做好初一英语知识点的总结，有利于我们更好的把握英语课文。以下是小编给你推荐的初一上学期英语知识点，希望对你有帮助!
Unit1
一、重点短语
2.firstname=givenname名字
3.lastname=familyname姓
4.middleschool中学
5.inChina在中国
6.myfriend我的朋友
7.apieceofpaper一张纸
二、重点句型
1.—What’syourname你的名字是什么？
2.—IssheMary她是玛丽吗？
—Yes,sheis./No,sheisn’t.是的，她是。/不，她不是。
3.—AreyouHelen你是海伦吗？
—Yes,Iam。/No,I’mnot.是的，我是。/不，我不是
6.遇见你很高兴。Nicetomeetyou.
Unit2
Thisismysister
1.他的姐姐hissister
2.我的哥哥mybrother
3.······的名字thenameof...
4.祝你度过愉快的一天Haveagoodday!
5.一张······的照片aphotoof...
6.inthenextpicture在下一张照片里
7.inthefirstphoto在第一张照片里
1.This/ThatismyfriendJane.这是/那是我的朋友简。
2.These/Thosearemybrothers.这些/哪些是我的哥哥。
3.Herearetwonicephotosofmyfamily.这儿有两张我漂亮的全家照。
Hereisaphotoofmyfamily.这儿有一张我的全家福。
4.谢谢你的全家福。Thanksforthephotoofyourfamily.
6.那是我的父母亲。Thosearemyparents.
Unit3
Isthisyourpencil
1.pencilbox铅笔盒；文具盒
2.excuseme劳驾；请原谅
3.whatabout（doing)sth...······怎么样
4.thankyoufor(doing)sth...为······而感谢你(们）
5.LostandFound失物招领处
6.IDcard学生卡；身份证
7.ask...for...请求；恳求(给予)
8.asetofkeys一套钥匙
1.Excuseme,Grace.Isthisyourpencil打扰了，格雷斯。这是你的铅笔吗？
4.Howdoyouspellit如何拼写呢？
5.Asktheteacherforit.去老师那里拿。(到老师那儿去领。)
6.E-mailmeatmaryg3@gfimail.com.
(请)给我发电子邮件到maryg3@gfimail.com。
7.Imustfindit.我必须找到它。(我一定要找着它。)
Unit4
1.comeon快点儿
2.tapeplayer磁带播放机
3.modelplane飞机模型
4.intheschoolbag在书包里
5.onthebed在床上
6.underthechair在椅子下
7.Englishbook英语课本
8.underthetable在桌子下面
9.inthebookcase在书架上
3.Thekeysareinthebookcase.钥匙在书架上。
4.Yourbooksareonthechair.你的书在椅子上。
5.Comeon,Jack!快点儿，杰克！
我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。我(爱)整洁，但吉娜却不(整洁)。
吉娜的书到处都是——她的床上、沙发上、椅子底下(都有)。
Unit5
Doyouhaveasoccerball
1.打网球playtennis
2.踢足球playsoccer
3.乒乓球拍aping-pongbat
4.有个篮球haveabasketball
5.迟到belate
6.两个球拍twobats
7.打篮球playbasketball
8.在我的包里inmybag
9.听起来不错soundsgood
10.一本有趣的书aninterestingbook
11.看电视watchTV
12.玩电子游戏playcomputergames
13.进行体育运动do/playsports
14.同一所学校(in)thesameschool
15.课后afterclass
16.放学后afterschool
17.在电视上观看体育运动watchsportsonTV
1.—Doyouhaveaping-pongball—你有乒乓球吗？
—No,Idon’t.—不，我没有。
2.Let’splaybasketball.让我们打篮球吧。
3.Thatsoundsgood.那听起来不错/很好。
4.Thatsoundsinteresting.听起来很有趣。
5.Volleyballissodifficult.排球是那么困难。
6.Ilovesports,butIdon’tplaythem—IonlywatchthemonTV！
我喜欢运动，但我不参加—我只在电视上观看它们。
7.Iplayping-pongwithmyclassmatesafterclass.
我和我的同学课后一起打乒乓球。
Unit6
Doyoulikebananas
一、重点词汇
1.bread一片面包apieceofbreadtwopiecesofbread
2.Let’shavesomebread.
