2010-2014年科研基金中标情况分析。从表1可以得出：整形外科医院在2010年至2014年期间分别承担课题10项、11项、19项、26项、22项；对应的资助金额也从2010年的498万元上升到2014年的1122万元，相对增长率达到125%。即从整体上讲，整形外科医院各年的中标课题数和资助金额呈平稳增长态势。
2014年的资助金额数相对上年增长速度最快，然而，课题中标数却比2013年有所减少。课题中标数由2010年的10项，逐年增长，最高是2013年，达到了26项。
但从平均每个项目的资助金额来讲，2010年到2014年期间，平均资助金额在19-51万之间。由于2014年整形外科医院中标卫计委公益行业专项课题1项，且资助金额达到672万元，致使全年资助金额和平均每个项目的资助金额在历年中最高。
2010-2014年课题投中标分析-以国家自然基金为例。因为北京市科委、卫生局、各省部委、医科院的课题都是限额申报，只有国家自然基金和北京市自然基金是自由申请，故而，以国家自然基金为例较能全面反映整形外科医院申请项目的情况，具体情况见表3所示。从表3中可以看出，整形外科医院的国家自然科学基金课题的投中标数均呈现上升趋势，投标数上升趋势明显。另外，除2011年的中标数从2010年的5项降到了3项以外，在2012-2014年期间，国家自然科学基金课题的中标数呈现相对平稳趋势。中标率分别为0.28、O.14、O.21、0.22、0.13。作为国家级科研经费重要渠道之一的国家自然科学研究基金，因其支持基础研究或应用基础研究，开展创新性科学研究，培养科学技术人才，成为医院高度重视并给予政策鼓励的项目之一[1]。
2010-2014年情况。在医学领域，科技论文的发表是衡量医院科研水平的重要
标志[2]，因此，分析情况也能体现整形外科医院的科研状况，具体情况见表4。从表4中可以看出，2010-2014年以核心期刊和被SCI收录的论文为主，总数呈平稳增长的趋势，平均每年为272篇；被SCI收录的论文总数也呈平稳增长的趋势，平均每年为77篇，以2014年为最高，达到90篇。
2010-2014年科技成果与专利情况。科研成果是科学技术工作者在从事与各科学技术
二、结果与讨论
通过对2010-2014年科研产出分析，可以看出整形外科医院科研产出基本处于持续增长的状态，但科技成果申请工作呈现“休眠”期。如何在紧紧围绕整形外科这个专科特色，继续保持科研产出数量稳中有升，实现科技成果“零突破”呢？医学科技进步是促进国民健康的重要手段。探索新的诊疗技术和方法，提高医疗质量，是形成和发展优势特色学科的主要途径[5]。而在管理上究竟还需要做哪些举措来带动和改进？
（一）专科特色下的科研状况及管理
（二）加大科研条件和奖励投入，搭建科研基础平台
（三）加强学术交流，促进科研人才的快速成长
医院坚持“人才兴院”的主导思想，通过“优青计划”将一批政治素质好、组织能力强、专业基础知识扎实、自觉遵守科学道德规范、立志献身医院建设的优秀青年人才送到国外学习，医院每年资助12万/人，归国后，再通过“优青接力计划”以10万/项，资助科研项目，使他们加速成为各个学科领域的学术和技术带头人。为了鼓励科研人员参加学术交流，开阔视野，医院每年给予副高级以上技术职称人员学术交流经费（副教授0.8万元/年，教授1万元/年），鼓励他们以整形外科龙头地位的超前思维来提高我们的学术水平。同时鼓励中青年专家走上国际讲台，向国内外同行展示医院技术创新理念和方法，顺便扩大医院在国内外的学术影响。并且，还不定期邀请国内外著名专家学者来医院院讲学，举办学术讲座或座谈，使科研人员相互交流，共同提高。
（四）加强科研项目过程管控，实现科技成果“零突破”
总之，针对整形外科医院的专科特色，科研管理工作要改变过去单纯的“上传下达”简单被动的局面，在管理中因势利导、有的放矢，为科研人员提供尽可能便利的工作环境和条件，积极探索新的管理体制和监督手段，为推动整形外科医院的科研工作顺利向前发展而努力。
参考文献：
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[3]梁敏乐观主义者.我国研究型大学教师科研成果评价方法研究[D].甘肃：兰州大学教育学院，2011.
[4]黄毓文，柳青，吴少林，等.医学科技成果评价指标的评价研究[J].中华医学科研管理杂志，2005，18（4）：225-227.
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[12]叶斌，王晓稼，吴国萍.PDCA循环在医院科研项目管理中的运用[J].医院管理论坛，2012，29（4）：60-63.
