——2020年河北省中考道德与法治试题分析
唐县实验中学张万庆
2020年中考已落下帷幕，现对今年河北省中考文综试题道德与法治部分予以分析，以发现特点，启发思维，促进今后的教学工作。
一、命题思想
2020年河北省中考道法试题充分体现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的课程目标，充分展现该学科立德树人的课程价值。试题以思想道德课程标准为命题依据，继续坚持以能力立意和以教育价值立意的命题理念，充分考虑学生的身心发展水平和社会生活实际，贴近时代发展脉搏，注重弘扬社会主义核心价值观，渗透学科核心素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、试题特点
（一）试题考查结构清晰稳定
从题目数量看，道法学科共12个客观选择题，即第1-10题和第22、23题；三道主观试题，即第24、25和28题的（3）、（4）、(5)问，三题共11项设问。道法部分占整个文综卷面的60分，和往年一致。从考查内容上看，选择题集中涉及了爱国（第1-4题）、法治（第5-8题）、优秀传统文化（第9-10题）、民族团结（第22-23题）等内容。第24题以疫情期间小刘的遭遇为背景诠释了法治和公平正义的价值追求，25题的设问集中在了国情国策板块，考查实现绿色发展，建设生态文明和美丽中国的内容，并融合了中国特色社会主义事业中经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总体布局。28题道法部分的设问集中在“世界舞台上的中国”，考察学生对当代中国在国际社会的作用、地位和形象等方面的认识，强化学生的全球意识和热爱祖国的情感。
（二）紧扣国家和社会生活，把握时代脉搏
试卷体现着鲜明的时代特色，充满生活的味道。如中国人民抗击新冠疫情的英勇壮举，建设生态文明，依法开展知识产权保护工作，弘扬优秀传统文化，当今国际舞台上的中国……这些既有国家生活中的大事，也有我们普通人的身边事。题目取材源自生活，贴近社会实际，这样更便于引导考生在知行之间的转化。
（三）坚持价值引领，彰显课程育人功能
试题更加突出道德与法治学科立德树人的课程使命和价值追求，更加强调家国情怀、中华优秀传统文化、依法治国等价值观内容。在今年的试卷中，这些理念得到了充分的体现：白衣天使的英勇行为，激励我们要践行爱国敬业的核心价值观；中医中药代表着优秀的中华传统文化，我们有责任继承并加以发扬；一带一路战略的实施彰显中国在国际舞台上发挥着日益重要的作用，这感化引导着人们要热爱祖国，报效祖国。以上种种问题及材料于无声之中对考生进行着人生观、价值观的培养。
三、命题趋势
试题还重在思维能力考查，要求学生有较扎实的基础知识，并能运用知识来进行辩证思维，分析解决问题。如第24题，需要考生认真分析小刘的遭遇，并结合材料中的重要信息运用所学知识解答问题。25题以2017年习****同志考察徐州市马庄村为背景来组织材料设计问题，尤其是，此题第（1）问揭示马庄村的发展与改革开放的联系，第（2）问结合记事二，指出马庄村这样做的目的，第（3）问对记事三所述马庄村的做法进行简要评价。此三问立足材料紧扣课标要求，考察学生的思维水平和运用知识的能力，是一道典型的以能力立意的考查题型。
四、查摆问题
（一）试题在考查能力和价值观的同时，兼顾了对基础知识的考查，这在试题前面的10道选择题中表现较明显，一些细微的知识点是学生易混易错的。夯实课本基础知识，是学生运用知识和灵活思维的前提条件。学生学科核心素养和学科能力的支撑点来自于学生对基础知识的掌握，应通过日常的学习训练，提高学生基础知识水平，以为学生的学科素养及能力打好基础。
（二）学生在联系实际、学以致用方面普遍较弱，要强化学生理论联系实际和知行合一的意识，引导学生善于观察和思考社会生活，用所学知识来提升自身素养和分析身边问题能力，在学以致用中渗透正确的价值观念，这样有利于学生将所学知识学活学透。
