为了大家能够更好的更好的备考枣庄教师招聘考试，枣庄中公教育小编特整理了2023年枣庄教师招聘考试习题
一、考情分析
当我们已经知晓情绪情感的不同，那这些情绪情感在生活中怎么去体现呢那就不得不说到情绪情感的功能了。情绪情感的功能这个知识点主要是以单选题、多选题形式出现。接下来我们就来揭开情绪情感的功能这个神秘的面纱。
二、知识详解
1.信号功能
传递信息、沟通思想
【例子】用微笑表示赞许，用点头表示认可。
2.适应功能
情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。
【例子】
①婴儿饿了用哭以求得生存。
②成人通过各种情绪情感，适应社会，求得自身生存和发展。
3.动机功能
适当的情绪兴奋能促使行为产生，强调情绪唤醒水平、侧重活动行为从无到有。
【例子】悲痛可以使人消沉;也可以化为力量而前行。
4.组织功能
情绪对其他心理过程的影响，强调情绪的积极或消极、强调对活动效率的影响。
【例子】今天心情好，学习效果也好;今天心情不好，学习效果也不好。
5.感染功能
人类的情绪和情感可以相互传递和感受。具有表现为“共鸣”和“移情”。
【例子】小班的教室里，往往其中一个孩子哭闹，其他孩子一会也跟着哭起来。
6.健康功能
积极的健康有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。
笑一笑十年少，愁一愁白了头。
三、辩一辩
动机功能VS组织功能
动机功能：强调激发、强度。Eg：适当的兴奋，适度的紧张。
组织功能：强调性质的好坏。Eg：积极的情绪让我很好;消极的情绪让我很不好。
四、牛刀小试
1.【单选题】教师的不良情绪会通过表情外露，为学生所察觉，并引起学生相应的情绪反应，说明情感具有()功能。
A.调节B.迁移C.感染D.动力
1.【答案】C。本题考查情绪、情感的功能。情绪、情感的感染功能是指人与人间的情感可以互相影响和产生共鸣。情绪、情感的感染功能属于动机功能，动机功能指情绪、情感能够以一种与动机相同的方式，直接引发行为的产生。此外情绪、情感还具有信号功能、调节功能和适应功能。C项正确。
选项A项，调节功能指情绪、情感对认知功能的调节作用。情绪、情感对于人们的认知过程有积极作用，也有消极作用。强调的是情绪、情感对个体自身认知功能的调节。与题干不符，排除。
选项B，迁移是指一种学习对另一种学习的影响，不属于情绪、情感的功能。与题干不符，排除。
选项D，动力指驱动人的意识和行为活动的推动力，不属于情绪、情感的功能。与题干不符，排除。
2.【单选题】下面情境中，体现情绪情感信号功能的是()。
A.别人悲伤时，自己也会悲伤B.老师心情好时，上课更有激情
C.学生答题时，依老师表情修正答案D.父母生气时，会影响孩子学习
2.【答案】C。本题考查情绪情感的信号功能。情绪情感的信号功能体现在：个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。选项中学生答题时依老师表情修正答案，老师的表情给学生的判断传递了信号，属于信号功能。C项正确。
选项A、D，别人悲伤时，自己也会悲伤;父母生气时，会影响孩子学习都属于情绪情感的感染功能。与题干不符，排除。
选项B，老师心情好时，上课更有激情属于情绪情感的组织功能。与题干不符，排除。故正确答案为C。
3.【多选题】情绪与情感的功能包括()。
A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能
3.【答案】ABCD。解析：本题考查情绪与情感的功能。情绪与情感的功能主要有适应、动机、信号、组织、感染、健康功能等。适应功能是指有机体在生存和发展的过程中，有多种适应方式;动机功能是指情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，同时对生理内驱力具有放大信号的作用，成为驱使人们行为的强大动力;信号功能是指情绪和情感在人与人之间具有传递信息、沟通思想的功能，这种功能是通过情绪的外部表现来实现的;组织功能是指情绪对其他心理活动具有组织的作用，这种作用表现为积极的情绪和情感具有调节和组织的作用，消极的情绪和情感具有干扰和破坏的作用。A、B、C、D四项全部正确。故正确答案为ABCD。