宴会设计范文

导语:如何才能写好一篇宴会设计,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

1宴会创意灵感

本次宴会的主题“生如夏花”,出自印度诗人泰戈尔《飞鸟集》:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”因为夏花具有绚丽繁荣的生命,她们在阳光最饱满的季节绽放,如奔驰、跳跃、飞翔着的美丽精灵,以此来诠释生命的辉煌灿烂。绚丽之夏花也正如社会角色中必不可少的一类群体――女性,她们或温柔善良,或优雅知性,或阳光温暖,或娇媚艳丽……在社会飞速发展的今天,女性早已可以顶半边天,她们不再只是围着厨房和家务转,而是可以和男性一样拥有自己的一番事业和天地。她们不光是为“悦己者容”,健康的形象和美丽的容颜也会为她们平添更多的自信和精彩!女人如花,花开如梦,每一个女人都是一朵花,而美丽是这朵“花”孜孜不倦追求的目标,是毕生为之奋斗的事业。为了保持或拥有一个健康苗条的身形、青春靓丽的容颜,绝大多数女性都会选择最安全也是最便捷的方式入手:吃,吃出美丽与健康。我们针对女性这一需求,设计了以“生如夏花”为主题的养颜美容主题宴会,让女性吃出健康,吃出营养,吃出美丽,让女性从始至终绽放绚丽如夏花般的靓丽容颜。

2宴会台面设计

整个宴会台面以紫色为主色调,给人以浪漫唯美、高贵典雅的视觉感受,从而吸引众多的女性食客。

2.1宴会布艺设计宴会布艺采用光泽感和舒适感极强的酒店专用桌布、装饰布、餐巾、椅套等。布艺色调则围绕女性“美容养颜”这一主题,同时又突出女性饮食喜好和特点,选择了深紫色台布、粉紫色装饰布和深紫色餐巾的典雅色彩搭配,整体视觉上温馨浪漫、高贵典雅。餐巾折花选用盘花,将“一片叶”作为主位花,凸显主人的尊贵并且用以搭配整个台面其他的花朵,显得自然和谐;将象征着思念和团圆的水仙花作为副主人位花,淡雅的水仙花像亭亭玉立的仙女,既漂亮又高雅,氤氲着清新的芳香;剩下的席位则采用含苞待放的“双蕊花”,倾吐着娇嫩的花蕊,绽放出青春与活力,和本次女性养颜美容主题也是相得益彰。宴会服务员则身着印花缎面旗袍,婀娜多姿,高贵典雅,从而烘托出“夏花之绚丽”的宴会氛围。

2.2宴会的餐具设计为了突出餐具的干净清爽功能,又不失主题宴会的艺术美感,选用了有暗花图案的一整套纯白色骨瓷餐具,而筷套、牙签套上则印有象征希望与美满的粉紫色绣球花,给人以生气、浪漫的整体效果。酒杯则选择了花朵造型的水晶高脚杯,当盛满红酒时,就如同盛开的花朵一样灿烂绚丽,非常契合“生如夏花”这一主题。

2.3宴会中心艺术品设计为了紧扣“生如夏花”这一主题,中心艺术品选用了花和少女的组合。花是我们日常能随手得到的最美好的景色,从多姿的绣球花到娇小的蒲公英,花不论出处,朵不分大小,只要生机勃勃的开着,就是令人心仪的美丽,应该说没有女性是不爱花的。正因如此,我们在台面中心设计摆放了一个以绣球花、蕾丝等花材做成的花环,一位身材姣好、冰清玉洁的少女身着纯白色纱裙坐在花丛中间,风姿绰约、婀娜翩跹,青春与活力被她展现的淋漓尽致。花儿的娇艳与白瓷少女的素色形成鲜明的对比,给人以强烈的视觉冲击和艺术美感。相信每一位来赴宴的女性看到这样精致的中心艺术品,一定会想起自己的美好与绚丽。

3宴会菜单设计

宴会菜单的设计始终围绕“生如夏花”这一主题来进行,即菜式品种的特色、品质反映女性追求美容养颜的饮食内涵和特征。宴席标准为1388元/桌,每桌10人,内扣毛利率50%。

3.2宴会菜名的设计运用寓意和菜名这种虚实结合的名称设计方法,既可以突出美容养颜的主题,同时也可以真实全面的反映菜肴全貌,便于宾客明明白白的用餐。菜单如下:

凉菜:

姹紫嫣红――水晶肘子黄豆肉皮冻当归凤爪

木耳脆笋酸甜胭脂藕桃仁拌芹菜

热菜:

千娇百媚――枸杞烧海参沉鱼落雁――红酒熏鳗鱼

肤如凝脂――一品竹荪白璧无瑕――白雪龙虾仔

花容月貌――蒜茸蒸扇贝亭亭玉立――竹笋牛柳

风姿卓越――鱿鱼什锦吹弹即破――蟹粉豆腐

兰质蕙心――番茄炒西兰花闭月羞花――香菇菜心

座汤:婀娜多姿――木瓜炖排骨

甜品:如花似玉――玫瑰阿胶糕银耳雪梨柚子蜜

水果:绚丽多姿――缤纷果盘

饮品:芳香袭人――玫瑰茶

3.3菜单制作采用对折式菜单,简单大方;色彩上则与桌布、餐巾相呼应使用粉紫色,并印有和中心艺术品一致的绣球花图案。在菜单上还装饰了金色丝带系成的蝴蝶结,从细微处反映女人追求精致和美好的愿望,更好的辉映主题。

4结束语

关键词:宴会设计;课程设计;改革

一、宴会设计课程开设的定位

酒店管理专业的人才培养目标定位为:培养综合素质均衡,具有可持续学习能力和创新精神,具备基本创意设计、组织协调能力、国际化酒店服务能手和基层职业经理人。

宴会设计是酒店管理专业的一门素质拓展专业课程。该课程的主要任务是,使学生全面熟练掌握饭店宴会设计策划人员应具备的知识、技能,使学生成为具备一定基础策划、成本收益管理知识;具备宴会活动策划创新能力、策划文案的写作能力;高超的销售谈判技能的宴会设计与管理人才。