（三）试题的能力立意趋势明显，而且能力的考查也是多方面的。学生答题能力和技巧需要锻炼提升，包括审题能力、材料的分析和运用能力，灵活运用所学知识解答问题的能力，多角度的发散性思维能力，学科语言组织能力，辨别把握关键信息的能力等等，这是学生应对考试，顺利作答，获得理想成绩的重要条件，但上述能力不是一蹴而就的。
五、改进措施
（一）研读课程标准，为教学定好“调子”。教师在日常教学中应吃透课标精神，在课堂教学的目标确定、教学内容和方法的选择中渗透学科素养基本要求，并牢牢把握道法学科的课程性质，实现道法学科的育人目标，这是教学的根本，也是应对考试的根本。
（二）教师要充分挖掘各种教学资源，将课程内容生活化，乃至于材料化。通过设计相应的教学情境，使学习内容活起来，生动起来，拉近与学生的外部世界和内心世界的距离，这样更有助于学生深刻地理解所学内容，实现活学活用，知行合一。
（三）紧贴时代脉搏，两耳要闻窗外事。尤其是对于初三，教师在教学中要注意引进国家时政和社会生活实际，与教学内容多角度恰当对接，精心设计学习活动，以便拓展学生视野，并结合时政对学生的思维品质和学习能力进行培养。
（四）将答题技能的训练贯穿于日常的教学工作中。道德与法治学科的问题作答是需要学生具备一定的答题方法和技能的，需要教师在日常的教学活动中从相应的各个方面（如审读题意，材料解读，关键信息的把握，****的组织等）注重对学生答题能力的训练，教学中应使用典型例题使训练常态化，从而帮助学生逐渐积累提升自己对问题的应答水平。
（五）注重在各种演练中促使学生养成科学规范的答题习惯。学生要逐渐养成良好的书写习惯和学科语言使用习惯，通过对****要点的提炼升华，实现学科化语言，减少土话和白话，最终实现****条理清晰，语言简洁规范，卷面干净整洁。
本试题中开篇第一句话：“爱国是人世间最深层最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本”，道出了道法课程的育人性质，也点出了本试题的育人特性。在中国人民全力抗击新冠疫情的大背景下，今年的道法****题立足时政，面向国家和社会生活，重立德树人的教育导向，重学科知识掌握和核心素养的考察。可以说，它既是一堂春风化雨的道法课，也为我们今后的教学提供了重要的参考价值。
2020年河北省中考道德与法治试卷分析
唐县西高和中学崔少英
命题依据
2020年文综道德与法治试题，依据的是《课程标准》和《中考说明》，侧重考查主干知识，考察方式稳中求新、求变，在继承中有创新，创新中有发展，渗透学科核心素养。背景材料的运用凸显了生活化、时代化特点，育人导向明确，体现了新课程理念，注重对学生人生观、价值观的引导。试题依托教材内容，灵活运用多种素材。巧设问题情境，提炼问题视角，催生新的思考，体现了良好的甄别选拔功能。
试题结构特点
一、试卷中非选择题部分知识板块有所变化
1.数量上的变化：
卷II部分24题，一般情况下，2-3个设问，今年变为4个设问。
2.知识板块的变化：
二、重视价值导向，落实立德树人
三、结合时政热点，注重核心素养的培养
四、设问灵活，逻辑严密，考查能力
1、设问基于材料，指向生活，考查能力，引领价值。
2、试题设问灵活多变，由浅入深，层层递进，逻辑严密。
如第24题，由第（1）小题“决定是否有效”到第（2）小题小刘审请仲裁，依法维权的选择，得出启示，由第（3）小题对人民法院审理结果的判断到第（4）小题法治价值追求，都体现了设问的灵活多变，层层递进，逻辑严密。第25题第（1）（2）（3）小题也符合第24题的设问特点，第（4）小题设计荣誉称号，需要在概括前三个小题的基础上，从物质文明、精神文明、生态文明三个角度概括出“文明发展示范村”才能完美应对。设问角度新颖，多变、灵活、新颖兼有。
改进措施：
作为道德与法治教师，组织教学和备考时，必须认真研究课程标准，认真研究中考说明及中考试题，深刻理解命题立意，认真落实课程理念，潜心研究，才能提升自己的业务能力，真正服务于学生的发展。具体措施如下：
1.精研课标，把握中考方向
