3名中国留学生在美凌虐同学分别获刑613年

17日,美国洛杉矶,波莫那高等法院宣判时,三名中国留学生极力遮住面孔,有的哭到全身抽搐。视频截图

2月17日,在中美两国华人圈中引发哗然的洛杉矶中国留学生绑架凌虐案宣判,3名主犯翟云瑶、章鑫磊、杨雨菡被判处6到13年的监禁,之后三人将被驱逐出境。

检方撤销酷刑罪指控

据美国《侨报》17日报道,中国留学生绑架凌虐案当日在洛杉矶波莫那高等法院宣判。涉嫌绑架、殴打和折磨同学的三名中国留学生翟云瑶、杨雨菡和章鑫磊,于今年1月5日与检方达成认罪减刑协议,三人分别获刑13年、10年和6年。检方同时撤销了三人的酷刑罪指控。撤销酷刑罪后,三人的罪名为绑架、攻击、以及导致严重的人身伤害。

翟云瑶和章鑫磊已被羁押324天,加上48天的表现良好奖励,已经服刑372天。杨雨菡已被羁押305天,加上45天的良好表现奖励,已服完350天的刑期。因为他们所犯案件性质恶劣,要服完全部刑期的85%方能出狱。

法官要求3名被告做DNA采样,以防他们今后再次犯罪。法官强调,服刑期满后,三人将被驱逐出境,几乎没有再返回的可能性,三名被告表示理解。

或将在州立监狱服刑

三名被告向法官请求在南加州服刑,以及进入囚犯消防营。囚犯消防营主要协助消防局进行大规模山火的灭火工作,主要是将“低风险”罪犯由监狱转出,改由当地执法机构监管。

负责本案量刑的法官托马斯表示,将会把被告的意愿转至加州惩戒署,由对方决定。不过杨雨菡的被告律师表示,三名被告所犯罪行属于重罪,去消防营的请求很难会被批准,应该会在戒备森严、鱼龙混杂的州立监狱服刑。

2015年5月,中国女留学生在美遭同学绑架殴打一案在波莫纳高等法院审理。受害者刘某控诉留学生翟云瑶、杨雨菡和章鑫磊等被告人对她的暴行,包括扒光衣服、用烟头烫伤乳头、强迫其吃沙子、剃掉头发逼她吃掉等。据悉,该案是因为男女之间的争风吃醋而引起的。当时12人参与绑架凌虐,美国警方逮捕6名嫌疑人,部分未成年人另行审理。

追访1

三名中国学生分别被判处6至13年刑期,量刑为何如此之重,是否存在歧视?

美国法律严惩校园霸凌

对于洛杉矶法院的判决,中国政法大学法学院副院长许身健教授对新京报记者表示,这个量刑符合美国法律,没有歧视。许身健认为,西方国家对语言和肢体暴力零容忍,不仅是这起案件,近日有中国留学生在美扬言若挂科就射杀教授也被重罚。

中国政法大学刑事司法学院阮齐林教授对新京报记者指出,美国在刑法上对实施暴力欺凌的犯罪主体判刑很重。据悉,美国法律将打人、吐口水、推搡、拍裸照,甚至精神贬低等行为都等定性为霸凌。如后果严重并且有前科,即便未满18岁,也可当作成年人刑事案件审理。

关于类似案件中美两国司法量刑差别,中国政法大学刑诉法学专家洪道德教授对新京报记者表示,类似的案件,在我国大多以故意伤害罪来追究被告人的刑事责任,最终的量刑,主要是以被害人的伤残程度来确定。在美国,法院在量刑时,会更加偏重考虑被告人犯罪的主观恶性程度,也就是被害人可能伤得很轻,但被告人因为主观恶性大而获重判。

追访2

在此次案件中,三名被告1月5日与检方达成认罪减刑协议,没有选择将官司打到底的做法。

坚持打官司或被判终身监禁

洪道德表示,认罪减刑体现出美国司法实践中的“诉辩交易”。

在美国,诉辩双方可以从很多角度进行交易:比如被告人承认数项控罪中较轻的一项,检方便撤销指控中相对较重的罪名的起诉。在这个案件中,从罪的数量、轻重和刑罚上,诉辩双方都进行了交易。