1.1特色课程
“特色课程是指由地方或学校参照自己的教育思想和教育目标,根据自己的教育经验和课程能力等,在实践中逐渐形成发展起来的具有一定特征和影响力的地方课程和校本课程[3]。其核心价值主要体现在学校和学生的统一,特色课程在开发和实施的过程中,要以学校的办学传统、校园文化、资源优势以及学生的需求为基本立足点。同时,特色课程的开发与设计是需要通过不断实践、改进、完善与提高,最终形成符合新课程标准要求并能够培养学生综合素质能力的学校课程。
1.2体育舞蹈特色课程
根据对特色课程基本概念的理解,该研究认为,体育舞蹈特色课程就是在学校办学思想和新课程理念指导下,在资源优势和文化背景的基础上,结合学校教师专业素质能力以及学生的兴趣爱好,并经过长期的探索实践和研究而建立起来的,具有独特教育价值和一定社会影响力的一门艺术与体育相结合的特色课程。
2中小学体育舞蹈特色课程开展的重要性与必要性分析
2.1遵循中小学生身心发展的规律
(1)满足中小学生的生理需求:由于体育舞蹈运动形式多样,以有氧运动为主,因此经常进行体育舞蹈锻炼,有利于身体各部位肌肉、骨骼、关节健康均衡地发展,同时有助于形成正确的身体姿态,塑造健美的身体形态。在很大程度上,体育舞蹈运动对正处于生长发育阶段的少年儿童的正常生长发育有促进作用。(2)满足中小学生的心理需求:由于中小学生的心理特点,他们自主学习主要是从兴趣出发。兴趣是行动最好的老师,是学生积极主动参与体育活动的动力所在,兴趣能使学生在体育学习中由被动向主动转变,有利于明确学习目标。目前我国中小学体育课长期侧重体能训练,形式较为单一,忽视了体育项目多样性。这种传统的体育锻炼方式不仅不能调动学生的锻炼积极性,而且满足不了学生多层次的运动需求[4]。然而,体育舞蹈作为一种新兴的体育学习内容,能够很好地激发和培养中小学生体育学习的兴趣,并为学生带来愉快的情感体验。这不仅能消除学生对传统体育课厌恶的情绪,同时在体育活动中,还能充分地展现学生的观察力、思维力、创造力、组织能力以及自主能力,极大地满足了中小学生的心理需求。
2.2符合素质教育的需求
素质教育是当今教育改革与发展的主流,以人为本、全面实施素质教育是《国家中长期教育改革和发展刚要》的战略主题。其核心注重人的全面发展,即思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质4个方面的辩证统一协调发展。随着素质教育的不断深入,体育在素质教育实施中所起的作用日趋明显。科学合理的体育活动不仅能增强学生体质健康,而且还可以调节学生心理状态,促进学生身心和谐发展和形成优良学生个性品质,促进学生心智的全面发展和审美能力的提高,从而达到提高学生综合素质的目标。体育舞蹈既具有一定的时代性,又有传统体育的健身性和趣味性,恰好能够符合素质教育的要求。
3中小学体育舞蹈特色课程开展的可行性分析
3.1顺应体育课程改革的发展趋势
在课程标准指导下,学校的体育课程在课程目标、教学内容、学生的学习方式、课程资源的开发等各个方面,都进行了大规模的改革。较之前相比,其教学内容以及形式更加丰富,主要表现为课程开发的多元化。新的课程理念为我国传统的课程教育模式打开了一种新的局面,为体育课程内容的多样化创造了便利的条件。因此,在课程改革的背景下,学校应该大胆创新,可以根据学生、学校以及其自身的实际情况开设更加丰富、更具特色和创新性的体育课程。体育舞蹈是一项与艺术相结合的新兴体育项目,其项目自身的特点与新课程理念相符合。
3.2满足新课程标准的要求
新课程理念下的体育教学内容及形式不再单一化,而是向多元化方向发展。新课程标准明确规定教学内容不仅仅只强调动作技术,而应该更注重社会适应、运动参与、身心健康的各个方面,因此,教师所要教授的具体内容不再受限制,在选择教学内容时可以根据学生的个体差异性,因材施教,确保每一个学生都能从中受益。此外,特色课程的建设还应注意培养学生的学习热情,提高学生体育学习的自主能动性,而达到终身体育的目标。体育舞蹈运动作为体育课程内容可行性的原因在于,其功能特点符合中小学生身心发展规律;其运动形式多样化,因此既能激发学生的运动兴趣,又能满足学生健身要求。
3.3满足教学基础设施的要求
4结语
中小学开展体育舞蹈特色课程既遵循中小学生身心发展的规律,同时也满足素质教育的需求,说明在中小学开展体育舞蹈特色课程是很有必要的。此外,体育舞蹈项目走进中小学体育课堂顺应了中小学体育课程改革的发展趋势,同时也能够满足新课标理念以及教学基础设施的要求。说明在中小学开展体育舞蹈特色课程是可实施的。此外体育舞蹈作为体育课程内容能对中小学生的学习方式和培养体育兴趣有一定的促进作用,这也验证了中小学体育舞蹈特色课程开展的可行性。
作者:邹密朱晓霜单位:华中师范大学体育学院广州体育学院
参考文献
[l]教育部以教体艺.关于推进学校艺术教育发展的若干意见[R].2014.