二、课程设计的理念

(一)原有课程的分析。我们在对酒店行业的调研中发现,高规格宴会设计策划人才正是目前行业的紧缺人才。而现行的高职高专酒店管理专业课程体系中,很多学校并未把宴会设计单列为一门专业课程,而是在餐饮管理类或服务类课程中以章节的形式出现。由于该课程教学目标的定位不同和课时的限制,教学内容仅仅局限在餐台的设计上和菜单的设计上,没有真正按照宴会设计的工作过程系统化来设计和开发课程,使学生在学习的过程中不能系统的学到这个领域的知识或技能,体现为学习了知识,却难以完成实际宴会的整体设计和筹划工作。

(二)现有课程的设计理念。宴会设计课程应以社会和岗位需求为导向,根据职业要求,和企业专家共建课程标准,以酒店承接会议和宴会的工作过程组织教学,以项目或产品作为载体设计教学情境。

宴会设计的课程设计应遵循酒店管理专业“课堂即店堂,学生即员工”的原则,提供一次完整的宴会设计与服务工作任务为教学的逻辑主线,以“典型宴会产品”为载体,设计学习情境,反映出工作对象、工具、工作方法、劳动组织方式和工作要求等。该门课程根据工作过程系统化设计思路,基于真实的、完整的工作过程,设计了各类宴会产品为学习情境,以宴会设计与服务管理工作过程为教学逻辑主线,以模拟真实工作任务、酒店岗位实践为教学模式设计并实施宴会设计服务学习领域课程。

三、课程设计的思路

(一)教学内容的适用性。宴会设计以宴会设计工作过程的整个流程为线索,以不同宴会的种类为载体,从简单的单桌宴会到复杂的大型宴会,由浅入深,从局部到整体,由单一到综合,由易到难的层层递进的任务设置方式,将宴会所涉及的各个组成部分统筹入整个教学设计之中。每个学习情境均为一个完整的工作任务,学生在不断重复工作过程中增加工作内容和工作难度,最终达到能熟练掌握宴会设计全部流程的目的。

(二)教学内容的组织与安排。宴会设计的内容涵盖了宴会设计的预订、策划、餐台设计、菜单设计、台型设计、场景设计、宴会服务等具体内容,并设计了四个典型的宴会设计情境,这些情境紧紧扣住当今宴会设计热点,并且具有实际操作的可能性。

四个学习情境设计由易到难,由老师亲自指导学生设计,到学生完全自主设计,在不断推进的教学过程中,调动学生的兴趣,激发学生的创意灵感。在教授专业知识技能的同时,注重对学生服务意识、创新能力的培养,使学生能够通过这门课程的学习具备会议和宴会厅领班在提供会议和宴会设计与服务的工作中应具备的基本能力、专业能力。

(三)教学重难点确定。结合学生已掌握餐厅服务的基本知识与技能的情况,重点加强对主题宴会及其流行的主要方式的展示、研讨和设计,使学生达到高级餐饮策划人员应具备的知识点和能力点。

教学难点:培养学生餐饮创新策划能力;良好的实践能力;培养学生具有较强的餐饮基层管理能力和创新能力等该行业所需的综合职业能力。

解决办法:在教学中重技能训练及实训,让学生技能过手,学生以学习小组形式参与学习、讨论和作品制作,有效地培养学生团队精神、协作意识和创新精神。

四、课程教学方法的运用

(二)互动教学法:在课堂理论教学中,创设问题情景,以活动为载体,以学生为主体开展形式多样的互动活动,在活动中让学生体验感受、净化心灵、陶冶情操,明确对客接待、销售谈判以及宴会策划的要领及原则。

讨论活动:学生在教师主导下各抒己见,平等、民主的交流探索,形成学生积极参与,师生彼此尊重,宽容、民主、互相学习、互相促进的和谐的课堂氛围,从而掌握宴会设计的知识。

情景模拟表演:要观点鲜明、逻辑严密、语言流畅,富有感情、激情,目的是使学生的语言表达能力,协调与组织管理和创新能力等得到训练与提高。

组织知识竞赛:组织全体学生参加渗透着丰富教学内容的知识竞赛活动,在活动中学习,在轻松的状态下提高。撰写主题宴会设计的论文或感想:对热点、难点、疑点问题布置成作业,并推荐相应的书目,让学生将自己的观点写成论文或感想,作为作业反馈给教师。更多地开发和自主设计有关的作业来强化学生创新能力的培养。

这种良性互动有助于学生领悟、掌握认识问题、分析问题、解决问题的方法,以更积极的态度来对待日常的学习、生活与工作。

(三)现场实训指导法:以实作项目为实训的内容,使学生面对真实的任务和环境进行训练,有效提高了学生的技能水平和技能应用能力。教学场地为餐厅实训室、调酒实训室或户外等。餐厅技能教学以情景教学法和学生模拟练习为主进行指导。更多地在实训教学过程中来强化专业技能和通用技能的能力培养。

(四)多媒体教学法:在本课程理论课教学中,使用多媒体进行图片展示、录相播放、示例演示,有效提高了教学的效果。

(五)习跟踪指导法:在行业接待旺季,将让学生到校外实训基地参与大型宴会的接待工作,进行宴会服务实习或管理实践,在实习过程中积累经验和开阔视野。有效实现校内课堂与企业店堂的双向交替。

五、课程改革实施的体会

(一)教学方法运用方面。应充分发挥“教师主导、学生主体”作用,主要采取行动导向教学模式。同时贯穿“授人予鱼,不如授人予渔”思想,在教授的过程中,课堂的主体从老师转向学生,教师的角色从主讲位置转变为学生学习设计学习情境,准备项目或任务,并指导学生完成工作任务的导演和指导员,学生的角色从主听、主看位置转变为做中学、学中做的真正学习的主人,从而激发学生的创作精神。

(二)教学地点选择方面。根据情境需要,选用中餐实训室和西餐实训室,在有条件的情况下,加强与校外实训基地的联系,尽量使用真实的教学场所,实现教学的课堂向企业的店堂的转变。

(三)教师团队建设方面。宴会设计是实践性很强的酒店管理专业课程,必须要形成校内教师队伍和校外的专家队伍,才能让课程实施效果突出。应注意引进酒店的基层管理人员,在合适的教学情境中,走入课堂,对学生的作品进行点评,对学生的理念进行更新,对学生的表现进行综合评价。

总之,宴会设计是酒店管理专业一门新兴课程,集中实践、策划、技巧为一体的极富创造力的专业课程。教师在专业课教学的过程中应该准确设定教学内容和目标、多方运用资源、科学设置情境并合理运用教学方法,才能培养学生的创造能力、组织协调能力,为酒店行业的发展输送更多的高级技能型后备人才。

参考文献:

[1]匡家庆,汝勇建.高职酒店管理专业项目课程开发[J].职业技术教育,2009,(35).

