跨文化沟通知识点补充

A事情的轻重缓急B决定态度C支配行为D生活习惯

2.下列哪项不是文化的特性?()D

A连贯一致的B后天习得的C群体共享观念D与生俱来的

3.下列哪个国家是低语境国家?()DA中国B日本C韩国D加拿大

4.简述为何要学习跨文化沟通?

B.

1.以下哪个国家的人见面会鞠躬

A中国B日本C.沙特阿拉伯D.巴西

2.以下哪个情况属于中国的禁忌

A.拒绝你的生意伙伴递给你的咖啡

B.对生意伙伴的迟到感到愤怒

C.贵宾参加宴会时自取食物

D.初次见面送礼物给对方的妻子与孩子

3.以下哪个态度是对待文化差异正确的态度

a、包容

b、恐惧

c、崇拜d漠视

4.简答题:为什么说只有国际商务才需要跨文化沟通是错的?

答:因为生活中我们不只商务中面临文化差异,在网络、书籍、报刊、留学等情况都会面临文化差异的问题,这就需要我们拥有良好的跨文化知识来了解、理解不同的世界。

C.

1.下列选项中哪个不是文化的功能?()B

A、文化决定事情的轻重缓急

B、文化决定商务的成败

C、文化决定态度

D、文化支配行为

2.下列哪些做法不能缓解文化休克症状?()D

A、离家前带上你很重要的书籍或私人物品

B、找个能与你共鸣的人聊天

C、有计划地和特别的人保持联系

D、整天闷闷不乐

3.下列哪个国家属于低语境文化?()C

A、中国

B、美国

C、德国

D、日本

二、简答题

为什么我们需要了解其他国家的文化?

○1在一个多元世界里,生存的法则就是千万不要按照始终同样的方式思考,感觉和行动,这样才能在实际问题上达成一致,实现合作。

○2对其他文化了解越多,越有利于增进我们对自身的了解。

○3在商务交流中,不了解合作国的文化,把自己的文化观念往合作伙伴脑里套,很可能导致误会甚至交易失败

○4世界越来越趋于全球一体化,了解外国文化有利于我们在生活中和外国人打交道

第二章

一、选择题

1、语言与文化之间的关系有()。D

A、相互作用

B、相互制约

C、不可分割

D、以上三项

2、选择正确的语言要注意什么因素?D

A.语言因素

B.商业因素

C.政治因素

D.以上三项

3、公司正式的交际语言是()C

A.英语

B.中文

C.该公司母国的语言

D.该公司所在地区的语言

二、简答题。

有效的面对面与非本族语的人沟通有什么技巧?

答案:1、发音清晰;2、放慢语速;3、避免使用俚语和口语;4、当心玩笑话;

5、感情真挚;

6、保持文化敏感性;

7、保持幽默感。

1.与外国人沟通时哪些话能说,哪些话不能说,取决于()D

A.个人喜好B.特定人群C.场合D.文化背景

2.下列哪个国家对雪的描述最多()B

A.马来西亚

B.冰岛C,日本D.埃及

3.下列哪些不是跨文化沟通的基本要点()B

A.对沟通要怀有真诚的心态B对下级保持开放的心态

C.多与别人沟通D主动创造沟通的良好氛围

4.简答题:译员在跨文化沟通的很多方面是翻译人员所不能企及的,下面请说出译员在跨文

化沟通中的与翻译人员的不同之处。

答:1.翻译人员按照字面意思逐字逐句进行翻译,而译员则是根据文中所隐含的意思,用文化措辞来进行口译。

2.译员促进了交际双方的相互了解和理解。

3.译员必须对讲话者的讲话内容进行解码,然后再将该信息进行解码,有助于双方的充

分理解。

1、(单选题)“欲交易,先交友”是()商人的表现。

A阿拉伯B土耳其C北欧D爱尔兰

2、在商务沟通中比较重要的肢体语言是()

A表情语言B头部语言C服饰语言D手部语言E腿部语言

3、(多选题)下面哪些技巧属于商务谈判的语言技巧()

A发问技巧B说服技巧C肢体语言技巧D答复技巧E劝说技巧

4.简述跨文化商务交流的模式与特点

D.

1.语言能够反映()ABA.环境B.文化价值观C.地位D.性格

2.先交友,后交易是()商人的格言A

A阿拉伯B.比利时C土耳其D北欧

3.跨文化沟通的可能结果()ACDA.文化融合B.文化消失C.文化分隔D.文化边缘化

4.简答题:如何正确选择语言?

答:①根据语言因素,世界上的语言大概有3000—6000种,我们要弄清楚语言究竟由什么组成,语言与方言的区别何在。

②根据商业因素,需要从商务方面考虑,你是要去当买家还是卖家。

③语言的选择还取决于你的理想与目标。

第三章

1.亚洲人的思维模式关键在于推理中的()。B

A、目的性

B、关联性

C、逻辑性

D、真实性

2.在下列大洲中,()的很多商业贸易得以进行的基础都可以归因于某种关系的存在?A

A、亚洲

B、北美洲

C、大洋洲

D、欧洲

3.在()文化中,人们认为同一种物质不能同时划分到两个相互对立的范畴中,而必须归属

其一。D

A、北美洲

B、亚洲

C、非洲

4.简答题:运气是必不可少的还是至关重要的?

