3、高一历史必修一（岳麓版）全册简易知识结构必修一政治文明历程
第一单元古代的中央集权制度
第1课从内外服联盟到封邦建国
一、夏朝的政治制度（约前2070--前1600）
第一个国家,依据：出现公共权力
二、商朝政治制度（前1600--前1046）
1、内服外服A.内服是王畿,商王直接统治地区B.外服是附属国管辖地区C.商王实权,控制有限
2、神权色彩：通过垄断神权强化王权
三、西周政治制度（前1046--前771）
1、分封制：保证王室强大,将宗族姻亲和功臣分派各地
1）内容：周王：最高统治/王都镐京/都城王畿/直接驻地
同姓：分封主体/富庶之地/战略要地/土地人口
2）影响：A周人势力范围不断扩大
B周王确立天下共主的地位,统治效果得到加强
C形成“周王—诸侯—卿、大夫—士”等级序列
2、宗法制
目的——巩固统治秩序,解决权力、财产和土地继承矛盾
特点——血缘纽带和政治关系结合起来
核心——嫡长子继承制体系——大宗、小宗相对
影响——A不仅是家庭等级关系,也是政治隶属关系
B确立分配继承制度,保障世卿世禄特权
C利于凝聚宗族力量,“国”“家”结合起来
3、礼乐制：政治生活准则,实质是宗法分封的工具
第2课中央集权制的确立
一、秦朝的统一（前221年）
1、条件：A春秋开始,宗法分封遭到破坏,大宗频繁取代小宗,周王失去共主地位.兼并战争使小国逐渐被大国吞并.B战国时,新兴地主夺权,诸候竞争,各国变法.
二、主义中央集权确立
1、特征：权力高度集中表现：A皇权至上B皇位世袭
2、中央：九卿：指丞相、御史大夫和太尉,分别辅佐皇帝处理政；监察百官；管理军务,它们之间互相配合,互相牵制.
3、地方：郡县制.皇帝任命郡县官员.郡县乡里
4、选拔和考核官吏制度5、秦律：细密、严苛,轻罪重刑.
三、影响：形成中央集权政治体制,彻底打破传统的贵族分封制,奠定大一统王朝的基础,对2000多年政治产生重要影响.
第3课中央集权与地方分权的斗争
一、西汉
1、王国问题出现：西汉初年,郡国并行
2、解决：A汉景帝：削藩、平叛、废权.
B汉武帝：设、置刺史、行推恩令
3、影响——巩固大一统,促进经济发展,东汉后期,出现外戚和宦官专权
二、北宋加强中央集权
1、背景：安史之乱—藩镇割据—五代十国—后周改革
—陈桥兵变—北宋建立
2、措施：宋太祖采纳宰相赵普的建议,从“权、钱、兵”入手加强中央集权
A收精兵：禁军由殿前司、侍卫马军司,侍卫步军司三衙统领,发兵权归枢密院.
B削实权：削弱宰相、节度使、州郡和官,下设通判向朝廷直接奏报.
C制钱谷：州郡财赋,除自留小部分,其余由中央掌握,消除了地方割据势力的物质基础.
3、影响：A改变了唐末五代藩镇割据的局面
B造成冗官、冗兵、冗费的国家财政危机.
D皇权与相权矛盾变的突出起来
第4课皇权的不断加强
一隋唐：三省六部制
1、运行机制：中书省—门下省—尚书省—六部
2、影响：A相互牵制、互为补充、分工明确、提高效率
B相权分割,利于加强皇权
二宋朝：分相权：“中书门下”—--行政、枢密院—军事、“度支、盐铁、户部”—--财政
三、元朝：一省制既中书省,宰相权势过重
四明朝：（一）丞相制度的废除
1、原因：明朝初期,沿袭元制,太祖朱元璋吸取元朝教训,控制相权,加强皇权.
2、概况：明太祖诛杀丞相胡惟庸,裁撤中书省,废除丞相制度,亲自掌管六部.
