2021-2022年度上海市各普通本科高校本科在校在籍一年级优秀学生，且同时满足下列条件：
2.所修大学课程考试成绩全部合格（成绩单无不及格记录）且名列前茅，并经学籍所在院校同意；
3.身体健康，符合我校招生专业的体检要求；
4.无违法违纪行为。
注：每位考生限报考我校一个专业类，在同一专业类内可填报多个专业志愿。插班生入校后不能再转专业。
二、招生专业
就业去向大多是进入立法机关、行政机关、检察机关、审判机关和仲裁机构等部门从事法律工作，还可担任国家机关、企事业单位的法律顾问。一次性就业率接近100%，部分同学进入哈佛大学、宾夕法尼亚大学、京都大学等世界一流大学继续深造，部分同学奔赴祖国边疆，赴西藏、青海、贵州、云南等地为国家建设贡献青春力量。
本专业文理兼收，文理交融，旨在培养造就全媒体时代拥有系统的传播知识、卓越的传播技能、全面的传播素养的专业传播人才。本专业强调高度的社会责任感、使命感，着力培育健全人格，创新精神和团队意识。本专业依据信息社会的变化日新月异和传播领域的发展瞬息万变之特点，为学生提供并随时跟踪、完善课程体系。学生在完成基础课程之后，可以根据自己个人的兴趣和特长，以及将来就业或研究方向而自主选择修读课程、职业训练和发展领域，主要方向包括：互联网与新媒体传播、新闻传播、国际传播、策略传播。
毕业去向
以政府管理和公共行政管理的现代化、科学化、规范化为导向,为国家培养文理兼融、人文精神和科学精神兼备，既有扎实的社会科学基础理论和行政管理专业知识，又有较强的管理能力和熟练的行政实务技能的中高级行政管理人才。
学生毕业后主要到各级党政机关、各类公共管理部门、各种企事业单位和社会中介组织（社团、基金会等）中从事公共管理、公共服务和公共管理的教育及研究工作。中国公共管理硕士（MPA）教育的开展，将为该专业学生的毕业分配开辟更广阔的前景。该专业还拥有设备先进的办公自动化实验室和一批教学实践基地为学生实践能力的培养创造了良好的条件。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；
3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；
4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
培养能在设计的实践、科技及教学领域充分发挥工业设计专长的高端人才。熟练掌握工业设计的基础理论和技能，具备良好的中国文化底蕴和全球化视野，具有较强的产品设计创新能力，并兼有视觉传达、环境艺术设计等方面的综合素质。
胜任各类设计公司和政府、企事业单位设计部门的实务、管理及研究工作。
本专业是国内为数不多的最早培养核科学与核技术人才并持续成长的重要基地，主要培养核能工程、辐射科学、核技术应用及其它交叉领域的高级技术和管理复合型专业人才。主要专业课程包括：设计与制造系列课程、四大力学、传热传质学、辐射测量与防护、核反应堆物理、核反应堆热工水力等。毕业去向未来数十年，中国将会大力发展核电，其对核科学与技术毕业生的需求已经出现急剧增长，目前的就业供需比已超过1：40。专业人才就业前景之广是显而易见的，其就业后的平均待遇位于全院各专业之首。本专业学生毕业后多数在国家级科研院所、核电骨干企业、政府部门及外资企业任职。专业推荐优秀毕业生到MIT、UIUC、东京大学等世界著名大学继续深造。
培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。
1．具有必要的人文社会科学和自然科学的理论知识和素养；
2．具有建筑学的专业基础知识，了解中国和外国古代及近现代建筑历史，了解建筑设计、城市规划与景观设计的基本原理，掌握空间形体表达方法，掌握建筑结构、建筑力学、建筑构造、建筑材料的基本知识，掌握建筑物理环境（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）的基本知识；
4．了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科基本知识；
6．具有一定的建筑学领域科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维和能力。
主干学科：建筑学、城乡规划、风景园林。
核心知识领域：建筑设计与实践：建筑设计是建筑学专业核心知识领域的主干；建筑历史与理论：古今中外建筑历史与理论为主体的知识构成建筑学专业的理论平台；建筑技术与建筑师执业：建筑数学、建筑物理、建筑结构、计算机应用等方面知识成为建筑学专业的技术支撑；城市设计：城市设计理论以及城市规划、风景园林等方面的基础知识成为建筑学专业的拓展知识领域。
1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；
2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景；
4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；
5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；
6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；
7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。
主干学科：化学。
核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表达的方法。
主要培养农业资源的管理与利用，农产品的检测，质量管理，农业生态环境的资源信息的调查与规划，农业资源的可持续利用发展，对农业资源和环境就行信息化的管理。
1．掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能；
2．掌握临床医学的基本理论、基本知识，熟悉常见病‘、多发病的防治技术，具有从事群体和个体预防保健及卫生防病工作的能力；
3．掌握预防医学的基本理论、基本知识，具备开展疾病控制的基本能力；
4．掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能；
7．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的从事科学研究和实际工作能力；
