#法考##法硕##马工程##法理学#核心知识必背##法的价值#读书笔记7

1、价值是实践的产物,反映的是作为“主体”的人与作为“客体”的外界物的实践—认识关系。同时,价值是一个历史范畴和阶级范畴。注意:法的价值强调法律在社会生活之中所展现出的积极意义和有用性。

二、法的价值的基本特征

1.阶级性与社会性的统一。2.主观性与客观性的统一3.统一性与多样性的统一。

三、社会主义核心价值观与社会主义法的价值体系【新增】

1、社会主义核心价值是社会主义价值体系中具有根本性和主导性的价值。它是当代中国精神的集中体现。“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善“。

2、按照教材的观点,社会主义核心价值观与社会主义法的价值体系是不同的。

3、【拓展】法律与社会主义核心价值观相辅相成,具有密切的联系,我们可以从价值论、方法论和目的论的角度阐释法律与社会主义核心价值观践行的理论逻辑联系。从价值论来看,法律的价值内涵和价值目标有利于提升社会主义核心价值观践行的实效性。

【第二节法与安全】【新增】

1、安全的存在范围宽泛,类型多样,既有个体安,也有群体安全;既有实体的人身安全、生产安全,也有无形的财产安全、生态安全等,所以安全是一个类型非常丰富的概念。

2、安全是基础性或者底线性法的价值,安全价值是其他法的价值的存在基础。

3、【拓展】习近平指出:“做好新时代国家安全作,要坚持总体国家安全观,抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,把国家安全贯穿到党和国家工作各方面全过程”。注意:“总体国家安全观是新的法治观”。贯彻总体国家安全观必须统筹发展和安全两件大事,而统筹发展和安全需要制度保障尤其是法治保障,全面依法治国必须处理好发展和安全的辩证关系。

【第三节法与秩序】

2、秩序作为法的价值的意义:

(1)社会的秩序需求和秩序维持是法律产生的初始动机与直接目的。(2)秩序是消解、缓和社会矛盾和冲突的一个基本参照标准。(3)秩序作为社会的一种理想状态,鼓励村会合作,促进社会和谐。

3、法律有助于社会秩序的建立。法律有助于维护社会的阶级统治秩序、权力运行秩序、经济秩序和正常的社会生活秩序。

【第四节法与自由】

1、在法理学的意义上,自由是指主体的行为与法律的既有规定相一致。【法律下的自由。】

2、自由涉及人的意志自由和行动自由。意志自由是人在思想观念上的自由决定,不受外在的干预和支配。行为自由指的是个体基于意志判断而作出相应行动的自由。

3、分类:积极自由和消极自由!在消极方面,法律要保障个人的生活选择不受公权力的干预,让个体能够自由地形成思想意识,做出决定;在积极方面,法律要为个体创造充分的行动空间,比如在就业、医疗、住房等各个领域创造好的社会条件,使得个体可以充分地实现自身目标。【新增】

4、自由作为法的价值的主要意义在于,法律应将确认和保障自由作为自己的价值追求。

5、法律主要采取以权利和义务规定来设定主体自由的具体范围和实现方式的手段以确认自由。

(1)法律通过划定国家权力本身的合理权限范围,并明确规定国家权力正当行使的基本程序,排除国家权力对于主体自由的各种非法妨碍(2)法律对每个主体享有的自由进行界定和限制,排除主体之间的相互侵害(3)法律也禁止主体自身任意放弃自由(4)法律为各种对主体自由的非法侵害确立救济手段与程序。【必背】

【第五节法与平等】

1、平等的基本含义是社会主体能够获得同等的待遇。注意:平等不等于平均,平等与差别对待有条件共存。

2、平等体现出对每个个体的尊重,只有在一个平等赋予主体资格的社会之中,才能够充分地保障每个人的自由实践和发展空间。

【第六节法与公平正义】

1、作为社会基本结构的社会体制的公平正义,是最为根本的、具有决定意义的、首要的公平正义。

2、实体和程序之分的主要依据在于法律规定的是实体权利和义务,还是实现权利和义务的程序。法律上的实体权利和义务规定的是社会合作利益和负担如何分配,法律上的程序则是实现这些权利和义务的必要步骤。【注意】遵守程序正义并不必然实现实体正义,但如果违反了程序正义,则实体正义也无法实现。

3、公平正义作为法律的价值体现了其作为法律的终极目的和存在根据,也体现了通过法律对社会基本结构及其制度的理想性的规范建构。

4、公平正义对法律的作用。【背诵重点】

(1)公平正义是法律评价标准的核心。(2)公平正义是法律发展和进步的根本动因。(3)公平正义适用千具体的现实法律实践,比如法官可以对公平正义的内涵进行解读,结合具体的案件事实进行法律推理,弥补成文法的空白和漏洞。

5、法律对公平正义的保障。【重点】

(1)公平正义的基本内涵融入法律规范和制度。(2)通过法律权利、义务和责任的规定以及法律程序实现公平正义(3)通过法律效果认可机制保障实体和程序正义。

【第六节法与人权】

1、人权是人作为人所享有或应享有的那些权利。

(1)从人权的主体来看,人权主体的发展是一个从特殊的有限主体到普遍主体发展的过程(2)从人权的内容来看,人权内容的发展表现为从简单到丰富、从个体性权利到集体性权利,甚至整个人类共同性的权利的过程(3)从人权保障的角度来看,人权的发展已经从一般的人权观念与原则的宣告,逐渐发展到在国际层面、区域层面和国家层面建立起了人权保障和人权救济机制。

