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【摘要】本文从心理结构入手来分析大学生在特定情境中的犯罪倾向和犯罪行为的发生。大学生的认知、情绪、意志和人格缺陷都是
>>大学生犯罪的心理分析与预防大学生犯罪的心理分析及解决对策大学生犯罪心理分析及预防刑事犯罪现场的大学生犯罪心理生成机制探讨大学生网络犯罪的经济分析大学生犯罪媒介呈现的变化分析大学生犯罪的分析与预防大学生犯罪之原因分析大学生犯罪之对策分析大学生运动效能感心理结构分析现代大学生心理素质结构特点分析从需要到平衡：大学生犯罪心理问题分析及对策大学生犯罪心理特征分析及预防当代大学生犯罪心理分析与预警模型研究研究分析健全人格取向的大学生心理健康结构基于高阶因子分析的大学生完美主义心理结构研究大学生网络犯罪心理初探大学生犯罪心理形成变量因素研究当代大学生违法犯罪的心理成因及其预防对策大学生网络犯罪的心理成因及其对策常见问题解答当前所在位置：l.
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课题：
本文系九江学院2013年校级课题《大学生违法犯罪行为的心理诱因与预防机制研究》的成果之一课题编号2014SKYB028。
关键词：园林设计；人性化设计；园林保护法的实现
Abstract:atpresent,wantstomakethegardenanditsfacilitieswasnotdamaged,youmustmakefulluseoftherulesandregulationsoftheprotectionoflandscapegardencausedamagetocontrolbehavior.Theauthoroftherelatedtheoryofenvironmentalbehaviorandgardendesignanalysisindicates,gardendesignoflandscapeprotectionlawrealizationhascertaineffect,somequalityisnothighlandscapedesigncancausegardenprotectionlawdifficulttoachieve.
Keywords:gardendesign;Humanizeddesign;Therealizationofthegardenprotectionlaw
0引言
园林设计是一项比较复杂、综合性的学科，其与自然科学以及技术问题、人民群众的生活、社会文化有着十分密切的关系，之所以建造园林，主要目的就是为了更好的服务于人。所以，园林设计不单单是一个技术性的问题，也不单单是一个美学问题就能够概括的，它更应该不断的对社会、人的心理以及人的行为进行充分的研究，还有就是研究园林设计对园林保护法实现所造成的影响。
1．园林保护法的实现与园林设计相互关联的理论依据
我国虽然制定了关于园林保护法方面的法律法规，并且在一定程度上也看到了实际效果，然而，即使这样园林破坏行为的发生率并没有降低，园林保护法的实现程度依然较差。本文主要对园林设计与园林保护法实现之间存在的关联性问题进行了详细的论述，主要论述的内容是园林保护法难以实现，除了不法人员的破坏行为对其造成影响之外，园林设计是否对其的实现也造成了影响呢？如果园林设计对园林保护法的实现有一定的影响，那么，理论依据在哪？
在对园林进行设计过程中，园林设计者必须对园林破坏行为进行充分的考虑，只有这样，园林设计的整体质量水平才会得到提高，园林破坏行为的发生率才会降低，从而促进园林保护法的实施。如果园林设计者在设计过程中不重视起人的行为因素，那么，园林设计在实际实施过程中将会面临着困难。可以说，人们对于质量不高的园林设计产生的失望是造成园林破坏行为发生，让园林保护法难以实现的关键因素之一。
2．园林设计对园林保护法的实现造成的影响
前面我们说到，园林设计与园林保护法的实现之间存在着一定的关联，首先体现在低质量的园林设计对园林保护法的实现造成的影响上。园林设计者在设计过程中如果没有对使用者的空间行为进行全面的考虑，那么，低质量的园林设计就成为了园林破坏行为发生的潜在因素。近几年，园林设计的理论和实践有着较大的局限，园林设计者和园林工作者更多留意主观的美感意识，神韵和风格，对使用者的空间行为缺乏考虑。而且，设计者也很少在意建成后的园林作品，它们被启用后设计者很少回顾察访，倾听使用者的呼声，其主要兴趣乃是注重内行的评价，这种做法，无疑更加疏远了设计者和使用者本应默契的关系。俞孔坚提出：忽视人的破坏行为，缺乏人文关怀：“非人性的设计和暴发户与小农意识下的‘城市化妆运动’”，招致人的破坏行为。