精研课标和中考说明，多方面、多渠道蝗了解中考信息，研究各地模拟试题和趋势，把握中考方向，以便更好的指导教学。
2.夯实基础，科学构建知识体系
中考考查基础知识和基本能力，没有基础便无能力。复习要注重知识的归纳和整理，理清知识联系，完善知识网络，进行重要专题的整合。先分析各个年级，各个单元的知识结构，依据教学重点及基本要求的内容，以教教材结构单元结构课题结构方式进行梳理，构架教材知识体系，让学生在整体上把握教材。也可以以知识点逻辑解构的思路，对课本的知识点,核心概念,基本原理,基本观点进行归纳整理，引导学生学会运用关键词拓展知识。要求同学们务必重视基础知识的落实，熟练记忆每一个知识点，并按板块构建知识网络，方便理解记忆。
3.改进教学方式，提高课堂实效
知识专题、题型专题和热点专题的复习都要围绕社会热点内容，课堂上利用时热点作为背景材料设置课堂练习作业或试题，加强训练，提高答题能力，在能力提升上下功夫。这样可以保证我们把复习的主要精力放在重点问题上，而不是简单地过知识点。
5.加强题型训练，掌握答题方法
总之，“发展是硬道理”，改革是必由之路，我们只有坚定不移地迎着课程改革的朝阳，与时俱进，不断创新，才能让我们的教育教学改革结出更加丰硕的成果。让我们期待中考成绩再上新台阶。
核心价值观浸润落实立德树人
——2020年河北中考文综道德与法治选择题赏析
唐县迷城乡中学刘伟锋
道德与法治选择题以社会主义核心价值观为主线，凸显社会主义核心价值观的要求，试题在浸润社会主义核心价值观的氛围中，渗透德育教育，落实立德树人根本任务。选择题试题内容非常明显地直接指向社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的价值取向或在题干中体现，或在题肢中体现。选择题内容、立意、主旨指向社会主义核心价值观，有的比较“显性”，有的比较“隐性”。
【爱国篇】
爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。回答1-2题。
1.一年来，有许许多多场景激荡起中华儿女的爱国情怀。这样的场景是（）
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.下列属于将爱国之情化为爱国之行的是（）
①基层干部扎根一线脱贫攻坚②消防队员不惧牺牲赴汤蹈火
③环卫工人顶风冒雨守护城市④广大志愿者奋战在抗疫一线
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
【敬业篇】
2020年的中国抗疫，在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的篇章。回答3-4题。
3.从白衣战士冲锋在前的身影里，从无数普通人坚守岗位的执着中，从祖国四面八方驰援的物资洪流中……我们体会到新时代中国人民的精神品格是（）
①自强不息、百折不挠②量力而行、和而不同
③顾全大局、甘于奉献④扬善抑恶、见利思义
A.①②B.①③C.②④D.③④
【平等篇】
4.面对患者，广大医务工作者不分贫富性别年龄一视同仁，不放弃每一个生命，最大限度提高治愈率、降低病亡率。这其中包含的价值追求是（）
①自由②平等③生命至上④生命永恒
A.①②B.①④C.②③D.③④
【赏析】在新冠肺炎疫情防控期间，“人民至上、生命至上”，成为全社会的最大共识，彰显着世界上最大规模执政党的价值理念。“疫情防控阻击战也是一场‘****保卫战’。”中国举全国之力抗击疫情，充分彰显着以人民为中心的人权理念。抗击疫情，医生首当其冲，大批医务工作者响应国家号召，不忘初心，牢记使命，谱写了一首首感人的生命赞歌。习****总书记对奋战在一线的义务工作者给予了极高的评价、热情的赞扬，称他们是“新时代最可爱的人”，他们坚韧不拔，顽强拼搏，无私奉献，展现了医者仁心的崇高精神，展现了新时代医务工作者的良好形象，感动了中国，感动了世界。广大医务工作者不分贫富性别年龄一视同仁地对待患者，践行平等的价值追求。平等对待患者是医生崇高医德的表现，是“新时代最可爱的人”的宝贵品质。平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。平等是社会主义核心价值观的价值追求。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