[2]刘建.高职酒店管理专业教学中存在的问题及对策[J].中国电子商务,2010,(11).

关键词项目教学法宴会设计与管理高职

中图分类号:G424文献标识码:ADOI:10.16400/ki.kjdks.2015.08.055

ResearchontheApplicationofProjectApproachinVocational

"BanquetDesignandManagement"PracticeTeaching

LIJin

(TianjinCollegeofCommerce,Tianjin300221)

AbstractProjectApproachteachingactivitiesthroughtheimplementationofacompleteprojectcarriedoutwiththeaimofteachingintheclassroomtheorywithpracticalteachingorganicallycombinetobettermobilizetheenthusiasmofthestudentstaketheinitiativetoexploretheknowledge,theprojectdesignwillhaveadirectrelatedtoteachingeffectiveness,buthowtoeffectivelyprojectteachingisstillalotofeducatorsfeelthornyissuepaper,"banquetdesignandManagement"courseasanexampleprojectmethodinpracticeteaching.

Keywordsprojectapproach;BanquetDesignandManagement;vocationalcollege

1“宴会设计与管理”课程实施项目教学的意义

2项目教学法在高职“宴会设计与管理”中的具体应用

2.1设计理念与思路

项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,更好地调动学生主动探索知识的积极性,项目设计的好坏直接关系到教学效果,因此项目的设计应该基于真实工作情景中的典型工作任务。项目教学法在“宴会设计与管理”课程的应用中首先要树立项目选择一定要本着“学以致用”的原则。因此要遵循“职业能力分析为基础,工作过程为导向”的课程设计理念,首先对宴会部的工作进行调研,在分析宴会部工作岗位群的基础上,对宴会部各岗位职业能力进行分析,然后以宴会部的典型工作任务为载体,把工作过程设计成具体的学习项目。然后在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生,学生通过小组分工合作完成信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,这些都是由学生自己负责,学生在完成项目过程中,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求,发挥了学生的主观能动性,同时还加强了学生团队合作、沟通协调、语言表达、逻辑思维等综合能力的提高。

2.2课程项目设计

对酒店宴会部门所涵盖的岗位群进行的工作职责、工作内容和职业能力分析,以本专业共有的岗位职业能力为依据,确定了本门课程的工作项目和课程内容。本课程共设置“三类宴会,六个项目”。分别是家庭类宴会、商务类宴会、节日庆典类宴会。其中家庭类宴会包括生日宴会、婚宴2个项目;商务类宴会包括庆功宴、答谢宴2个项目;节庆类宴会包括春节宴会、圣诞宴会2个项目。每个项目按照实际工作过程进行学习,从宴会预定开始,确定宴会主题,策划宴会台面、台型、场景、菜单、酒水、成本核算、服务活动、促销方案等。

3课堂教学实践成果

3.1项目布置

3.2小组提交成果案例(节选)

3.2.1主题宴会内涵的诠释

宴会主题定为“华彩天津幸福之城”。2014年天津被评选为最具幸福感城市,这使天津的魅力更加吸引各地游客,也让居住在这座城市里无论本地人或外来人,都感受到了幸福,感受到了家的温暖。借此主题来欢迎全国乃至全世界人民来到天津,感受天津,爱上天津。宴会是为天津旅游产业节而设计的,所以宴会的主题设计要突出天津旅游特色。宴会场地选择在代表天津旅游特色景点的鼓楼,嘉宾从鼓楼城门型入场口进入宴会场地,仿佛走进古老的天津城。宴会场地四周运用“360度全实景影像技术”展现着天津历史与文化和新天津市日新月异、华彩纷呈的美景,让嘉宾们感受到“华彩天津”的独特魅力及这座魅力城市带给我们的幸福之感。天津旅游产业节也可以借助“华彩天津幸福之城”这一主题晚宴与各界人士交流学习,打造天津友好城市形象,拉动天津经济效益等。

3.2.2宴会菜单的设计及说明

此次的答谢晚宴由天津市政府主办,应体现天津的文化背景与突出天津独有特色,呈现天津城市大气、洋气、清新亮丽的精神面貌,让嘉宾具有宾至如归之感,对天津留下深刻美好的印象。晚宴的菜单应结合了天津餐饮文化的悠久历史、独特口味、均衡营养以及精细制作等特点搭配天津特色小吃,使嘉宾在舌尖品尝美味的同时深切感受天津的魅力。

3.2.3酒水的设计及说明

白酒:主要提供天津特色津酒帝王风范,让宾客品尝天津地方自产的特色白酒,充满天津风情。红酒:著名国产品牌王朝酒业生产的王朝葡萄酒,根据宾客的不同需求提供王朝不同档次的红酒。果汁饮品:适合大部分宾客口味,尤其是女士及驾车参加宴会的宾客,因此配备要充裕,预计需求量较大。所有的酒水都要留有余量,存放至备餐台处,方便取放,宴会进行中,根据每桌不同需求由每桌宴会服务人员统一调剂。

3.2.4宴会台面设计

餐台名称为“津鱼报福”。台面选取中餐十人桌。在布草的选择上,台布颜色为台底用紫红色的圆桌布;台面用白色印花的方形桌布;餐巾颜色为采用浅金色的口布;餐具为特制了一套具有天津特色的餐具,在白色骨碟外延3~4厘米处印有天津海河夜景的微缩景观图。以此表达天津市政府希望嘉宾们铭记天津的美景,从而再次光临天津的美好期盼。台面中心艺术品为天津传统旅游纪念品剪纸“金(津)鱼抱福”剪纸。“金”取天津的“津”的谐音,该台面的主题表达了天津人民对全世界人民美好幸福的祝愿。剪纸的周围是花环(四方位:主人位为红色月季,天津市市花,代表亮丽;一侧为黄玫瑰,象征友谊,代表洋气;一侧为白百合,象征纯真友好,代表清新;一侧为康乃馨,象征感恩,代表大气。)表达了晚会的主题“华彩天津幸福之城”,也让嘉宾感受到天津旅游产业节是“旅游产业的盛会,合作共赢的舞台”。