低质量的园林设计不仅不能够将园林破坏行为的发生率降低，相反还可能进一步加大园林破坏行为的发生次数。从实际角度而言，园林设计者在设计过程中如果对休息者、游玩者的特殊行为忽视了，那么就会产生园林破坏行为。园林保护法的实现的社会环境指的是园林保护法在实现过程中，社会系统的内部与园林保护法的实现之间存在着一种相互联系、相互制约、相互作用的关系，这些因素可以和园林保护法的实现产生信息交换，对园林保护法的实现有着直接、间接的正面与负面影响。例如（“我区十年前的桔乡广场绿化”），如果按照常规走法，某人依广场设计的路径行走，从广场绿地的入口深入广场中，需要行走的距离为635米(实测)。而横穿草地直接进入广场同一点的距离仅为112米，所以草地上“本没有路，走的人多了，便成了路。”还有公园里的圆球形景观被人粗暴的打破；园椅被游人踩踏；本来用于某些功能的设施被无端的挪做它用；所谓美观的草坪被抄近路的行人开辟新径等等。撇开其他原因不谈，单就园林设计来看，依据“设计必须为人”的理念，我们便不难看出园林设计阻碍或部分阻碍了园林保护法的实现。
3．园林设计能够促进园林保护法的实现
园林设计与园林保护法的实现之间存在着关联，不仅体现在低质量的园林设计对园林保护法的实现造成的影响上，同时，它还体现在人性化的园林设计对园林保护法的实现的促进上。现代的园林设计的基本概念与内容已经发生了根本性的变化，随着行为科学的介入，使得其新的内涵更加的充实。
设计师们在最初的园林设计的时候，必须对未来的作品作出预测和评估，并且其作出的预测和评估须尽量准确与全面。譬如园林设计须尽量保障人在园林中的行为安全，避免安全隐患；设置必要的包括园林灯具、园椅等休息设施、垃圾箱、指示牌、厕所、停车场地、园林道路等园林硬件设施，使游人站立、行走、坐息舒适、便利；增加包括园林绿化植物(乔木、灌木、地被和草本植物)以及相当数量的管理人员等必要软质设施，从而避免、减少园林破坏行为的发生。
园林的最终目的就是为使用者提供服务，因此，，园林设计者在设计过程中必须坚持“以人为本”的原则，对人的心理、人的一般行为、人的特殊行为全面的考虑，从而让设计出的园林作品不仅满足了人的审美需求，同时也满足了他们的功能需求，真正实现人性化的设计。有的园林破坏行为本身就带有故意的性质，因此一个园林作品出现了问题并不一定就是因为设计不全面而造成的，园林设计者在设计过程中并不能完全以使用者的需求为主，因为这样也无法降低园林破坏行为的发生率。
4．结论
综上所述可知；园林作为人们休息、游玩的公共场所，是园林设计者在一定的范围领域中，将园林艺术与工程技术相结合，通过地形改造、种植花草树木等渠道设计出较为美观的自然环境。园林设计者在设计过程中通常是将山、水、植物、建筑这四大要素合为一体，以此实现人与自然的协调一致，从而让人们在休息与游玩的同时，体会园林艺术给他们带来的自然和谐的美感。园林设计者在设计过程中要始终坚持人性化的设计理念，充分的考虑人的心理、人的态度、人的行为，只有这样，园林破坏行为才不会发生，园林设计才能够促进园林保护法的真正实现。
参考文献
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[关键词]心理疏导机制；全程法庭教育；刑事审判程序；“爱心妈妈团”
[中图分类号]D669.5
[文献标识码]A
早在2006年，江苏、上海的法院系统就开始了聘请心理咨询师对未成年被告人进行心理辅导的探索实践，苏州市吴中区人民法院也是较早在未成年人刑事审判中引入心理疏导机制的法院之一，且经过多年探索发展逐步形成了具有自身特色的“吴中样本”。修订后的刑事诉讼法司法解释规定，对未成年人刑事案件，人民法院可以根据情况对未成年被告人进行心理疏导；经未成年被告人及其法定人同意，也可以对被告人进行心理测评。司法解释首次规定了心理疏导机制，但对心理疏导与法庭教育的关系、心理咨询师的选任、心理评估报告的运用等均未作进一步明确，亟待作进一步的研究探讨。为此，本文结合苏州市吴中区人民法院的司法审判实践，以心理疏导与全程法庭教育的良性互动关系为新的研究视角，力求对未成年人刑事审判中的心理疏导机制作出比较完整的研判与解读。
一、未成年人刑事审判心理疏导机制的基本概念
二、在未成年人刑事审判中引入心理疏导机制的必要性及其价值分析
（一）心理问题普遍存在的迫切需要
