小学六年级上册科学(苏教版)知识点总结复习资料

1、我们可以用放大镜和显微镜观察微生物。

2、微生物是个体微小,分部极广的生命体,绝大多数要用显微镜才

能看到。

3、列文虎克是第一个发现微生物的人。

4、微生物个体微小,只能用微米甚至更小的单位“埃”来衡量,因

此人类用肉眼难以看到它们。

5、一滴水里有:鼓藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫。

6、制作“小水塘”的方法:(1)在一个干净的广口瓶中加入三分之

二的冷水;

(2)将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中,并加进一把土;(3)将瓶子放在有阳光的窗户附近,三周后,利用放大镜就可以

看见水里的变化了。

7、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助显微镜才可以看清楚。

8、列文虎克发现了微生物:第一个揭开微生物秘密的人是列文虎克。列文虎克有一个特殊的业余爱好—制作放大镜和显微镜。他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂蛰人的“针”、

蚊子叮人的“嘴”,还观察了井水、雨水、污水……发现了能够游动的微生物,为人类敲开了认识微生物的大门。

9、微生物主要分布在哪些地方?

答:微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。水滴中的那些小家伙,还有细菌、霉、病毒,都是不同种类的微生物。

10、各种各样的微生物:变形虫、啤酒中的酵母菌、病毒、海洋中的硅藻也是一种微生物。

11、在日常生活中,在哪儿可以找到微生物的踪迹?你能用什么方法

证明它们是有生命的?

答:日常生活中微生物的踪迹有:瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的病菌等等。我们可以通过发现霉斑在慢慢扩大等证明它们是有生命的。

12、使用显微镜时应注意的问题有哪些?

答:(1)反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛;(2)使用时要

小心,镜头不要碰着盖玻片;(3)不能用手触摸目镜和物镜。

13、微生物的特点是什么?

答:微生物的特点是:种类繁多,分布极广,代谢类型多,代谢强度

高,生长繁殖快,容易变异。

14、什么是微生物?

答:微生物是一大类形体微小、结构简单的单细胞或多细胞、有的甚

至没有细胞结构的低等生物,绝大多数要借助光学显微镜和电子显微镜才能看见。

15、显微镜的使用:

(1)安放:把显微镜放在自己面前略偏左的桌面上,这样便于用左眼观察物象,用右眼看着画图。安放时镜筒向前,镜臂向后,然后再安装目镜和物镜。

(2)对光:转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,并使物镜前端与载物台有2厘米左右的距离。然后转动遮光器,让较大的光圈对准通光孔,并把反光镜对着光源。光线强时用平面镜对着光源,光线弱时用凹面镜对着光源,但是反光镜不能对着太阳。只要视野的光亮程度适合,光就对好了。

(3)观察:对好光后,把显微玻片标本放在载物台上,并使玻片上的标本对着通光孔的中心,再用盖片夹盖住。然后慢慢转动粗准焦螺旋,直到接近玻片为止。接着,用左眼向目镜内注视,同时反方向旋转粗准焦螺旋,当看到物象时再轻微地转动细准焦螺旋,直到看清物象止。

(4)如果需要放大,可以选好一个放大目标,再把要放大的部分移到视野正中心,接着取下低倍目镜,换上高倍目镜。如果物象不清楚,再调节细准焦螺旋。如果只用高倍目镜还观察不清楚,就必须换用高倍物镜。用高倍物镜观察时,高倍物镜顶端离玻片很近,稍不小心,镜头就会压到玻片,所以要特别小心。

(5)在显微镜下看到的物象时倒像,因此要使物象向上移动,就要向下移动玻片;要使物象向左移动,就要向右移动玻片。

使用显微镜还要注意:

(1)先用低倍镜观察,用低倍镜能看清的,就不再用高倍镜,特别是高倍物镜。

(2)必须保护好镜头,不用手或硬物触摸透镜,擦拭镜头一定要用镜头纸。

(3)载物台要保持清洁干燥,不要让玻片标本上的水流到载物台上。(4)转动准焦螺旋不要用力过猛,以防损伤机件。

(5)取送显微镜要轻拿轻放,要用右手握住镜臂,左手托住镜座。(6)使用完毕,要把显微镜外表擦干净,再转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并把镜筒旋下至最低处。最后把显微镜放入镜箱,送回原处保存。