3.have/eatbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐
4.That’sallright.=That’sOK.没关系
Allright.=OK好的That’sright.=It’sright.那是对的
Youareright.你是对的。therightanswer正确的
5.healthyfood健康食品
6.ahealthyeatinghabit健康的饮食习惯
7.keephealthy=stayhealthy=keepingoodhealth保持健康
8.Let’s=letus.让我们。Let’sdosth让我们做某事
9.thinkabout考虑
10.Howabout=Whatabout,...怎么样？后面可以接名词或动名词。
11.differentkindsoffoods不同种类的食物
12.afterdinner晚饭后
13.asksb.aboutsth.询问某人有关某事。
asksb.forsth.向某人要某物asksb.(not)todosth.要求某人做某事
14.want（sb.）todosth.想要（某人）做某事
1.Doyoulikebananas你喜欢香蕉吗？Yes,Ido./No,Idon’t
2.John’sbirthdaydinnerisnextweek.约翰的生日晚宴在下周。
3.Let’sthinkaboutthefood.让我们考虑一下食品吧。
4.Howaboutburgers,vegetablesalad,andsomefruit汉堡包、蔬菜萨拉和水果怎么样？
5.Let’shavestrawberriesandapplesthen.那么，让我们吃草莓和苹果吧。
6.SportsStarEatsWell!体育明星吃得好。
7.Davidasksthevolleyballstar,CindySmith,abouthereatinghabits.大卫问这位排球明星辛迪史密斯有关她的饮食习惯。
8.Whatdoyoulikeforbreakfast.你早餐喜欢（吃）什么？
9.…onelastquestion---doyoueatice-creamafterdinner.一个最后的问题，你晚饭后吃冰淇淋吗？
10.Idon’twanttobefat.我不想变胖。
12.Whatfood/sports/colorsdoyoulikeanddislike你喜欢的或者不喜欢的食物/运动/颜色是什么？
Unit7
Howmucharethesesocks
1.howmuch多少钱
2.sevendollars7美元
3.whitebag白色的包
4.clothesstore服装店
5.atverygoodprice以很低的价格
6.forboys对于男孩子
7.shirtsinred红色的裙子
8.twenty-eightdollars28美元
9.BigSale！大降价
10.twentyyuan20元
11.apairofblackshoes一双黑色的鞋子
12.buysb.sth.=buysth.forsb.买某物给某人
13.sellsb.sth.=sellsth.tosb.卖某物给某人
1.—HowmuchisthisT-shirt=What’sthepriceofthisT-shirt这件T恤衫多少钱？
—It’ssevendollars.7美元。
2.—Howmucharethesesocks这些短袜多少钱？—They’retwodollars.2美元。
3.—Can/MayIhelpyou=WhatcanIdoforyou我能帮你吗？(你想要买点什么吗？)
—Yes,please.是的
4.Iwant/needasweater.=Iwanttobuyasweater.我想买一件毛衣。
5.I’lltakeit/them.我要买它（们）。
6.Hereyouare.给你。
7.Thepriceofthewatchislow/high.手表的价格是低的/高的。
8.Hereisapairofshoes.这儿有双鞋。
9.Wesellpantsforonly30yuan.我们的长裤只卖30元。
10.Whatcolordoyouwant你想要什么颜色
11.Howmuch询问价格
(1)询问单数不可数物品:Howmuchisthe/this+单数名词回答:It’s+价格.
(2)询问复数物品:Howmucharethe/these/those+复数名词回答：They’re+价格.
12.Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/Thanksalot/Manythanks.非常感谢
That’sallright/That’sOK./Notatall./You’rewelcome./Don’tmentionit.不用谢
13.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!快来买，我店服装大减价!
Unit8
Whenisyourbirthday？
2.Octobertenth十月十号
3.dateofbirth出生日期，生日
4.howold多大（岁数）
anArtFestival艺术节
6.schooltrip学校旅行；郊游
7.birthdayparty生日聚会
8.basketballgame篮球赛
9.SchoolDay校庆
10.anEnglishParty英语晚会
11.MusicFestival音乐节
12.inAugust在八月
13.atthreethisafternoon.在今天下午三点
14.haveagood/nicetrip.祝你旅行愉快
15.bebusywithsth.bebusydoingsth忙于做某事
1.Whenisyourbirthday,LindaMybirthdayisonMay2nd.你的生日在什么时候，琳达？我的生日在5月2号。
3.DATEOFBIRTH:March21st.出生日期：三月二十一日。
7.Whenistheschooltrip学校郊游在什么时候？
8.DoyouhaveaSchoolDayatyourschool你们学校有校庆日吗？
9.DoyouhaveanArtFestival你们举行艺术节吗？
10.Doyouwanttocometomybirthdayparty你想来参加我的生日晚会吗？
11.对星期几提问：Whatdayis(it)todayIt’sFriday.