3、影响：1600年丞相制度被废除,发展到新高度.
（二）内阁的演变
1、殿阁大学士：明太祖因废除丞相后,事务繁多而设.品秩较低,仅备顾问,协助章奏,不参与决策.
2、设立内阁：明成祖正式设立.“票拟”、“批红”
五清朝：军机处的设立
1、背景：清朝建立,承袭明制,设立内阁.军国大事,由满州贵族组成的议政王大臣会议来处理.
2、概况：雍正年间,为处理西北军务设军机处.职权不断扩大,本身品级不高,不得私自交往,日夜轮流值班,只能跪受笔录.
3、影响：A简化政务手续,提高行政效率.
B完全听命皇帝,大事一人裁决.
C皇权高度发展,成为重要标志.
六趋势：皇权不断加强,相权遭到压制.
第二单元古希腊和古罗马的政治制度
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度
一、爱琴文明
1、克里特文明（前2000-前1700年）标志—产生君主制国家,王宫建筑群,象形文字.
2、迈锡尼文明（前1400年—前12世纪）特点—新的君主国兴起出现王宫,陵墓和刻有文字的泥版文书.
二、黑暗时代：前12世纪,迈锡尼文明彻底毁灭.此后300年,希腊陷入“黑暗时代”
三、古希腊城邦制度（公元前8世纪—公元前6世纪）
1、城邦：一种国家形态,以城市为中心,包括周边村落.
2、殖民扩张：A原因：受地理环境的影响,地少人多.
B影响：促进商品生产和海外贸易；吸收先进文化成果；为创造独特文明奠定了牢固的基础.
3、城邦政体——特征：小国寡民,各邦长期独立自治.
A公民界定：有公民身份、有权参加公民大会的成年男性成员.妇女、奴隶、外邦公民没有公民权.
B政体类型：君主制、寡头制僭主制、制、贵族制
4、影响：城邦公民享受充分政治权力,雅典制提供宝贵经验
第6课雅典城邦的政治（政体的发源地）
一、里程
1、初兴--贵族制：前8—前6世纪,实行平等协商、少数服从多数原则.由君主制终身制、世袭制走向集体领导的任期制和选举制.
2、走上正轨:前594年,执政官梭伦改革
3、确立：前509年平民克里斯提尼改革
4、全面繁荣：伯利克里统治时期
二、雅典政治---基本特点：和轮番而治
A．公民大会：最高权力机关,审决国家大事.所有公民均有参与、知情、发言、选举和被选举权.最重要的程序是辩论,促进了对知识的崇尚,大学说家辈出.
B．五百人议事会：公民大会的附属机构,准备提案、主持大会、公民大会休会期间最高权力机构.监督行政官员,落实大会决议.
C．民众法庭：日常司法机关,审核任职资格,避行贿舞弊
三、意义和局限
1、积极：A为人类提供了集体管理的新形式B多数人参与,决定更
2、消极：A非公民无民利B妇女没有政治权利,不是现代意义上的.C伟大文明的催化剂,社会不公的暴力机器.
第7课古罗马的政制与法律、
一、从共和国到帝国
1、君主制：建城之初,蕞尔小国,行君主制.
2、贵族共和制
A执政官：共有两名,任期一年,权力相等,选举产生
B元老院：决策机构,贵族组成,政事共商,少数从多数
C公民大会：平民参加,选举公职人员通过元老院议案.
D保民官：平民斗争的结果
3、帝制
（1）原因：积极对外扩张,成为地中海霸主,共和原则被废弃,逐渐走向帝制
（2）概况：A屋大维——前27年,采用元首制.实质是披着共和外衣的君主.罗马进入200年稳定时期,史称“罗马和平”.B戴克里先——实行公开君主制.
二、《十二铜表法》
1、编著：前452-前451年,在保民官提议下,编订十个法表,为贵族利益服务,前450年,增编两个法表而成.
2、内容：基本是未成文的习惯法汇编.明确维护私有财产和贵族既得利益.