【民主篇】
第六条作出重大行政决策应当遵循民主决策原则，充分听取各方面意见，保障人民群众通过多种途径和形式参与决策。
第七条作出重大行政决策应当遵循依法决策原则，严格遵守法定权限，依法履行法定程序，保证决策内容符合法律、法规和规章等规定。
——摘自国务院出台的《重大行政决策程序暂行条例》
回答5-6题。
5.《重大行政决策程序暂行条例》第六条的规定（）
A.反映了民族区域自治的要求B.体现了社会主义民主的要求
C.说明公民必须履行法定义务D.表明宪法保护公民人身自由
【赏析】试题以国务院出台《重大行政决策程序暂行条例》为背景，摘取其中两条作为材料，展示了我国民主法治建设方面的进步。社会主义民主的本质是人民当家作主，社会主义民主的目的就是保障最广大人民的权益。第六条的规定体现了社会主义民主的本质和目的，符合社会主义民主的要求。试题引导学生感知民主价值，增强民主意识，参与民主生活，促进社会主义民主建设。
【法治篇】
6.《重大行政决策程序暂行条例》第七条的规定符合（）
①立法机关科学立法的要求②行政机关依法行政的要求
③司法机关公正司法的要求④依法规范权力运行的要求
近年来，我国先后制修订十多部法律法规，将知识产权等无形财产与有形财产保护摆到同等重要的位置;成立了各级知识产权法院（庭），知识产权法院体系从无到有，越来越完善;在知识产权领域引入惩罚性赔偿制度，不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度。回答7-8题。
7.综合以上信息可得出的正确认识是（）
A.我国重视知识产权保护立法B.我国重视用法治手段保护知识产权
C.我国只保护本国的知识产权D.我国的知识产权已经得到很好保护
8.上述关于知识产权的举措（）
①有利于打击侵权盗版的行为②有利于推进创新型国家建设
③是增加社会财富的根本途径④是促进经济发展的唯一方式
【赏析】党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。第六题材料《重大行政决策程序暂行条例》第七条的规定体现了法治政府是要按照法治原则运作的政府，我国建设法治政府。该规定表达了政府要坚持依法行政的基本准则，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
近年来，中美贸易争端及中美围绕知识产权冲突不断。在此背景下，第7-8题把我国保护知识产权的措施、力度作为材料，展示了我国保护知识产权所取得的巨大成就。我国高度重视知识产权保护，这是坚持依法治国基本方略，建设社会主义法治国家的体现和要求。材料中的做法表明我国用法治手段保护知识产权。第八题考查对保护知识产权的认识，保护知识产权意义重大，不仅有利于打击侵权盗版的行为，而且有利于推进创新型国家建设。从国际角度来看，第7-8题命题意蕴是向世界宣告我国重视用法治手段保护知识产权，回应有关国家的误解与指责，向世界亮明中国保护知识产权的态度和形象。
【文明篇】
中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的一把钥匙。回答9-10题。
9.在几千年的发展进程中，中医药形成了独特的宇宙观、生命观、健康观、疾病观、防治观，在疾病预防、治疗、康复等方面有独特优势，在全民健康中发挥着重要作用。据此可知，中医药（）
①历史悠久、底蕴深厚②凝聚着中华民族的智慧③不忘本来、一成不变④能够治愈人类一切疾病
10.中医、西医是两种不同的医学体系，二者看待人体和疾病的角度不同，治病方法也不相同，在应对疾病方面各有所长，应坚持优势互补，人类健康的星空需要中西医联手点亮。这表明（）
①不同文化各具特色②不同文化趋于相同
