1.掌握英语句构精髓,详解句子基本成分与构建法则说说大全1、英语句子的构成要素丰富多样,主要包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语、同位语及独立成分,这些元素共同构筑了句子的基本框架,主语和谓语是句子的核心,它们共同构成了表达意义的基础,主语通常位于谓语之前,代表动作的执行者或状态的承担者,而谓语则用来描述主语的动作或状态,二者相得益彰,缺一不可。 http://722973.com/1C376a4df321.html

2.语篇衔接模式(精选五篇)(2) 连接。连接专指语篇中相邻句子 (群) 之间的连接关系。通过连接性词语的运用, 人们可以了解句子之间的语义联系, 甚至可经前句从逻辑上预见后续句的语义 (胡壮麟1994:92) 。这里所说的连接性词语既包括句子语法的连词这类词类, 也包括具有连接意义的有副词或介词短语体现的状语。韩礼德 (1994/2000) 按抽象逻https://www.360wenmi.com/f/cnkey1vglrpy.html

3.语篇中段与段之间的关系(语义逻辑关系)主题句(有时是段落的第一句,有时是段落中间的一句或最后一句)的作用是点拨主题;过渡句在语篇中和段落中发挥承上启下的联系作用。这些句子与语篇的主题都存在着隐性的、千丝万缕的内在联系。此外,每个语篇中也都存在着各种不同的语义逻辑关系,最常见的是时间和空间顺序或次序关系、因果关系、概括与例证关系等。https://www.jianshu.com/p/c59045b02383

4.复旦大学黄萱菁教授:自然语言处理中的表示学习51CTO博客语篇关系表示与检测的研究动机有两点:一是单词向量表示之差可以表示单词间的关系,二是句子之间的关系如何表示?以两个句子为例,一个发生在“Early in the morning”,另外一个发生在“Midmorning”,二者是承接关系。用词向量差值可以表现句间关系,把两个句子的所有词两两做词向量的差值可以得到位移矩阵,通过位移矩阵https://blog.51cto.com/u_15047485/2619354

5.语篇分析之连接词分析discoursemarkers语篇连接词预测与NLI任务有关,因为某些连接词(例如,therefore和by contrast)可以明确地表示蕴涵和矛盾关系。 实验结果 其中,Human Raters是人为预测的结果,人为对10000个相邻的句子填入连接词。共有三个人,其中两两一致的比率为57.1%,三个人一致的比率为11.4%。这也说明。连接词的使用是相对主观的。 https://blog.csdn.net/ltochange/article/details/118218329

6.英语课程语言知识之语篇知识的内容要求孙新工作室6.语法结构在组织语篇中的作用,如:通过使用被动语态或调整主从复合句中的主句和从句的位置,在句子中合理安排重要信息的位置,以提高语篇的连贯性; 7.语篇成分(如:句子、句群、段落)之间的语义逻辑关系,如:次序关系、因果关系、概括与例证关系。 提高类选修课程中的语篇知识: https://blog.sina.com.cn/s/blog_6689f2760102yq78.html?ref=weibocard

7.现代汉语新闻评论语篇的结构研究微观层面是语义关系建构的基础层级,语义关系类型丰富,但可能受到句法语义结构的制约。在宏观层面这种句法制约逐渐减弱,但语境因素的影响逐渐增强,语义关系的选择表现出更明显的交际语境依赖性。这也是导致某些主要修辞语义关系在语篇较高结构层级出现分布突变的主要原因。第五章通过分析小句层面的主位功能类型及分布,句子https://wap.cnki.net/lunwen-1020754254.html

8.论话语分析中的语篇分析与外语阅读教学不仅囊括了言语行为理论,甚至已经超出单一交际语言学范畴,与人类学、学等其他领域紧密相连。 1.2 语篇分析:语篇是实际使用的语言单位,是一次实际交际中一系列连贯的语段或句子所组成的语言整体。 语篇分析,就是从整个内容出发,分析段际、句际的关系,然后分段落找出其中心思想及重要信息,再将长句、难句放入特定的语境https://www.yjbys.com/bylw/lunwenfanwen/13998.html

9.西安市优质教育资源共享平台1.语篇逻辑 理解语篇结构能够帮助学生快速把握文本的脉络,从而准确理解全文。理解段落与段落之间的关系。语篇标记词(discourse markers)通常能够有效帮助学生把握文章结构。例如一些表顺序的词(sequencing),比如阅读文本中出现的时间状语,或其他顺序词first of all, next, at this point, in conclusion等,或使用文章结构http://xaeduyun.cn/sdg6a/acommonapp/csite/ablog/cblog/ablog/cblog.mblogBrowse.do?blogid=2c90816381367f5d0181377d2255055c