宣传部:组织召开网评员培训会议 

为进一步加强学校网络舆论引导工作,提升网评员队伍的业务能力和综合素质,9月13日,宣传部组织召开学校网评员培训会议。学校各行政管理部门网评员、宣传部全体成员参加此次培训。党委宣传部副部长尹明主持会议。

会议强调,当今信息时代,网络舆论对学校的形象和发展有着至关重要的影响,网评员作为学校网络舆论引导的重要力量,要充分认识到自己的责任和使命,积极传播正能量,为学校的发展营造良好的网络舆论环境。

会议客观分析了学校网络舆情的特点、发展趋势、应对策略,并结合实际案例,讲解了网评员在网络舆论引导中的作用和方法。会议要求,网评员要具备敏锐的舆情洞察力,及时发现和掌握网络舆情动态;要善于运用正确的舆论引导方法,积极回应网民关切,化解矛盾和问题;要不断提高自身的网络素养和写作能力,以客观、真实、生动的语言传播学校的好声音、好故事。

参加培训的网评员们认真听讲,积极互动。大家纷纷表示,通过此次培训,对网络舆论引导工作有了更深刻的认识,掌握了更多的舆论引导方法和技巧。在今后的工作中,将不断学习,努力提高自身素质,积极发挥网评员的作用,为学校的发展贡献自己的力量。

此次网评员培训会议的召开,为学校网络舆论引导工作奠定了坚实的基础。相信在全体网评员的共同努力下,学校的网络舆论环境将更加健康、和谐,为学校的发展提供有力支持。

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1.没有“问题”的“问题学生”在和同事交流学生的情况时,舒仁洪会避开“问题学生”这样的字眼。“有的问题学生是个性化的孩子,在某些方面更有亮点”,但舒仁洪说,在一线教学中学校容易把不太好管理、不听话的孩子都统称为问题学生。 吴丽明认为,对问题学生的定义至关重要。如果在应试教育的思想下,把思想、行为和习惯影响分数与升学的学生,都看成http://dn.mlwch.com/41a377cf63d9d3.html
2.学校举办网络舆情分析研判与网评员能力提升专题培训宣传统战部为深入学习贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想,进一步强化学校网评员队伍建设,提升网络舆情应对处置能力,按照学校深化能力作风建设“抓基层、打基础、强落实、见实效”活动要求和巡视整改工作要求,我校于4月26日在崇德楼三楼学术报告厅举办网络舆情分析研判与网评员能力提升专题培训。全校各部门、各单位网评员参加培训https://www.hrbipe.edu.cn/xctzb/info/1012/1581.htm
3.学校举行网评员专题培训提升网络舆情应对能力学校举行网评员专题培训 提升网络舆情应对能力 期次:第1期 作者:于巍 查看:131 天津市互联网信息办公室常务副主任李彬来我校作关于网络舆情应对与网评员队伍建设培训讲座,重点讲解了互联网时代对人们工作、生活的影响以及舆情危机应对的难点和流程,对提高应对网络舆情危机能力和面对突发事件的应对能力有很大帮助和https://hbgydxb.ihwrm.com/index/article/articleinfo.html?doc_id=1193386
4.建立政治坚定业务精湛的高校网络评论员队伍学校管理层要定期听取网络评论员工作情况报告,总结网络舆论引导的经验教训,听取一线网络评论员心声,给予网络评论员政策层面的扶持。 重视新兴媒体平台,构建网络舆情系统 高校的网络舆情处置是一个系统工程,网络评论员队伍建设是其关键一环。围绕这支队伍的建设,高校还需重点关注以下几个问题,为网评员创造良好的工作生态。http://m.jyb.cn/zggdjy/zdwz/201604/t20160418_657585.html