1科技旅游资源的涵义和特性
1.1科技旅游资源的概念
1.2科技旅游资源的特性
科技旅游资源属于旅游资源中的一部分，除了具有广域性、不可移动性、形式多样性、重复使用性，多用途性等旅游资源共性，还具有与其他旅游资源不同的特性，主要包括：
(2)教育性。通过向人们展示科技的发展历程、科技知识内容、科技新成果、科技发展的动向等，使人们亲身体验到探索自然，感受科技力量的，让人们在旅游休闲过程中轻松获得科学技术知识，增强对科技的感性认识。国家积极支持科技旅游的发展，除看重其能够获得经济效益外，还由于它能够提高国民的科学文化素质，增长人们的科技知识，丰富头脑，开阔眼界。
(3)跨产业性。科技渗透于各行各业。而在每一个领域都有其不同的形式和内容。科技旅游资源涉及工业、农业、科教、信息等一、二、三产业的多种行业。实际上。目前的工业旅游、高新农业园区旅游很大程度上带有科技成分，是对应用与工业、农业当中的科学技术的一种参观体验，应归属于科技旅游。其他诸如科研院所、高等院校、科技观测场所、博物馆，科技馆等都有自己的功能或业务。这些科技旅游资源具有明显的跨产业性。
(4)快速更新性。纵观科技发展史，可以看到其加速发展的历程，而目前的时代又被喻为科技大爆炸的时代。科技旅游资源是关于科技的事物和因素，科技如此高速的发展必将引发科技旅游资源不断快速的更新并产生强烈的时代感。这种快速更新性和时代感使得科技旅游资源具有无限魅力。
2科技旅游资源特性对其配置内容的影响
2.1科技旅游资源配置的内容
厉以宁指出：“资源配置可以分为两个层次：较高的层次是指资源如何分配于不同部门、不同地区、不同生产单位，其合理性反映于如何使每一种资源能够有效地配置于最适宜的使用方面；较低的层次是指：在资源分配为既定的条件下，一个生产单位、一个地区、一个部门如何组织并利用这些资源，其合理性反映于如何有效地利用它们，使之发挥尽可能大的作用。”
对科技旅游资源的配置也应从这两个层次来阐释。宏观层次上的配置是指对于某一科技旅游资源要不要开发，或者是选择对哪些科技旅游资源进行开发。这将判定是使其为旅游产业所利用，还是为其他产业部门所利用或闲置。在这一层面中，要解决的关键问题就是科技旅游资源开发适宜性评价的问题。微观层次上的配置是指对已决定开发的科技旅游资源如何开发，以使其最合理的被利用。其中，首要解决的问题是科技旅游景观设计建造、服务的供给等问题。
以下将具体分析科技旅游资源的特性对这两个层次配置的影响。
2.2对评判科技旅游资源开发价值的影响
2.2.1评价科技旅游资源自身价值时应更注重科技性
旅游资源自身一般具有观赏、历史、科技、社会文化和娱乐等几方面价值，不同旅游资源所蕴涵的各方面的价值内涵和大小是不同的，也就是说旅游资源具有异质性或价值(吸引力)的不同指向性。科技旅游资源的吸引力就是指向科技价值的，尽管它也会包含其他方面的价值，但其价值(吸引力)的核心是其科技性。所以，我们在进行科技旅游资源自身价值评价时应以科技价值的比较为主。并以综合价值的比较为辅助参照。
2.2.2评价科技旅游资源自身价值时应更注重体验性
2.2.3评价科技旅游资源自身价值时应考虑与旅游业的结合度
2.3对科技旅游资源设计开发过程的影响
2.3.1科技旅游资源的设计开发要重，最体现科技性和教
育性
前文述及，科技旅游资源的核心价值是其科技性。在科技旅游产品中则体现为产品的吸引力或给予游人体验的核心是科技性。因而，在产品设计开发过程中，应无时无刻不把科技性的体现居于首位，尽可能地以科技的手段来挖掘资源本身科技价值，使游客在感受到资源所包含的科技感的同时也体验到方式上的科技感。
美国学者派恩与吉尔摩将体验内容划分为四个不同的类别：娱乐体验、教育体验、审美体验和遁世体验。对于旅游来说，所获得的是一种综合体验，但不同类别的旅游活动所带来的综合体验中，各体验类型所占的比例或重要程度是不同的。就科技旅游来说，其资源的特性就是具有科学性和教育性，因此它所主要给予的应该是以教育体验为主的旅游综合体验。这样，我们在科技旅游资源开发设计过程中，突出教育体验的供给是相当重要的。
2.3.2科技旅游资源设计开发要更重视参与性
前文强调了在科技旅游资源评价中应重视体验性。不仅如此，在开发过程中更应突出体验价值，因为体验感不仅源于资源自身，还可通过有创意的设计开发拉近与旅游者的心理距离，增加旅游者的体验感受。增加体验感的方式可能很多，旅游中普遍应用的是通过刺激视觉感官来影响游客的内心，其实我们可以充分的发挥多种感觉器官的综合作用。
科技旅游最终是通过满足人们的好奇心和探知欲从而获得心理上的某种体验和享受。而满足好奇心和探知欲的最好方式莫过于亲自探寻，亲身实践，亲自动手，亲身参与。所以，在科技旅游资源开发设计中应尽可能地增加参与的内容，这是让游客获得更大精神收益并同时增加经济收益的有效手段。
