毕加索《镜前的少女》上述绘画是毕加索精神分裂时期的代表作，
他的画解释了对情感的疏远和离异，
其主要特征是用“断裂的线”，
表现自我分裂和对融合的向往。
当你拿起纸和笔，画一幅画，就会发现自己独一无二的内心世界，跃然于纸上。
在心理投射绘画(ProjectiveDrawing)中，往往潜藏着很多关于我们过去的经历、想法、性格等信息。
在临床心理咨询中，心理咨询师透过画画，从主题（Theme）、色彩（Color）、线条（Line）、构图（Composition）…...等，透过语言（Verbal）与非语言（Non-verbal），来分析图画中隐藏的秘密。这些一笔一画呈现出的图像，可能隐含着个案的潜意识与被压抑的内心情绪，心理咨询师便能透过这些图像中的象征意涵，深入理解个案的自我想法与需求，可以在过程中帮助来访者认识自我、成为自我、甚至摆脱过去阴影，从而更加有效的进行心理辅导。
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项目背景
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项目介绍
《社会心理服务（绘画心理）专业能力》培训项目，是由心理学、社会工作、精神卫生等领域的一线实操专家共同打造的社会心理服务体系建设人才队伍培养方案。项目以培养“懂政策、有理论、会实操、能胜任”的绘画心理分析专业人才为理念，为社会各界培育社会心理服务的复合型、创新型专业人才，并广泛应用在社区、医疗、教育、企业等领域。培训结束后通过考核，可申请中国心理卫生协会颁发的证书。
本套课程体系，旨在了解绘画心理疗愈的不同方法，以边体验边学习的方式，透过绘画的媒介，进行自我认识、人际关系探索、家庭关系探索，面对各种心理困境开展团体工作坊等，以便全面、快捷、系统的了解自己，帮助他人。
课程导师将带领我们探索外在绘画与心灵世界的联系解读困扰人们内心的情结阴影掌握用绘画来进行评估、诊断治疗了解不同年龄阶段绘画的分析技巧学习在不同情境下开展团体辅导......
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报考条件
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考核与证书
本培训项目经培训考核合格后，由中国心理卫生协会颁发培训证书。
《社会心理服务（绘画心理）专业能力》培训证书样式，最终以实际证书为准
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课程特色
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课程内容
社会心理服务（绘画心理）专业能力实操课程，包括初阶、中阶、高阶三大课程模块，二十二个课程单元，三阶课程结束后进行团体督导及考核指导，共计46学时。
【初阶课程】绘画心理投射评估技术
培训时长：3天，共12课时
Day1绘画心理分析理论及运用概论上午2小时，下午2小时，共4课时
▍第1、2节：绘画心理分析的理论基础
弗洛伊德精神分析学（本能理论、心理防御机制等）&荣格的分析心理学（人格结构理论、原型和情结、空间象征等）&其他心理流派（行为主义取向；格式塔取向；神经心理学；人本主义取向）；如何成长为一名专业的绘画心理分析师
▍第3、4节：绘画心理分析的方法运用概述
绘画心理分析在实践中的发展（过去、现在&未来）；绘画心理分析的原则（动静结合原则、正向积极原则等）；绘画心理分析的形式；个案工作中的准备、工具方法及如何应用；绘画心理分析的效果及作用
Day2潜意识心理投射绘画与心理评估上午2小时，下午2小时，共4课时
▍第5、6节：心理投射绘画之象征与色彩
介绍绘画心理投射与潜意识的关系；投射画的一般性及个别的特征；绘画中各意象的象征意义；绘画中色彩分析(色彩学基本理论及心理特性，色彩在文化上的象征及运用色彩治疗)
▍第7、8节：心理投射绘画之体验与演练
了解绘画心理评估测试的种类；演练绘画提问技术&画面分析；自由创作与体验；分组讨论与练习
Day3心理投射绘画之理解与分析上午2小时，下午2小时，共4课时
▍第9、10节：心理投射绘画之理解与分析（个人）
自我概念：我如何看自己，以线条画为例进行分析；在压力状态下的反应的评估，以雨中人绘画测验为例；个人智力与情感发展评估
▍第11、12节：心理投射绘画之理解与分析（家庭及团体）
家庭关系评估绘画体验，以房树人绘画测评为例进行分析；亲子关系评估绘画体验，以依恋测评为例进行分析；圆圈画在团体治疗中的运用
《雨中人》压力测试【中阶课程】儿童青少年、成人实操技术应用培训时长：3天，共16课时
Day4儿童绘画心理分析上午2小时，下午2小时，晚上2小时，共6课时
▍第13、14节：儿童绘画心理分析（3-12岁）
