浙江将重点建设乡村振兴人才队伍!欲培育10万高素质新农人澎湃号·政务澎湃新闻

“十三五”时期是浙江人才工作取得重要成就的五年。截至2020年底,全省人才资源总量预计达到1410万人,累计入选国家级人才工程2160人次,高技能人才占技能人才比例为31.8%。

为加快建设高素质强大人才队伍,近日,省发展改革委、省委组织部印发了《浙江省人才发展“十四五”规划》。

到2025年,浙江将打造成具有影响力吸引力的全球人才蓄水池和创新策源地、人才强省建设的先行示范区。

《规划》明确,浙江将聚焦高素质人才、高水平制度、高能级平台、高品质服务、高效能治理等五个方面,不断提升人才集聚力、平台吸附力、创新驱动力、生态影响力、制度竞争力,为高质量发展、竞争力提升、现代化建设贡献人才力量。

浙江将围绕重点领域建设八支人才队伍。

打造

科技创新人才队伍

大力引进海内外高层次人才。计划到2025年,集聚科技领军人才5000名以上,争取其中1000名以上入选国家级人才工程、500名以上入选国家级人才工程青年项目,60%以上来自“互联网+”、生命健康、新材料等重点领域。

依托浙江大学、之江实验室、西湖大学、阿里达摩院等重点平台和省重点建设高校,加快引进培育一批敢闯“无人区”、能闯“无人区”的人才和团队,在薪酬待遇、科研启动资金、研究生招生名额等方面给予长期稳定支持。

推动民营企业二次创业、国有企业创新转型。各级各类人才政策对各类人才一视同仁,吸引人才带项目、带技术到浙江创业。到2025年,全省高新技术企业达到3.5万家,科创板上市企业达到50家。

企业经营管理人才队伍

加强企业家教育培养,提升经营管理人才专业化水平。按照“市场化选聘、契约化管理、差异化薪酬、市场化退出”的要求,支持国有企业培养引进职业经理人。

实施新一轮“万名国际化人才培养工程”,择优选派1万名企业经营管理人才、科学技术人才、高技能人才等出国(境)培训。

凝聚海外浙江人才资源,推动更多侨资、侨智回归。用好长三角高校院所侨(留)联联盟,借力海外华侨华人进一步畅通浙江国际人才交流合作渠道。

高技能人才队伍

推进职业教育高水平学校和高水平专业建设;大力推进应用型本科院校建设,形成以实践能力培养为重点的人才培养模式。探索中国特色学徒制,进一步发挥技师学院办学特色,扩大办学规模。到2025年,实现技工院校县(市)全覆盖,建设15所高水平技师学院。

实施工匠遴选行动。到2025年,重点培育30名左右具有绝技绝活的浙江大工匠、300名左右具有精湛技能的浙江杰出工匠、3000名左右具有过硬技能的浙江工匠、1万名左右熟练掌握技能的浙江青年工匠。

宣传思想文化人才队伍

大力培养扎根基层的乡土文化能人、民族民间文化传承人和基层文化管理人才。鼓励和支持浙江宣传文化单位采取签约制、合同制、项目合作、技术入股、调动、聘请、兼职、讲学等多种方式,大力引进国内外高层次宣传文化领域人才,推进浙江籍知名文化专家学者回归。

建立规范的奖励体系,推进社科人才发展制度改革,形成培养哲学社会科学人才的良好激励机制。打通高校、科研院所、文化企事业单位的人才培养通道,建设一批文化人才培育基地。

法治人才队伍

严格法律职业准入,全面落实法律职业人员统一职前培训制度。开展从符合条件的律师、法学专家中招录立法工作者、法官、检察官工作。组织开展法官、检察官逐级遴选,初任法官、检察官由省高级人民法院、省人民检察院统一招录,一律在基层法院、检察院任职。

构建社会律师、公职律师、公司律师等优势互补、结构合理的律师队伍。建立法律服务人才跨区域流动的激励和保障机制。

乡村振兴人才队伍

实施现代农民培育计划、农村实用人才培养计划、十万农创客培育计划,发展壮大农业产业生产人才、农村二三产业经营人才和乡村治理人才队伍。同时,大力推行农民职称评定和职业技能等级认定;加强乡村科技人才培育、深入推进青年和乡贤回乡。到2025年,培育高素质农民10万人,全省农村实用人才总量达到140万人以上。

