中国居民膳食指南2022准则四适量吃鱼禽蛋瘦肉

●鱼、禽、蛋类和瘦肉摄入要适量,平均每天120~200g。

●每周最好吃鱼2次或300~500g,蛋类300~350g,畜禽肉300~500g。

●少吃深加工肉制品。

●鸡蛋营养丰富,吃鸡蛋不弃蛋黄。

●优先选择鱼,少吃肥肉、烟熏和腌制肉制品。

【实践应用】

(一)如何把好适量摄入关

1.控制总量,分散食用

应将这些食物分散在每天各餐中,避免集中食用,最好每餐有肉,每天有蛋。食谱定量设计,能有效控制动物性食物的摄入量。

2.小份量,量化有数

在烹制肉类时,可将大块肉材切成小块后再烹饪,以便食用者掌握摄入量。

3.在外就餐时,减少肉类摄入

如果需要在外就餐,点餐时要做到荤素搭配,清淡为主,尽量用鱼和豆制品代替畜禽肉。

(二)如何合理烹调鱼和蛋类

1.鱼虾等水产品

可采用蒸、煮、炒、熘等方法。

2.鸡蛋

鸡蛋营养丰富,蛋黄是鸡蛋营养素种类和含量集中的部位,不能丢弃。可采用煮、炒、煎、蒸等方法。

(三)畜禽肉吃法有讲究

可采用炒、烧、爆、炖、蒸、熘、焖、炸、煨等方法。在滑炒或爆炒前可挂糊上浆,既可增加口感,又可减少营养素丢失。

1.多蒸煮,少烤炸

2.既要喝汤,更要吃肉

(四)少吃熏腌和深加工肉制品

这些加工方法不仅使用了较多的食盐,同时油脂过度氧化等也存在一些食品安全问题,长期食用会给人体健康带来风险,因此应尽量少吃。

建议每月可食用动物内脏食物2~3次,且每次不要过多。没有必要过分追求“山珍海味”。

【关键事实】

■目前我国居民畜肉、禽肉、鱼和蛋类的食用比例不适当,畜肉摄入过高,鱼、禽肉摄入过低。

■鱼、畜禽肉和蛋类对人体的蛋白质、脂肪、维生素A、维生素B2、维生素B12、烟酸、铁、锌、硒的贡献率高。

■增加鱼类摄入可降低全因死亡风险及脑卒中的发病风险。

■适量摄入禽肉和鸡蛋与心血管疾病的发病风险无明显关联。

■过量摄入畜肉能增加2型糖尿病、结直肠癌和肥胖发生的风险。

■烟熏肉可增加胃癌和食管癌的发病风险。

(一)动物性食物摄入现状

从1982年至今的营养调查资料显示,我国居民肉类食品摄入量逐年增高。与2010—2012年监测结果比较,近5~8年间变化不大。另一项来自中国健康与营养调查(CHNS)同样显示,从2000年到2018年,我国成人居民畜、禽、鱼、蛋类食物摄入量保持相对稳定水平(图1)。

图1我国成年居民畜禽鱼蛋类食物摄入量变化趋势

(二)鱼、禽、蛋类和瘦肉的营养价值和膳食贡献

图22015-2017年居民畜禽蛋鱼虾类对膳食营养素的贡献率

(三)鱼、畜肉、禽和蛋与健康的关系

大量研究证实,鱼、畜肉、禽和鸡蛋与人体健康有密切的关系,适量摄入有助于增进健康,但摄入比例不当,可增加心血管疾病、肥胖和某些肿瘤的发生风险。

1.鱼肉摄入与健康

多摄入鱼肉可降低成年人全因死亡、脑卒中、痴呆及认知功能障碍的发生风险。

2.禽肉摄入与健康

禽肉摄入可能与心血管疾病无关。

3.鸡蛋摄入与健康

鸡蛋摄入与健康人血脂异常无关,有心血管疾病病史者适量摄入;对健康人群而言,每日1个(每周7个)鸡蛋摄入与心血管疾病发病风险无关。

4.畜肉与健康

过多摄入畜肉可增加2型糖尿病、结直肠癌及肥胖风险,增加畜肉摄入可降低贫血的发病风险。

5.烟熏肉与健康

过多摄入烟熏食品可增加胃癌、食管癌的发病风险。

作者:

