《保护生物学(译)》(RichardBPrimack)科学出版社2014考研

《保护生物学(译)》(RichardBPrimack、马克平、蒋志刚等主编)科学出版社2014

一、简介

《保护生物学(译)》编译自RichardB.Primack编写的EssentialsofConservationBiology(FifthEdition),系统阐述了保护生物学的范畴、主要内容和发展历程,生物多样性的概念、分布和价值,生物多样性面临的威胁及其引起的物种丧失和灭绝,种群和物种水平的保护,生态系统和景观水平的保护与恢复,生物多样性保护与社会经济可持续发展。《保护生物学(译)》内容丰富、知识系统、逻辑合理、层次清晰。原著已经被翻译成25种语言出版,是目前国际上受欢迎的保护生物学教科书。

二、作者简介

RichardB.Primack波士顿大学生物系教授。曾任热带生物学与保护协会(AssociationforTropicalBiologyandConservation)主席,目前是国际著名保护生物学杂志BiologicalConservation的主编。

三、目录

丛书序主编简介中文版前言(一)中文版前言(二)英文版前言第Ⅰ篇保护生物学的范畴和主要内容1

第1章.什么是保护生物学?3

1.1.保护生物学是一门新兴科学5专栏1.1.保护生物学的多学科方法:海龟的案例7

1.2.保护生物学的由来11

1.3.新学科的诞生18

第2章.什么是生物多样性22

2.1.物种多样性23专栏2.1.物种的命名和分类27

2.2.遗传多样性32

2.3.生态系统多样性35专栏2.2.海藻林和海獭:对海洋生态系统的改变37

2.4.结论47

第3章.生物多样性的分布50

3.1地球上多样性最丰富的两个生态系统51

3.2.生物多样性的格局53

3.3.为什么热带拥有如此丰富的物种?55

3.4.世界物种知多少57

3.5.近年来发现的生物群落59

专栏3.1.保护未知世界:热泉喷口及油苗生物群落61

3.6.需要更多的分类学家64第Ⅱ篇生物多样性的价值67

第4章.生态经济学和直接使用价值79

4.1.为何进行经济价值评估70

4.2.评价发展项目71

4.3.自然资源的丧失和社会财富73专栏4.1.黄石公园的工业、生态环境和生态旅游业76

4.4.生物多样性的经济价值77

4.5.直接使用价值79

第5章.间接使用价值87

5.1.非消耗使用价值88专栏5.1.实现的预言:生态系统服务怎样成为头版新闻92专栏5.2.案例研究:得克萨斯蝙蝠值多少钱?95

5.2.从长计议:选择价值99专栏5.3.微生物的巨大价值:绝对不能忽视!101

5.3.存在价值104

5.4.合理评估经济价值106

第6章环境伦理学109

6.1.生物多样性的伦理学价值110专栏6.1.鲨鱼:一种令人生畏的动物,数量在骤减112专栏6.2.宗教信仰与自然保护116

6.2.开明的自身利益:生物多样性与人类发展117

6.3.深层生态学119第Ⅲ篇生物多样性面临的威胁123

第7章物种灭绝125

7.1.过去的大灭绝126

7.2.人类造成的大灭绝128

7.3.背景灭绝率133

7.4.岛屿上的物种灭绝率133

目.录xiii

专栏7.1.入侵种和岛屿生物灭绝134

7.5.水生环境中的物种灭绝率137

7.6.岛屿生物地理学和灭绝率预测137

7.7.局部灭绝141

第8章物种对灭绝的脆弱性144

8.1.特有种与灭绝145

8.2.最易灭绝的物种146专栏8.1.受威胁的蛙和蟾蜍152

8.3.保护级别153

8.4.自然遗产数据中心158

第9章.全球气候变化与生境破坏、破碎化和退化161

9.1.人口增长及其影响161

9.2.生境破坏165

9.3.生境破碎化177