不完全或者错误的社会化是罪犯犯罪的根源，从这个意义上讲，罪犯都存在或轻或重的人格缺陷。不仅如此，在特殊的监禁环境中，具有不同人格基础的罪犯心理的发展变化，还会呈现出各自的特点。因此，未成年人刑事审判是心理问题高发地带的判断在理论上已无争论。同时，实证研究也表明，未成年被告人的确存在着人格缺陷，个性相对比较孤僻、内向，进攻性强，有敌意，缺乏同情心，是非感较差，适应社会的能力较弱，并且情绪不容易控制，一旦情绪被激发，就很难平复，容易对外界的事物抱有偏见，以自我为中心等个性心理特征。普遍存在的心理问题需要审判活动及时引入科学的心理疏导机制，辅助少年法庭消除被告人的性，建立守法心理结构和良好行为习惯。我们在司法实践中也发现，由于未成年被告人文化程度和认知能力偏低，对心理健康知识几乎一无所知，他们不仅察觉不到自身的心理异常，也认识不到这些异常心理对其身心健康与教育矫正的消极影响，更无法采取正确的方式进行自我调适或寻求有效帮助，审判实践中引入心理疏导机制的紧迫性也由此显现。
（二）实现“个性化”、主体性法庭教育的必然要求
在一定的文化背景与教育条件下，同龄的未成年人一般总处于同一发展水平上，表现出相似的心理特点。但由于遗传素质、教育条件以及社会环境的不同，未成年人的心理发展也各不相同。各种心理机能开始出现和发展的具体年龄、发展的速度、各种心理机能发展所达到的最终水平以及各种心理成分在某一个体身上的结合模式都有所不同，在认识、情感、意志、能力、气质、性格等方面都可以表现出每个人独特的一面。故要真正实现“因案审理、因人施教”的个性化法庭教育，就必须立足于通过开展专业心理疏导和干预等充分掌握被告人的性格和心理特点信息，进而制定出符合被告人个体特质的法庭教育方案。此外，心理咨询师可以在宣判后对被告人开展法庭教育的做法已经为司法解释所确认，故其作为教育主体，能够运用心理学专业知识配合做好法庭教育，充分激发被告人开展“自我教育”的主体性。
（三）契合涉罪未成年人犯罪心理教育矫治的现实需要
否认犯罪行为的法律责任（把自己看成某种社会环境的牺牲品）、否认犯罪行为的后果（把犯罪行为作与众不同的界说来否认其行为所带来的危害）、否认犯罪行为有被害人（把犯罪被害人看作是罪有应得），甚至产生道德责任感转向（转到与社会规范和准则相对立的方面）是被告人的典型心理特征。这种心理的形成要经历一个不完全社会化或者错误社会化的过程，是一个由量的积累到质的飞跃的过程。同样，促进被告人心理、行为的良性转变和人格成长也需要一个从量变到质变的积累与转向过程。审判阶段引入的心理疏导，能够与公诉机关已经开展的心理疏导及刑罚执行机关后续进行的心理矫治功能衔接配合，实现心理疏导、干预和矫治的全程覆盖，与对被告人罪错心理过程性矫正治疗的需要科学契合。
（四）审判活动顺利推进的有效保障
首先，我国当前的刑事审判程序从英美吸收了一些对抗式程序的因素，法官的主导地位有所削弱，控辩双方的对抗性有所增强，确立了具有中国特色的“抗辩式”审判方式。由于我国的未成年人刑事审判程序尚未从成人模式中独立出来，因此，涉少刑事审判的庭审程序也势必体现出一定的成人审判方式中的紧张对抗性质。这可能强化被告人在庭审中的疑惧心理和紧张情绪，影响诉讼活动有序进行。其次，由于未成年被告人理解能力和知识的欠缺，对公诉人、承办法官或陪审员提出的问题可能一知半解，或者不能准确、恰当地表达自己的真实意思，由此产生未成年被告人与公诉人、法官或陪审员之间的沟通困难与障碍，进而导致其出现各种生理、心理问题，影响审判程序的正常推进。此时，心理咨询师可以在审判人员的安排下，适时疏导和排遣未成年被告人内心的紧张、害怕等心理感受，在公诉人与未成年被告人的博弈之间形成一个心理缓冲区，冲淡庭审中的紧张气氛，防止上述情况的出现，有效凸显制度的程序保障功能。
三、心理疏导机制“吴中样本”的具体实践
心理疏导机制的“吴中样本”，是指少年法庭聘请具有心理咨询师资质的“爱心妈妈团”成员，依申请或依职权介入未成年人刑事审判程序，在庭前、庭审和判后全程参与刑事审判活动，为被告人提供心理测评、心理评估、疏导干预等服务，从而提升教育矫正实效的一系列做法构成的样式。
（一）心理咨询师的选聘：从“外援特约”模式到“爱心妈妈团”固定参与
（二）心理疏导机制的运作程序
1.程序启动
“吴中样本”的心理疏导机制有法院“依职权”和被告人“依申请”两种程序启动模式。法院在庭前准备程序中向未成年被告人发放涉少刑事案件权利告知书，书面告知被告人及其法定人有权申请具有心理咨询师资质的“爱心妈妈”提供心理疏导，被告人或其法定人口头或书面申请的，立即启动该项机制。如被告人或其法定人未主动申请，审判人员在庭前准备程序中发现被告人存在紧张焦虑、交流困难或灰心倦怠等情形而需要开展心理疏导的，也可依职权启动上述机制。
2.庭前介入