2.3.3科技旅游资源的设计开发应着重解决与其他产业的协调问题
2.3.4科技旅游资源设计开发也要不断更新内容
科学技术的发展，使科技旅游资源具有其它旅游资源所没有的更新速度。无论是在类型上还是内容上都具有相当大的可变化性。科技旅游资源的这种飞快变化更新使得科技旅游可开发的“原料”相对丰富，不断的对新出现的科技旅游资源进行开发，淘汰过时的缺乏吸引力的项目，能使科技旅游景观始终保持新鲜感和吸引力，从而在市场竞争中立于不败之地。
3科技旅游资源特性对其配置模式选择的影响
3.1资源配置模式及选择依据
在现代社会中，资源的配置方式主要有计划和市场两种，这两种资源配置方式可以组成三种资源配置模式：纯政府配置模式、纯市场配置模式与混合配置模式。而选择何种配置模式才能对资源进行最佳配置则往往要看该资源所生产出的产品的性质。产品的性质不同，则配置的成本、效率、公平性、能力等等方面也都会有差异，从而带来配置结果的差异。
3.2科技旅游资源配置模式选择
科技旅游资源具有教育性，这种教育性实际上源于其科技性，是科技性为人们感知后所产生的广泛的社会效应，在很大程度上它是一种积极的社会收益，它使得社会成员对科技知识的了解及热爱的程度得以提高，进而所产生的连锁反应可能是整个社会的科技水平和生产力的提高。因此，科技旅游景点也往往被作为教育的第二课堂和社会福利的一种体现而为政府广泛推崇。
【可行性研究报告的分类】
可行性研究报告可以细分为：
按不同标准可研报告中涉及项目分类
1、用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告。此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。
3、用于银行贷款的可行性研究报告。商业银行在前进行风险评估时
可行性研究报告流程
4、用于申请进口设备免税。主要用于进口设备免税用的可行性研究报告，申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。
5、用于境外投资项目核准的可行性研究报告。企业在实施走出去战略，对国外矿产资源和其他产业投资时，需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委，需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时，也需要可行性研究报告。
在上述五种可研中，2、3、4准入门槛最高，需要编写单位拥有工程咨询资格，该资格由国家发展和改革委员会颁发，分为甲级、乙级、丙级三个等级，其中甲级资质最高，全国具备工程咨询甲级资质的单位有几十家.
主要内容
各类可行性研究内容侧重点差异较大，但一般应包括以下内容：
1.投资必要性。主要根据市场调查及预测的结果，以及有关的产业政策等因素，论证项目投资建设的必要性。
2.技术的可行性。主要从事项目实施的技术角度，合理设计技术方案，并进行比选和评价。
3.财务可行性。主要从项目及投资者的角度，设计合理财务方案，从企业理财的角度进行资本预算，评价项目的财务盈利能力，进行投资决策，并从融资主体(企业)的角度评价股东投资收益、现金流量计划及债务清偿能力。
4.组织可行性。制定合理的项目实施进度计划、设计合理组织机构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合适的培训计划等，保证项目顺利执行。
5.经济可行性。主要是从资源配置的角度衡量项目的价值，评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的效益。例如：
首先，从经济效益上讲，而本系统的开发，为统计人员工作效率带来了一个质的飞跃.
第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动;
第二，本系统的运行可以节省许多资源;
第三，本系统的运行可以大大的提高统计人员的工作效率;
其次是，从所需投入来讲，对于一个中小型的图书馆管理系统来说，他的投资成本是十分的低。应该不会超过5000元。
所以，此系统在经济上也是可行的。
6.社会可行性。主要分析项目对社会的影响，包括政治体制、方针政策、经济结构、法律道德、宗教民族、妇女儿童及社会稳定性等。
7.风险因素及对策。主要是对项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等因素进行评价，制定规避风险的对策，为项目全过程的风险管理提供依据。
一般可行性研究报告的主要内容和要求如下：