【关键词】平面设计;艺术风格;绘画语言

绘画艺术对我们来说并不陌生,最直接的感觉在于所拥有的形式审美具有独特性,属于视觉艺术形态的范畴,平面设计是复杂的过程,如果能够擅长运用绘画艺术的形式,则可以把艺术精神的内涵展现出来,由于在平在设计中融入绘画语言,设计将会更加生动,内涵更加深刻。绘画艺术这种特殊的形式语言具有非凡的功效,可以引起观众的共鸣,使创作者的思维更加活跃,促进理性与感性相互融合,由此而产生丰富的联想,具有审美特质的视觉形象由此而产生,平面设计艺术变得更加异彩纷呈。

一、在平面设计艺木中重构绘画中的图形语言

二、在平面设计中绘画色彩语言的表现

在绘画语言中,色彩当之无愧地起到了表现效果,色彩的第一直觉是绘画的基本语言,也就是说,我们通过绘画中的色彩可以感受到创作者的某种情绪。

(一)色彩方面

色彩承担着强化效果的作用,在绘画语言中是非常关键的内容,通过绘画中的色彩,可以感受到创作者的情绪变化,而且这种情绪是具有带动性的。例如在梵高的作品充分利用了色彩对比的手法,尤其是红与绿色的搭配是反传统的,但却把人的矛盾心理和可怕的情绪渲染得淋漓尽致。由此可知,在绘画语言中,色彩可以把创作者的内心世界表达出来,把最本质的东西呈现给观者。在进行平面设计时,如果能够利用这种艺术表达形式,则会产生强烈的视觉冲击力,并且可以从作品中获取感情的满足,使平面设计作品的具有生命力,审美性更加强烈。

(二)意境方面

在绘画语言中,意境是整体的反映,同理,在平面设计作品中,充分利用绘画语言的意境,使色彩紧密的联系起来,作为设计师,要充分运用绘画艺术中的色彩,营造出独特的意境,使自己的想象力得以发挥,把作品的内涵展现出来。例如在设计中需要体现出江南水乡之美,可以运用色彩营造出静谧的意境,把中国传统绘画中的浓淡墨色融入设计中来,把水乡的悠然和宁静体呈现给观者。而在进行室内设计时,为了达到富贵和庄重的效果,在兼顾整体的前提下,可以大量使用金黄色,例如人民大会堂的宴会厅,以金黄色为主色调,使人产生明亮之感。

(三)空间方面

在绘画中,空间是重要的因素,所起到的作用不可忽略。通过空间进行创作,把画家对世界的感受真实的表现出来。而在平面设计作品中,如果能够充分运用绘画语言的空间表现,则可以加强与观者之间的交流,在二维平面中能够融入空间艺术,则会产生三维空间的效果,给人留下深刻的印象。例如充分利用绘画中的空白,使空间感更加强烈,同时达到提高平面设计艺术效果的作用。如果能把对正常空间的透视方法运用到平面艺术创作之中,充分利用绘画语言中的线条明暗变化和透叠艺术手法,观者的空间感更加强烈。

三、总结

[1]王爽.国内平面设计发展状况探究[D].河南大学2013

[2]唐闻.平面设计作为二维存在价值的回归与思考[D].东北师范大学2013

[3]李霞.论绘画艺术与平面设计的差异性[J].安阳工学院学报.2011(04)

关键词:企业社会责任会计社会责任社会责任信息

一、引言

美国会计学家戴维F林诺维新在1968年提出“社会责任会计”概念,指出社会责任会计是会计在社会学、政治科学和经济学等社会科学中的应用,从此揭开了社会责任会计研究的序幕,随后,法国、德国、美国等欧美发达国家也开始普及企业社会责任会计。我国会计学家对于企业社会责任会计的研究较晚,目前通常将企业社会责任会计描述为在传统的会计模式上发展起来的一门新兴的会计分支学科,探讨的是如何满足可持续发展,为企业管理当局、政府、社会公众和个人的决策提供特定企业社会责任履行情况。企业社会责任会计把社会责任同会计学有机结合,以会计方法全面地反映和核算企业的生产经营活动所引起的社会成本和社会效益。企业不可能做到绝对独立,其经营离不开社会资源与自然资源的支持。通过企业社会责任会计,真实地反映企业对社会的贡献和损害,最终目的是提高社会整体效益,实现社会净效益最大化。从而有利于协调企业经济目标和社会目标,抑制企业行为的短期化,实现企业和社会的可持续发展。

二、我国建立企业社会责任会计的意义

三、我国企业社会责任会计的现状分析

科技含量也不高,缺少推行社会责任会计的经济基础。尤其与传统会计相比,对社会成本和效益予以确认和计量较为困难,需要企业去做大量的数据调查与核实,导致企业提供社会责任会计信息的成本偏高。因此,目前我国关于企业社会责任会计实施仍然停留在原始的自发阶段,会计核算内容模糊不清,计量方法缺乏标准,非货币计量方法较多。同时,社会责任量化信息披露较少,基本以文字性描述为主,且往往只愿意反映企业对社会的贡献,而鲜少揭示其对社会造成的损失,导致社会责任会计在计算社会效益和社会成本时往往存在主观臆测,从而影响会计信息的真实性。如2006年、2007年和2008年,国家电网公司、中国石油天然气集团公司和中国银行均了社会责任报告书,但其报告水平并未得到国际上的认可。由此可见,在我国推行社会责任会计是大势所趋,但还有一条漫长的路要走。

四、我国企业社会责任会计的政策建议

(四)加强社会责任会计的教育企业会计人员的业务素质是推行社会责任会计的关键,会计人员的观念、素质和技术水平直接影响到社会责任会计的实施效果。目前尽管有部分上市公司、国有大型企业已经开展了社会责任方面的信息披露,但其内容相对简

