学学繁体懂视

学学的拼音是:xuéxué。引证解释是:⒈山多大石貌。学,通“礐”。引:《释名·释山》:“山多大石曰礐。礐,学也,大石之形学学然也。”清孔尚任《游石门山记》:“一峪名茅草,大石学学,小石尧尧,触人屐齿。”⒈山多大石貌。学,通“礐”。引《释名·释山》:“山多大石曰礐。礐,学也,大石之形学学然也。”清孔尚任《游石门山记》:“一峪名茅草,大石学学,小石尧尧,触人屐齿。”。网友释义是:古代汉语词语。学学有两种不同的意思。发xuéxué音时,指山多大石貌。发xiàoxué音时,指教育和学习。英语是:scienceofsciences、bam、BM、softscience、socialsciences、dropout、MANS、RIC。其他释义是:1.山多大石貌。学,通'礐'。

学学的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

⒈山多大石貌。学,通“礐”。学学[xuéxué]⒈山多大石貌。学,通“礐”。

二、网友释义

古代汉语词语。学学有两种不同的意思。发xuéxué音时,指山多大石貌。发xiàoxué音时,指教育和学习。

三、汉语大词典

山多大石貌。学,通“礐”。《释名·释山》:“山多大石曰礐。礐,学也,大石之形学学然也。”清孔尚任《游石门山记》:“一峪名茅草,大石学学,小石尧尧,触人屐齿。”

四、其他释义

1.山多大石貌。学,通'礐'。

五、关于学学的造句

1、随着文学学术自身的专业化和细密分工,我们不难发现学术人已经从广阔的社会文化批判角色,蜕变为在具体甚至烦琐的狭隘领域里皓首穷经专业人士。

2、你也该学学人家腾讯、每次上线都喊我亲爱的……

3、但我天真地选择了一所与斯坦福一样昂贵的大学,而我工薪阶层的公切线将所有的积蓄都花在我的大学学费上。

4、拿到绿书签的拉萨第八中学学生桂桑平措虽然对知识产权的专业概念还比较模糊,但他却懂得如何依靠实际行动维护知识产权。

5、灞桥区新合镇李家小学学生却只能在操场上课,原因是由于村里拖欠建校款,教学楼楼门被封。

6、下班啦,跟小乌龟学学慢走,跟小猫咪学学猫步,跟小百灵学学美声,跟小蚂蚁学学幸福。祝下班快乐,时时轻松,刻刻愉悦!

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1.兑命曰学学半其此之谓乎的意思《兑命》曰:“学学半”其此之谓乎的意思是:《兑命》说:教别人也是自己学习的一半。大概说的就是这个道理吧。出自西汉·戴圣的《礼记·学记》中的《虽有嘉肴》。 虽有嘉肴一文运用托物言志的手法引出要阐明的观点,指出教和学是互相促进、相辅相成的,即“教学相长”,告诉了大家实践出真知的道理以及工作学习和实https://edu.iask.sina.com.cn/bdjx/6h3vaYz4kfK.html
2."《兑命》曰:学学半。"拼音和出处及意思小提示:"《兑命》曰:学学半。"的拼音和注音来自AI,仅供参考。 翻译及意思 尽管有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它的味美。尽管有最好的方法,不学,就不知道它的好。因此学习了然后就知道不足,教导人然后才知道困惑不通。知道不足,然后能自我检查,对自己提出要求。知道困惑,然后能鞭策自己努力进修。所以说教与学https://www.gushiciqu.com/ju/zi17c90bb1.html
3.《兑命》曰:“学学半。”大意是指教人是学习的一半。这说明《兑命》曰:“学学半。”大意是指教人是学习的一半。这说明( )。 A. 教学相长 B. 教育在人的发展中发挥主导作用 C. 教师应树立终身学习的理念 D. 教师是发展中的人 题目标签:说明学习如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 https://www.shuashuati.com/ti/701a2244d62947fbb6ff1b78534af478.html?fm=bd13e11980a1376c20b65094f335013918
4.(2)《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?(2)《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?扫码下载作业帮搜索答疑一搜即得 答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 (2) 《尚书?兑命》说:“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 特别推荐 热点考点 2022年中考真题试卷汇总 2022年初中期中试卷汇总 202https://www.zybang.com/question/765f49b950b3cf62b2d1f2eaec5b494e.html
5.学学半中的学是什么意思学学半中解释虽有嘉肴;弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎? (节选自《礼记 学记》) 学学半,里面的*个“学”念xiao,第四声,动词,第二个“学”是名词。*个指教人,第二个指学https://m.liqucn.com/article/38959.wml
6.知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学①半。”其此之谓乎! 【注释】 ①学学:即“教学”。 【翻译】 就算美味佳肴再可口,不品尝它的美味是不会知道的;就算有高深的道理,不去领https://liji.5000yan.com/xueji/165.html
7.能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰”学学半”,其此之谓乎!1. 阅读下面的课内文言文,完成各小题。 虽有嘉肴 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知围,然后能自强也。 故曰:教学相长也。《兑命》曰”学学半”,其此之谓乎! (1) 解释下列加点词的意思。 ①不知其旨也 ②虽有至道 ③https://zujuan.21cnjy.com/question/detail/53991506
8.自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! 乙文 詹鼎,字国器,台宁海人也。其家素贱,父鬻①饼市中,而舍②县之大家。大家惟吴氏最豪贵,舍其家,生鼎。鼎生六https://zujuan.xkw.com/1q23995317.html
9.“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”意思原文出处翻译知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。出自汉朝 戴圣《虽有嘉肴》 浏览: 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! 学习 哲理 读书 言志 https://www.72jixie.com/mingju/709.html
10.红楼梦引子原文翻译赏析曹雪芹古诗其言曰:名与身孰亲也?得与失孰贤也?荣与辱孰珍也?故遂絜其衣服,矜其车徒,冒其货贿,淫其声色,脉脉然自以为得矣。盖见龙逢、比干之亡其身,而不惟飞廉、恶来之灭其族也。盖知伍子胥之属镂于吴,而不戒费无忌之诛夷于楚也。盖讥汲黯之白首于主爵,而不惩张汤牛车之祸也。盖笑萧望之跋踬于前,而不惧https://www.gushiwen.cn/GuShiWen_17b3253f60.aspx
11.人不学不知道是故古之王者建国君民教学为先《兑命》曰“念终始是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰“念终始典于学。”其此之谓乎(节选自《礼记学记》) 【乙】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。《兑命》曰“学学半。”其此之谓乎?(节选自《https://m.12tiku.com/tiku/919809/25739134.html
12.国学选读(三)《兑命》曰:“学学半”。其此之谓乎!(《学记》) 【译文】所以通过学习才能知道自己的不足,通过教人才能感到困惑。知道自己学业的不足,才能反过来严格要求自己;感到困惑然后才能不倦的钻研。所以说,教与学是互相促进的。《兑命》篇说:“(在教学过程中)教与学是一个事情的两个方面”,就是说的这个道理啊! 【http://www.360doc.com/content/12/0321/00/6745535_196236304.shtml
13.礼记学记原文及翻译注释学记节选全文解析古诗"兑命"曰:——所以"尚书"中"兑命"篇说: "学学半",——"教学过程,一半在'教师的教',一半在'学生的学'", 其此之谓乎!——就是这个意思. * 古之教者,家(25家)有塾,党(500家)有痒,术(suì)(12500家)有序,国有学. * 比年入学,中年考校.——学生每年都可入学,每隔一年必须考查学习成绩. https://www.027art.com/fanwen/gushi/14701163.html