(一)基本情况：中外合资经营企业名称、法定地址、宗旨、经营范围和规模;合营各方名称、注册国家、法定地址和法定代表人姓名、职务、国籍;企业总投资、注册资本股本额(自有资金额、合营各方出资比例、出资方式、股本交纳期限);合营期限、合营方利润分配及亏损分担比例;项目建议书的审批文件;可行性研究报告的负责人名单;可行性研究报告的概况、结论、问题和建议。
(二)产品生产安排及其依据。要说明国内外市场需求情况和市场预测的情况，以及国内外当前已有的和在建的生产装备能力。
(三)物料供应安排(包括能源和交通运输)及其依据。
(四)项目地址选择及其依据。
(五)技术装备和工艺过程的选择及其依据(包括国内外设备分批交货的安排)。
(七)环境污染治理和劳动安全保护、卫生设施及其依据。
(八)建设方式、建设进度安排及其依据。
(九)资金筹措及其依据(包括厂房、设备入股计算的依据)。
中图分类号：J59文献标识码：A
在我国传统大家庭结构的基础上，为了创造符合现代生活、多带人共同生活要求的居住空间，以建筑空间的舒适性、独立性引导亲密和谐的代际关系的形成，促使新型大家庭模式的生成，“两代居”应运而生。根据对现有“两代居”楼盘的分析，加上对“两代居”可持续性发展住宅的理解和住户需求的调查，得出“两代居”可持续性发展住宅应具有以下几点特征：
一、无障碍
由于“两代居”可持续性发展住宅的住户是一个家庭的两代人。第二代年幼时和第一代进入老年阶段以及住户或到访者为残疾人士，不论出现以上三种情况中的哪一种情况，都需要“两代居”住宅具备无障碍的设计。
二、弹性空间
两代居住宅适应的是家庭中多代同居的生活模式，家庭的主题——或者成为中心——是出于一直变化中的几代人，家庭结构的稳定是出于动态平衡过程中，不同的中心对建筑空间的使用上会有不同的要求。因而，在住宅的实际中应考虑这种变化因素，作出相应的反应，尤其在信件住宅中，其空间设计应做充分的适应性设计。可变的室内功能空间应是设计的目标，故住宅结构体系的选色，在安全、经济的前提下，应为这种目标的实现提供新的方法和思路。目前出现的各种轻质材料，为室内空间的自由分隔提供了材料方面的保证，然而作为隔墙的此类材料，往往将注意点集中于材料的轻质高强上。适合家庭内部分隔空间使用的材料除应具有的结构要求外，尚应满足卫生、环保、节能、隔音、耐久、施工方便的要求。
三、人性化设计
“两代居”可持续性发展住宅的出发点便是住宅的人性化设计，所以人性化贯穿于其始终。
在满足住户生活的适用、卫生、方便、美观的居住环境的基础上，根据用户的群体不同，文化背景不同，用户个性不同，其生活品位、审美观点千差万别，“两代居”住宅设计满足了他们不同的要求。并且在居住环境中建立了一个有一定界线的空间范围，在这个范围内有权对自己的生命财产进行保护和防卫，财产不仅通过法律体系来确认，“两代居”是它也能够借助公共意识，也就是领域来确认。“我思故我在”，这是笛卡尔的一句名言。人们需要自我认知，自我评判、自我呈现、自我管理与自我实现。任何人在生活中都会有一些遮人耳目的活动。“两代居”提供了这种活动的可能性就是住宅私密性。人们居住生活中分为物质和精神两个方面的内容，随着生活水平的提高，人们已进入了要求生活质量的时代，居住者需求的内涵也在不断变化、充实、提高，居住者需求随着社会发展而发展。“两代居”住宅及其环境也是社交场所。“两代居”容许人们通过选择住房和改造装修自已的住宅，成为他理想中的形式，使住宅更加适于居住者的需求，达到自我实现的目的。
四、“两代居”可持续性发展住宅与普通住宅的区别
居住形式，在两代人的生命周期分别进入老年和青年时，根据老少两代的居住情况，可分为共居行家庭和网络型家庭两种情形。两代居属共居型家庭模式。网络家庭有其明显的优越性：由于共处一个社区，亲、子间的空间距离均不太远，可达性好，两代间可经常进行互访，有利于保持长久的亲密关系，且两者之间没有相互影响和干扰的问题，对于城市居民的居住而言具有较强的选择性和灵活性。
1高度自主激发学生主观能动性
2创新为本点燃学生创新激情
创新是民族的灵魂，发展的不竭动力。在“大众创业、万众创新”的大背景下，加强医学生创新能力和实践能力的培养，提高学生的综合素质，己成为目前我国高等医学教育教学改革的主要目标。本课程在指导选题、教学方法、考核评价三方面进行了创新模式的探索，重在点燃学生创新的激情［1］。首先在选题环节，重点强调创新性和可行性兼顾的原则。为了激发学生们的创新意识，挖掘创新潜能，要求8~10人的小组每人自选一个题目，所有选题先自主查阅知网，确认选题的创新性，然后围绕为什么选择这个课题？做什么？如何做？撰写选题提纲，再经过选题会论证创新性、可行性以及预期成果，确保项目有成果，可持续。对于小组认可的选题，给予设计者分值奖励。对于项目研究结果，鼓励、引导学生以此为基础申报项目、撰写论文，申报专利。在教学方法上摒弃了教师“一言堂”的填鸭式传统，改为学生为主体的“群言堂”的讨论模式。讨论会上，学生之间思想交锋，辩论激烈，在思想火花的碰撞中受启发、获感悟、得能力、促进步。在评价考核方面，我们采用学生教师全员参与考核，过程与结果并重的多维考核模式。