二、城市设计信息化软件发展现状

三、智慧规划设计系统总体架构设计

智慧规划设计系统秉承直观、生动、真实、所见即所得的三维规划设计理念,将三维技术与建筑规划专业结合,顺应了城市设计和方案研究的发展趋势,是对现有城市设计信息化软件的有益创新。在关键技术方面,主要运用CAD/三维模型双向转换引擎、三维模型/GIS双向转换引擎、三维建筑自由造型、大场景三维渲染显示技术等;在业务方面,主要研究动态规划指标计算、三维状态下快速日照分析、规划约束控制分析、规划方案动态虚拟现实仿真等应用功能。在此基础上采用海量数据管理技术,探索数字虚拟城市的建设。在上述思想指导下,智慧规划设计系统在三维基础图形绘制、数据模型转换引擎、规划指标动态计算、规划方案辅助分析决策、城市规划方案三维仿真等方面进行研究与开发。该系统总体结构采用层次化设计思想,能够实现不同层次间的相互独立性,保障系统的高度稳定性、实用性和可扩展性。该系统主要由基础支撑层、平台层和应用层三部分构成:

四、智慧规划设计系统功能模块设计

1、三维建模

2、三维仿真

三维建模完成之后,通过三维仿真功能,可对方案的设计成果进行进一步渲染处理,使设计方案更逼真、生动。根据建筑行业的实际需求,系统针对建筑的外观,提供了丰富的材质库,用户可方便地进行材质刷贴,具有图片刷贴、纹理刷贴、涂料粉刷、纹理参数设置、纹理替换、材质模仿、建筑仿肤等功能。针对方案的细节,提供光晕、灯光、玻效、雾化、水效等功能,用户可设置方案的光影效果、各类实体效果,模拟自然环境中的真实状态。针对方案的展示汇报,提供三维场景漫游功能,用户可制作视频集锦,进行视频输出,便于方案展示,此外还可以把仿真场景渲染成高精度的效果图。

3、审核分析

针对转换后的小区模型,系统提供了定性查询浏览、定量指标审核、规范检测、日照分析和失误检测等功能,审批人员可以进行全方位的方案审核,并可根据需要输出各类统计分析图表。定性审核:包含查询浏览、图类控制、分类查询和透明对比等功能。定量审核:包含指标属性、用地平衡、经济指标、建筑属性等功能。规范检测:包含红线检测、绿地检测、间距检测、车位检测等功能。日照分析:包含动态位移、动态拉伸、等时线等分析功能,极大地方便了审批人员对日照时数的检测和方案动态调整。失误检测:检测分析设计失误等原因造成的错误重叠,杜绝因此而导致的虚假指标现象。

五、未来技术展望

1、实现与三维城市的对接

近年来,许多先进的技术已经运用到城市规划与管理的方方面面,一些城市利用三维技术与VR技术建立起了三维城市。三维城市直观呈现了城市的现状面貌,随着时代的发展,我国的政府部门和民众对城市设计越来越重视,希望能从整体平面和立体空间上统筹城市建筑布局,协调城市景观风貌。当下我国的城市建设中,经常会出现一些遭人诟病的建筑,这些建筑与城市的整体环境格格不入,破坏了城市设计的整体美感,这些多是因为在城市设计过程中没有处理好局部与整体的关系造成的。所以未来的城市设计在做好微观设计的同时,还应着眼于城市规划与建设的全局,我们可以把某一栋、某一地块的建筑设计置于三维城市的宏观大场景中,从体量、色彩与周围建筑的协调度以及各项专业的指标等角度,综合衡量设计方案的合理性。智慧规划设计系统与三维城市的对接能够实现从微观和宏观层面对城市设计与规划的综合考量,有利于保持城市建筑的协调性、风貌的整体性,促进城市建设的和谐发展。

2、兼顾地上、地下空间,实现一体化设计与管理

六、结语

城市设计作为城市建设重要的前期阶段,需要经过综合考量,科学决策,因而运用先进的技术手段来进行城市设计与辅助决策是尤为必要的,智慧规划设计系统的研究与实现将为城市设计提供严谨、科学的设计和分析工具,实现对设计方案的建模、造型、仿真、审核分析的一体化管理。大力建设智慧城市的今天,需要紧随时展的脉搏,加强对先进技术的探索和运用,不断改进和完善城市设计的方法、手段,促进实现数字化、智慧化的城市设计与管理。

作者:许利峰李美华丁伟单位:住房和城乡建设部科技发展促进中心洛阳众智软件科技股份有限公司

[1]庞可.三维设计技术应用及前景展望[J].电力建设,2003(05):24-5

[2]张俊.参数化的精细三维建模技术研究与实现[D].东华理工大学,2016.

物理是一门需要思维严谨的科目,初中物理,定性的结论多,与生活联系紧密,学生总凭感觉、直觉下结论,下一些“好像”、“差不多”的结论,这是物理的大忌,我们要培养学生每一结论的得出必须有明确理论依据的习惯,养成一环扣一环的严谨思维习惯。在物理实验教学中,设计实验环节可以很好地培养学生思考问题的严谨性。探究“滑动摩擦力的影响因素”实验,学生知道要控制压力或者接触面粗糙程度,但是题目改变一下,“物理课本和数学课本的表面光滑程度不同,小明把物理课本放在水平桌面上拖动时用力较小,把数学课本放在水平桌面上拖动时用力较大,是否说明物理课本的表面较光滑?”很多学生会得到肯定的答案。但仔细思考会发现,该实验并没有控制对水平桌面的压力相同,所以该结论实际是错误的。那这个实验在现有的器材下又该怎么设计呢?很简单,我们只需要先把数学课本叠放在物理课本上,再把物理课本叠放在数学课本上就能保证两者对水平面的压力相同了。很简单的实验设计,但却很好地锻炼了学生考虑问题的严谨程度。