3、影响：A虽未给平民带来太多的好处,但是平民的胜利.B贵族不能象过去那样随意解释习惯法C罗马法的渊源,始终是罗马的基本法.
三、查士丁尼法典
1、形成：前3世纪后,帝国统治者整理、汇编各种法律,最终形成罗马法体系,代表为查士丁尼法典.
2、组成：《法典》,《法学总论》、《学说汇纂》、《新敕》,总称《查士丁尼民法大全》,又称查士丁尼法典.
3、影响：A标志着罗马法发展到完备阶段.B对后世影响最广泛的古代法律.
第8课英国渐进的制度创新
一、《大》
1、原因：削弱封建割据,加强中央集权
2、签署：13C初限制王权,保障贵族,骑士与市民利益.
3、影响：形成召开议会决定重大事宜的制度限制王权
二、《权利法案》1689年制定,
1、目的：限制王权
2、影响：A确立议会,国王权力受到议会限制
B英国建立了君主立宪制,进入稳定发展时期
C议会与国王集体统治,由人治转向法治.
三、责任内阁、
1、形成：光荣革命后,国王“统而不治”,内阁承担实际行政职责.1721年罗伯特沃波尔为第一任首相.
2、职责：全体成员对事务集体负责,与首相在政治上共进退.
3、两党政治：19世纪中,议会选举成为两大政党权力角逐的战场.大选中获胜的多数党上台组阁.
四、英国君主立宪制
1、特点：以责任内阁制为核心,以国王为元首,以首相为最高行政首长,以代议制为基础.
2、发展：随着工业革命深入,工业资产阶级在1832年选举中取得更多席位,确保资产阶级政体的稳定.
第9课北美大陆上的新体制
一、联邦宪法
1、背景：美国面临新问题（1776年美利坚合众国诞生）
A邦联的松散状态无法形成强有力的中央来稳定统治秩序,保护国家的利益和B需要建立一个中央集权的.C力求在大国中确保共和政体
2、制定：1781年费城制宪会议
3、原则：A、联邦制原则.建立强有力的,包括最高行政长官,即总统；国会掌管联邦财政；建立权力在各州司法体系这上的联邦司法体系,但各州保留较大自.
B、分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立.
C、制原则：总统和议员由民选产生.
4、补充：前10条修正案,规定公民若干自由权.
二、联邦制度
1、概念：中央与州分权,国家属于联邦,联邦法律是最高法律.
2、挑战：州权主义活跃导致1861年至1865年美国内战.
3、完善：宪法第13、14条修正案规定废除奴隶制,肯定了联邦法律的至上性.
4、影响：统一与稳定成为美国经济迅速发展的政治前提.
三、两党政治
1、形成：之后,总统选举受到统治控制,国会形成两党对垒局面.
2、基础：19世纪中期,党代表南方种植园主,共和党代表北方工业集团和西部农场主利益.南北战争后,各自基础发生了变化.
第10课走向共和的艰难历程
一、初创共和：波旁王朝---法兰西第一共和国
1、法国大革命（起因、标志、含义）
3、《1791年宪法》,确立君主立宪制,实行三权分立.
4法兰西第一共和国：1792-1804年
二、曲折共和：法兰西第一帝国---法兰西第二帝国
1、政体演变：法兰西第一帝国---波帝王朝复辟---七月王朝-----法兰西第二共和国-----法兰西第二帝国
2、《拿破仑法典》确立资本主义社会法律规范
三、确立共和-----标志：1875年第三共和国宪法
四、维护共和：议会选举中,共和派取得胜利,对宪法进行补充,堵塞了君主派复辟之路.
第11课民族国家的统一之路
一、德意志的统一
1、原因：19世纪中期,德意志经济连成一体,封建割据成为经济发展的障碍.
2、过程：1864——1870年,普鲁士在首相俾斯麦筹划下,发动了三次三朝战争,完成了统一.
3、影响：这是一场结束封建割据的革命,解决了德意志的民族统一,保留了大量封建残余和军国主义传统.