2、按照马克思主义的观点,人权是历史地产生的,而不是天生就有的。这体现出人权主体、人权内容、人权保障的方式都是历史发展的,是人类社会物质生活条件的反映。

3、【拓展】中国特色社会主义人权至少包括公民权利、政治权利、经济权利、社会权利、文化权利和集体人权等内容。首先,人权的本义就是指人的应有权利,即人之为人的权利、人区别于动物的权利。人的应有权利是个历史范畴,其内涵并非永恒不变,随着经济、政治、文化等因素的发展而发展。其次,在法治社会里,人权的发展主要体现为通过立法,将人的应有权利转化为法定权利,使得人的应有权利获得法律保障。在人权法定化状态之下,人的各种应有权利具体表现为公民的各种法定权利,因此尊重和保障公民的法定权利是法治社会的基本要求。最后,实有权利。

【案例指引】郑州电梯劝阻吸烟猝死案

【案情】段某与杨某先后进入电梯内,因段某在电梯内吸烟,杨某对其进行劝阻,二人发生言语争执。段某与杨某走出电梯后,仍有言语争执,双方被物业工作人员劝阻后,杨某离开,段某同物业工作人员进入物业公司办公室,后段某心脏病发作猝死。之后,段某的妻子田某将杨某告上法庭。

【判决要旨】郑州中院认为,杨某劝阻段某在电梯内吸烟的行为未超出必要限度,属于正当劝阻行为。在劝阻段某吸烟的过程中,杨

THE END
1.《社会主义核心价值观研究丛书·法治篇》理论社会主义核心价值观,既是中国特色社会主义伟大实践在精神层面的结晶,也是中华文明长期滋养的结果。在中华民族5000多年的文明发展过程中,形成了讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的价值传统,形成了以“仁义礼智信”等为主要内容的核心价值观。[详细] http://theory.people.com.cn/GB/68294/395162/index.html
2.法律的价值观本身来源于民众朴素的道德期待法律本身应当有其超验的根源,因此立法者的意志并非最高意志,在其上至少还有道德的源头,政府并非最高道德权威的化身。一如保守主义大师斯蒂芬所告诫我们的:任何法律制度都注定存在缺陷,“人们的愚蠢、软弱和无知,在所有人类制度中都留有深深的烙印,就像其他任何时代和地点一样,他们现在仍然清晰可见”。作为法律源头的道德https://book.douban.com/annotation/116402070/
3.传统诉讼观念的基本形态与转型一、“无讼”理想:中国传统社会法律价值观的必然选择 “无讼”就其字面而言,就是指没有纠纷。孔子被认为是无讼论的奠基人和首倡者,他最早提出“听讼,吾犹人也,必也使无讼乎。”[1]意为他虽象别人一样听理各种纠纷,但其最终目标是要让大家根本没有纷争。“无讼”作为一种理想,其目标是追求一个没有纷争,所有http://iolaw.cssn.cn/gdfls/200504/t20050408_4595618.shtml
4.2017年国家司法考试卷一《法理学》模拟试题及答案(5篇)A.法律制度 B.法律规范 C.法律组织机构 D.法律设施 15、以下属于法制现代化的动态目标的有(ABD) A.贯彻法治原则 B.确立现代法律价值观 C.完善的立法、司法和行政机构 D.法律心理、观念和思想的现代化 16、我国法制建设方针和要求是(ABCD) A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究 17、下列属于现https://www.51test.net/show/8541098.html
5.法律如何推动社会主义核心价值观建设新闻频道法律如何推动社会主义核心价值观建设 聚焦社会主义核心价值观 对话人 中国社会科学院法学研究所所长 李林 《法制日报》记者 范传贵 对话动机 在今年全国两会上,国务院总理李克强在政府工作报告中强调:“要培育和践行社会主义核心价值观,加强公民道德和精神文明建设。”“核心价值观”因此成为代表委员们热议的一个话题。http://news.cntv.cn/2014/04/22/ARTI1398152967907654.shtml
6.论法的价值(陈驰)[⑩]因此,自然法观念以及由它指导的价值法学始终没能成为中国主导的法律文化价值观。我国关于法的价值的研究是在改革开放之后的80年代才逐渐开始的。现在,关于法的价值的观点有几十种,我国学者吕世伦、文正邦将这些观点归纳为四类,并对其进行逐一点评[11]:一是作用论,如严存生就认为法律价值是标志着法律与人的关系https://law.sicnu.edu.cn/p/60/?StId=st_app_news_i_x151152147969187976
7.法学教育要弘扬社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,是国家强盛发展的兴国之魂,同时也是提高全民法律素养的关键要素,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要引领。社会主义核心价值观的意识形态功能在依法治国、法治建设中得到了充分体现,推进新时代法学教育需要大力弘扬社会主义核心价值观。 http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202312/t20231230_2111138460.html
8.蒋传光:马克思主义法学为什么是有意义的?马恩原典导读:马克思主义法学的基本原理,以唯物史观为基础,科学地揭示了法律的产生、本质和发展规律,形成了具有普遍指导意义的一些基本原理,如经济决定法律,法律对经济基础的反作用,法律的历史性,法律的阶级性,法律与国家的内在一致,私有制下的违法必然等。在马克思主义法学中,承载法律本质的价值观和实现法律价值的法治观,对当http://www.marxistjuris.com/show.asp?id=713
9.03706思想道德修养与法律基传讲4解析(2)法律权威的来源:法律权威源自法律的外在强制力和内在说服力。法律权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 32.(单选题)以下关于法治思维的基本内容中,不正确的是()。 A法律至上 B权力制约 C公平正义 D社会主义核心价值观 正确答案:D 解析 法治思维是以法治的固有特性和对法治的信仰为基础,以法治价值和法治精神https://www.jianshu.com/p/b0ed35862183