落实课标要求探究主题意义践行学科育人——鹤北小学承办区小学英语一年级主题教研活动

落实课标要求探究主题意义践行学科育人——鹤北小学承办区小学英语一年级主题教研活动

2023年11月28日下午，主题为“落实课标要求探究主题意义践行学科育人”的闵行区小学英语一年级主题教研活动在鹤北小学举行，区教育学院小学英语教研员殷素婷老师、鹤北小学蒋红梅校长及区各校一年级英语教师代表观摩了本次活动。

本次研讨活动主要包括了单元整体规划、教学设计说明、单课教学实施以及互动交流研讨四个环节。

首先，我校英语教师团队的黄蓓蕾、高春辉、陈晓芸、计翛婷老师立足课程标准，在主题引领下，就英语（牛津上海版）《1AModule4Unit2Inthezoo》呈现了我们备课过程中的思考与实践。四位老师根据本单元四个动物角色的特点切入，围绕“研读课程标准，明确单元主题”“设计单元目标，构建育人主线”“规划单元课时，整合学习资源”阐述了如何进行单元整体规划。又通过“创设真实语境，挖掘主题意义”“提升思维品质，探究主题意义”“丰富学生体验，践行学科育人”等角度进行了教学设计说明。

随后，我校金婷和乔文妍老师分别为大家呈现了本单元第一课时《ZooanimalsIsee》以及第二课时《ZooanimalsIknow》的现场教学展示。第一课时中，金老师创设了MissFang带领小朋友们到动物园参观的情境。并将真实的动物园参观体验的语境贯穿于整节课。针对核心句型的问答，金老师创设了三种不同的情况扩充语言含义，让学生充分感受核心句型的交际价值。第二课时中，乔老师引导学生结合第一课时参观动物园的经历和体验，进一步观察动物的细节特征，并了解动物的习性，通过分析、推断，将这些信息和动物适宜居住的地点进行思维勾连。开放式的设计给了学生充分思考和选择的机会，打开了视野和思维，也感受了动物的多样性，动物园的趣味性以及关爱动物的重要性。学生在两节课中有充分的观察、感受和体验的经历，这些学习痕迹正是学生感受和理解主题意义的过程，育人价值也在这过程中“润物细无声”。

在专家点评指导环节，闵行区教育学院小学英语教研员殷素婷从主题意义引领下话题和任务设计的视角出发，充分肯定了鹤北小学英语学科项目团队的实践研究，并从“基于教材学情，明确主题意义”“学习活动推进，探究主题意义”“基于学习经历，构建主题认知”三个方面对鹤北小学呈现的课例进行了深入地剖析，也为后续如何开展主题意义深度探究和实践差异化教学指明了方向。

本次教研活动不仅为教师搭建了一个观摩学习和研讨交流的平台，也为教师们在今后教学中如何落实新课标理念、探究主题意义、践行学科育人提供了思路。

仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。相信在教研员的专业引领和教师们的共同努力下，我们会不断将新课标理念落实到课堂教学，为学生核心素养的发展赋能。