二、培养学生思维的发散性

发散性思维是一种从不同的方向、途径和角度去设想,探求多种答案,最终使问题获得圆满解决的思维方法。它能充分发挥人的想象力,突破原有的知识圈,从一点向四面八方想开去,并通过知识、观念的重新组合,寻找更新更多的设想、答案或方法。不单单在物理学习中,在整个科学的领域甚至生活的各个方面这都是一种很重要的思维方式。很多物理实验的设计能很好地锻炼学生思维的发散性。在“探究凸透镜成像规律”的实验中,如果已经在光屏上成了一个倒立缩小的实像,现在请学生设计“你要怎么操作才能在光屏上成一个倒立放大的实像呢?仔细想想有哪些方法。”学生首先会想到:蜡烛靠近透镜,同时光屏远离透镜。别的方法呢,如果学生从不同角度思考,整合光路可逆性的知识,还会想到:把蜡烛和光屏的位置对调。当然学生能想到这一步,自然也就会明白,蜡烛和光屏不动,只是把透镜向蜡烛方向移动也是可以的。

三、培养学生的分析归纳能力

太阳公公从云层里露出了半边脸,就像个害羞的小姑娘张望着大地。阳光明媚的早晨,使人感到神清气爽。

我独自漫步在小区的公园里。记得每天早晨,都能够倾听到环卫工人扫落叶时“沙——沙——”的声音,有时觉得,那声音犹如一支美妙的乐曲,是那么的有节奏。可是今天,我却只是见到了满地枯黄的落叶。突然,我的脑海中窜出了一个想法:不如今天我就当一次环卫工人,清理清理这些枯落叶吧。于是,我便立刻回家拿起扫把,准备开工。这时候,妈妈买菜回来,见我拿着扫把站在公园里,似乎看穿了我的心思,对我说:“如果你今天能够将这条小路上的树叶清理干净,我就给你发‘工资’。”我一听,立刻充满了斗志:获得靠自己的努力赚来的钱,该有多好啊!

太阳越升越高,最后照耀着整片大地。我“正式开工”了。我先用扫把将地上的落叶扫到一处,慢慢堆积起来,然后再将它装进垃圾箱里。看似简单的活,却将我累得大汗淋漓。慢慢的,我体会到,原来那些环卫工人是那么的不容易,他们每天都辛辛苦苦的打扫,保护着环境,而我们平时却还乱丢垃圾……想到这里,我真感到羞愧。

打扫完后,我便将我的“劳动成果“展示给妈妈看,妈妈也履行承诺,给了我人生中的第一笔工资。虽然只有区区几块钱,但是它是我人生中一笔宝贵的财富。

改革开放三十年,我国的经济体制和经济结构发生了深刻变化,基本上形成了社会主义市场经济的框架,社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就,为构建社会主义和谐社会提供了物质基础和价值保障。

1.1社会主义市场经济是具有高效率的运行机制

在历史上,资本主义让市场经济初试锋芒,就显示了巨大的威力。资本主义在不到一百年中“所创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多、还要大。”因此不论在资本主义条件下像马克思所说的劳动与资本的交换是多么地不公平,但整个社会的财富毕竟增加了,尽管个人分配相对不公平,但对整个人类来说毕竟是进步了。30年前短缺经济的状况至今令人记忆犹新,计划经济把我们带入了普遍贫穷的死胡同。而我们引入市场机制后,社会财富就像喷泉一样涌现出来,人民生活水平不断提高,综合国力显著增强,各项事业蓬勃发展,充分显示了社会主义制度的优越性。社会主义市场经济为构建和谐社会提供了重要的物质基础。

1.2社会主义市场经济为人们提供了平等竞争的机会

改革开放以来,人们之间经济上的收入差距的确拉大了,但无法否认的是机会均等却大大加强了。一个基本事实是,计划经济造成了我国城乡二元结构,即农民与城镇职工这两个社会阶层的身份不平等及与之相伴的全面的机会不均等。而在社会主义市场经济下,平等主要是机会均等,每个人都有自由选择职业、自由参与竞争、自由决定自己命运的权利。社会主义市场经济下的机会均等意味着尊重人们的自由选择,这也是社会主义和谐社会所倡导的。

1.3社会主义市场经济提供了实现社会共同富裕的可能性

在自然经济条件下,财富是大自然的恩赐,人们更多注意的只是财富的分配而不是财富的创造,这意味着一部分人“富”了,另外的人就一定“穷”。因此,自然经济条件下社会不和谐是不可调和的。而在市场经济条件下,财富主要不是来自于大自然的恩赐,而是人的创造,创造财富是人类对来自制度的鼓励和刺激的一种反应,某种制度越是能提供对人类创造力的刺激,这个社会创造的成果、财富也就越多。在这一制度下,人类创造的财富会不断增长,社会分配就是对不断增长的财富的分配。

1.4社会主义市场经济形成了人们之间的契约关系

市场经济条件下人与人之间的经济关系是商品生产关系,这是一种建立在双方平等、互利、自愿基础上的契约关系。诚信是这种契约关系的基石,法律则是维持这种关系的保障。市场经济条件下,诚信是为取得某种权利而必须付出的一种义务,它是参与商品生产、经营者的必要品格。市场经济作为法制经济,遵守法律是每个人的义务,法律面前人人平等,任何人不得有超越法律的特权。从这个意义上讲,市场经济规范了人们的行为,每个人都必须遵守一定的“游戏规则”,而这正是和谐社会的保障。

2社会主义市场经济的缺陷需要通过构建社会主义和谐社会来完善

从理论上看,市场经济并不是万能的,它有明显的弱点和消极作用。市场经济导致社会财富分配不公、造成两极分化,这是价值规律作用下的必然反映,有其客观规律性,也是不可避免的。资本主义国家为实现经济发展和政治统治,也在一定程度上采取措施解决这样的问题,缓和经济社会矛盾和阶级矛盾,但在资本主义市场经济条件下,无论如何也不能克服由基本矛盾造成的单个或局部生产的有组织性同整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,无论如何也不能摆脱追逐超额利润的破坏性后果和根本局限。所以说构建社会主义和谐社会,也是为了避免走资本主义市场经济的道路,为探索社会主义和市场经济的有机结合开辟新途径、积累新经验。