参考答案:在有些文化中,人们认为运气、命运、天数对于成功起着很大的作用,比自身努

力的作用还要大。但是,另外的文化则认为,成功与运气无关,靠的全是个人的努力。

1.在哪国的文化中人们大多是个人主义者,但集体主义也同样重要。A

A美国B日本C新加坡

2.在哪个国家年长者是“通晓”的代名词。A

A泰国B中国C日本

3.在哪个国家教师具有不可不容质疑的地位。A

A韩国B英国C澳大利亚

答案:(1)在美国,从幼儿园到研究院能提出问题的学生都会得到嘉奖。美国人认为,无论是谁,只要他能提出问题,就有可能在这个疑问的启发下进入一个先前没有被发现的

新领域。(2)在中国,认知并不是源自于问题的提出。认知的含义是接受并理解老

THE END
1.语言与文化的差异样例十一篇沟通者为了某一目的,运用一定的策略和手段,将某一信息传递给客体或对象,以取得客体相应的反映和反馈的整个过程称为管理沟通[1]。而跨文化管理沟通强调的是沟通者和沟通客体都是来自不同文化背景的人,有不同的语言、、风俗习惯、价值观念等,他们要共享信息,这使得沟通之间传递信息、理解信息、反馈信息变得多样化和https://www.sfabiao.com/haowen/48423.html
2.沟通的言语方式(精选6篇)非语言交流作为一种特殊的方式应用于言语沟通障碍的患者 ,可得到情感、信息及医疗护理等方面的支持 ,更好地配合治疗与护理。 非语言交流是以人体语言(非语言行为)作为载体 ,即通过人的目光、表情、动作和空间距离等进行人与人之间的信息交往。非语言交流一般分为 :体态语言、类语言、空间效应、触摸和环境物理因素。https://www.360wenmi.com/f/fileu3by4o14.html
3.2018级高职康复治疗技术专业人才培养方案(8.29)培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应新时代大数据下医养结合的需要,具有现代医学理念,掌握康复治疗技术OT、PT、ST等专业知识,具备运动疗法、言语疗法、物理疗法、作业疗法等康复治疗技术基本操作能力,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,在各级综合医院康复医学科、康复专科医院及民政、残联、工伤等各类康复机构第一https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1376.htm
4.如何早期识别语言发育迟缓?缺乏非言语交流的能力,无法有效运用眼神、手势、表情和身体动作与他人进行沟通,因此难以建立良好的社交关系。 03 注意力缺陷 语言发育迟缓的孩子常常伴随着注意力分散的问题,他们对事物或学习的专注时间较短,这种情况容易导致学习上的困难。 04 心理和行为问题 http://sh.yuloo.com/zxx/kangyu/news/330876.shtml
5.语言和文化的关系范文导语:如何才能写好一篇语言和文化的关系,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。 篇1 关键词:语言文化跨文化 大学英语教育 一、 语言和文化的关系 1.概说 语言是人类思维和交流的工具。语言与文化是统一的,二者相互依存。语言既是文化的一部分,又是文化的载体。人们只有https://www.gwyoo.com/haowen/244882.html
6.如何提高职场沟通能力如何提高职场沟通能力 本文介绍了提高职场沟通能力的十个关键点,包括倾听、增强表达能力、提问、建立信任、给予反馈、注意非语言沟通、培养跨文化沟通能力、管理情绪以及掌握沟通技巧。通过这些策略,可以提升工作效率,促进团队协作,建立良好的工作关系。 摘要由CSDN通过智能技术生成https://blog.csdn.net/qq_42076902/article/details/131224842
7.读书笔记“看入人里”聚焦于探讨与自己有关的沟通因素,简要介绍人际关系的本质,强调自我在沟通中的角色,并分析知觉与情绪在沟通中的重要性;“看出人外”聚焦于探讨与沟通对象有关的因素,分析语言和非口语的特性,强调倾听的重要性;“看人之间”聚焦于讨论关系动力,强调关系的重要性与关系中的亲密和距离,如何增进沟通气氛及http://blog.liuyingguang.cn/blog/post/lightingfire/79d3f3ae66aa
8.学习机会视角下的问题提出教学意蕴与实施路径因此,教师首先需改变课堂言语互动中以教师语言输出、学生语言输入为主的观念,以通俗易懂且符合学生认知发展的规范性语言向学生传递信息、分配任务,让学生对已有信息进行理解、加工、建构后,尽可能用逻辑清晰、语言凝练、严谨且规范的语言表达出来,注重学生语言输出和课堂言语互动过程,在师生和生生之间交流、质疑、辩论或http://epc.swu.edu.cn/info/1088/1800.htm
9.精神康复自闭症(孤独症)在1943年一个叫Kanner的第一次报道而且取名为“早发性婴儿孤独症”,当时自闭症(孤独症)的表现描述主要为:①语言方面发育迟滞落后,丧失了用言语进行交往沟通的能力。②非常的孤僻,不能与其他人发展人际关系。③重复简单的游戏活动及动作,缺乏对事物的想象力及灵活地运用它们的能力和技能。相当喜欢刻板http://www.hbkfzx.org.cn/jskf/7159.jhtml
10.语言:障碍与桥梁(探索语言的本质如何避免语言上的误解)在字词与概念或它们所指的事物之间是一种任意的关系。符号与它们所象征的事物之间的间接关系会导致沟通问题。 3. 理解和误解 大多数人不仅高估了他们向别人解释得有多好,而且也高估了他们有多理解别人。 3.1 理解字词:语义规则 语义规则:反应了某个语言的使用者赋予一个特定的语言学符号(通常是一个词)以意义的方https://blog.51cto.com/u_14201949/2832832