3融贯中西培养学生融合多学科知识和技术能力
4虚实结合多措并举提高实验成功率
当前高等医学教育改革的重点是医学实验教学改革。改变传统的实验教学模式，增加以学生为主体的设计性、综合性实验教学内容，加快培养学生创新意识和实践能力已经成为医学界的共识。但由于学生提供的方案所涉及到的一些药品、试剂和器材订购周期长，不利于学生预实验的开展。而且由于学生对原理理解深度不够、动手能力不强、基本操作不规范，导致综合设计性实验耗时长、耗费大、实验不确定因素多，失败率高等矛盾日益凸显［4］。我们针对这些问题，采取虚实结合式的教学改革。首先将虚拟仿真技术引入到实验教学中，利用三维建模，虚拟实验界面，模拟实验流程，彻底摆脱实验动物、试剂、仪器、场所等条件限制，让学生开展虚拟仿真预实验，在网络上反复演练、深刻理解技术原理、掌握关键环节操作要领、强化基本功训练，待成绩合格后方可进入真实的正式实验。由于学生对实验过程进行了反复演练，预估了实验的难点和要点，正式实验的成功率得到显著提高。同时虚实结合式的实验教学，迎合了现代学生学习模式的计算机化、网络化的学习特点，使得综合设计性实验变得便捷、有趣、高效，节约了大量的人力、物力和财力。
5全能培养提升学生综合素质
1资料和方法
11一般资料本文研究了2012年1月至12月所收治的老年骨科病人60例患者的护理资料，其中男性患者42例，女性患者18例。本组患者中长期卧床的患者较多，且大多伴有各类并发症，如高血压、心脑血管疾病、慢性支气管炎、糖尿病和慢性肾炎等等。
12护理方法
121对患者开展心理护理老年患者在入院之后，生活发生了比较大的变化，他们面对新的陌生环境，另外多数患者还会面对手术治疗，所以老年患者容易产生一些应激的反应，比如焦虑、烦躁、失眠等等，甚至一些患者还会产生悲观、轻生的情绪。患者所出现的这些应激反应都很不利于患者疾病的快速恢复，为了可以让患者更好地适应医院的环境，医院的护理人员要积极地和患者进行交流，耐心回答患者所提出的各种提问。引导患者减少依赖性，开展自理，增强患者战胜疾病的信心。医护人员同时也要和患者的家属多开展沟通，引导其对患者多关心，给患者心理上以支持。
122防止患者发生坠积性的肺炎一些老年患者，特别是男性患者有着多年的吸烟史，一般多患有慢性的支气管炎和慢性肺气肿等一些疾病。患者在入院之后由于长期的卧床，很容易发生一些肺部的并发症。医护人员在护理中首先要告知患者吸烟的严重危害，要求患者戒烟，同时鼓励患者开展有效的深呼吸，促进患者肺部扩张，以最大限度地防止患者发生肺炎。如果有一些患者因为疼痛不敢进行咳嗽，护理人员则要对患者的伤口部位进行固定，以更好地协助患者排痰、咳嗽，有必要的情况下还要对患者的胸部进行叩击，以帮助患者排出痰液。当患者病情允许的情况下，要尽快下床活动，促进患者的身体健康。
123防止患者骨的延迟愈合老年患者因为自身年龄的问题，容易发生骨质丢失，引发老年人的骨质疏松。老年人自身的活动量一般也比较少，所以骨细胞的活性也有所降低，当患者发生骨折的时候，其愈合期就会大大延长。护理人员要指导患者多进食一些高钙的食物。一般日常含钙比较多的食品主要是一些奶制品和深绿色的蔬菜、花生、核桃等。大部分中国人的肠道多缺乏乳酸菌，所以在喝牛奶的时候容易产生腹胀，所以护士要指导患者多饮用酸奶，在饮食中注意合理搭配，以最大限度地防止患者钙流失。
124对患者康复期开展运动训练运动能够比较有效地刺激患者骨细胞的活性，老年人自身的活动量大大削弱，加上患者患骨科疾病后活动量就会更少，这不利于患者骨折的早日愈合。医院的护理人员可以依据患者的病情，对患者采取适当的护理措施。伴随着患者病情的逐渐恢复医护人员编制可以指导患者做伤肢的运动，以更好地促进患者局部的血液循环，最大限度地防止患者发生关节僵直和肌肉萎缩。对老年人进行恢复期的训练过程中，医务人员应当具备一定的耐心，循序渐进地开展运动，以防止患者会过度疲劳。在对患者开展康复训练的时候，特别是下床做运动的时候要有专人进行搀扶，以防止造成患者跌倒，最大限度地确保患者训练的顺利开展，促进患者早日康复。
2结果
本组针对老年患者的特点，对在我院治疗的60例患者开展了有针对性的护理措施，包括心理护理、饮食护理、基础护理和康复期的锻炼护理等等。60例患者无一发生任何并发症，患者最终都痊愈出院。
3讨论
老年骨科住院患者是一群特殊的群体，对于这些老年患者在患病后的一些基本特点的认识，是开展有针对性措施的重要前提，也只有了解了老年骨科患者的特点才能够减少患者各种并发症的产生，促进老年患者尽早地恢复身体健康。
[1]李泽慧老年患者心理护理[A]中国水利电力医学科学技术学会临床医学专业委员会护理专业2008年会论文集[C]2008年