社会事业人才队伍

加强高校高层次教师队伍建设,开展硕士层次“双学科”复合型高中教师培养试点。

加大全科、儿科、产科、精神科、病理科等急需紧缺专业人才培养培训力度,建立符合医疗卫生行业特点的人事薪酬制度,不断提升卫生人才的发展空间、薪酬待遇、执业环境。

开展社会工作领军人才培育,将高层次社会工作人才纳入急需紧缺和重点人才引进范围。加强社会工作专业岗位开发,实现社会工作者职业资格与专业技术职务评聘相衔接。

党政人才队伍

加大对数字化专业人才的招录力度,将数字化技能水平纳入公务员培训和考核体系。

优化干部成长路径,积极选派干部到国家战略举措实施地、重大工程项目和艰苦地区历练。积极推动干部跨地区跨部门制度性交流。健全落实农村工作指导员、第一书记制度。

浙江还将对标国际先进水平,按照打造具有影响力吸引力的全球人才蓄水池目标。浙江要办好这八件人才实事:打造“线上+线下”人才服务综合体、完善人才发展金融支持体系、建设人才住房保障体系、构建学有优教的教育服务体系、构建全生命周期健康服务体系、创造无处不在的人才交往空间、营造包容失败的创新文化、加大人才精神激励。

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1.乡村振兴要做好产才融合这篇大文章比如发展特色产业时,可以围绕产业发展引进和培育相关人才,尝试“企业+项目+人才”模式“靶向”引才,“点对点”化解产业发展难题。针对乡村产业规模小、抗风险能力较弱、在市场中的竞争力不够强的特点,可以着重建立人才引育平台,培养引进一批懂农业项目规划的新型职业农民,并通过搭建农业科研平台、成果转化平台、产业孵化https://www.jfdaily.com/sgh/detail?id=1368232
2.助力培养新时代农村人才——中国青年网乡村振兴的“金钥匙”,助力培养新时代农村人才 近年来,我国经济社会高速发展,农村发展取得了显著成就,但与城市地区相比还存在较大差距,其中人才缺失成为导致乡村发展受到阻碍最核心、最关键的因素之一。那么,创新创业教育在促进乡村振兴、推动乡村经济快速发展中有什么意义和价值,如何通过创新创业教育助力乡村振兴、为乡村https://t.m.youth.cn/transfer/index/url/cunguan.youth.cn/cgxw/202407/t20240721_15393621.htm
3.关于做好乡村人才培养助力乡村振兴建议(第567号)的答复沈阳市深入学习贯彻习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神,认真贯彻省委人才会议精神和市委、市政府关于人才工作的决策部署,紧紧围绕沈阳高质量发展、新时代振兴大局,紧密结合我市乡村振兴战略各阶段任务,创新乡村人才的引进、培养、激励、评价、保障和服务等方面举措,加强乡村各类人才队伍建设。 https://nyncj.shenyang.gov.cn/zwgk/fdzdgknr/jyta/rdjy/202312/t20231221_4578074.html
4.农村实用人才培养措施12篇(全文)农村实用人才培养措施 第1篇 (一)农村实用人才是建设社会主义新农村的人才保证。 我国农村实用人才极度缺乏,截至2006年,全国农村实用人才总数不足600万人,占农业人口总数的0.6%。在文化素质方面,现有农村就业人口中初中以下学历占80%左右,高中程度的占9.7%,中专程度的占2%,大专以上的仅占0.5%,受过专门职业技术教育的https://www.99xueshu.com/w/ikey1e7y1rnm.html
5.农村人才工作调研报告(通用8篇)2、建立健全农村人才培养机制。加大对新型农民的培养力度,努力提高乡村级干部的自身素质、管理水平、技术水准。着力培养农村专业人才,通过开设各类培训班,派经验丰富的教师到授课,辅导与农业农村推广相结合,帮助他们成为各地带头创业致富的农村优秀干部和人才。 https://www.wenshubang.com/diaoyanbaogao/105431.html
6.职业教育产教融合赋能高素质乡村振兴人才培养的问题与推进策略调查反映:“农村所需人才,主要有农业技术与经营人才、乡村旅游开发与管理人才、乡村教师、乡村医师、各种传统文化技艺传承人、农村基层干部等。”职业教育是乡村振兴人才培养的主力军,据统计,职业院校的学生70%以上来自农村,涉农专业毕业生在农业一线就业比例为30%左右。职业教育在构建“招得来、教得好、下得去、留得http://www.mve.cn/html/2023/zhzj-jt_0416/51111.html