3.庭审参与
4.庭后帮扶
四、存在的问题及其建议
（一）出台文件规范心理疏导工作机制，并使之与全程法庭教育模式良性互动
（二）进一步增强心理咨询的准确性和心理疏导的有效性
（三）逐步建立完善心理咨询室、测评室和疏导室等软硬件配套设施
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论文关键词自首嬗变概念
一、我国自首制度的嬗变
（一）自首制度的形成时期和确定时期
中国古代的自首制度是指犯罪人犯罪后未被官府捕获或者犯罪事实未被发觉之前主动投案坦白罪行，官府对其予以从轻、减轻或免予处罚的制度。
早在西周时期，《尚书·康浩》中就有“既道极厥辜，时乃不可杀”的记载，意为如果犯罪人已经把犯罪事实全部述说出来，即便是犯了大罪，也可以免除死刑。据此可知，早在西周时期，就已经出现了自首制度的雏形。
时至秦朝，自首逐渐形成为一种法律制度，秦律中“自告”、“自出”等就是对自首的规定，其中也提出了相应的减轻处罚的办法。
汉律继承和发展了秦律中有关自首的规定。在汉律中，自首被称为“自告”，意为犯罪人在犯罪行为未被发觉时，就先自行投案，与之前的定义基本相同。
在随后的魏、晋、南北朝及隋律中，“自出”、“自告”等称谓都被取消，而统一为自首，自首制度从而确定下来。
（二）自首制度的成熟时期
古代的自首制度在经过漫长的发展后日渐完善。其中，《唐律》可以说是封建社会自首制度的立法典范。
《唐律》中的自首，分为两种情况：一是犯罪人在犯罪未被发现时主动投案自首；二是犯罪人在交代此罪时主动陈述和承认彼罪的罪行。此外，《唐律》还对“视同自首”和“不视同自首”的情形作出了规定，进一步健全和完善了自首制度。
《唐律》无疑是中国法制文明的集大成之作。正如清朝大学士纪晓岚先生在《四库全书总目提要》中评价《唐律》为“一准乎礼，以为出入，得古今之平”，可以说《唐律》是古代中国“礼法合一”的典范，并充分体现了在严厉打击犯罪的社会环境下我国法制的人文情怀，同时也对后世的自首制度产生了重大的影响。
（三）自首制度的发展时期
宋朝对于自首的规定与唐代大致相同，但也有发展之处。例如，宋代法律增加了“犯罪已发”的自首，并将“坦白”纳入自首范畴，从而扩大了自首的范围。
明代法律同样以《唐律》为立法渊源，不同的是在内容上有所改进。比如《唐律》中的律注“自首免罪，犹惩正赃”上升为明代律条的正文，并增设了律注对“正赃”这一概念作出了立法解释。
至清代，《清律》以明律为蓝本，但对自首制度做了一些补充规定。清律对自首内容的补充规定过于繁琐，在适用上远不如《明律》简便。为此，清政府于1910年颁布了中国历史上第一部采用近代资产阶级刑法体例和刑法原则编纂的刑法典，即《大清新刑律》。在新刑律总则的第九章规定了自首制度，其中对唐代关于自首的规定进行了简化，使得自首的概念、条件等更为明确。
由此可见我国古代的自首制度，起源于西周，确定于秦朝，完备于唐代，发展于宋、明、清。经过漫长的演变与发展而日渐完善。可以说，我国古代的自首制度，不仅是中国古代法制文明中的重要组成部分，同时也为我国现代的自首制度奠定了基础。
二、我国现行刑法中自首制度的概述
自首制度，也称自首从宽制度，因其对鼓励犯罪人改过自新，分化瓦解共同犯罪人，减少国家对于刑事侦查、司法审判等人力及物力的投入等方面有着重要意义而普遍存在于世界各国的刑事立法中。
我国现行《刑法》第67条对于自首做了明确规定，规定法院可以根据犯罪人的自首供述并结合案件具体情况对犯罪人予以从轻处罚。其中，被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯如果如实供述司法机关还未掌握的本人其他的罪行的，也属于自首范畴，可以根据情况减轻、从轻或免除刑罚，可以说这一规定有效节约了司法机关的资源。
《中华人民共和国刑法修正案（八）》第八条又增设了一款规定，即“犯罪嫌疑人虽不具有前两款规定的自首情节，但是如实供述自己罪行的，可以从轻处罚；因其如实供述自己罪行，避免特别严重后果发生的，可以减轻处罚。”这一规定扩大了自首的范围，放宽了自首的从宽幅度，在体现刑事法律精神的同时凸显了我国法制的人文关怀。
三、自首的本质和意义
（一）自首的本质
所谓本质，即为事物本身所固有的，决定事物的性质、面貌和发展的根本属性。而事物本质的隐蔽性，则更要求我们必须透过现象看待和掌握本质。
因此，我们认为自首的本质是犯罪人主动认罪，并自愿将自己交付给司法机关追诉其罪行，并接受审判和刑罚的行为。
（二）自首的意义