一、科技旅游的概念
科技旅游是将科技和旅游有机地结合为一体的一种高层次的文化旅游类型，其基本形式是以旅游资源中的科学技术要素和成分为基础，利用各种自然和人文景观，进行科技和旅游的综合规划设计，形成集科普、生产、加工、销售、观光、尝试、体验、娱乐为一体的旅游活动或产品。
二、科技旅游功能的特性
1.科技旅游功能的多重性
科技旅游是一种集科技、经济、社会等多重功能于一身的旅游形式或产品。首先，科技旅游的科技功能表现在科技旅游是科技普及的新途径，科技旅游是提高科学素养的新方式，科技旅游是推动科技发展的新动力。
再次，科技旅游的社会作用也很是显著。科技旅游有助于促进文化传播。通过科技旅游，人们能够在学习和借鉴世界先进科学文化成果的同时，继承和弘扬中华民族优秀传统科学文化，从而坚持先进文化的前进方向。科技旅游还有助于人们树立民族的自尊心和自豪感，培育爱国主义和民族精神。通过参加科技旅游，学习科学技术史可以发现我国历史上曾涌现出许多杰出的科学人物，科技发明在世界上长期处于领先地位，为人类文明做出了卓越贡献，人们就能够增强和提高民族自信心和自豪感，培养强烈的爱国主义精神。科技旅游还有助于增强人们的环保意识。一方面，开展科技旅游可以使人们认识到科技不是万能的，滥用科技是造成各种环境问题和社会问题的重要原因之一。另一方面，人们通过参加科技旅游可以开启心智，动手动脑利用废旧物品搞一些小发明小创造，变废为宝，既增加了科学技术知识又加强了环保意识，实为一举两得之举。
科技旅游功能的多重性必然会带来多重的效益，科技旅游正是因为有了自身功能的优势才被各国政府争相开发，也正是因为这样它才不断的受到人们的重视和青睐。
2.科技旅游功能的互动性
中图分类号：TB532文献标识码：A
1引言
水下弹性圆柱壳结构与流体介质的耦合振动及其噪声预报是一个复杂的综合问题，涉及到弹性结构的振动力学、声学以及结构与流体介质的耦合振动分析等多方面的理论。国内外学者对圆柱壳结构的振动与声辐射进行过大量的研究：Harari等[1]HarariA，SandmanBE.Radiationandvibrationalpropertiesofsubmergedstiffenedcylindricalshells[J].J.Acoust.Soc.Am.，1990，88（4）：1817-1830.]]研究了具有任意边界条件的水下有限长加肋圆柱壳体的振动与声辐射；汤渭霖等[2]汤渭霖，何兵蓉.水中有限长加肋圆柱壳体振动与声辐射近似解析解[J].声学学报.2001，26（1）：1-5.]]得到了有限长加肋圆柱壳的振动与声辐射的近似解析解，并研究了肋骨对声辐射的影响。
自GoyderHGD和WhiteRG[3-5]于1980年创建功率流理论以来，功率流方法作为一种能同时表征振动水平和振动传递的方法，已经广泛应用于声振特性分析中。本文基于Flügge壳体理论，通过数值计算得到了振动功率流在壳体中的传播途径和规律。
2水下有限长加肋圆柱壳的解析解
如下图所示的浸入在水中长为L的弹性加肋圆柱薄壳，流体介质为理想流体，半径为R，壳体厚度为h，h/R
壳体振动采用Flügge方程[6]来描述：
（1）
其中：
K为积分变量，。
和分别为第一类汉克尔函数和第一类汉克尔函数的导数。
T表示肋骨个数，Zrn为肋骨的n阶模态机械阻抗，ρr为肋骨材料的密度，Ar为肋骨截面积，hr为肋骨的高度。
上述振动方程的解取驻波形式，设解的形式为：
根据简支边界条件有：
将形式解代入Flügge方程即可得到壳体的振动位移响应。
3圆柱壳体中的输入与传播振动功率流
3.1圆柱壳体的传播功率流
根据文献[6]中给出的壳体微元应力-应变关系，得到其任意位置的轴向应力与力矩Nx、Nθx、Mx、Mθx，周向应力和力矩Nθ、Nxθ、Mθ、Mxθ，以及径向力Qx、Qθ，作静力等效得到其在任意位置处的有效轴向力Nex、有效周向剪力Tex、有效径向力Sex、有效轴向弯矩Mex分别为：
有效轴向剪力Teθ、有效周向力Neθ、有效径向力Seθ、有效轴向弯矩Meθ分别为：
根据振动功率流的定义，进而得到对于圆柱壳中的任意一点，其轴向传播的功率流为：
周向传播的功率流为：
取圆柱壳体曲面上若干个点，只考虑功率流的大小忽略其传播方向，即可得到功率流在圆柱壳体上的云图，进而更加直观的看出不同位置处功率流大小的分布情况。
4数值计算
4.1模型参数
圆柱壳的基本参数：长度L=1.2m，半径R=0.4m，厚度h=0.003m，圆柱壳材料密度ρp=7800kg/m3，杨氏模量E=2.1×1011N/m2，损耗因子η=0.01，泊松比μ=0.3。水的密度ρ0=1000kg/m3，水中声速c0=1500m/s。假设激励力为点激励，方向沿半径指向外部，作用于壳体中间的内表面处。肋骨个数为9个，轴向均匀分布，肋骨间距d=0.12m，肋骨截面为矩形，其宽度dr=0.012m，高度hr=0.05m，肋骨材料与壳体材料相同。
