为深入贯彻党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，积极发挥家庭教育在学子成长过程中的重要作用，促进学生健康成长和全面发展，遵照《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基[2015]10号）和《章丘区家庭教育工作指导意见》（章教体行字[2018]20号）精神，结合学校实际，特制定《章丘七中家庭教育指导意见》。
一、充分认识加强家庭教育工作的重要意义
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。注重家庭教育和家风传承，对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。近年来，学校不断拓宽路径，创新举措，积极探索学校教育和家庭教育有机融合的方式、方法和载体，家庭教育工作取得了积极进展。以家长服务中心为依托，定期召开家长会、校园开放日、“家长校园体验”等活动；建立级部管理委员会，吸纳部分学生家长参加学校大型活动及学校管理，组织开展家庭教育培训，学校教育、家庭教育形成了更大合力。但囿于农村地域、文化背景以及家长整体素质限制，各级部对家长的引领和指导还不够到位，家庭教育资源开发和利用不够充分，家庭教育的内容、形式和方法尚显单一，效果欠佳；家长对家庭教育的重视程度不够，参与家庭教育培训和学校重大活动的热情不高，还存在着“只管孩子冷暖、忽视孩子教育”的现象，亲子之间缺乏更广泛、更有效的沟通和交流。因此提升学校家庭教育水平，全面提高家长素质，成为学校教育的重要责任和使命之一。这既是落实中央“四个全面”战略布局的现实要求，也是进一步明确家长在家庭教育中的主体责任、充分发挥学校在家庭教育中的重要作用、全面提升学校育人水平的时代必然。
二、家庭教育的指导思想、工作目标和任务
1.家庭教育工作指导思想
2.家庭教育指导工作的目标
加强家庭教育知识普及和方法指导，稳步提高家长教育子女的能力和水平，促进家长和子女的共同发展和进步；加强学校和教师对家庭教育指导的理论研究和实践探索，全面提高服务家长、服务社会的能力和水平；建立家庭教育指导的常态长效机制，形成学校教育、家庭教育、社会教育有机统一和高度融合的立体育人网络。
3.家庭教育指导工作的任务
以教师、家长和学生共同发展和进步为遵循，普及家庭教育的基本知识和科学方法，交流和推广家庭教育的成功经验，帮助家长更新观念，掌握教育子女的方法，提高家庭教育水平；增强教师和家长之间的深度沟通和交流，使家长了解孩子的特长和优势、问题和不足，帮助家长科学规划孩子的生活、学习和未来发展；优化家庭教育环境，提高家庭、学校、社会共同育人的意识和合力。
三、家庭教育的基本原则
1.尊重规律、科学育人原则
指导家长尊重教育规律和高中学生身心发展规律，为孩子提供更适合的教育。
2.尊重差异、因材施教原则
指导家长发现孩子个性，挖掘孩子潜能，对孩子施以针对性教育，实现孩子的全面发展和个性发展。
指导家长重视孩子的情感需求，让孩子真正感受到来自家长的关心和爱护，满足孩子的成长需要。同时，注重理性施爱，既不拔苗助长，也不放任自流；既不过分限制，也不一味溺爱。
4.正面教育、赏识有度原则
指导家长坚持正面教育为主，要善于发现孩子的优点和长处，多表扬，多鼓励。必要时施以一定的惩戒措施；惩戒要抓住时机，注重效果，避免产生过激惩戒带来的消极影响。
5.注重示范、平等交流原则
指导家长时时处处为孩子做出表率，要求孩子做到的，家长首先做到，当好孩子的第一任老师。引导家长放下架子，以朋友的身份和孩子交流，以此走进孩子的内心世界，更好地了解和满足孩子的精神和物质需求。
四、家庭教育指导的内容
1.指导孩子建立和谐的人际关系
建立家庭良好沟通的人际环境；重视对孩子的感恩教育、诚信教育和尊重教育；引导家长多支持孩子参加学校的集体活动和社会公益活动，让孩子在活动中学会与他人合作，学会正确处理与他人的矛盾和冲突，并能以诚恳、宽容的态度对待别人。
2.指导孩子学会与异性交往