③文明因互鉴而丰富④文明之间没有冲突
【赏析】文明是社会进步、国家发展的目标，凝结着民族的价值追求。煌煌五千多年，中华民族创造了悠久灿烂的中华文明。中医药是中华文明极具代表性的事物，它历史悠久、底蕴深厚，凝聚着中华民族的智慧。第9题用中医药学这把钥匙，打开了中华文明宝库的大门，引领人们走进中华文明，认识博大精深的中华文明成果。
中医具有完整的理论体系，其独特之处，在于"天人合一"、"天人相应"的整体观及辨证论治。中医是优秀的中华文化，它具有与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。第10题展现了中医走向世界，中西医交流互鉴，“美美与共”的趋势与愿景。党的十九大明确了“坚持中西医并重，传承发展中医药事业”的重要任务，对中医药工作提出了深层次、全方位的要求。既要把老祖宗留下的宝贵财富“用起来”，也要让原创的科技资源“活起来”。中西方文明各有所长，文明因互鉴而丰富，中西医应联袂开展不同文明的交流对话，促进世界的文明进步。
【和谐篇】
22.新疆阿克苏市王三街上的“一家亲”餐厅，是由7个民族的88位股东出资创办的。“大伙儿都上心，餐厅生意越来越好。”发起人娄建波说，“有劲一起使，有钱一起赚，我们的信任和感情也越来越深。”由此我们感受到各民族（）
①风情一致②习俗相同③同心同德④亲如一家
A.①②C.②④B.①③D.③④
【赏析】7个民族的“一家亲”餐厅，勾画出了一幅各民族和谐相处的画卷，有力的诠释和证明了平等团结互助和谐的新型民族关系；“有劲一起使，有钱一起赚，我们的信任和感情也越来越深”，这让我们感受到了同心同德、亲如一家的和谐之美！“同心掬得满庭芳”，各族人民只有筑牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大祖国才能繁荣发展。
【富强篇】
23.2019年，内蒙古自治区全年实现14.1万贫困人口脱贫，贫困人口由2013年的157万减少至2019年年底的1.6万，贫困发生率由11.7%下降到0.11%。全区57个贫困旗县农牧民人均可支配收入增幅在9%以上。这些成就的取得（）
①增强了各族群众的获得感②促进了民族地区共同繁荣
③保证了民族地区优先发展④实现了我国区域协调发展
【赏析】消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国******的重要使命。全面建成小康社会，是中国共产党对中国人民的庄严承诺。立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。第23题反映脱贫攻坚这一社会热点，展现了内蒙古自治区在打赢脱贫攻坚战中取得的巨大成就。成就的取得增强了各族群众的获得感，促进了民族地区共同繁荣，为第一个百年目标的实现奠定坚实基础。2020年我国全面建成小康社会，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。2020年河北中考文综道德与法治选择题以社会主义核心价值观为主线，用社会主义核心价值观这根主线串联、架构了选择题部分。试题在浸润社会主义核心价值观的底蕴下，渗透德育教育，注重落实立德树人的根本任务。试题把社会主义核心价值观和德育教育有机结合起来，实现两者相互融合，相互促进。试题以图片、人物事迹、时政热点等形式展示我国培育践行社会主义核心价值观所取得的成绩。学生在看图片读材料的过程中思考感悟，热爱中国特色社会主义制度，根植爱国主义。试题中民众的感人事迹给学生树立榜样，荡涤学生的心灵，指引学生崇德向善，明理践行。试题通过展示介绍我国在国家发展、社会进步等方面的成就，激发学生的爱国热情，认同并拥护中国特色社会主义道路。
2020年河北中考文综道德与法治选择题在全面贯彻社会主义核心价值观的背景下注重德育，落实立德树人；在落实立德树人的德育目标时，从社会主义核心价值观的角度切入。核心价值观浸润与落实立德树人浑然一体，相得益彰，让试题韵味十足，独领风**。