对日期提问：What’sthedatetodayIt’sNovember11th,2013.
既有星期，又有日期：WhatistodayIt’sFriday,November11th,2013.
12.Wehavesomeinterestingandfunthingsforyouthisterm.这学期我们为你们安排了一些有趣又好玩的东西。
13.Thisisareallybusyterm.这真是忙碌的一个学期。
Unit9
Myfavoritesubjectisscience
一、重点单词&短语
1.sciencen.科学→scientistn.科学家→scientificadj.科学的
2.musicn.音乐，乐曲→musicaladj.音乐的→musiciann.音乐家
3.Chinan.中国→chinesen.语文，汉语adj.汉语的，中国的
4.usev.使用n.使用→useful=helpfuladj.有用的，有益的uselessadj.无用的
5.relaxv.放松，休息→relaxedadj.感到放松的→relaxingadj.令人放松的
6.one’sfavoritesubject某人最喜欢的学科
7.aP.E.teacher一名体育老师
8.thenextday第二天
9.one’sfirstdayofschool某人在校的第一天
10.behappytodosth.干某事开心/高兴
11.allmyfriends我所有的朋友们
12.haveamathclass/lesson上一节数学课
13.havemath上数学课
14.havetodosth.不得不做某事
15.at/inmusicclass在音乐课上
16.bebusydoingsth.忙于做某事bebusywithsth.忙于某事
17.It’ssodifficultforsb.todosth.对某人来说做某事太难了。
18.forsure无疑；肯定
19.playgameswithsb.与某人玩/做游戏
20.finishdoingsth.做完某事
21.hourafterhour一小时接一小时地
22.halfanhour半小时
24.happyhour快乐的时光
25.befreetodosth.可以自由的做……/有空做某事
26.from…to…从……到……
27.haveafootballgame举办一场足球比赛
28.haveagoodtime/day过得愉快
29.fortwohours两小时
二、必背句型
1.—What’syour/his/herfavoritesubject你/他/她最喜欢的学科是什么？
—My/His/Herfavoritesubjectishistory.我/他/她（的）最喜欢学科是历史。
2.—Whydoyou/doeshe/shelikeP.E.为什么你/他/她喜欢体育课？
—Becauseit’seasyandfun.因为它简单又有趣。
3.—WhoisyourChineseteacher谁是你的语文老师？
—MyChineseteacherisMs.Liu.我的语文老师是刘老师。
4.—Whenisyourgeographylesson你们的地理课是什么时候？
—It’sonMondayandFriday.在周一和周五。
5.—How’syourday今天过得如何？—Great.Todayismyday!棒极了，今天过得太好了!
6.IamverybusyonTuesday.在星期二我很忙。
7.That’sforsure.那是肯定的；确实是这样；的确如此
8.Theteachersaysitisuseful.老师说它很有用的。
10.Myclassesfinishat1:50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.
我学校的课1：50结束，但随后我要上两个小时的美术课。
11.Isthat/this/itOKwithyou那/这/它对你来说可以吗？
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a,e,i,o,u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am,is,are。记忆口诀：
“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I,we)，第二人称(you,you)，第三人称(he,she,it,Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I,We,You,You,He,She,It,Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me,us,you,you,him,her,it。
4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their。
5、名词性物主代词：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。
6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,
twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s”，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;
2)以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加“-es”，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es”，如：baby-babies,country-countries,family-families等;
4)部分以f(e)结尾的.词，变f(e)为“ves”，如：knife-knives,half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s”或“-es”，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es”，不能吃的加“-s”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;
2)单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice,child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s”，如：like-likes,tell-tells,
play-plays等;
2)以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“-es”，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es”，如：do-does,go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies,carry-carries等;
5)have的三单形式是has。
八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词(do,does)的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg:IlikeEnglishalot.
MichaellikesChinesefoodverymuch.
2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
十、名词所有格
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：abookofmine(我的一本书)
3、have与of的区别：
have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：