4.2功率流传播云图
利用式（12）与（13），分别可以求得壳体的轴向和周向功率流传播分量，进而可以得到其功率流云图，选取频率为100Hz，如下图所示：
其中颜色较深的区域表示该处功率流传递强度更大，能量交换速度更快，且由于激励力的两侧采用的符号不同导致对称的位置颜色不同。由上图可见，该频率下，在激励点附近的传播强度相对较大，在远离激励点的位置传播的功率流相对较小，且变化不大，功率流最大值均位于激励点附近的区域，且功率流沿轴向的衰减更慢，由于肋骨的存在，能量难以向两端传递。而相对来讲，沿周向传播的功率流衰减更快，即周向传播的功率流由于结构周向封闭更容易产生叠加相消的现象。
类似的，为了更进一步更加直观的研究不同频率下的功率流传播规律，选取500Hz与1500Hz两个频率点分别得到其各自的功率流云图如下：
由上图可以看出，频率越高，能量传递更加不规则，这是由于随着频率的提高，激发出更多的高频模态，波长更短。此外，激励点附近同样具有较为明显的特征。
5结论
本文基于Flügge理论，考虑了流固耦合作用得到了水下加肋圆柱壳的传播功率流解析表达式，通过数值计算发现壳体中的功率流最大值位于激励点附近，而随着频率的提高，功率流在壳体中的传递途径更加复杂和不规则。这些结论对于振源识别，圆柱壳体中的能量传递途径和规律，以及进行功率流试验测量时测点的布置都具有一定的指导意义。
[1]HarariA，SandmanBE.Radiationandvibrationalpropertiesofsubmergedstiffenedcylindricalshells[J].J.Acoust.Soc.Am.，1990，88（4）：1817-1830.
[2]汤渭霖，何兵蓉.水中有限长加肋圆柱壳体振动与声辐射近似解析解[J].声学学报.2001，26（1）：1-5.
[3]GoyderHGD，WhiteRG.Vibrationpowerflowfrommachinesintobuilt-upstructures，PartI：introductionandapproximateanalysisofbeamandplate-likefoundations[J].JournalofSoundandVibration，1980，68（1）：59-75.
[4]GoyderHGD，WhiteRG.Vibrationpowerflowfrommachinesintobuilt-upstructures，PartII：wavepropagationandpowerflowinbeam-stiffenedplates[J].JournalofSoundandVibration，1980，68（1）：77-96.
[5]GoyderHGD，WhiteRG.Vibrationpowerflowfrommachinesintobuilt-upstructures，PartIII：powerflowthroughisolationsystems[J].JournalofSoundandVibration，1980，68（1）：97-117.
在本案中笔者有如下观点：
事实上，当事人之间上述争议的实质在于：作为共同赠与人之一的张会香意思表示并无瑕疵，在此情况下，法院应仅撤销张杰对张微微的赠与还是应撤销张杰、张会香对张微微的共同赠与？依据物权法第九十七条的规定，对共有财产的处分，按份共有按绝对多数决原则，共同共有按全体一致原则。夫妻共同共有财产的部分赠与，无疑属于处分行为。张杰在订立赠与合同时存在重大误解，表明其不具有和张会香将夫妻共有的系争房屋部分份额赠与张微微的真实意思。共同赠与因缺乏共同共有人之一张杰的同意而失去了存在的基础。因此，张杰行使撤销权的效力应及于张杰与张会香的共同赠与行为。
另外，受赠人张微微的加入使系争房屋由夫妻共同财产变为家庭共同财产，而这两种共有的基础即共同关系分别是夫妻关系和家庭关系。鉴于血缘关系在亲子赠与中的重要性及在家庭关系中的敏感性，加之原告在诉讼中的坚决态度，可以认定，任何能使被告成为系争房屋共有人的赠与形式均违背原告的内心真意，均不会得到原告的同意。而依据法理，共有人对于共有财产的整体均享有共有权，共同共有财产中任何部分或份额的处分（包括赠与），都要获得全体共同共有人一致同意，而不能由部分共有人任意为之。因此，被告及第三人的抗辩不应得到法院支持。原审判决忽略了共同共有财产的处分原则，仅就张杰对张微微的赠与进行处理欠妥，应予以纠正。虽然张杰与张会香已离婚，但因系争房屋的分割问题在离婚案件中未作处理，故在赠与撤销后，系争房屋仍属于张杰与张会香的共同共有财产。张杰与张会香可就系争房屋的分割另行主张。（作者单位：沈阳师范大学法学院）