从现实情况来看,我国正处于传统的计划经济向现代市场经济的转型时期,双重体制并存,原有的计划经济体制已经被打破,而新的市场经济体制虽然已经建立起来,但仍是框架式的,存在不少的漏洞;我国的体制改革虽然减少了资源行政性的配置,但仍存在“双轨”,行政性垄断权力直接介入市场,资源行政性配置产生了严重的腐败现象,使少数政府部门或官员利用权力谋取私利,侵占社会财富,削弱了社会调节贫富差距的能力;社会保障体系还不能适应社会主义市场经济体制的要求,严重滞后于经济的发展,保障的覆盖面窄,农村社会保障普遍缺失,导致大量的社会成员甚至作为社会主体的工人、农民在激烈的社会竞争中被边缘化,成为弱势群体。

可见,仅靠市场本身不仅无法实现社会公平以及社会和谐的一系列重要价值,也难以解决关于社会发展的一系列问题。我们只有通过构建社会主义和谐社会,建立完善的社会主义市场经济体制,才能既发挥市场经济的优势,又有效克服其带来的缺陷。

3社会主义市场经济与社会主义和谐社会的内在统一

3.1民主法治的社会

市场经济是法治的经济,任何一种经济体制都具有一种特定的有关经济活动的游戏规则,而现代市场经济作为一种体制的根本游戏规则就是基于法治的规则。因此发展社会主义市场经济必须完善法治,法治和民主政治也是很有关联的,法治本身就包含着平等、正义和公平的价值判断,民主是完善法治的重要保证,二者是相互依存的。因此,可以说民主法治既是和谐社会的目标要素,也是完善社会主义市场经济的根本要求。

3.2公平正义的社会

公平正义就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。公平标准是最多被用来问责市场经济的,而市场经济实际上蕴涵并强调公平,这种公平是一种过程的公平,是机会的公平,民法和经济法的首要原则就是平等自愿、等价有偿原则。公平和正义是社会文明和进步的重要标志,是保持社会稳定的深层次基础,也是完善社会主义市场经济、构建和谐社会的基石。

3.3诚信友爱的社会

诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信、全体人民平等友爱、融洽相处,是市场制度中市场文化内涵的基本观念、思维方式和道德规范,它有着非常丰富的内涵,同时又作为社会契约的基本表现形式和市场制度的构建而存在着,它是市场规则的组成部分。在市场经济中,遵守诚信原则可以获得更大收益,信用可以作为企业的生产力,品牌的力量是企业的核心竞争力。因此,完善的市场规则包含诚信友爱原则,发展市场经济的同时增强了社会的诚信友爱。

3.4充满活力的社会

充满活力就是使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。市场机制是最具活力的机制,单个人、单个组织分散决策、追求自身利益最大化,理性的人会在约束条件下,充分发挥自身主动性和创造性达到预期目标。因而增进社会活力的改革应该是发展社会主义市场经济,完善社会主义市场体制。

3.5安定有序的社会

安定有序就是社会组织机制健全、社会管理完善、社会秩序良好、人民群众安居乐业、社会保持安定团结。但安定有序的社会并不排斥竞争,竞争是市场经济最大的特点,市场经济也是竞争的经济。从经济学的视角来看,市场交换实质上是一个动态均衡的过程,价格形成是均衡的结果,均衡本身就是一种和谐。理想的市场体制最终能够达到稳定有序的状况,这种状况就是经济学所称作的经济的核。虽然这是一种理想的状态,但可以作为经济社会发展的参照、努力的目标和方向。因而,完善社会主义市场经济的理想目标也是社会稳定有序,符合和谐社会的价值标准。

3.6人与自然和谐相处的社会

[论文关键词]社会主义;市场经济;和谐社会

[论文摘要]本文论述了社会主义市场经济的完善过程就是构建和谐社会的过程。社会主义市场经济的发展为构建和谐社会提供了条件和可能,社会主义市场经济的完善需要通过构建社会主义和谐社会来实现,两者相辅相成,是目标同一的过程。

关键词:会计社会责任研究

一、诚实守信,严格遵守职业道德,保持优良传统的责任

诚实守信是我们中华民族的优良传统,也是做人最起码的道德底线。会计诚信是会计对社会的一种基本承诺既客观公正,不偏不倚地把现实的经济状况反映出来,并忠实地为会计信息服务。对会计行业来说诚信是财富,有助于会计业务的开拓与市场的占有;诚信是财源,不仅使可以客户增多,扩大实力,而且可以使合作者增多,从而在合作中取得利润。诚信是财力,诚信是品牌,是极大的无形资产。一旦丧失就意味着企业失去了走向市场的通行证。

会计信息被越来越多的信息使用者所重视,但同时会计造假,会计失真现象越来越严重。如:“银广厦案”“蓝田股份”案等给社会造成了重大损失。因此说,提高会计人员的法律意识和思想道德意识是非常有必要的。会计人员的职业道德不但关系本企业的生存与发展,还直接影响社会资源的配置效率。

二、保护环境的社会责任

人类只有一个地球,大自然是人类赖以生存的家园,保护环境实施可持续发展战略,迫在眉睫。政府需要掌握企业在环境治理方面的信息,以便于控制企业不计社会成本,只认利益的行为。

作为一名会计人员在企业追求微观利益条件应是不能损害社会的长远利益,企业会计管理目标追求最大的利润还要兼顾社会成员的长远发展和社会环境的维护。

三、科学发展、依法纳税,可持续发展的责任

国家税收的取之于民,用之于民,每个纳税人都应当依法纳税,准确申报,按期缴税,自觉执行各项税收政策。作为一个企业它是整个这会中的一员,依法纳税是基本职责。企业只用依法纳税,才能得到政府的支持,反之,将受到政府的惩罚,但是由于现实的纳税环境中客观上存在着税赋的不对称的分布问题。使不同理财方案下,企业未来的现金流量,现金流入、流出都存在着差异,这些差异进一步影响企业盈利能力,偿债能力,以及投资经营风险。因此,为实现财务管理目标,企业应重视纳税筹划,每个会计人员“依法纳税,合理纳税防止税务风险”方面算好账,把好关认真把税务工作做好。