7.广州日报数字报如何加强地方农业人才培养?“地方院校应加大涉农专业的招生,加强地方农业产业人才的培养。”谢青梅建议,一方面,教育部门能会同农业农村部门根据地方产业(县域)发展情况,要求地方职业院校适当设置涉农专业;另一方面,加大地方职业院校中涉农专业人才培养的支持力度。https://gzdaily.dayoo.com/pc/html/2024-02/29/content_867_851095.htm
8.苏州人才政策申报时间公布!姑苏卫生人才计划申报别错过!其中姑苏卫生人才计划申报将于今年5月开启详细情况如下↓↓↓姑苏卫生人才计划5月人才引进1.资金支持:最高250万元安家补贴和500万元科研项目资助。2.政策支持:购买自住住房申请住房公积金贷款,不受缴存时间限制,按缴存基数计算可贷额度,贷款额度可放宽至最高限额的4倍。分层培养给予最高15万元一次性奖励和100万元科研https://jy.lnutcm.edu.cn/detail/news?id=798359&type_id=4036
9.乡村振兴人才培育的实践教学新模式!华南理工大学开展“头雁”研学行乡村振兴,产业是基础,人才是关键。广东已连续两年进行乡村工匠专业人才高级职称评审工作,这是积极贯彻“百千万工程”精神,建立健全乡村振兴人才激励机制、大力加强乡村人才队伍建设的重要举措。 为助于挖掘农村人才潜能,激励农业人才成长,培养更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民,帮助广东农业农村实用人才更具体了解“https://www.nfncb.cn/index.php/yaowen/38347.html
10.乡村振兴背景下新型农业经营主体发展的人才困境及教育应对人力资源与社会保障部门可衔接好高等院校与教育部门的合作,开展就业创业职业技能强化培训,鼓励并支持相关培训机构、群团组织、行业协会、创业服务企业以及有条件的高等院校共同参与开发适合学生的农村就业创业培训项目,并给予一定的培训补贴。第五,涉农高级专业人才的培养不能只依靠涉农高等院校,还要依托综合性大学,发挥其在https://www.fx361.com/page/2022/0914/19434812.shtml
11.聚焦乡村振兴人才培养积极助力农业强国建设学校将围绕全面推进乡村振兴,着眼农村三产交叉融合,针对智慧农业、创意农业、绿色农业等乡村新产业新业态发展需要,进一步优化完善专业设置、课程体系和人才培养模式,推进农科教融合,切实增强职业教育适应性,高质量助推农业强国建设。http://www.tech.net.cn/hyphone/newsshow.html?column=106&id=102007
12.乡村产业发展与经营型人才培养方案.pptx经营型人才培养的重要性及现状02 0102经营型人才的概念及特点这类人才在乡村产业发展中扮演着重要角色,能够有效地推动农村一、二、三产业融合发展,提升农业效益和竞争力。经营型人才是指具备市场分析、经营管理、资源整合等能力的复合型人才,他们通常具备创新思维、战略眼光和领导力等特质。 https://max.book118.com/html/2023/1208/5011202043011022.shtm
13.乡村振兴家庭农抄营人才“校村企”联合培养路径研究家庭农场作为新兴的农业经营模式之一,对于促进乡村产业发展、农业农村现代化具有重要意义。但该模式还面临着专业人才短缺、经营水平低下等问题,“校村企”联合培养家庭农场经营人才,有助于提升农业人才的专业能力,加快推进农业经济转型升级,成为破解家庭农场发展难题的有效途径。https://www.ntv.cn/zxhArticle.shtml?id=301219
14.关于加强粤东西北农业农村人才队伍建设的建议(五)加大财政投入,提供资金保障 各地政府要提高认识,把农业农村人才建设摆上议事日程,在农村实用人才的培养、培训、进修等方面安排一定的专项经费,完善政府、企业、农民相结合的投入机制。 (此文为民建广东省委在广东省政协十三届一次会议上提交的集体提案)https://mail.cndca.org.cn/mjzy/lxzn/czyz/jyxc/1827031/index.html