我国刑法规定的自首制度是以惩办与宽大相结合的刑事政策为根据的刑法裁量制度中的一种。实践证明，自首制度在司法实践中对及时查清犯罪事实，有效节约司法资源，分化和瓦解犯罪分子，具有以下重要意义：
1.有利于“惩办与宽大相结合”的刑事政策的贯彻实行
我国刑法根据惩办与宽大相结合的刑事政策和刑罚个别化的原则设置了自首制度。“惩办与宽大相结合”刑事政策的内容具体表现为“坦白从宽，抗拒从严，立功折罪，立大功受奖”。我国以国家强制力保证其实施，必定会促进“惩办与宽大相结合”刑事政策的贯彻与实行，使其在刑事犯罪领域的斗争中发挥更大的作用。
2.有利于分化与瓦解犯罪势力并感召、激励和促进他们悔过自新
社会学、犯罪心理学等领域的研究表明，作案人在实施犯罪行为后，会产生复杂的心理，例如恐慌、惧怕法律制裁等，这些心理可能会导致他们继续犯罪，这种情况对于社会无疑是有害无益的。而自首制度往往在这些情况下发挥作用，自首一般都是基于自我悔悟或求得从宽处罚的目的，无论其主观目的如何，其本身也是一种从善的表现。自首后减轻犯罪人刑罚，对于达到预防犯罪的最终目的应该具有十分重要的作用。
3.有利于降低司法机关的追诉成本
自首对于降低侦查机关侦破案件的困难程度，减少打击犯罪的工作量，促进犯罪案件的及时处理等有着重要的作用。随着社会的发展，社会各领域的犯罪率都有不同程度的上升，而且一些犯罪类型中的作案手段越来越隐蔽，司法机关在侦查、起诉、审判乃至执行中都需要花费大量的人力、物力与财力。犯罪人如果能向司法机关主动投案，既大大避免了司法资源的浪费，也能很大程度地提高侦破案件的效率。
10月19日（星期日）
课程上午
9:00—11:30
下午
14:30--17:00
上午
9:00--11:30
专业名称金融
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05374物流企业财务管理
03708中国近现代史纲要00015英语（二）销售管理
02031403709基本原理概论00149国际贸易理论与实务03708中国近现代史纲要
00043经济法概论（财经类）中小企业
经营管理
02032003709基本原理概论
00058市场营销学00054管理学原理03708中国近现代史纲要
02204经济管理
00043经济法概论（财经类）法律
03010603709基本原理概论
00230合同法
05678金融法
00242民法学00227公司法
00262法律文书写作
00257票据法
00246国际经济法概论
00265西方法律思想史03708中国近现代史纲要
00263外国法制史
05680婚姻家庭法
00167劳动法00015英语（二）
00228环境与资源保护法学
00169房地产法
00233税法律师
03010803709基本原理概论
05678金融法00227公司法
00993法院与检察院组织制度03708中国近现代史纲要
00167劳动法
00229证据法学
00924婚姻家庭法原理与实务00015英语（二）
00233税法
00917民法原理与实务
00925公证与基层法律服务实务行政管理学
03030203709基本原理概论
00320领导科学
00024普通逻辑00315当代中国政治制度
00319行政组织理论
00341公文写作与处理03708中国近现代史纲要
00321中国文化概论
00316西方政治制度00015英语（二）
00322中国行政史
00323西方行政学说史
00144企业管理概论公安管理
03040103709基本原理概论
00372公安信息学00235犯罪学（一）
00354公安学基础理论03708中国近现代史纲要
00860公安行政诉讼00015英语（二）
00373涉外警务概论侦查学
03040503709基本原理概论
00024普通逻辑
08029国内安全保卫
01426犯罪心理学00235犯罪学（一）
08032物证技术学
08033擒敌技术03708中国近现代史纲要
08035劫持人质案件处置00015英语（二）
00376现场勘察学
00382刑事侦查学导论学前教育
04010203709基本原理概论
00401学前比较教育
00409美育基础
00398学前教育原理00341公文写作与处理00883学前特殊儿童教育
00881学前教育科学研究与论文写作03708中国近现代史纲要
00402学前教育史
00885学前教育诊断与咨询
00884学前教育行政与管理00015英语（二）
00403学前儿童家庭教育
00886学前儿童心理卫生与辅导教育管理
04010703709基本原理概论
00454教育预测与规划00459高等教育管理00341公文写作与处理00455教育管理心理学
