简介七年级上册语文课本_七年级上册语文课本电子版现在，我将着重为大家解答有关七年级上册语文课本的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启发。关于七年级上册语文课本的话题，我们开始讨论吧。1.七年级语文课本内容2.怎样下载
现在，我将着重为大家解答有关七年级上册语文课本的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启发。关于七年级上册语文课本的话题，我们开始讨论吧。
1.七年级语文课本内容
2.怎样下载电子课本七年级上册语文
3.七年级上册语文背诵课文有哪些
4.“璀璨”出自七年级语文课本的哪一本书
5.语文版七年级上册语文课文目录
6.请问你知道七年级人教版上册的语文课本有什么古诗吗？
七年级语文课本内容
（语文版）初中语文七年级上册目录第一单元1、忆读书（冰心）2、*我的第一次文学尝试（马克吐温）3、*山中避雨（丰子恺）4、风筝（鲁迅）第二单元5、回忆我的母亲（朱德）6、小巷深处（林莉）7、*我的老师（海伦凯勒）8、*“两弹”元勋邓稼先（顾迈南）第三单元9、春（朱自清）10、*济南的冬天（老舍）11、竹林深处人家（黄蒙田）12、*树林和草原（屠格涅夫）第四单元13、空城计（罗贯中）14、*美猴王（吴承恩）15、心声（黄蓓佳）16、*勇气（狄斯尼）第五单元17、犟龟（米切尔恩德）18、小溪流的歌（严文井）19、*基因畅想（漆孝诗）20、*如果人类也有尾巴（坎斯彼勒）第六单元21、《论语》六则22、《世说新语》二则（刘义庆）23、*伤仲永（王安石）24、木兰诗25、*诗五首回乡偶书（贺知章）夜雨寄北（李商隐）淮上与友人别（郑谷）送杜少府之任蜀州（王勃）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）第七单元26、卖油翁（欧阳修）27、三峡（郦道元）28、*古文二则蔡勉旃坚还亡友财（徐珂）戴震难师（段玉裁）29、*陌上桑30、诗五首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）江南春（杜牧）登飞来峰（王安石）望岳（杜甫）观沧海（曹操）
怎样下载电子课本七年级上册语文
人教版七年级上册语文教材目录
1在山的那边
2走一步，再走一步
3短文两篇蝉、贝壳
4紫藤萝瀑布
5童趣
6理想
7短文两篇行道树、第一次真好
8人生寓言(节选)白兔和月亮、落难的王子
9我的信念
10论语十则
11春
12济南的冬天
13夏感
14秋天
15古代诗歌四首观沧海次北固山下钱塘湖春行天净沙·秋思
16化石吟
17看云识天气
18绿色蝈蝈
19月亮上的足迹
20山市
21风筝
22羚羊木雕
23散步
24诗两首金色花、荷叶母亲
25世说新语两则咏雪陈太丘与友期
26皇帝的新装
27郭沫若诗两首天上的街市静夜
28女娲造人
29盲孩子和他的影子
30寓言四则赫耳墨斯和雕像者
蚊子和狮子智子疑邻塞翁失马
七年级上册语文背诵课文有哪些
课本电子版下载流程：
4、这时候，页面会回复“人教版初一语文电子课本”点击进入详情页。
5、电子课本详情页面，选择“人教版七年级语文电子课本”下方“上册”或“下册”点击下载。下载完成后点击课本，就可以在手机上直接观看了。
“璀璨”出自七年级语文课本的哪一本书
1、《论语》十二则
《论语》十二章，是指人民教育出版社出版的《语文》（新版）为教育部组织编写的教材“部编版”教材，分为六三制七年级上册和五四制七年级上册，课本上的十二章论语，其中多为孔子的言行，一部分是孔子弟子的言行。
《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家的重要经典之一，选自《论语译注》（杨伯峻译注，中华书局1980年版）《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
2、《春》——朱自清
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。
在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
3、《秋天》——何其芳
《秋天》现代诗人何其芳于1932年9月创作的诗歌。此诗是以季节为题，虽朴实平常却充笑耐明满诗情画意，抒发了诗人向往恬淡悠闲的田园生活与美好秋天的感情。全诗以整齐的形式、严格的韵律、谐美的节奏，恰到好处地表现出诗的形象和意境。