杨雨菡的辩护律师方廷认为这个案子不能打到陪审团,否则陪审团一旦认定有罪的话,那就是终身监禁。

在加州的美国联邦最高法院出庭律师张军对新京报记者表示,中国留学生与检方达成认罪减刑协议,也是没有办法的办法。辩方律师也说了,如果官司打到底交由陪审团,因为所犯罪行在美国很严重,他们很可能会被判终身监禁。

追访3

三名中国留学生被判处6至13年监禁,未来服刑时是否能减刑?

需服完全部刑期85%

越来越多中国学生出国留学,如何保护自身安全?许身健表示,留学生在他国必须守法,国外是法治社会对暴力重罚。另一方面,要保持警惕,识别风险,不结交不良行为朋友,无论是被同胞还是被当地人施暴,都要立刻向当地执法机关报案寻求法律保护,向我国驻外使领馆寻求领事保护。新京报记者王晓枫王巍

■反应

被告家长后悔让孩子出国

17日,章鑫磊的父亲到洛杉矶波莫那高等法院听候宣判,面对媒体的采访,他表示如果一切可以重来,绝对不会把孩子送出国。

章父表示,自己来自安徽,年轻时到深圳打拼,开始也是做一些体力活儿,后来有了自己的工厂生意。原本以为将孩子送出国,可以让孩子得到更好的教育,但没想到会是这样一个结果。为儿子的官司,不懂英语的章父已经来往于深圳与美国6次,打官司的花费已经超过200万元。他说,如果一切可以重来,他绝对不会把孩子送出国。

该不该把未成年人送出国学习?中国中医科学院广安门医院心理科主任医师王健认为,孩子过早远离父母到海外留学,面临语言和人文环境的巨大差异,会出现“文化休克”情况,即环境和文化的巨大差异会带来心理上负面的冲击,让未成年出现负面情绪,这种负面情绪可能会导致孩子出现负面行为,除了暴力行为,还有抑郁症等情况出现。

王健表示,过早脱离家长后,不少孩子更愿意与文化语言相通的中国学生在一起,可能会出现相互模仿相互攀比拉帮结派的情况。所以,是否将未成年孩子送到海外,需要家长理解和判断孩子的情况,而不是一味追逐和模仿潮流。(记者王巍)

