“法”护未来——省高院发布未成年人权益司法保护典型案例

原标题:“法”护未来——省高院发布未成年人权益司法保护典型案例

6月1日,云南省高级人民法院发布8起未成年人权益司法保护典型案例。本报摘登3例。

案例1

利用未成年人运输毒品被从严惩处

被告人夏某某指使刘某(时年不满16周岁,不负刑事责任)运输毒品;刘某又邀约被告人钟某某(16周岁)参与。在夏某某的安排下,刘某实施了接取数量巨大的毒品并运输的行为,钟某某实施了联系运送毒品车辆以及接应毒品的行为。刘某、夏某某、钟某某先后被抓获。

典型意义:未成年人由于心智不成熟、认知能力差、法纪观念淡薄,对自己行为的危害性缺乏准确判断,容易受到教唆、利诱而实施犯罪行为。人民法院在审理涉未成年人案件时,牢固树立新时代少年司法理念,全面落实最有利于未成年人原则,确保未成年人依法得到特殊、优先、双向、全面保护。本案被告人夏某某为牟取非法利益,指使未成年人运输毒品,且毒品数量巨大,人民法院依法对其从重处罚,判处并核准死刑,体现了依法严惩胁迫、引诱、教唆未成年人涉毒、涉黑、涉恶的犯罪行为的态度和决心。另一方面,人民法院贯彻“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚为辅”原则,对未成年被告人钟某某依法减轻处罚。

案例2

助力涉罪未成年人“无痕”回归社会

典型意义:该案是人民法院贯彻落实未成年人犯罪记录封存制度的一次生动实践。未成年人犯罪记录封存制度是教育挽救有较轻罪行的失足未成年人的一项重要法律制度,其功能和意义在于,尽可能降低轻罪前科对未成年人回归社会的影响,促使其悔过自新、重回正轨。一直以来,人民法院高度重视未成年人权益司法保护工作,最大限度教育挽救每一个罪错未成年人。本案中,小陈面临找工作的需要,一直担心记录中有污点会受到歧视,人民法院准确贯彻实施未成年人犯罪记录封存制度,有效保护了其隐私权、受教育权和就业权等合法权益,更好地帮助其受到平等对待,“无痕”回归社会。此外,该案也警示未成年人应自觉强化尊法学法守法用法的责任意识,切莫贪图小利,谨防陷入网络犯罪的“金钱套路”。

案例3

“未”爱发“令”,督促失职家长积极履职

该案庭审前,针对李某某态度消极,仅从自我立场陈述生活困难,怠于履行抚养、教育义务等情况,人民法院及时向李某某送达了《未成年人抚养义务告知书》《家庭教育指导告知书》,耐心释明为人父母的法定责任和义务。

诉讼过程中,经人民法院主持调解,双方当事人自愿达成调解协议,约定由被告李某某每月支付原告何某某抚养费,至原告年满十八周岁时止。随后,人民法院向李某某发出《家庭教育指导令》,督促李某某加强与何某某沟通、联系,在不影响何某某正常学习、生活的情况下,积极行使对何某某的探视权,履行家庭教育责任。

案件审结后,通过对当事人进行回访,了解到李某某态度已发生转变,主动关心、陪伴何某某,履行家庭教育责任,并按调解协议内容支付抚养费。

典型意义:少年审判始于办案,又不止于办案。依法保障未成年人合法权益,让未成年人在阳光下健康茁壮成长是少年审判工作的应有之义。人民法院在审理该案过程中,围绕未成年原告诉讼请求进行审理的同时,落实未成年人利益最大化原则,通过庭前调解、开庭审理、询问调查、跟踪回访,发放《未成年人抚养义务告知书》《家庭教育指导告知书》《家庭教育指导令》等方式,充分保障未成年人的生存权、发展权、受教育权,督促父母充分履行抚养、教育的权利和义务,将法理与情理相融合,使本案实质问题得到化解,定分止争,让未成年人成长过程中来自父母的关爱不缺失。

THE END
1.未成年人司法保护典型案例综合考虑本案的事实、情节,于某某系未成年人,认罪、悔罪态度较好,已积极赔偿被害人经济损失,得到被害人谅解;于某某在校期间表现良好,一直担任班级学生干部,连续三年被评为区、校级三好学生;此次犯罪与家庭关系紧张、与父母存在沟通障碍有一定关系等。于某某的主观恶性及社会危害性相对较小,人民法院决定依法从轻处罚,以https://www.court.gov.cn/zixun/xiangqing/288721.html
2.案中的媒介审判与伦理困境探析(一)报道应依法保护当事人合法权益 在李天一案中,媒体除了应该遵守如公平公正、客观、真实、平衡等一般的伦理规范外,更应该站在高度的专业主义精神和社会责任的角度,谨慎报道未成年人涉嫌严重犯罪的案件。涉及法律案件的新闻通常有许多敏感因素,这就要求媒体人具备相关法律知识与法治素质。如没有特殊情况,不能报道能推http://media-ethic.ccnu.edu.cn/info/1010/1284.htm
3.南京市中级法院发布2022年度未成年人司法保护典型案例玄武区法院采用多元纠纷化解方式,联合多部门共同发力,将家庭教育、心理疏导、救助帮扶相结合,积极化解家庭和社会矛盾,保护未成年人利益。 本案中,承办法官与公安、检察、民政、妇联、社区工作人员共同走访调查武某的成长经历、性格特征、生活现状等情况,并邀请法学及心理学教授共同参与联席会议,听取案件代理人及相关部门工http://www.cfgw.net.cn/2023-05/31/content_25046725.htm