00457学前教育管理
00458中小学教育管理03708中国近现代史纲要
00449教育管理原理
00445中外教育管理史00015英语（二）
00456教育科学研究方法（二）
00453教育法学教育学
04010803709基本原理概论
00464中外教育简史00341公文写作与处理00469教育学原理03708中国近现代史纲要
00466发展与教育心理学
00468德育原理00015英语（二）
00453教育法学
00471认知心理体育教育
04030203709基本原理概论
00498体育统计学00341公文写作与处理
00500体育科研理论与方法03708中国近现代史纲要
00501体育史
00499体育游戏00015英语（二）
00503体育教育学
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05010403709基本原理概论
00523中国秘书史00261行政法学
00107现代管理学
00341公文写作与处理
00524文书学03708中国近现代史纲要
00321中国文化概论00015英语（二）
00312政治学概论
00526秘书参谋职能概论
00525公文选读汉语言文学
05010503709基本原理概论
00540外国文学史00341公文写作与处理00813外国作家作品专题研究
00816文艺心理学03708中国近现代史纲要
00539中国古代文学史（二）00015英语（二）
00541语言学概论英语
05020103709基本原理概论
00600高级英语
00087英语翻译00341公文写作与处理00830现代语言学
00836英语科技文选03708中国近现代史纲要
00833外语教学法00603英语写作
00840日语
00841法语
00842德语日语
05020203709基本原理概论
00609高级日语（一）00341公文写作与处理
00611日语句法篇章法03708中国近现代史纲要
00838语言与文化06042日语写作
00845英语
05030203709基本原理概论
00662新闻事业管理00642传播学概论
00530中国现代文学作品选
00040法学概论00244经济法概论新闻学
05030503709基本原理概论
00529文学概论（一）00341公文写作与处理00659新闻摄影03708中国近现代史纲要
00312政治学概论00244经济法概论00660外国新闻事业史音乐教育
05040803709基本原理概论
00734中外音乐欣赏00341公文写作与处理00733音乐分析与创作03708中国近现代史纲要
07124西方音乐史00015英语（二）
07123中国音乐史美术教育
05041003709基本原理概论
00698素描（四）（理论）00341公文写作与处理
00742美术技法理论03708中国近现代史纲要
07125色彩（2）（理论）00015英语（二）
00747美术教育学服装艺术设计
05041903709基本原理概论
03520服装材料（一）07537服装CAD（二）03708中国近现代史纲要
07540服装色彩00015英语（二）
07539时装画（理论）室内设计
05043203709基本原理概论
05340室内空间组合与理论05342室内环境与设备03708中国近现代史纲要06216中外建筑史00015英语（二）
06217人机工程学艺术设计
（视觉传达设计
方向）
05043703709基本原理概论
00694设计素描（理论）00695设计色彩03708中国近现代史纲要05546系列书籍装帧设计00015英语（二）
05712艺术设计基础艺术设计
（环境艺术设计
00694设计素描（理论）00695设计色彩03708中国近现代史纲要04839材料成型工艺00015英语（二）
05712艺术设计基础动画设计
05043803709基本原理概论
03512剧本写作03513影视编导
03430动画技法03708中国近现代史纲要
07887平面设计00015英语（二）
11733动画视听语言数学教育
07010203709基本原理概论
02018数学教育学00341公文写作与处理00342高级语言程序设计（一）
02009抽象代数03708中国近现代史纲要
02010概率论与数理统计（一）
02015偏微分方程00015英语（二）
02013初等数论生物工程
07040403709基本原理概论
02537发酵工艺学00054管理学原理