THE END
1.钱哆多以涉嫌校园霸凌根据我国法律规定,应钱哆多以涉嫌校园霸凌根据我国法律规定,应该是要停课严重的话可能会换学校 2024-058 幽默的梦琪 回复 @1593066lwof: 尊敬的六年级的乘客:您好您所乘坐的2015——2021永不返程号列车马上到达终点站请您整理好您所携带的物品以免遗落下车前请记得回头看一眼在心里刻进每个人的脸庞下车时记得不要哭要微笑毕竟记忆里都https://www.ximalaya.com/sound/729346299/780472098
2.独家专访犯罪心理学专家李玫瑾:对违法少年的刑事司法介入也是一种定义——“校园霸凌”准确吗? 对于媒体报道中常见的“校园霸凌”一词,李玫瑾认为,校园欺负、霸凌和未成年人违法、犯罪是不同性质的概念,她按照恶劣程度对这些行为进行了划分。 李玫瑾认为,欺负在小学甚至在幼儿园都会有,它更像是孩子的淘气,一般没有特别恶劣的后果,只要老师干预就基本都能够解决。 https://news.cnr.cn/dj/20240522/t20240522_526714352.shtml
3.《青少年违法犯罪的犯罪规律与防治对策研究/天大法学文库》价格校园霸凌行为产生的环境因素 四、应对校园霸凌行为适用刑事法律存在障碍 第三节 校园霸凌行为的社会预防对策 一、采用综合性的防治举措对施暴者施加个别预防 二、通过校方实施“噪声干扰”破坏犯罪环境进行预防 三、通过多措并举净化滋生霸凌行为的社会土壤 四、通过割离“被害倾向”进而促进对霸凌行为的被害预防 http://m.bookschina.com/8948778.htm
4.校园霸凌怎么定性校园霸凌定性标准法律没有规定,一般会被认定为故意伤害、侮辱或寻衅滋事。遇到校园凌霸处理方法是,当事人可以向父母、学校请求帮助;或者直接向公安机关报警处理。 一、 校园霸凌怎么定性 在我国目前的法律法规中,对校园欺凌并无明显的界定,更多的是将欺凌行为认定为故意伤害、侮辱或寻衅滋事,对欺凌者的处罚也是比照这https://china.findlaw.cn/zhishi/a2060757.html
5.“法律不是冰冷的逻辑”——从电影《第二十条》看刑法中的正当防卫学校应该建立完善的反校园霸凌机制,明确规定什么是校园霸凌、如何处理和预防。同时,要加强对学生的法治教育和道德教育,提高他们对校园霸凌的认知和抵制能力。家长也应该加强对孩子的教育和引导,让他们明白尊重他人、保护自己的重要性。此外,还需要政府、法律机构等各方面的支持和配合。https://www.cbbn.net/folder34/folder131/folder132/folder205/2024-02-19/4X7kRQYInULaDuQx.html
6.最高检核准初中生埋尸案3嫌犯应追刑责法律人士:年龄不再是挡箭牌谭敏涛指出,该案也引发全社会对校园霸凌的关注,严厉惩处校园霸凌者,才能预防和治理校园霸凌。 “对于校园霸凌,之前一直把年龄当做挡箭牌,对未成年的保护,偏向于保护未成年,但却忽视了对未成年受害者的关注。” 谭敏涛表示:“当未成年人涉嫌违法犯罪,虽然法律对未成年人有减轻处罚的要求,但是,减轻处罚不是不处罚https://news.hsw.cn/system/2024/0408/1734701.shtml
7.解决校园霸凌更应该依靠法律手段受害者教育法律霸凌或许对方辩友要说,我国校园霸凌相关法律并不健全,但请对方辩友不要一棒子打死。有很多案例表明,一些校园霸凌治理得较好的国家主要是通过法律来解决校园霸凌问题的,而不是主要通过训导与宣讲。例如2010年美国教育部通过了反霸凌法,相关的霸凌事件相比前一年减少了36%。2003年,澳大利亚制定了《国家安全学校框架》,https://3g.163.com/dy/article/HMPGN29B0553TUVT.html
8.中国法院网二、校园生活刑事篇 下面我们来说说这个话题。 据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪比例日渐攀升,每年新产生的少年犯人数高达15万。这些犯罪行为的构成,除受外界因素的影响外,青少年违法犯罪的自身原因也非常重要。希望同学们通过对相关法律知识的学习依法自律,正确对待父母和学校的教育,运https://www.chinacourt.org/chat/chat/2020/10/id/52613.shtml
9.我国中小学生校园暴力的法律问题研究4卢一笑;校园里的“平庸之恶”——对校园暴力的反思[A];2021年基础教育发展研究高峰论坛论文集[C];2021年 5魏吉健;关注校园安全,拒绝校园欺凌[A];2021教育科学网络研讨会论文集(三)[C];2021年 6刘文庆;姬瑜;服务设计视角下的校园霸凌事件研究[A];2020年工业建筑学术交流会论文集(下册)[C];2020年 https://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-10167-1017198912.htm
10.2023年校园霸凌的立案标准是什么?头条新闻法律资讯校园霸凌的立案标准因地区和法律体系而异,但通常需要满足以下条件: 1、受害者:受害者需要是直接受到霸凌行为的人。 2、行为:霸凌行为必须是一种违法行为,包括但不限于言语侮辱、恐吓、威胁、欺凌、暴力行为等。 3、严重性:霸凌行为必须达到一定的严重程度,对受害者的身心健康造成实质性伤害。 https://www.maxlaw.cn/n/20231031/10901649875430.shtml