《思想道德与法治》是高职院校思想政治理论课的必修课程，是大学生入学后开设的第一门思想政治理论课程。是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，加强自我修养，引导同学们培育和践行社会主义核心价值观，提高思想道德素质和法律素质的课程，是帮助大学生正确认识社会、正确认识他人、正确认识自己的一门引导课程。
本课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“培养怎样的人、怎样培养人”为主线，以树立正确的人生观、道德观、价值观和法治观为目标的综合性思想政治理论课，是对学生进行思想道德教育和法治教育的主渠道、主阵地。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，十九大报告这一重要论述，充分体现了党中央和习近平总书记对青年一代的高度重视、亲切关怀和殷切期望。同学们，大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系，做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值等，这一系列的人生课题，都需要同学们去观察、思索、选择、实践，更需要思想上的正确引领。《思想道德与法治》将为你解答生活和学习中遇到的思想困惑，将会让你成为一个拥有良好修养的社会主义优秀公民。让我们在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
课程团队紧跟时代步伐，紧追时代前沿，以充分运用信息技术为抓手，积极推动以学生为中心，以实践体验为核心的课程理念与信息化课程教学深度融合，课程建设体系呈现出以下特色：
一是精准把握课程性质的“三个定位”，注重课程体系的整体性和逻辑性。《思想道德与法治》课是高职院校思政课必修课中的基础课程，是对学生进行社会主义核心价值观教育和党的意识形态教育的核心课程，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的主导课程。课程团队根据该课程的性质及目标定位，进行科学教学设计。
三是课程体系建设牢牢把握“三个重点”：立足立德树人，培养担当民族复兴大任时代新人的课程建设根本目标；紧紧围绕社会主义核心价值观培育弘扬这条主线；牢牢把握推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的核心任务。
四是探索建构凸显教学方法的改进创新与信息技术的深度融合的“三平台、三课堂”的混合式实践教学模式。即：成功创建了立体化思想政治理论课教学实训平台、多元化社会实践平台、多样化信息媒体平台；打造了理论课堂、实践课堂和网络课堂相结合的“三位一体”的思政课堂，实现课上与课下，线上与线下相结合，强力推进思政课教学的信息化、实践化、生态化改革，提高了高职学生对思政课的获得感，全面提升高职院校思政课的内涵建设水平。
思想道德基本知识和法律常识。
绪论担当复兴大任成就时代新人
2.走进大学
8.二十大精神打卡学
1.课程概述
3.感知新时代
4.争做时代新人
5.思想道德与法律的辩证关系
6.学“习”进行时
7.一歌一史
绪论教学大纲
绪论教学案例
绪论自学ppt
绪论单元测验1
绪论单元测试2“党史国史”知多少
第一章领悟人生真谛把握人生方向
1.人的本质是什么
2.用科学高尚的人生观指引人生
3.人生价值及其评价标准
4.人生应乐观
5.实践课堂
7.双师课堂：一歌一史
第一章教学大纲
第一章教学案例
第一章自学ppt
第一章单元测验1
第二章追求远大理想坚定崇高信念
1.理想信念的含义与特征
2.理想信念的重要意义
3.树立中国特色社会主义共同理想
4.正确理解理想与现实的关系
5.“立志高远”与“始于足下”
7.学“习”进行时
8.双师课堂：一歌一史
第二章教学大纲
第二章教学案例
第二章自学ppt
6.实践课堂
9.二十大精神打卡学
第二章单元测验2“党史国史”知多少
第二章单元测验1
第三章继承优良传统弘扬中国精神
1.重精神是中华民族的优良传统
2.爱国主义的科学内涵
3.爱国主义与爱社会主义的一致性
4.做忠诚的爱国者
5.经济全球化背景下对爱国主义的认识
6.双师课堂：一歌一史
第三章教学大纲
第三章教学案例
第三章自学ppt
第三章单元测试2“新中国的第一”知多少
第三章单元测验1
第四章明确价值要求践行价值准则
1.社会主义核心价值观的基本内容
2.社会主义核心价值观之个人层面
3.坚定核心价值观自信
4.双师课堂：一歌一史
5.学“习”进行时
第四章教学大纲
第四章教学案例
第四章自学ppt
第五章遵守道德规范锤炼道德品格
1.道德最基本的功能
2.集体主义是社会主义道德的原则
3.社会公德的主要内容
4.职业道德的基本要求
5.积极投身道德实践
6.一歌一史
第五章教学大纲
第五章教学案例
第五章自学ppt
第五章单元测验2“党史国史”知多少
第六章学习法治思想提升法治素养(上）
1.法律的含义
2.宪法是国家的根本大法
3.中国特色社会主义法律体系
4.全面依法治国的基本格局
5.一歌一史
第六章（上）教学大纲
第六章（上）教学案例
第六章（上）自学ppt
第六章学习法治思想提升法治素养(下）
1.法治思维与人治思维的区别
2.法律权利与法律义务的含义及相互关系
3.政治权利
4.公民应履行的基本法律义务
5.依法行使法律权利与履行法律义务
6.实践课堂---基地参观（如何加强宪法的实施？）
7.实践课堂---模拟法庭（明晰法律权利与义务）
9.学“习”进行时
第六章（下）教学大纲
第六章（下）教学案例
第六章（下）自学ppt
1.《思想道德与法治》，高等教育出版社，2023年2月第2版
2.《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》，《求是》，习近平，2024年9月1日
3.《中华人民共和国爱国主义教育法》，中国政府网，2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过
5.习近平在庆祝中国共产党100周年大会上的讲话，新华网，2021年7月1日
6.给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信,新华网，2020年3月16日
7.习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上的讲话，人民网，2019年3月18日
10.《中华人民共和国民法典》，中国人大网，2020年06月02日，
11.《中华人民共和国宪法》（2018）全文，中国人大网，2018年3月22日