2、做酸奶

1、酸奶是乳酸菌使牛奶发酵变成的。

2、细菌是一类分布极广的微生物,它们对人类有正反两方面的作用。

3、细菌的三个特点:(1)细菌体积微小,几万个细菌合在一起,才有头发丝那么粗,它们有三种基本形态:杆菌、球菌、螺旋菌。(2)细菌也要吃食物。有的细菌利用阳光自己制造食物,有的细菌从动植物身上吸收养料。如:牙齿表面的细菌靠食物的残渣生活。(3)细菌繁殖很快,一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。繁殖一代细菌实际越需要20分钟。)(1、体积小;2、也要吃食物,有的是自己制造食物,有的是从别的生物身上吸收养料;3、在适宜的环境下繁殖速度很快。)(画线部分为教参内容)

4、一个细菌开始繁殖,第八代会有256个,当到了第21代时,可用2()来计算。

5、做酸奶的步骤(方法):(1)在鲜牛奶里加入1-2勺白糖,煮开

几分钟。(2)待牛奶冷却到35℃-40℃时,加入两勺酸奶,仔细搅匀。(3)再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子。(4)保温5-小时后,牛奶变得稠稠的,酸奶就做成了。

6、自制的酸奶要如何保存?

答:自制的酸奶要放入冰箱冷藏,但不能存放太久。

7、如果我们吃变质的酸奶会引起什么后果?

答:不要吃变质的酸奶,否则会引起腹泻、消化不良、甚至中毒。8、细菌的功与过:(1)生产腐殖质。熟透的苹果掉在地上。苹果开始腐烂。泥土里的细菌分解苹果。在其他微生物的共同作用下,苹果逐渐变成了腐殖质。(2)利用细菌生产新的食物。如果酒、泡菜。(3)利用细菌生产药品和生物塑料。如药品、生物塑料餐具。有的细菌会致病。(细菌的三方面有功之处:生产腐殖质,是大自然的清洁工;被利用生产新的食品;被利用来生产药品和生物塑料,广泛应用于工业、农业和医药行业。另外,细菌还可以帮助人消化。细菌的主要弊害是传播疾病。另外,它的弊害还有腐生细菌能使食物腐败变质,若人误食腐败的肉、鱼就会中毒;家畜、家禽的传染病菌如马炭疽菌、猪霍乱菌、鸡霍乱菌等,可导致家畜、家禽死亡;软腐病细菌可以使各种蔬菜腐烂。)(画线部分为教参内容)

9、细菌的功与过,是由其自身的生命活动——需要繁殖、需要营养决定的。

10、用哪些方法可以减少致病细菌的传播

答:(1)捂住鼻子打喷嚏。(2)用热水冲洗筷子。(3)勤用肥皂洗手。

11、细菌的主要繁殖方式是二分裂繁殖。细菌一般以简单的二分裂法进行无性繁殖。

12、分析题。阅读材料,回答问题。

体验细菌繁殖的速度。

(1)在1号杯中放一粒豆子,代表第一代细菌。(2)在2号杯中两粒豆子,代表第二代细菌,表示一个细菌分裂成了两个。(3)以此方法类推,第八代细菌会有多少个?(4)繁殖一代细菌实际需要约20分钟(试验中可以用20秒钟来模拟),当繁殖到第21代细菌时,也就是约7个小时以后,你知道最初的一个细菌已经繁殖出了多少个细菌吗?