8．掌握一门外语，能够较熟练地阅读本专业的外文文献；
9．了解预防医学领域的现状和发展动向，具有一定的学术鉴别力；
10.具备良好的心理素质，具有一定的自主学习和终身学习的能力。
主干学科：公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。
核心课程：流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。
主要实践性教学环节：临床实习、专业实习、毕业论文。
修业年限：五年。
授予学位：医学学士。
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、医学检验基础及技术方面的基本理论知识，接受医学检验操作技能系统训练，具备临床医学检验及医学实验研究的基本能力。
1．掌握基础医学和一定的临床医学基本理论知识；
2．掌握临床生物化学检验、临床免疫学检验、病原诊断学、临床血液学检验、细胞形态学及分子生物学的基本理论和技术，了解常用医学检验仪器的基本结构和性能；
3．具有医学英语、数理统计及计算机应用的基本能力；
4．熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规；
5．了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；
核心课程：组织学与胚胎学、细胞生物学、分子生物学、生物化学、生理学、病理学、医学统计学、医学免疫学、病原生物学、分析化学、检验仪器学、临床基础检验、临床病原生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、实验室管理学、临床医学概要等。
授予学位：理学学士。
培养目标：本专业培养具备预防医学和营养与食品卫生学的知识和能力，能在社区营养及食品安全领域从事营养指导以及食品卫生监督、检验和管理工作的复合型人才。
1．掌握临床医学、预防医学和营养与食品卫生学的基本理论、基本知识；
2．掌握各类人群在正常和特殊条件下的营养需要及营养水平鉴定；
3．掌握食物营养价值的分析，食物资源开发和食品强化的营养设计与鉴定；
4．具有食品中各种污染物、添加剂、天然有毒成分及其他有害物质检测的基本能力；5．掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病学调查、中毒者抢救以及食物中毒的预防措施；
6．熟悉食品卫生与营养方面宣传教育的理论、方法；
7．熟悉我国食品安全监督管理、法律法规、方针政策、技术规范和道德规范，具有实际工作能力；
8．了解食品的加工烹饪过程以及可能存在的营养和食品安全问题；
9．了解营养与食品卫生学的发展动态，具备初步开展科学研究的能力、批判性思维和创新意识。
主干学科：临床医学、预防医学。
核心课程：预防医学、营养学基础、公共营养学（包括营养宣传教育）、分子营养学、临床营养学（包括常见的食物烹饪方法）、食品化学、食品微生物学、食品毒理学、食品安全评价体系、食品工艺卫生学、食品安全的监督管理。
主要实践性教学环节：临床实习9周、毕业生产实习20周（实习内容为食品污染与食源性疾病、公共营养、食品的监督管理、食品工艺、临床营养学、营养宣传教育），最后8周要求学生撰写毕业论文。
主要专业实验：营养学部分实验和食品卫生学部分实验，所有实验都编入《营养与食品卫生监督检验方法指南》。
营养学部分实验包括食品中维生素A的测定、PER设计讨论、人体热能消耗的测定、人体体格与营养缺乏病体征检查、膳食调查讨论、食谱编制、居民食物结构与社会营养监测、基因多态性对钙吸收的影响、葡萄糖对基因表达的影响、动物血清蛋白电泳、稳定性同位素铁和锌的测定、食谱的设计和计算、医院膳食管理等。
食品卫生学部分实验包括食品中真菌与酵母菌的测定，罐头中微生物的检测，行为毒理的检测方法，免疫毒性测定，食品企业设计审查识图，酒类、罐头、乳品类食品的卫生学评价，食品中农药的检测，容器包装材料的溶出实验，食品中人工色素的测定，鲜奶的卫生质量检测，白酒中甲醇杂醇油的测定，肉中亚硝酸盐的检测，食品中化学毒物快检，食物中毒的调查处理，食品卫生处罚案例分析等。
授予学位：理学学士。1005中医学类
三、考试科目
四、考试题型
四、考试难度
词汇掌握深度方面。对于重点词汇（孔老师会讲到）不能只满足于知道其中文意思，常用的几个意思的中英双语解释、例句、搭配都需要掌握。
长难句方面，相比高考的阅读理解，交大插班生考试的阅读理解中长难句更多、句子更长、结构更为复杂、对词汇量与词汇掌握深度要求更高。
题目上，阅读理解不是交大插班生考试的常客。每年比较固定的是选词填空1道、15选101道、选句填空1道、段落汉译英1道、作文1道。交大对单词这种大学基础知识的要求较高，要求同学对词汇之间词义辨析、冷门词义以及用法上有更扎实的掌握。
涉及内容方面，交大理科考查范围固定在高等数学12章的内容，交大基本不存在超纲的部分。交大文科去年起考查高等数学，考查范围是一元函数微积分，但今年未必如此。因为没有太多真题做支持，也没有考纲，建议备考交大文科的同学按交大理科的要求准备。交大理科各章节都考过，但这几年没出超纲题目。
考察难度方面，交大基本稳定在考研高数难度左右，对基础知识考查较多，如若对基础知识掌握牢固在交大即可在交大考场上一展拳脚。备考交大插班生的根本在于对基础概念、公式掌握扎实，同时不要忘记对题目解题技巧进行学习、归纳、总结。有余力的可以通过做竞赛题目拓宽思路、开阔视野。
和复旦的高门槛竞争不同，交大会在初审、复试方面更加严格。报考交大的同学要注意交大将大一绩点、高考结果作为选拔因素。对交大有意向的同学建议看下每年交大最终录取者的原所在院校，并非所有同学都适合考交大。
重点把握上，需要我们去多看、去多记、去理解的内容有很多，一时也不能松懈。要看的内容很多，建议跟紧老师的步伐选择重点的去择优记忆。交大语文一般倾向于文言文、文学史，对记叙文、议论文、说明文、诗歌、散文同样需要投入精力去准备。
考查范围上交大化学的特点是出题题量大而细，在认真刷完同达网课后并完成插班生化学课后习题及模拟题的基础上，建议额外陈虹锦主编的《无机与分析化学》教材并认真完成课后习题，以《无机化学》（曹锡章、宋天佑著）教材为辅助（只需要学习上册）。因为交大化学题量较大，大家在平时训练时要多多注意解题速度上的把握，对不熟的知识点平时就要做好笔记、训练。