9.4生境退化和污染183专栏9.1.杀虫剂与猛禽:敏感物种可以作为环境污染的预警185

9.5.全球气候变化191

第10章过度开发、入侵种与疾病201

10.1.过度开发201专栏10.1.濒危的鲸鱼:种群数量能否恢复?206

10.2.外来种入侵212专栏10.2.遗传修饰生物体(GMO)与保护生物学215

10.3.疾病223

10.4.入侵种与疾病对人类健康的影响227

10.5.结论228第Ⅳ篇种群和物种水平的保护231

第11章小种群问题233

11.1.小种群的基本概念234专栏11.1.麋鹿的有效种群与遗传多样性244

11.2.影响小种群生存的其他因素249

专栏11.2.亚洲和非洲犀牛:遗传多样性与栖息地丧失250

11.3.环境变化与灾变253

11.4.灭绝漩涡255

第12章应用种群生物学258

12.1.种群研究方法259专栏12.1.从学者到保护活动家——三位灵长类研究先驱的故事263

12.2.种群生存力分析269

12.3.集合种群272

12.4.物种及生态系统的长期监测274

第13章建立新种群279

13.1.建立新种群的三种方式280专栏13.1.灰狼的回归遭受了冷遇281

13.2.动物种群重建的成功经验283

13.3.建立植物新种群289

13.4.新种群的状态292

第14章迁地保护296

14.1.迁地保护设施299专栏14.1.仅有关爱并不能拯救大熊猫301

专栏14.2.种子储藏以及作物品种316

14.2.结论318第Ⅴ篇生态系统和景观水平的保护与恢复321

第15章保护地的建立323

15.1.保护地的建立和分类324

15.2.现有保护地326专栏15.1.凤凰群岛保护地:世界上最大的海洋公园328

15.3.新保护地的创建330

15.4.连接新建保护地与保护区网络340

第16章保护地网络设计347

16.1.保护地的设计348

目.录xv

354

16.2.保护地网络

专栏16.1.生态学家和房地产专家在大自然保护协会的联合356

361

16.3.景观生态学和保护地设计

16.4.结论363

367

第17章保护地的管理

370

17.1.将监测作为一种管理工具

17.2.识别和管理威胁371

17.3.生境管理373专栏17.1.生境管理:成功保护濒危蝴蝶的关键375

17.4.水域管理376

17.5.关键资源的管理377

17.6.管理和人员378专栏17.2.人与豹的共存管理380

17.7.控制保护地内的活动384专栏17.3.北极野生生物管理和石油钻井能共存吗?385

17.8.保护地管理面临的挑战386

第18章保护地外的生物多样性保护390

18.1.未保护生境的价值391专栏18.1.捍卫野生物种:保护行动在士兵中得以推动395

18.2.城市地区的物种保护396

18.3.农业用地的物种保护397

18.4.多种用途的生境399

18.5.生态系统管理401

18.6.案例研究404

410

第19章恢复生态学

411

19.1.受损和修复

专栏19.1.许多小项目能够净化切萨皮克湾吗?

414

415

19.2.生态恢复的方法

417

19.3.案例研究

418

19.4.城市地区的恢复

19.5.一些重要生态系统的恢复419专栏19.2.美国基西米河(KissimmeeRiver)的生态恢复:恢复被渠化的河流为自然状态421

19.6.恢复生态学的未来426第Ⅵ篇可持续发展遇到的挑战429

第20章

20.1.

20.2.

20.3.

第21章

21.1.

21.2.

21.3.

21.4.

21.5.

21.6.

21.7.

第22章

22.1.

22.2.