4、《虽有嘉肴》——选自《亩搏礼记·学记》
5、《河中石兽》
《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇文言小说。此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。
全文层次分明，围绕石兽的搜寻工作展开叙述，在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理，碰告情节简单、语言简练，读来却耐人寻味。
背诵好语文课文的技巧
1、分段背诵：将一篇课文分成若干个小段落，逐段逐段进行背诵。先从第一段开始背，背熟后再进行下一段的背诵，逐渐递增。这样可以避免一次性记忆过多的内容。
2、理解内容：在背诵的过程中，不仅仅是单纯地背诵文字，还要理解每个词语和句子的含义。可以通过查阅词典或请教老师来帮助理解。理解了课文的意思，背诵起来会更加有条理。
4、创造联想：将课文内容与自己已有的知识和经验相结合，进行联想。比如将课文中的抽象概念转化为具象的形象，或者将课文中的句子与自己生活中的事件联系起来。这样可以增加记忆的深度和联结性。
5、声音表达：在背诵的过程中可以大声地朗读课文，将声音表达出来。声音的表达可以帮助我们更好地记忆和理解内容，同时也增强了记忆的印象。注意把握课文中的重点句子和关键词，着重强化记忆。可以将这些重点内容整理出来，形成一张课文提纲，用于复习和回忆。
语文版七年级上册语文课文目录
请问你知道七年级人教版上册的语文课本有什么古诗吗？
教材质量的高低直接关系到七年级语文教学质量的好坏。那么教材目录是什么呢下面是我为大家整编的语文版七年级上册语文课文目录，感谢欣赏。
语文版七年级上册语文目录
第一单元
1、忆读书(冰心)2、*我的第一次文学尝试(马克吐温)
3、*山中避雨(丰子恺)4、风筝(鲁迅)
口语交际--自我介绍与提问写作--记一件事
写字--楷书与行楷
第二单元
5、回忆我的母亲(朱德)6、小巷深处(林莉)
7、*我的老师(海伦凯勒)8、*“两弹”元勋邓稼先(顾迈南)
口语交际--采访任课老师写字--写一个人
综合性学习，学会利用图书馆
第三单元
9、春(朱自清)10、*济南的冬天(老舍)
11、竹林深处人家(黄蒙田)12、*树林和草原(屠格涅夫)
口语交际--说家乡写作--描写景物
综合性学习，调查社会用字情况
第四单元
13、空城计(罗贯中)14、*美猴王(吴承恩)
15、心声(黄蓓佳)16、*勇气(狄斯尼)
口语交际--说特征，猜同学写作--写童年的故事
写字--行楷字的笔画组合
第五单元
17、犟龟(米切尔恩德)18、小溪流的歌(严文井)
19、*基因畅想(漆孝诗)20、*如果人类也有尾巴(坎斯彼勒)
口语交际--讲故事，评故事写作--编写童话或科幻故事
综合性学习，主题探究学习：现代科技给我们带来了什么
第六单元
21、《论语》六则
22、《世说新语》二则(刘义庆)期行乘船
23、*伤仲永(王安石)24、木兰诗
25、*诗五首
回乡偶书(贺知章)夜雨寄北(李商隐)淮上与友人别(郑谷)
送杜少府之任蜀州(王勃)酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)
口语交际--交谈学习体会写作--改写《木兰诗》
第七单元
26、卖油翁(欧阳修)27、三峡(郦道元)
28、*古文二则蔡勉旃坚还亡友财(徐珂)戴震难师(段玉裁)
29、*陌上桑
30、诗五首
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)江南春(杜牧)登飞来峰(王安石)
望岳(杜甫)观沧海(曹操)
口语交际--古诗文朗诵写作--我将这样度过寒假
附录一：名著引读(一)附录二：汉字的形体附录三：常用标点符号用法
七年级语文木兰诗课文知识重点
一、文学常识
1.《木兰诗》又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方民歌中的一首叙事诗，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;与《孔雀东南飞》并称为“乐府双壁”。
2.乐府：古代一种诗体。原是古代朝廷中管理音乐的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫做乐府。
二、给下列加点字注音
机杼(zh)可汗(khn)鞍鞯(jin)辔头(pi)燕山(yn)......