二、德意志帝国：1871年,在法国凡尔赛宫成立
1、性质：《德意志帝国宪法》规定实行君主立宪制.帝国国会为代表机构,由普遍平等的直接选举产生,虽然披上了的外衣,但有浓厚色彩.皇帝和首相真正掌握国家权力.
2、局限：色彩浓厚,军国主义传统影响深远.
三、魏玛共和国
1、建立：1919年建立资产阶级共和国,享受到一些资产阶级民力,并颁布魏玛宪法.
2、局限：没有摧毁旧帝国主义和军国主义的基础,共和的社会基础薄弱.
3、结局：经济大危机冲击下,建立法西斯统治
4、启示：在德国这样主义影响深远的国家,要真正建立共和政体,必须进行彻底的社会变革.
第四单元内忧外患与中华民族的奋起
第13课战争
一、第一次战争（1840-1842）
1、原因：A根本原因：英国率先完成工业革命,对外寻找商品市场和原料产地,武力打开市场.
B、直原因接：禁烟运动打击了英国在华利益.
2、结果：战败签定《南京条约》：
内容：五口通商/割岛/协定关税\此外——领事裁判权/片面最惠国待遇/居住及租地特权
3、影响：A、的和领土完整遭到破坏,开始为半殖民地半封建社会.B、独立发展的道路中断
C、卷入资本主义世界市场.D、历史进程发生重大转变
二、第二次战争（1856-1860）
1、原因：根本西方列强为了进一步打开市场,扩大在华利益（2）修约要求被清拒绝.
2、经过：1856年,英法联军发动战争,1860年攻入北京.火烧圆明园,战败求和.
3、结果：1858年和1860年,分别签订《天津条约》和《北京条约》
4、影响：丧失了更多的和领土,半殖民地半封建化程度进一步加深；清权力结构发生变化；部分官绅主张学习西方“长技”,自强求富,兴起洋务运动.
第14课太平天国运动（1851-1864）
一、背景：列强侵略-清朝-广西天灾-秀全创教
二、经过：金田起义---定都天京---北伐和西征---天京---天京陷落（标志失败）
三、纲领：《天朝田亩制度》（核心,影响）
《资政新篇》（评价）
四、失败：（1）农民阶级局限性（2）中外势力联合剿杀.
五、意义：（1）太平天国坚持斗争14年,席卷大半个,产生巨大影响.（2）扫荡了清王朝统治秩序,冲击了纲常名教,动摇了清朝政治基础.（3）表达了农民群众的理想追求—《天朝田亩制度》是农动最高峰.（4）提出近代第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》.
第15课从中日甲午战争到八国联军侵华
一、甲午中日战争
1、原因：A、日本走向资本主义,形成侵略朝鲜、夺取东北、占领、征服世界的扩张政策.B、朝鲜东学党起义,日本以“朝鲜改革案”纠缠
2、过程：丰岛海战—黄海决战1894年
3、结果：《马关条约》1895
4、影响：A、《马关条约》是继《南京条约》后最严重的不平等条约.列强势力深入内地；严重阻碍民族资本主义发展；清大举外债.B、宣告洋务运动破产,中华民族危机严重.C、极大刺激西方列强.“三国干涉还辽”,列强掀起瓜分的狂潮.D、清为挽救统治危机,开始军事改革.E、各界救亡图存.
二、义和团运动
1、起因：A、帝国主义侵略,民族危机加深.
B、19世纪末反洋教斗争迅速发展.
2、口号：“扶清灭洋”3、清政策：—招抚—
4、影响：义和团体现反侵略斗争的精神,打击了帝国主义的嚣张气焰；推动了清的改革.
三、八国联军侵华
1、原因：A、根本原因：帝国主义瓜分.
B、直接原因：义和团运动,维护在华利益.
2、过程：A、1900年,列强组织八国联军,在英国海军中将西摩尔的率领下从天津进犯北京.B、慈禧太后携光绪逃往西安,发布“剿匪谕旨”.