00023高等数学（工本）03708中国近现代史纲要06709微生物遗传与育种00015英语（二）
06711生物制药学
07732普通物理学采矿工程
08010903709基本原理概论
02199复变函数与积分变换
11887采矿优化设计03095系统工程03708中国近现代史纲要
02198线性代数00015英语（二）
08146矿井提升运输光伏材料
应用技术
08020603709基本原理概论
02194工程经济00341公文写作与处理00023高等数学（工本）
11552光伏建筑一体化03708中国近现代史纲要
02202传感器与检测技术00015英语（二）
07732普通物理学机械制造
及自动化
08030203709基本原理概论
02213精密加工与特种加工02207电气传动与可编程控制器（PLC）03708中国近现代史纲要
00420物理（工）
02241工业用微型计算机机电一体化工程
08030703709基本原理概论
02194工程经济
02245机电一体化系统设计02240机械工程控制基础03708中国近现代史纲要
02241工业用微型计算机模具设计与制造
08031303709基本原理概论
05513塑料成型技术02609互换性原理与测量技术基础
05508金属材料与热处理03708中国近现代史纲要
05509成型设备概论00015英语（二）
05510模具工程材料电厂热能
动力工程
08050203709基本原理概论
02267热工过程自动控制02265汽轮机原理及运行
02261传热学（二）03708中国近现代史纲要
02198线性代数
02264锅炉燃烧设备00015英语（二）
02262机械设计基础及电厂金属材料工业自动化
08060303709基本原理概论
02297电力拖动自动控制系统00341公文写作与处理00023高等数学（工本）03708中国近现代史纲要
02293检测与转换技术04737C++程序设计
02291自动控制理论（一）00015英语（二）
00144企业管理概论
07732普通物理学00420物理（工）电力系统及其
自动化
08060503709基本原理概论
02310电力系统分析00341公文写作与处理00023高等数学（工本）
02312电力系统远动及调度自动化03708中国近现代史纲要
02306自动控制理论（二）00015英语（二）
07732普通物理学02311发电厂动力部分计算机及应用
08070203709基本原理概论
02324离散数学
02331数据结构
04747JAVA语言程序设计（一）00341公文写作与处理00023高等数学（工本）
04735数据库系统原理03708中国近现代史纲要
04737C++程序设计
02325计算机系统结构00015英语（二）
07732普通物理学02333软件工程电子工程
08070503709基本原理概论
06541现代通信技术00341公文写作与处理00023高等数学（工本）
02358单片机原理与应用03708中国近现代史纲要
07732普通物理学00420物理（工）计算机网络
08070903709基本原理概论
04747JAVA语言程序设计（一）
02335网络操作系统00341公文写作与处理00023高等数学（工本）
04735数据库系统原理
04749网络工程03708中国近现代史纲要
02379计算机网络管理
04751计算机网络安全00015英语（二）
07732普通物理学04742通信概论
03142互联网及其应用软件工程
08072003709基本原理概论
07169软件开发工具与环境00341公文写作与处理07029软件项目管理
07172信息安全03708中国近现代史纲要
04737C++程序设计00015英语（二）
07732普通物理学07028软件测试技术应用电子技术
08073503709基本原理概论
06541现代通信技术00342高级语言程序设计（一）
00023高等数学（工本）
05691智能化仪器仪表设计数控技术
08074103709基本原理概论
05661机床数控原理00341公文写作与处理
02240机械工程控制基础03708中国近现代史纲要
关键词：法务会计会计审计法律
一、我国法务会计发展的必要性分析