戎机(rnɡ)朔气(shu)金柝(tu)著我旧时裳(zhu)阿姊(zǐ).....
三、理解默写
1.《木兰诗》中木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
2.面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
3.木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
4.木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5.《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
6.写木兰奔赴战场的矫健雄姿的诗句：万里赴戎机，关山度若飞。
7.描写木兰军营中苦寒生活的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。
8.概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归。
9.《木兰诗》中与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
10.描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。
11.从“归来见天子”一段里揣摩木兰希望过木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡的生活
12.《木兰诗》中概括十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
13.成语“扑朔迷离”的原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌!”
四、成语
“扑朔迷离”(出自《木兰诗》)：比喻事情错综复杂，难于辨别。
五、通假字
1.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，贴上，粘贴。
2.出门看火伴：“火”通“伙”，伙伴。
3.著我旧时裳：“著”通“着”，穿。
六、古今异义
1.卷卷有爷名。爷：古义：指父亲今义：指爷爷，即父亲的父亲。
2.双兔傍地走。走：古义：跑今义：行走
3.但闻黄河流水鸣溅溅。但：古义：只，副词今义：转折连词
4.出郭相扶将。郭：古义：外城今义：姓氏
5.赏赐百千强。强：古义：有余今义：强壮，强大
七、一词多义
市东市买鞍马。(集市，市场)帖对镜帖花黄。(“帖”通“贴”，贴上，粘贴)..
愿为市鞍马。(名词作动词，买。)昨夜见军帖。(名词，文告)..
户木兰当户织(门)安安能辨我是雄雌(怎么，哪)..
当户理红妆(窗)衣食所安，弗敢专也。(养)..
策策勋十二转。(登记)为愿为市鞍马(替)..
策之不以其道(用鞭子打)其诗以养父母，收族为意(作为)..
执策而临之(马鞭)或异二者之为(心情)..
宫中府中俱为一体(是).
八、特殊句式及重点句子翻译
1.愿为市鞍马。(省略句。愿为(此)市鞍马。“此”指代父从军这件事。)
译:愿意为此去买鞍马。
2.问女何所思(倒装句。“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。)
译：问一声闺女想的是什么
九、指出一列句子的修辞手法。
1.朔气传金柝，寒光照铁衣。(对偶，夸张)2.愿驰千里足，送儿还故乡。(借代)
3.万里赴戎机，关山度若飞。(夸张)4.将军百战死，壮士十年归。(互文，对偶)
5.出门看火伴，火伴皆惊忙。(顶真)6.当窗理云鬓，对镜帖花黄。(对偶，互文)
7.双兔傍地走，安能辨我是雄雌(反问)
8.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(排比、互文)
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5.七年级上册语文课本目录名著
七年级上册
一、课内古诗背诵
观沧海（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
次北固山下（王湾唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边。
钱塘湖春行（白居易唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
西江月（辛弃疾南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
天净沙秋思（马致远元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
二、课外古诗词背诵
龟虽寿（曹操东汉）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
过故人庄（孟浩然唐）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
题破山寺后禅院（常建唐）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
夜雨寄北（李商隐唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
泊秦淮（杜牧唐）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
浣溪沙（晏殊宋）一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
过松源晨炊漆公店(杨万里南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。
如梦令（李清照南宋）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
观书有感（朱熹南宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
好了，关于“七年级上册语文课本”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“七年级上册语文课本”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。