3、结果：1901年签定《辛丑条约》
4、影响：《辛丑条约》是严重的不平等条约,巨额赔款加重苦难,区成为侵华.
第16课辛亥革命
一、背景：
1、社会背景：帝国主义侵略,民族危机加深.
2、组织基础：A、兴中会1894檀香山标志兴起.
B、同盟会1905东京第一个全国性的资产阶级革命政党.
3、思想基础：
A、“驱除鞑虏,恢复中华,创立,平均地权”,后发展为三义
B、上：与康有为、梁启超等改良派展开论战.围绕要不要以暴力清、要不要建立共和政体等问题展开.
4、武装上：1911年黄花岗起义最为著名.由于缺乏建立根据地的思想,没有形成坚强统一的领导而失败,但是打击了清王朝的统治,鼓舞了的革命斗志.
二、爆发：武昌起义1911年
1、1911年10月10日,革命党人熊秉坤、金兆龙率先发难.成立湖北军,黎元洪任都督,国号“中华”,政体“五族共和”.
2、影响：武昌起义使清王朝统治土崩瓦解.
三、：
1、中华建立：A、1912年,在南京就任临时大总统,中华临时成立,以五色旗为国旗.B、颁布〈〈临时约法〉〉,规定在民、平等自由,三权分立.是近代第一部资产阶级共和国宪法.C、名义上为中央,但并没有实现真正统一.
2、清帝退位：1912年,宣统帝下诏退位,260多年的清王朝统治结束,袁世凯就任临时大总统.
四、袁世凯篡夺革命果实：
资产阶级的软弱性和妥协性；帝国主义支持；袁世凯大权在握；立宪党和旧官僚的支持.
五、意义：是一次比较完全意义上的资产阶级革命；了两千多年的君主政体；创立了亚洲第一个资产阶级共和国；共和观念深入人心.
第17课五四运动
一、背景
1、一战后,日本加快侵略的步伐.1915年日置益向袁世凯提出的二十一条.
2、：1918年巴黎和会上外交的失败.
3、根本原因：阶级矛盾.北洋军阀的黑暗统治.
二、过程
1、爆发：1919年五月四日,北京学生高呼“外争国权,内惩”、“废除二十一条”、“勿作五分钟爱国心”、“贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号.
2、：工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,运动中心有北京转移到上海,并展开“三罢”斗争.
3、初步胜利：A罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆职务.B拒绝在《凡尔赛和约》上签字.C释放被捕学生.
三、五四精神：爱国、、科学、进步.
四、历史意义：五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动,爱国主义是五四精神的主旋律；是一场传播和科学的新文化运动,体现了、科学的精神；是一场伟大的思想解放运动,体现了追求真理、勇于解放的精神；标志着新主义革命开端.
第19课马克思主义的诞生
一、空想社会主义
1、原因：A、随着工业革命的发展,贫富分化明显,工人阶级生活悲惨.B、一些思想家和社会改革家认为资本主义不是公正、合理的社会,提出改造社会的方案,形成空想社会主义思潮.
2、代表：法国的圣西门、傅立叶,英国的欧文
3、主张：A、圣西门主张实行实业制度,是“工业社会最早的预言家”.B、傅立叶和欧文主张建立合作组织.
二、马克思主义的诞生：〈〈党宣言〉〉发表1848年
1、内容：A、肯定了资本主义在人类历史上的积极作用B、揭示资本主义必然崩溃的秘密C、宣告了工人阶级的历史使命D、昭示了未来主义的社会原则
2、意义：标志着马克思主义的诞生；成为国际无产阶级锐利的思想武器；工人运动蓬勃发展；对人类社会产生了深远的影响.
三、巴黎公社
1、背景：内忧外患2、性质：新型工人阶级
3、措施：A、公社委员会是最高权力机构,公职人员工
资不得超过熟练工人,可监督罢免.B、维护劳动者利益.C、用世俗教育代替宗教教育,实行义务教育.
