1998年，北京大学出版社出版了一套书。
当时，北京东城区某校的语文老师独具慧眼，率先发现了它，并将其购入，作为孩子们备考的内部资料，每日朗诵、阅读、背诵。
没想到这本书意外走红，还因那辨识度很高的红色封面，收获了“小红书”的昵称。
它，就是造福无数中小学生的《中华古诗文读本》——晦涩难懂、怎么也背不下的古诗文，读着读着就掌握！
可惜的是，这套《中华古诗文读本》已经停印多年，但因其需求不减，故市面上盗版频出。
好在，北大出版社在2022年1月份，将“小红书”再版，并改名为《中华古诗文诵读》。
这套权威、专业、实用的《中华古诗文诵读》由一支严谨的编辑团队——北京大学出版社出版。
书中每一个字，编辑们都参照权威版本精心核校；任何一个注释、解读、译文、练习，都要进行细致入微的审读加工，确保内容的准确与权威。
字里行间，都能体现出编辑认真负责的工作态度，及深厚的学术功底。
《中华古诗文诵读》是在1998年版《中华古诗文读本》的基础上，增订而成的。
选篇范围广泛，丰富而多样，经典且精彩，非博学者不能成也：
从《尚书》《诗经》及诸子百家，到楚辞汉赋乐府骈文、唐诗宋词元曲传奇明清散文诗歌，基本涵盖了中国文学经典篇目。
当然也不乏课本必学、试卷必考的诗词篇目，有这一册，语文书里的“背诵全文”都没那么可怕了。
选文分十二集：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
本次再版，还增订了《导读》《译文》《素养训练》三册。
这些内容，由北京大学、北京师范大学、中国人民大学等出版社的专家，联手北京一零一中学的特级教师、资深语文教师，一同完成。
前沿的学术观点、专业的教育方式、丰富的实战经验，使得这三本书都非常实用。
不仅能帮助孩子更好地应对考场，更可以拓宽文学认知，提升文学素养。
古人的语言习惯，与现代白话文差别实在太大了，这也是孩子们学不好文言诗词的原因。
但学习有技巧，这套《中华古诗文诵读》，先以一本《导读》，教会孩子学习、欣赏、鉴赏文学经典的方法。
语言深入浅出，结合实例讲解和分析，孩子也能轻松读懂。
接着，就从“听、说、读、写”四大维度，逐层帮助孩子们攻破古诗文这块“硬骨头”。
01“说”：书读百遍，其义自见
孩子学古诗文的精髓，就在“诵读”，只有说得出口，才能学的明白。
相信你读书时也有过这样的经验：一篇古文，第一遍读不明所以，第二遍读稍微理解，第三遍理解了一半……读的次数越多，理解越是深刻。
所以，学习古诗文，“多诵读”是非常重要的。
02“读”：读懂才算真掌握
这里的“读”，是阅读的读。
你一定也有体验：只要将古诗文的意思读懂，背诵就水到渠成，应用也手到擒来。
但文言诗词中总会有生僻字眼难以理解，这就要用到文旁的批注了。
若你想看整篇的译文，可以按照上方的序号，去书后查看。
本次增订的《译文》一册，还将选篇中的短文译文，集结成册，收录成一本。
这本《译文》，由北京大学、北京师范大学、中国人民大学等出版社的专家合作完成，每一篇译文都权威可靠。
孩子可以对照原文阅读译文，更方便直观；哪怕将《译文》当作白话书来阅读，也会受益匪浅。
先人们上千年的哲思智慧，都凝结其中了；孩子高尚的品格、思想，也从这些经典中生长出来。
03“听”：跟央视主持人学朗诵
朗读一篇古文，倘若断句断错、字音读错，就会阻碍理解诗文含义，所以掌握朗读的技巧很重要。
这不，北大出版社还特意请来了中央广播电视总台著名主持人姚科、黎春，为孩子们示范、朗读书中所有选篇。
你可以扫描书后的二维码，无需多余的操作，点击就可收听，还可以选择分篇目播放或连续播放，非常方便。
专业主持人的朗诵，字正腔圆，铿锵悦耳的古诗文音韵。
孩子可以听听专业的读法，纠正自己的断句、停顿、发音错误，即可以加深印象，帮助记忆，又能提高朗读背诵的兴趣和效果。
04“写”：应对考场，胸有成竹
当你随意翻阅这套书时，会发现很多篇目曾在课堂上学到过。
许多家长和老师都反映：让孩子提前读读“小红书”，到了课上学习理解都更轻松。
此次增订，一册由北京一零一中学的特级教师程翔主编，各年级资深语文教师参编的《素养训练》，让孩子应对考场都能胸有成竹！
这些老师，以12册古诗文为本，结合一线教学、应试经验，编写出这本包含各样题型的《素养训练》。
你看，填空题、单项选择、解释加点词、翻译句子、问答题、综合阅读题…
这样一套完善、全面、专业、权威的“小红书”，谁能不爱！
这一整套《中华古诗文诵读》共有15册，册子不大，轻巧便携。
好书还有好价钱！在原价的基础上，还打了7折，平均下来，每本连十块钱都不到。
还会赠送“博雅”笔记本和书签，本子用来做摘抄，书签随时记录进度，再实用不过了~
考场上的奋笔疾书，日常里的出口成章，都源于每日的积累。