1.命题与语句的关系同一个语句可以表达不同的命题。所谓命题,就是通过语句来反映事物情况的思维形式。任何命题都是通过语句来表达的。但是,命题与语句并不是对应的。不同的语句也可以表示同一命题。掌握同一命题可以用不同的语句来表达这一特点,可以使文章生动话泼,富于变化。运用不同语句来表达同一命题,可以委婉含蓄地表达不便直说的命https://edu.iask.sina.com.cn/jy/2C5EonYYDRz.html

2.逻辑思维与写作第三章随笔笔记命题和语句的区别举例本文深入探讨了逻辑思维中的命题和推理,包括命题的断定性和真假性,以及语句与命题的区别。进一步讲解了联言命题、相容选言命题和不相容选言命题的推理形式。此外,详细阐述了充分条件假言命题,包括其真假判断和推理规则。最后,介绍了二难推理的概念和破解方法,展示了如何运用逻辑推理解决复杂问题。 https://blog.csdn.net/weixin_37072672/article/details/107171796

3.20240214高考复习培优辅导:语言文字运用·补写句子和修改蹭2.语病辨析与修改题 先判断所在句子错在哪种类型上,再根据前后文脉、语段整体风格或特点考虑怎么修改才最适宜。 关于语病的基本类型,可点击本公众号2024年1月27日的文章:20240127高考复习|语病基础复习·归纳基本类型。这里仅概括一下病句命题的一般特点和辨析修改的一般方法。 https://www.360doc.cn/article/80196328_1114002356.html

4.否定命题与负命题辨析西南大学学报(社会科学版)2011年S1期否定命题与负命题辨析,否定命题,负命题,逻辑特征,在传统逻辑中,否定命题和负命题有其相似之处:语句表达上都带有否定词,命题内容即命题所反映的事物情况上,或是对事物情况具有的性https://wap.cnki.net/touch/web/Journal/Article/XBSW2011S1007.html

5.考点1词语的使用和分析近义词语(包括成语)辨析题中的语境是经过命题者适度改编的,是命题者根据所考词语的某些特点而设计的,所以要细读文段,详审语境,找出关键词语,挖掘语境中的表意侧重点、感情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等信息,进而揣摩命题者的暗示点,找到解题的突破口。 第二步:先易后难,排除两项缩范围。 试题一般考查四组词语https://zujuan.xkw.com/thematiclist/10pt3839ct11244n358977.html

6.2015年武汉商学院单独招生文化综合模拟试题湖北高职单招5.下列语句中划线词语的字形完全正确的一项是( ) A. 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 B. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了跟。山郎润起来了。水涨起来了,太阳的脸红起来了。 C. 为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花革树木的应衬,讲究近景https://m.027art.com/gaokao/HTML/2187097.html

7.2019北京中招考试语文试卷含解析(珍藏版)5.下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境,在横线处填入语句,最恰当的一项是( )(2分) 陆上丝绸之路沿线国家的展品中,既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头,也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士;海上丝绸之路沿线国家的展品中,既有柬埔寨国家博物馆收藏的铜鼓,也有日本东京国立博物馆https://www.meipian.cn/27ncmkf6

8.科学网—建议高中数学教科书弃用“逆否命题”一词人教版高中数学教材中的逻辑错误辨析 ——建议高中数学教科书弃用“逆否命题”一词 【摘要】本文根据逻辑学基本知识,分析了人教版高中数学教材中存在的一些逻辑问题,包括自相矛盾的陈述、对象名称的缺失、违反规则的定义以及不当用词。数学教材之所以存在这些问题,归因于教育体制逻辑学教育的缺失导致思维规则的缺失,以致https://blog.sciencenet.cn/blog-626289-1196993.html

9.[收集]蹭的类型之一《考试说明》规定的六类病句中,有四类属于语法性病句,这是侧重于语法性病句辨析的命题依据。再从若干年来的试题看,虽然偶或出现语意性病句单独命题的情况,但大多数辨析病句只有一道试题。这一道试题中,三个错误项,一般为两个是语法性病句,一个为其他病句。这从后文所举的试题中可以看得很明显。不过,在高考试题http://www.360doc.com/content/10/0722/00/2313921_40554972.shtml

10.徐州市2015年中考考试说明【解析】2013《中考命题说明》对这一考点的要求是“正确识记并辨析重要词语的字音、字形”,考查的重点仍然是读准语音,辨析字形。词语考查的范围全部来自课本中“读一读,写一写”和徐州市2013年《中考新航标·语文》中的重要词语。选择的大多是日常生活中使用频率较高而又容易读错、写错的词语。课本中虽然出现,但日常http://jys.xze.cn/info/1127/3277.htm

11.北京中考语文基础复习之蹭学习方法2013年选择病句题命题特点一是注重了语句实践性,学生学会在具体语境中辨析并修改语句;二是注重了语言考查的综合性,语句的句式、句意、语序等因素;三是学生即使对汉语语法体系没有完整的认识,也可以根据语感、简单的病句判别方式来辨析、判断病句。 辨析语病的方法:https://m.zhongkao.com/e/20190717/5d2dfa60e69b7.shtml

12.词语辨析题(精选6篇)在此,笔者以2009高考词语(熟语)辨析题为例,谈一谈这一题型的解题技巧。 熟语包括成语、谚语、格言、惯用语、歇后语等。本考点的考查范围包括正确理解和正确使用两个层面,即理解词语在具体语境中的意义;根据语境正确选用词语。高考词语(熟语)命题时,往往从望文主义、错用对象、误用褒贬、自相矛盾、搭配不当、用词https://www.360wenmi.com/f/fileqyd337sm.html

13.辨析西方哲学史上最烧脑的5个命题命题四:“等于”和“是”。 数学的等于符号表示一种赋值,把后者的项的数值赋予给前者,如A=A,而一个简单的陈述或判断语句的是的前后关系并不是等于,如苏格拉底是人,这里的“是”不是一种赋值,因为人或者苏格拉底都不是抽象的数字(量),而是具体的生成的动态的永远无定形。 https://www.douban.com/note/545407251/