4、意义：英勇斗争和首创精神,为世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范.
5、教训及启示：无产阶级夺取后必须彻底消灭资产阶级残余势力,防止资产阶级势力的反扑；无产阶级不能孤军奋战,必须建立广泛的同盟；无产阶级缺乏一个统一成熟的马克思主义政党的领导.当时资本主义社会处于上升时期,不具备无产阶级无产阶级进行社会主义革命的客观条件.
第20课俄国十月社会主义革命
一、背景：19世纪60年代,俄国自上而下改革,推进工
业化,但不彻底；俄国在西方列强中处于落后地位,社会矛盾尖锐；一战使俄国落后腐朽充分暴露,成为帝国主义链条中最薄弱的环节.
1、二月革命：1917年初,彼得格勒工人起义,沙皇尼古拉二世退位,罗曼诺夫王朝被,建立了资产阶级临时,该继续战争.
2、四月提纲：A、提出需要无产阶级夺取,实现社会主义革命.B、实行土地改革.C、退出战争.
3、七月后确立武装起义方针.
4、十月革命：布尔什维克领导起义,临时.
三、第一个社会主义国家建立
1、全俄工兵代表苏维埃第二次,宣布一切权力转归工兵代表苏维埃,通过《和平法令》和《土地法令》,成立委员会.
2、1918年,全国普遍建立苏维埃.
四、意义：是人类第一次获得胜利的社会主义革命.在经
济文化并不发达的俄国摆脱封建残余和剥削阶级,建立无产阶级.给无产阶级和殖民地半殖民地展示新的解放道路.
4、太守相当于当今的什么官职“太守”是封建王朝郡县制下一郡的最高行政长官，汉景帝之前叫“郡守”，汉景帝之后改称“太守”，但是随着历史的发展，古代封建王朝的行政区域划分也一直有所改变，所以“郡守（太守）在不同时期对应今天的官职也有所不同，下面简单说明一下：
郡县制起源于春秋时期，而且那时候“郡”是比“县”还要低的行政单位，由于还未一统，且“郡县制”也还未成形，所以这里就不予讨论。
到了战国时代，各国开始逐渐形成“郡县”两级管理体系。秦国统一后，废除分封，在全国设置36郡，郡下设县，县下设有乡，里，亭三级。所以此时的郡守相当于今天的省长，值得一提的是，根据秦朝律法规定，“里”才是秦国最基层的行政单位，而“亭”只是治安机构，所以“里”相当于今天的乡镇一级。
西汉建立后，西汉王朝延续了“郡县制”并在此基础上增加了“分封制”，所以西汉就出现了“郡国并行制”，不过王国与郡守的地位相差无几，汉景帝时期，改“郡守”为“太守”，此时的太守依旧相当于今天的省长。
东汉建立后，基本延续了西汉的行政划分，直到东汉灵帝时期，为了黄巾起义，朝廷再次设立“州牧”，使之位居“太守”之上成为一州最高行政长官，所以此时的“州，郡，县”三级就类似于今天的“省，市，县”三级，因而此时的“太守”相当于今天的地级市市长级别了。
后来在南北朝时期，“州郡县”三级制度逐渐混乱，天下州郡县越来越多，甚至有的州已经没有可管辖的郡，所以隋朝建立后，隋文帝杨坚罢天下诸郡，设立“州县”制，一州长官为刺史，后来隋炀帝又改“州”为“郡”，改刺史为“太守”，到了唐朝，又有几次“州”“郡”之间的变换，最终在唐肃宗时期确定为“州县”制，“太守”从此不再是正式的官名，但成为了“一州最高长官”的别称，例如“刺史”，“知府”。
到了宋朝，行政区划为“两级制”，即“府、州、军、监”为一级，“县”为一级，后来又在“府、州、军、监”之上设置“路”，所以此时的“知府”相当于地级市市长级别。
而明清时期全国实行“省，府（州），县”三级，因而“知府”依然是地级市市长的级别。