校园欺凌隔三差五就会登上微博热搜，一部《少年的你》更让隐蔽的角落暴露在了大众的视野里。
下跪、辱骂、抽耳光......热搜中，短视频里的少男少女们穿着校服，明明是青春洋溢的年纪，却做着让人胆寒的事情。
他们好像对自己的所作所为一无所知，嗤笑与谩骂在空气里洋溢出暴虐的气息，年幼的恶魔在暴力与欺凌中享受着快乐。
这是我们所以为的象牙塔吗？还是在看不见的地方，校园的某些角落已经成为了原始的斗兽场。
根据联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研情况的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》研究报告显示，该现象的严重程度超乎想象：全世界每3个学生中就有一个曾遭受过欺凌。
如何保护我们的孩子？
怎样让暴力远离校园？
一、识别校园欺凌
“ta是坏孩子，我们不要和ta说话”
“把ta的照片搞网上去，让大家都看看”
......
肢体上的暴力或许容易辨别，但孤立、排挤、打压乃至于借助于网络的施暴隐秘地给孩子的生活笼上了阴影。对于校园里的孩子而言“学校即全部”，在这方小天地里，遇到的任何事情都会被呈几何数地放大，甚至最终有可能摧毁他们的精神世界。
但一些成年人却总以为是孩童间的纠纷不需要插手管理，甚至在孩子表现出不愿意去学校等迹象时严加斥责，让本就惴惴不安、心事重重的孩童失去了最后的倚仗。
由于认知等因素，很多孩子并不知道自己正在被欺凌，也以为是小打小闹，殊不知正是这样的疏忽与退步让施暴者更加得寸进尺。
让孩子知道自己被欺负
知道自己正处于校园欺凌的漩涡中
敢于寻求他人的帮助
是避免受到伤害的第一步
根据《未成年人保护法》第一百三十条，学生欺凌是指”发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为“。
哪些情况属于校园欺凌？
行为暴力：故意伤害、打架斗殴、恃强凌弱、索要钱财……
语言暴力：起侮辱性外号、歧视他人的体貌、嘲笑、谩骂……
心理暴力：孤立、拉帮结派排挤受害者等一系列对学生的精神造成侵害的行为
网络暴力：指借助手机或网络实施的欺凌行为，如谩骂、侮辱、造谣；人肉搜索；传播他人照片、视频等……
二、校园欺凌的后果
欺凌者：民事责任&行政责任&刑事责任！
民事责任
我国《民法典》第一千一百七十九条规定：侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
行政责任
《治安管理处罚法》第十二条的规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
刑事责任
故意伤害他人身体，会有哪些法律后果？
1.故意伤害他人身体，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；
2.犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；
3.犯前款罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
未满18周岁，法律对我无可奈何？
未成年人刑事责任范围
12周岁：犯故意杀人、故意伤害罪，导致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
14周岁：犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
16周岁：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
不满十八周岁的，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
案例一
案例二
小美（20岁）及其“姐妹团”在寝室公然使用扇耳光、脚踹等方式对室友小丽进行殴打后，威逼其脱去衣服，用口红在小丽身上涂画，并拍下小丽裸照。后小丽被诊断出患有精神抑郁。法院以小美及其“姐妹团”犯强制侮辱罪，分别判处有期徒刑二年、一年八个月。
案例三
小范（14岁）和同学小盛（15岁）产生矛盾。放学后，小范伙同19岁的社会闲散人员蔡哥将小盛堵在了僻静处，对其实施暴力行为，并找来了4名同学前去围观，让这4名同学用手机拍视频。小盛头部遭到了两人的猛击后倒地不醒，随后被送往医院。最终，小盛因受伤太重，抢救无效死亡。蔡哥被判处无期徒刑，小范被判处有期徒刑14年。
被欺凌者：出于自卫对欺凌者造成伤害，法律上如何界定责任？
欺凌行为正在发生时，被欺凌者对欺凌者的自卫行为属于正当防卫。根据被欺凌者的自卫给欺凌者造成的伤害严重程度，该自卫行为可能被判定为正当防卫或正当防卫过当。
正当防卫，了解一下：
《刑法》第二十条规定，为使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
无限正当防卫，是指对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，仍然属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。
旁观者：没有一片雪花是无辜的！
“雪崩在发生时，任何一片雪花都不是无辜的”，校园欺凌的旁观者就如同雪崩发生时的那一片片雪花，看似与他们无关，但实际发挥了巨大的推动作用，所以，面对校园欺凌，任何人都不应该是旁观者。
当占大多数的旁观者站出来朝着积极方向转化时，就可以在欺凌刚发生时减少对欺凌行为的强化，并给予被欺凌者心理和精神上的支持和力量，带动更多旁观者做出积极的抵制欺凌的行为，进而减少校园欺凌事件发生。
如果旁观者对欺凌行为采取起哄、鼓励态度，或者加入欺凌行为，根据《民法典》第一千一百六十八条和第一千一百六十九条规定，此类旁观者将承担连带责任。
三、如何应对校园欺凌
学生如何做？
避免成为受害者
不冲动--避免矛盾冲突升级
不沉默--及时寻求他人的帮助
沉默只能滋生更大的邪恶，施暴者并不会因为你的沉默而停止欺侮。不要想着忍一时风平浪静，受害者的每一步退缩都只会放大施暴者的施虐欲望。“小恶”不得到惩处，就只会演变成暴行，酿成无可挽回的苦果。
不做冷漠的旁观者
不要冷漠、不要胆怯，挺身而出或许太难，但是，及时制止、适时报告却是每个人都可以做到的。
家长如何做？
搭建良好的家庭关系
告诉孩子校园欺凌的严重性
帮助孩子学习识别和建立有益的人际关系。教育孩子识别校园欺凌，当遇到欺凌时，要想办法迅速离开。如果孩子已经被卷入校园欺凌里，要及时安抚孩子的情绪，必要时请心理医生介入。
及时寻求权威的干预
及时向学校寻求帮助，切不可“以暴制暴”，必要时拿起法律武器维护自身权益。
学校如何做？
法院如何保护未成年人权益？
打击犯罪
严厉打击侵害未成年人身心健康的违法犯罪行为，联合公安、检察、教育、市场监管等五部门会签《关于保护青少年免受”上头电子烟”侵害协作协议》。
维护未成年人权益
深入推动“江宁开发区妇女儿童权益保护联盟”组建，用司法为弱势群体撑起一方保护伞。
开展普法宣传
落实普法责任制，着手打造“萤火星光”多维融合普法课堂特色品牌。
开展心理疏导、家庭教育
成立“家庭教育指导中心”，与江宁开发区学校共建“关爱阵地”和“校外教育实践基地”，让法治护航少年儿童健康成长。