydidtheygo
p、whom(谁)，whom是who的宾格
eg.Who(m)didyouseeinthestreet（作动词宾语）
eg.Who(m)areyoutalkingabout(作介词宾语)
一般现在时态
基本结构
口诀当主语是第三人称单数时一般现在时
肯定句主语+动词单三+其他
否定句主语+doesn't+动词原形+其他
一般疑问句Does+主语+动词原形+其他
肯定回答Yes，主语+does
否定回答No，主语+doesn't
特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句
当主语不是第三人称单数时
肯定句主语+动词原形+其他
否定句主语+don't+动词原形+其他
一般疑问句Do+主语+动词原形+其他
用错结构全句都错，一定要注意。
一般现在时动词变化规则：
（1）1.以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能把y换成i再加es；
2.与名词变复数不同，变单三人称形式以o,s,x,ch,sh结尾加es；
3.一般的动词加s.
（2）单三人称做主语的一般现在时做句式变化时，可记住如下口诀：“见助动，用原形”。
（3）do是一个比较难理解的词，它有三个含义：
a）是所有行为动词的总称；
b）是助动词，无实义；
c）是一个具体的行为动词“做，干”。此句中给出的do指“做，干”，not指把此句变为否定句，故须在do前加助动词don’t。
（4）一般现在时态的标志：always(总是,一直)never(从来不)usually(通常)sometimes(有时候)often(经常)every(每)seldom(很少/不常)
everymorning/night/evening/day/week(每/天早上/晚上/晚上/天/周)
现在进行时态
结构：助动词be(am/is/are)+现在分词.
二、现在分词的构成
1.大多数动词后可在动词后直接加-ing．
Eg：carry-carrying,catch-catching,drink-drinking,enjoy-enjoying;hurry-hurrying,do-doing,read-reading,think-thinking
2.如果动词以-e结尾,则去掉-e,再加-ing,如come-coming,have-having,make-making,ride-riding,write-writing,take-taking,use-using．
3.如果动词只有一个元音字母,而其后跟有一个辅音字母时,将此辅音字母双写,再加-ing,如：hit-hitting,let-letting,put-putting,run-running,sit-sitting．
4.如果动词有两个音节,且重音在第二个音节上,则末尾的辅音字母须双写,再加-ing,如:for’get-forgetting,pre’fer-preferring,up’set-upsetting．试比较’benefit/benfiting,’differ/differing,’profit/profiting,这些词的重音在第一个音节上,因此其末尾的辅音字母不双写．
5.以-ic结尾的动词,应先把-ic变为-ick,再加-ing,eg:panic/panicking,picnic/picnicking,但lie/lying,die/dying,tie/tying是特殊变化要记住．
三、句型结构
1.现在进行时的肯定形式、否定形式、疑问形式及其回答,所有变化都体现在助动词be(is/am/are)上。
1）现在进行时的肯定形式：主语+be(am/is/are)+doing+其他成分
Iamsinging.Theyarewriting.
2）现在进行时的否定形式:主语+be(am/is/are)+not+doing+其他成分
Iamnotsinging.Theyaren’twriting.
3）一般疑问句及回答：be(am/is/are)+主语+doing+其他成分
AmIsingingYes,youare./No,youaren’t.
AretheywritingYes,theyare./No,theyaren’t.
4）特殊疑问句及回答:特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+doing+其他成分
WhatareyoudoingWeareplaying(要求就提问内容具体回答).
2.缩写形式如下
Iam---I’mYouare---You’reHeis---He’sSheis---She’s
Itis---It’sWeare---We’reTheyare---They’re
四、现在进行时态的标志:look,listen,now(可判断是现在进行时态)。