杨晓光|膳食指南修订专家委员会副主任中国疾控中心营养与健康所教授

王晓黎|膳食指南修订专家委员会秘书

特别注意:本课件并非完整课件,仅为本准则的主要信息和关键图表,方便教育者工作中使用。

THE END
1.《烹饪营养》合理膳食与营养课件.ppt《烹饪营养》合理膳食与营养--ppt课件20(三)我国居民膳食结构存在的主要问题(1)三大营养素比例不合理,脂肪与蛋白质比例出现倒置。→三者的合理比例为碳水化合物:蛋白质:脂肪=6:1:0.7→我国居民膳食中碳水化合物:蛋白质:脂肪=4.9:1:1.2(三)我国居民膳食结构存在的主要问题21(2)一些营养素的缺乏仍然存在表现为https://www.renrendoc.com/paper/321938796.html
2.幼儿营养与膳食管理课件学科网为您提供幼儿营养与膳食管理 课件精品专辑资料,欢迎您下载使用或在线阅读,获取更多undefined职教专业课其他资源请关注学科网https://m.zxxk.com/docpack/3280191.html
3.营养与降课件营养与降课件PPT模板下载觅知网提供大量营养与健康课件,营养与健康课件PPT在线下载,更多精美营养与健康课件ppt模板下载,尽在觅知网。https://m.51miz.com/so-ppt/21087.html
4.饮食营养与降教案(精选8篇)篇1:饮食营养与健康教案 饮食营养与健康教案 庆祖一中 王艳蕊 教学目标: 1、学生能够自行查找食物营养成分的资料,知道食物的营养成分,感受营养成分对人体的重要作用,激发探究营养成分的兴趣。 2、让学生了解一些饮食方面的营养知识,纠正不良的饮食习惯。知道合理饮食对健康的重要作用,在生活中养成均衡饮食的好习惯,促进https://www.360wenmi.com/f/filee6tpd03z.html
5.网络课程—营养与配餐《营养与配餐》课程设立的意义在于贯彻文件精神,致力于向更多的人宣讲健康饮食理念。《营养与配餐》课程主要讲授人体健康与膳食平衡之间的关系,包括人体体质检测与评价、膳食调查与评价、食物合理选择、营养与疾病预防、膳食设计、营养干预等。适合食品营养与检测专业等专业人员学习,也适合非专业社会人员学习。学习者学习本http://ymk.sdbi.edu.cn/meol/jpk/course/layout/lesson/index.jsp?courseId=10685
6.食品营养学优秀教案8篇(全文)第六步:讨论学习本章学习应该着重注意哪些问题,从消化吸收角度谈自身应该如何合理安排膳食。 第七步:布置课后作业:你认为从消化吸收角度应该如何合理安排膳食? 教学后记: 本章内容可以结合与消化吸收有关的医学内容适当讲述,结合消 化系统疾病简述其与营养素缺乏的关系,此亦为学生兴趣所至。 https://www.99xueshu.com/w/filexwdtnxxm.html
7.营养与食品卫生学(山东大学)专业课课件课程课件下载食品课堂课程简介 绪论 第一篇营养学 第一章营养学基础 第一节 蛋白质 第二节 脂类 第三节 碳水化物 第四节 热能 第五节 矿物质 第六节 维生素 第二章各类食品的营养价值 第一节 食品营养价值的评定及意义 第二节 谷类营养价值 第三节 豆类及其制品的营养价值 第四节 蔬菜、水https://www.foodmate.net/lesson/39/
8.营养学基础PPT课件低的必需氨基酸称限制氨基酸。氨基酸模式与限制性氨基酸2.5 蛋白质互补作用蛋白质互补作用(Complementary acti on of protein) --为了提高植物性蛋白质的营养价值,往往将两种或两种以上的食物混合食用,而达到以多补少的目的,提 高膳食蛋白质的营养价值。这种不同食物间相互补充其必需氨基酸不足的作用叫蛋白质互补作用。http://www.360doc.com/document/24/0823/10/79930059_1132089148.shtml
9.?《营养配餐》(西南交大)同步教学课件1.1 合理烹调与营养健康 课件(共47张PPT)- 《营养配餐》同步教学(西南交大) 2024-04-07 0 学币 详情 下载 1.2 中国居民营养素参考摄入量 课件(共34张PPT)- 《营养配餐》同步教学(西南交大) 2024-04-07 0 学币 详情 下载 1.3 中国居民营养的膳食结构 课件(共19张PPT)- 《营养配餐》同步教学(西南交https://book.21cnjy.com/store/249564.shtml
10.营养膳食学课件.ppt设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。 关键 词: 营养 膳食 课件 温州文客信息科技有限公司所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。 关于本文 本文标题:营养膳食学课件.ppt 链接地址:https://www.wenke99.com/p-15225064.htmlhttps://www.wenke99.com/p-15225064.html