四、提供社会福利责任

经过二十多年的改革开放,特别成功的加入WTO之后我国经济已经全面融入到全球化浪潮之中。无论是国际资本市场,还是国际产品市场,我国都扮演着日益重要的角色,与之相对应,我国与国际市场竞争规则的联系也前所未有的密切起来。企业积极参与社会责任运动是主动加入新一轮国际竞争的现实要求,随着企业社会责任的发展对劳动者就业专福利影响进一步扩大。

企业社会责任的加强在进一定程度上推动企业劳动条件与福利待遇的改善对我国就业岗位维持和扩大将会产生积极影响,由此对我国农村劳动力转移就业的规模和流向产生一定影响。

企业积极参加公益活动慈善帮助弱势群体为社会贡献的同时,也有助于企业处于一个稳定的,健康的社会经济环境中。许多企业在去年的冰雪灾害和汶川大地震中纷纷捐赠款、物在给灾区人民带去温暖的同时也提高了企业的知名度。

THE END
1.为孩子定制营养早餐!跟着4种烹饪技巧,轻松做出美味佳肴此外,食谱书还涵盖了每个阶段可能遇到的成长问题,如孩子厌食、挑食,或出现便秘及消化不良等问题,为这些问题提供了特别的营养方案和调解方法。如果你想让孩子的早餐既好吃又健康,这并不是一件困难的事。只需按照书中的可以为孩子创造出美味而精致的早餐,既节省了家长的宝贵时间,又让孩子享受到美食的乐趣。对于https://baijiahao.baidu.com/s?id=1768928646133014923&wfr=spider&for=pc
2.营养配餐:一日三餐巧搭配,吃出核心免疫力最后再贡献一份平衡膳食食谱,根据上面说的那些方法,大家一定可以举一反三的。 欢迎了解营养配餐实操课,get更多营养餐搭配技能~ ·营养配餐员实操培训https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNzE3NTEwMg==&mid=2659813185&idx=4&sn=1c0fa5c36b9a6da88989b6dda493afce&chksm=818f247f5465c32985037daa6fa5f2b6e22abdecfb16a26a426e4b13734769108b68756e7afb&scene=27
3.设计体系:数字产品设计的系统化方法在高效的设计体系中,不同的子体系为了同样的目的而相互连接,并协调一致:设计方法在前端架构中得到反映;设计模式遵循指导原则;模式语言在设计、代码和模式库中得到一致的应用。这些子体系运转得相当和谐:它们的工作流程更高效,用它们创造出的用户体验更有意义,也更连贯。 https://www.ituring.com.cn/book/tupubarticle/28448
4.如何设计茶餐厅菜单?下面的这些方法你一定不能错过!→MAIGOO知识下面的这些方法你一定不能错过! 摘要:茶餐厅菜单怎么设计才吸引人?不管你是在考虑自己的茶餐厅菜单设计,还是外包给一个团队内来执行这一工作,以下都是你可以参考的茶餐厅菜单设计步骤及需要考虑的因素:勾画出一个模拟的基本菜单布局、将食物的名称和价格列上、描述每道菜、小心地加上照片、对字体的细节处理留在第https://m.maigoo.com/goomai/183632.html
5.《设计食谱与指导营养配餐》练习题及参考答案15、对食谱进行调整,是指根据()调整。 A、食谱设计的目标B、食谱的价格问题C、食谱的口味D、食谱评价中发现的营养问题 16、学龄前儿童的三餐分配要合理,以()为宜。 A、三餐一点制B、四餐一点制C、三餐二点制D、四餐二点制 17、下列哪项不是营养配餐的的理论依据() https://www.wjx.cn/xz/265536378.aspx
6.设计食谱教案及教学反思.pptx目的和背景提高学生营养知识水平通过设计食谱教案,使学生了解食物中的营养成分及其对人体健康的影响,提高他们的营养知识水平。培养学生健康饮食习惯通过实践烹饪活动,让学生亲手制作营养均衡的餐品,从而培养他们的健康饮食习惯和自主选择健康食品的能力。传承和弘扬饮食文化通过介绍不同地域、民族的特色食材和烹饪方法,让学生https://m.renrendoc.com/paper/308974672.html
7.5小学营养餐改善计划总结8篇(全文)2013年度“学生营养改善计划”实施的过程中,主要在“食品安全”(70.6%)、“食堂建设”(68.5%)、“食谱设计”和“食物搭配”(54.2%)、“监测评估”(40.2%)方面存在一定的问题和困难。 3 讨论 2011年11月24日,刘延东在“学生营养改善计划”电视电话会上指出,“学生营养改善计划”要建立学生营养状况监测评估制度,及https://www.99xueshu.com/w/filejfazw94u.html
8.济宁市人民政府教学教研济宁第一职业中等专业学校专业建设人才面向幼儿园及其他幼教机构学前教育专业领域,培养拥护党的基本路线,适应学前教育专业领域管理、教学、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握学前教育专业必备基础理论知识和保教专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力,善于沟通与合http://www.jining.gov.cn/art/2023/11/30/art_81890_2794562.html
9.适宜技术营养与疾病预防系列(5):营养与糖尿病首先,根据不同的体力劳动强度和实际体重的类别(消瘦、正常以及超重和肥胖)确定每日所需能量,按照总能量除以90kcal得出所需总交换份数,再确定每类食物交换份份数,根据同类食物交换份表选择食物进行食谱设计,要注意个体化、多样化及家庭化。要符合患者的饮食习惯、经济条件及市场供应情况。在烹调方法上多采用蒸、煮、烧http://www.jcyipong.com/contentYiPong.action?contentID=919
10.食谱设计在线食谱制作食谱图片模板在线设计平台Canva可画提供了海量的食谱设计模板,覆盖绝大多数食谱设计场景,只需选择喜欢的模板进行制作,即可轻松在线设计出精美的食谱。https://www.canva.cn/create/recipe/
11.新课标视域下的大单元教学设计思路以大单元为教学设计的基本单位 依据生物学的特点、社会发展和学生发展的需要,新课标要求生物学课程要以学习主题为大单元,构建课程内容体系。每个单元包含若干生物学重要概念,强调学生在真实情境中主动学习,获得学科基础知识的同时,形成一定思想观念,掌握基本研究方法。 http://epaper.sxjybk.com/jsb/20221225/html/content_20221225004002.htm