（一）我国司法发展的客观要求1996年，红光实业通过虚构产品销售、虚增产品库存和违规账务处理等手段虚报利润，红光实业公司利用虚假会计信息骗取上市资格的事实暴露后，一些中小股东要求红光实业公司及有关中介机构赔偿损失。但由于法院无法认定虚假财务报表的责任，无法确认会计信息与股票价格之间的关系，无法确定投资者的经济损失，不得不以没有直接因果关系驳回了中小股东诉求。本案最终以和解方式结案，但至今仍然存在广泛的争议。该案例表明，随着社会主义市场经济的发展，经济内容日趋多样化和复杂化，新型经济业务的不断产生，隐形经济业务的不断增加，当前的经济犯罪也已经不仅仅局限于。经济犯罪形式的专业化要求办案人员运用专业的财务知识和审计技术，收集证据、提出专家意见并在法庭作证。而原有的司法机关工作人员则不能完成如此专业的工作，需要法务会计人员利用专业知识做出专业判断。
（二）经济司法的现实需求单纯的会计人员不能满足当前经济犯罪中诉讼活动的需要，在诉讼中作证需要一定的法律知识，经济案件中证据的收集需要证据学和犯罪心理学等学科的基础。会计准则和法律规范之间具有一定的差异性，并且随着经济业务多元化的发展，这种差异性也有逐渐扩大的趋势，导致单纯具备会计知识的人员不能胜任经济诉讼活动中的职务。法务会计则构建了沟通会计语言和法律语言的桥梁。安然公司在法庭上针对什么是假账和虚假信息，以及是否有作假账和披露虚假信息的行为等展开激烈争辩。法务会计小组凭借专家证人丰富的知识，在对这些事实认定和在什么意义上给予认定方面进行了强有力的论述，对最终的定案和对安然公司与安达信会计师事务所的判罚发挥了重要作用，有力保护了投资者的利益。
（三）我国司法诉讼中会计服务的需求我国司法诉讼中的会计服务由司法机关的司法鉴定中心来提供的这种模式存在严重弊端。司法会计鉴定机构作为审判机关的内部机构，容易引发腐败行为。鉴定人员与审判人员存在的关联关系会破坏审判和鉴定之间的制衡机制。另一方面，当审判人员希望借助司法鉴定结论为某方当事人时，司法会计人员碍于情面，很容易违背职业道德原则做出不公正的鉴定结果。内部机构之间难以形成真正的委托受托关系，因而导致相应约束机制的缺乏。各鉴定人员往往有行政单位的官僚作风，鉴定案件缺乏效率，严重影响审判工作的顺利进行。第三，作为各级法院的内设部门，使人们产生了以鉴定机构的级别高低来决定鉴定结论的效力大小与强弱的错误倾向，认为鉴定结论的科学性与鉴定机构的行政级别高低成正比，这必然会严重阻碍我国法务会计的发展。
二、法务会计国内外发展现状分析
三、我国法务会计存在的问题分析
（二）法务会计制度体系不完善，缺乏指导和规范法务会计有效介入实践的前提是具备相对完善有可操作性的法律框架和条款。目前我国尚没有一套完备的法务会计诉讼支持制度与见证制度，同时法务会计从业人员资格认定规范和《法务会计准则》、《职业道德准则》、《后续教育准则》等法务会计业务规范体系不健全。在实际工作中由于缺乏相应的职业规范体系，无“法”可依的现象屡屡发生。这种现象不利于法务会计工作和法务会计学科的发展，甚至可能影响司法机关执法的公正性。
（三）法务会计人才缺乏会计学属于管理学，与法学相对独立，二者之间几乎没有联系，这就为法务会计的人才培养造成了极大困难。我国现有的会计师、律师绝大部分是只掌握了会计学和法学其中一方面的专业知识，在本专业知识较强，对另一学科完全不曾涉及或仅有一知半解。而法务会计实践中需要的是既懂得会计、审计知识能配合司法机关的案件调查，又精通证据学、犯罪心理学等法律方面知识的复合型人才。要想达到能够为司法机关辅助调查的专业程度，在学习会计学、审计学、法学这三个学科理论知识的基础上，还需在这三个领域具备相当的实践经验，而这通过短期的培训是难以取得成效的。加之我国的法务会计理论研究尚处于起步阶段，没有形成成熟的理论体系，致使我国在专门的法务会计人才培养上步履维艰。我国法务会计人才的供应明显不足，仅少数几所大学在会计学或法学本科专业下设法务会计方向。在研究生培养中，仅西南政法大学、中国人民大学、中国政法大学、复旦大学设置了法务会计方向。
（四）尚未建立法务会计执业资格认证体系如前所述，美国、加拿大等国家已经设立了如美国注册欺诈检查师协会（ACFE）、美国法务会计师理事会（ABFA）、美国全国法务会计师协会（NAFA）、北美法务会计师协会（FASNA）、优秀法务会计联盟（IFAAlliance）等法务会计执业组织。这些组织体系发展较成熟，其工作内容和组织功能明确，在其所在国家的法务会计发展中发挥了不可替代的作用，为法务会计的发展提供了广阔的舞台。而在我国还没有成立这类组织，对法务会计行业缺乏应有的监督和保护。另外，由于没有类似于注册会计师的执业资格认证体系，致使我国现有法务会计行业的从业人员专业水平参差不齐，阻碍了我国法务会计的发展。
四、我国法务会计发展的策略分析
参考文献：
［1］李若山等：《论国际法务会计的需求与供给――兼论法务会计与新〈会计法〉的关系》，《会计研究》2001年第11期。