431

地方和国家水平上的保护与可持续发展

专栏20.1.“绿色”能源有多清洁?433

地方水平的保护434国家水平的保护438土著人、保护和可持续利用445专栏20.2.西南印度的人类友好式保护:成功与失败452

保护与可持续发展的国际途径459

物种保护的国际协约461

专栏21.1.大象的战争:休战结束了吗?463

生境保护的国际协约465

地球峰会468

保护基金471

国际开发银行的作用473

专栏21.2.三峡大坝的成本有多高?476

存在的问题和可能的解决方案486专栏22.1.保护教育:使下一代成为环保人士488

THE END
1.科学网—生态环境领域Meta分析案例步骤文献偏倚与抽样检验Meta分析(Meta Analysis)是当今比较流行的综合具有同一主题的多个独立研究的统计学方法,是较高一级逻辑形式上的定量文献综述。20世纪90年代后,Meta分析被引入生态环境领域的研究,并得到高度的重视和长足的发展,尤其是在生态系统对CO2浓度升高、全球变暖、O3浓度升高等的响应,以及土地利用变化对气候变化的影响等方面的应用https://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=3559456&do=blog&id=1462791
2.群落的结构公开课(通用11篇)通过上节的学习咱们知道种群水平的研究集中于种群的数量动态,包括出生率、死亡率、年龄 组成、性别比例等。那么种群水平研究哪些问题? 三:探究群落水平上研究的问题 教师:结合课本P71研究群落图表 设问:(1)个体、种群、群落的相互联系? (2)在群落水平上研究的问题和在种群水平上研究的有什么不同? https://www.360wenmi.com/f/file1hfrwp73.html
3.群落的结构教学设计“土壤中小动物类群丰富度的研究”是课标中建议的一项活动,旨在使学生能从种群的组成上描述群落的结构特征。在设计教学过程时,要充分体现出学生的探究活动,不要把该探究活动上成一节验证或简单的重复实验。 二、教材分析 第3节《群落的结构》包括在群落水平上研究的问题、群落的物种组成、群落的种间关系、群落的空https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20100222193004_185125.html
4.1TheTheoryofEcologicalCommunities四、 在考虑子群落的时候,其他的生物关系则被视为“环境”的一部分,环境因素包括生物因素和非生物因素 五、 种群生态学的四因子理论可以很好的应用到水平群落上,但是其他的研究问题也可以扩展,只是适用性会降低。 1. 水平群落是经典的研究对象,结果很多,处理起来也更容易。 https://www.jianshu.com/p/1747e1be1302
5.高中生物教材知识点大归纳,始于教材,归于教材!22. 种群是一个系统,种群水平的研究集中于种群的数量动态,包括出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。 23. 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。 24. 群落是更高层次的系统,在群落水平上研究的是:群落的丰富度、优势种、种间关系、群落的结构、群落的演替、群落的范围和边界等。 https://www.163.com/dy/article/EEE03BI90528OE32.html
6.斜管虫研究进展寄生虫病3 研究方法 目前,国内报道的有关斜管虫的研究主要集中在预防与防治方面,对其分类、繁殖生物学、系统发育及种群水平与生活方式研究较少。主要研究方法如下。 3.1 细胞分子水平 宋微波[25]早在20世纪90年代就对钩刺斜管虫的口纤毛器及细胞发生进行了详细研究,通过跟踪试验,澄清了后仔虫口器发生以及体纤毛器起源上的http://www.yc6318.cn/xqwz/aritcle19403.html
7.一文读懂聚类分析:K哈喽!我是Harry~,目前在英国爱丁堡大学数学学院和美国布朗大学生物统计系从事应用统计研究。 今天带来一篇关于聚类分析的深度文章:从经典的K-means到密度聚类(DBSCAN),再到近几年火热的谱聚类(SpectralClustering),手把手带你理解这些方法的理论、实现https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5ODM2NDUxOQ==&mid=2652598558&idx=1&sn=a0a134b952982cfd7e8001bc5c883523&chksm=8b7d6c16bc0ae50088f979726ec5eeae4393cb79b358fcb3ad8a5a7eaae6fda7a2b22888fec6&scene=27
8.“群落的演替”一节的教学设计14篇(全文)结合课本P71研究群落图表,引导学生思考在群落水平上研究哪些问题?并与种群水平上研究问题进行比较,使学生明白研究种群是研究群落的基础,群落是更高层次的系统。 (2)群落的空间结构 结合课本P74—75图4—11、12、13,引导学生读图思考:①垂直结构和水平结构各有什么特点?②形成的原因是什么?③这些结构有什么意义? https://www.99xueshu.com/w/fileex5ocmkk.html
9.百年教育职业培训中心环境生态学章节资料考试资料D、以种群为研究主体 5、【单选题】种群生态学研究的对象是 A、种群 B、群落 C、生态系统 D、有机个体 6、【单选题】景观生态学的研究对象是 A、生物圈 B、群落 C、种群 D、景观单元 7、【单选题】全球生态学的研究对象是 A、全球陆地 B、全球海洋 https://bnjyedu.cn/pc/news_xx-4801-.html
10.2024年江苏省普通高中学业水平合格性考试调研学生物试题(解析版高级中学名校试卷PAGE PAGE 32024年江苏省普通高中学业水平合格性考试调研学试题本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:考生答题前务必将自己的学校姓名班级考号填写在答题卡的指定位置。答选择题时,用2B铅笔在答题卡上将题号下https://www.renrendoc.com/paper/347421467.html
11.江苏省2024年普通高中学业水平合格性考试调研生物学试题(含答案D、对细胞色素c的氨基酸序列进行的研究是分子水平的研究,能为研究进化提供分子生物学证据,D正确。 故选C。 36.B 【分析】某个基因占全部等位基因数的比率,叫做基因频率,据此分析作答。 【详解】就A、a这对等位基因来说,该果蝇种群100个个体共有200个基因。其中A基因的数量是2×20+50=90个,所以该果蝇种群中https://max.book118.com/html/2024/0128/8103033006006032.shtm
12.浅谈白蚁防治工作中的困局及其策略深圳市病媒生物防制协会3.4 提高自身的研发创新水平 科技创新不但包括技术方面及化学药剂的研究方面,还有防治方法的创新和防治体系的建立,从具体事例上分析,加强防治中的创新和防治体系的创新,比药品和设备的创新更重要。 综上所述,在面对白蚁防治中一个难题的时候,需要在实际过程中不断总结,克服困难,根据当前形势,找出具体的可行对策,提高白https://www.szpca.cn/node/187
13.新闻浏览滑坡物理模拟试验作为研究滑坡运动过程及其机理的一种重要手段,在国内外滑坡研究中得到了广泛的应用。力学所研发的大型滑坡物理模拟试验系统配备了降雨智能控制模块、垂向堆载自动控制模块、坡度抬升与水平推力控制模块、三维激光扫描模块、应力控制采集模块等自动化控制装置。系统垂向与水平力荷载为0-200kN,降雨量精度优于https://www.qhsddj.cn/viewarticle?articleId=3022335