答:一个细菌开始繁殖,第八代会有256个,当到了第21代时,可用2()来计算。

THE END
1.显微镜下的水中微生物显微镜的发明,使人们不仅看到了细胞还发现了很多微生物。今天让我们一起在显微镜下观察水中的微小生物吧! 我们来看看不同的水里藏着怎样的秘密。从左到右分别是池塘水,自来水,医用生理盐水。 操作步骤 1、用微滴管取一滴池塘里的水滴在载玻片上。 2、取少许棉絮放在载玻片上 https://www.meipian.cn/4ymh7dzm
2.用显微镜观察水中的微生物时,可以用来控制微生物运动快慢的做法是【试题参考答案】用显微镜观察水中的微生物时,可以用来控制微生物运动快慢的做法是( )。 ,组卷题库站http://mtiku.zujuan.com/map/question-56049737.shtml
3.用显微镜观察身边的生命世界(三)教学难点:记录并识别水中的微生物。 教学准备;分组实验器材:显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉。介绍微生物的图片或课件 教学过程: 一、观察水中的微生物 1、故事导入: 罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构,而列文·虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微https://pl.nxeduyun.com/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=860987
4.使用显微镜观察水中微小生物时.若发现镜中生物往图中圆圈内所示分析显微镜从目镜内看到的物像是倒像,不仅上下相反,而且左右颠倒. 解答解:显微镜成倒立的像,物像的移动方向和实际的移动方向相反.使用显微镜观察水中微小生物时,显微镜视野中微生物向左下方游走,实际微生物是向右上方游走.为了不使该微生物从视野中消失,则载玻片移动的方向是向左下方移动.即乙图中的C方向. http://www.1010jiajiao.com/czsw/shiti_id_d757c9577eb257d00e486af7d8db305d
5.观察水中的微生物记录.docx观察水中的微生物记录导语:观察水中的微生物记录目的了解酵母菌、霉菌的个体形态特征以下是小编整理观察水中的微生物记录的资料欢迎阅读参考课程名称:生命科学趣味实验实验名称:微生物形态观察指导教师:一、实验目的:.掌握普通光学显微镜的原理、结构、各部分的功能和使用方法.了解酵母菌、霉菌的个体形态特征二、实验原理:https://m.taodocs.com/p-600470921.html
6.33.利用显微镜观察水中的微生物。(17分)(1)要观察到水中的微生物33.利用显微镜观察水中的微生物。(17分)(1)要观察到水中的微生物,首先要去放填一个地点)取水,在水样中来培养微生物。(2)右图是制作微生物临时装片的过程图,据图回答问题①需要的材料有(2分)②在滴水前我们一般会取少量的纤维交织成网状放在载玻片上,这样的目的是为了。(2分)从上图可知为了达到这个目的还可https://easylearn.baidu.com/edu-page/tiangong/questiondetail?id=1728831636508670543&fr=search
7.医学微生物练习题4、第一架观察微生物的显微镜放大的倍数是(0.5分) A.200倍 B.266倍 C.366倍 D.500倍 E.1000倍 正确答案:B我的答案:B 5、微生物学的发展史上,发现烟草花叶病毒的是(0.5分) A.利斯特 B.列文虎克 C.巴斯德 D.伊凡诺夫斯基 E.柯赫 正确答案:D我的答案:D https://www.360doc.cn/document/79779524_1038141135.html
8.观察水中的微生物实验报告单小学科学实验报告单 学校 年级 六年级 实验者 时间 实验名称 观察水中的微生物 实验器材: 显微镜1台、 烧杯1只、镊子1把、滴管1支、 载玻片1片 盖玻片1片、吸水纸若干个 我的猜测: 大自然水域里的水,生活着众多微生物 步骤: 1、安放好显微镜,对光,调焦。 2、用滴管吸取一滴池沼水,放在载玻片上。 3、盖https://www.mayiwenku.com/p-18979339.html
9.教科版小学科学六年级上册1.6《观察水中微小的生物》(同步练习18.在用显微镜观察水中的微生物时,如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可以在载玻片 上放少许___限制其行动。三、判断题 19.微生物是生物,具有生物的共同特点,也是由细胞组成。(___) 20.取一些池塘或鱼缸里的水,可以采集到微生物。(___) 21.巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。(___) 22.微生物是https://max.book118.com/html/2022/0728/7066135112004146.shtm
10.6.观察水中微小的生物同步练2024教科版六年级科学上册阶梯练习6.观察水中微小的生物一、填空题1.流感病毒属于微生物, (选填“有”或“没有”)细胞结构,主要通过空气中的飞沫、易感者与感染者之间的接触或与被污染物品的接触而传播,一般秋冬季节是其高发期。2.小明路过垃圾堆时发现有一个腐烂的橘子(下图),橘子的表面长出了许多的青霉菌导致橘子https://m.zxxk.com/soft/48108417.html
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12.科学网—显微镜技术的早期科学故事观察是最基础的科学研究,列文虎克借助于自己制造的显微镜,使自己成为了科学家“微生物学的开山鼻祖”。当然,他也是发明家“显微镜之父”。 (一)科学成果的首次面世 列文虎克在制成他的第一台显微镜后,仍然不断地磨炼自己的制镜技术,几年以后,列文虎克所制成的显微镜不仅越来越多和越来越大,而且也越来越精巧和完美https://blog.sciencenet.cn/blog-279293-1254723.html
13.《显微镜下的生物》教学设计14篇(全文)教师课前需要做好制作酵母菌的准备工作,可以从市场上购买干酵母粉,加入水中,置于温暖处培养二十分钟即可。制作酵母菌的装片时,先用滴管吸取一滴酵母溶液,滴在载玻片上,之后的步骤与制作洋葱表皮装片大致相同,不再赘述。 教学目标: 1、知识与技能:身边生活着肉眼不易看到的微生物,经常是形态各异的;利用显微镜能够看https://www.99xueshu.com/w/filej9tzd2wm.html