引导家长对孩子与异性交往不要过度敏感。指导家长帮助孩子分清友情与爱情的界限，认清早恋对自我发展的不利影响，让孩子在与异性交往中学会自律，懂得责任，正确处理好与异性的关系，并以此为契机，加强对孩子的道德教育、成长教育、责任与担当教育。
3.指导孩子在学习中取得成功
4.指导孩子在生活中学会负责
家庭是最好的学校。家长要放手让孩子掌握多种生活技能，提高孩子的独立生活能力；要把家庭遇到的困难告诉孩子，培养其主动为家庭分忧解难的意识；孩子做出决定，家长要告诉他们要勇于对自己做出的决定负责；鼓励孩子积极参加社会实践活动，让他们在活动中感悟责任，感受成长。
5.指导孩子树立正确的消费观
家长要引导孩子充分认识学生是消费群体，所花的每一分钱都来自家长的辛勤劳动和付出，要学会理财，养成节俭习惯；教会孩子合理规划消费，培养他们的自觉意识和独立生活能力。
6.指导孩子珍惜生命，培养健康人格
引导家长积极营造温馨的家庭环境，让孩子感受亲情的幸福、家庭的温暖；家长对生活要持有积极的态度，引导孩子正确面对人生挑战；不但要关心孩子的学习，还要关心孩子的思想，引导他们学会做人。
7.指导孩子正确运用网络资源
网络是一把双刃剑。家长要引导孩子文明上网、健康上网，不浏览色情、暴力网站，尊重网络文明，不乱交友，不乱发帖子；要在引导孩子把网络当作学习工具上动脑筋，积极为孩子的课外学习活动创造有利条件。一旦发现孩子上网异常，要冷静处理，切忌态度简单粗暴。
8.指导孩子科学备考
9.指导孩子科学规划一生发展
家长要根据孩子的个性特长，引导孩子树立人生理想，规划一生发展；教育孩子树立国家意识，自觉参加社会实践和志愿服务，增强孩子的社会责任；引导孩子树立远大理想并正确处理社会需求与个人追求之间的关系，正确处理理想实现和日常学习之间的关系，自觉将短期目标与长远目标结合起来，以短期目标实现助推长远目标的实现。
五、家庭教育指导的方法和路径
1.建立健全家庭教育工作机制
成立章丘七中家庭教育讲师团。讲师团由学校领导班子全体成员及各级部推选出的优秀教师代表（赵燕、顾兆峰、王绍东、李燕、李群燕、魏秀水、孔令滨、文立刚、李国辉）组成。其主要职责为根据学校、级部、班级工作需求和安排，举办家庭教育主题讲座，帮助家长解决家庭教育的疑难和困惑，指导家长提高家庭教育的能力和水平。
2.充分发挥家长会的指导和教育功能，进一步增强家校育人合力
3.加大校园开放力度，使校园开放成为常态
4.借助网络通讯，实现家庭教育信息的共享和交流
5.灵活开展家访活动
6.发挥家庭教育指导站功能，将家庭教育指导延伸到社区
7.积极开展家庭教育研究
通过开展家庭教育课题研究及家庭教育实践活动，形成学校家庭教育研究的理论和实践成果，提升学校家庭教育指导水平。
六、保障措施
1.完善机制，加强领导。成立章丘七中家庭教育工作委员会。陆吉明同志任委员会主任，杨庆文、韩宪华同志任委员会副主任，王永振、于成波、孙启泳、栗伟、杨殿家、郑林岭、李德花、景年松、靖永国为成员。委员会负责制定学校家庭教育整体规划和年度计划，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、校园开放日等各种家校沟通工作，对家庭教育工作实施指导、检查、监督和评价，切实做到部署到位、责任到人、措施到生。
2.加强理论和实践研究。坚持问题导向，重视家庭教育理论研究和家庭教育学科建设，探索建立具有学校特色的家庭教育理论体系，形成科学完备的家庭教育校本教材。
3.加强宣传引导。充分培育、挖掘和提炼先进典型经验，以点带面，整体推进，引导家长重视和支持家庭教育工作，为家庭教育工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
家长是学校教育的同盟军，是中国最伟大的教育力量。让我们敞开胸襟，开门办学，努力构建学校、教师和家长的“同心”“同向”“同行”“同力”关系，使学校真正成为家长、教师、学生共同成长和进步的平台，倾心打造“学校—家庭教育共同体”。
区教体局将家庭教育纳入对各学校教育发展督导综合考核。学校将按教体局要求，将教师参与家庭教育指导服务计入工作量。