儿童心理成长阶段、绘画的发展水平及影响因素（儿童游戏、3C产品等）；儿童绘画中的情感表达（五感设计、人际关系等）；儿童绘画的静态（分析顺序、层面、适用条件）/动态评估（分析顺序、动作速度、涂改及重画画面）
▍第15、16节：儿童绘画心理分析（3-12岁）
儿童绘画心理分析（主题、色彩及构图等进行分析）；演练压力与绘画；儿童绘画心理分析的技术、工具学习方法及详细实操方案
▍第17、18节：绘画疗愈与特殊儿童（情绪障碍、专注力等）
Day5青少年绘画心理分析上午2小时，下午2小时，晚上2小时，共6课时
▍第19、20节：青少年绘画心理分析（12岁-18岁）
青少年的心理成长特征、绘画的发展水平及影响因素（网游、3C手机）；青少年绘画中的情感表达（五感设计、人际关系等）；青少年绘画的静态（分析顺序、层面、适用条件）/动态评估（分析顺序、动作速度、涂改及重画画面）
▍第21、22节：青少年绘画心理分析（12岁-18岁）
青少年绘画心理分析（主题、色彩及构图等进行分析）；演练自我同一性与绘画；青少年绘画心理分析的技术、工具学习方法及详细实操方案
▍第23、24节：绘画心理分析与儿童青少年心理创伤
关于创伤的理论（包括性侵、亲人离世、自然灾害）；
危机干预的方法；
绘画疗愈技术在创伤个案咨询中运用；
儿童创伤疗愈方法讨论与分组演练
Day6成人绘画心理分析上午2小时，下午2小时，共4课时▍第25、26节：成人绘画心理分析（18岁以上）
绘画体验；成人绘画心理分析（主题、色彩及构图等进行分析）；成人绘画心理分析（咨询案例讲解）；成人年绘画心理分析的技术、工具学习方法及详细实操方案
▍第27、28节：绘画心理疗愈与常见成人心理问题
针对不善于用语言表达自己的人群，抑郁症、强迫症、绝望、幻想及幻听的症状等，创意艺术治疗在成人个案咨询中的个案讲解；成人个案创意艺术治疗的技术、工具学习及演练
【高阶课程】家庭咨询及团体辅导中的应用培训时长：3天，共16课时
Day7绘画心理分析技术在家庭咨询中的应用上午2小时，下午2小时，晚上2小时，共6课时
▍第29、30节：绘画疗愈与婚姻关系
▍第31、32节：绘画疗愈与婚姻情感咨询
绘画心理分析在家庭咨询中的实操技术、方案；绘画心理分析与婚姻关系的咨询案例
▍第33、34节：绘画疗愈与家庭动力
家庭动力的理论；家庭动力绘画演练与心理分析（我爱你互动绘画、对不起互动绘画、谢谢你互动绘画）；动物园绘画演练与分析（家庭成员画成一只动物）；绘画疗愈在亲子关系咨询中的实操技术及方案；绘画疗愈与亲子关系的咨询案例
Day8不同年龄对象的团体应用上午2小时，下午2小时，晚上2小时，共6课时
▍第35、36节：团体动力学理论、实践与方法
团体动力学的理论；团体咨询目标的建立；团体治疗的阶段；团体治疗小组的实操演练
▍第37、38节：绘画心理团体辅导（儿童、青少年）
儿童群体的主要问题（专注力、学习力等），以手印画方案&身体画方案为例进行示范；线上团体工作坊体验（团体合作拼画图、植物拼图绘画等）
▍第39、40节：绘画心理团体辅导（成人、老人）
成人群体的主要问题（成人焦虑、个人成长团体、减压团体）；老人群体的主要问题（失智症老人团体、老年抑郁症团体）；线上团体工作坊体验（流动画团体课；流光粉彩团体课体验）
Day9不同应用场景的团体应用上午2小时，下午2小时，晚上2小时，共6课时
▍第41、42节：绘画心理团体辅导（学校、社区）
疫情下如何在线上开展绘画心理疗愈团体；绘画心理疗愈团体在学校中的应用及案例讲解；绘画心理疗愈团体在社区中的应用及案例讲解；荣格词语联想绘画示范
▍第43、44节：绘画心理团体辅导（医院、企业）
绘画心理疗愈团体在医院中的应用及案例讲解；绘画心理疗愈团体在企业EAP中的应用及案例讲解；线上团体体验工作坊；团体催眠冥想绘画，以毛笔画、泼墨画、书法为例进行示范
在学校、社区进行的绘画心理疗愈团体工作坊【认证考核】考试内容指引及团体督导培训时长：共2小时，包括考核内容及认证流程，30分钟；团体督导90分钟团体督导：《团体督导-绘画治疗个案》考核内容讲解：
①理论考核：《心理分析理论，家庭及团体辅导的理论》30道单选题，20道多选题；②实践考核：以下考核内容三选一
写一篇3000字以上的小论文，针对整个课程里面的其中一种绘画方式，例如提升绘画心理分析专业能力的路径，以房树人为例。
写一篇3000字以上的绘画心理分析个案或团体（家庭治疗、青少年团体治疗、老人团体治疗）的报告。
找一个舒服的地方、餐厅或是创造一个两公尺立方疗愈空间（包括有植物，心灵灯，大自然的声音及采光效果。）（拍一个简短的视频介绍）
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师资团队
本课程师资是具有丰富社会心理服务一线实践经验的专家老师，部分老师兼具心理学及艺术双重学术背景。
直播课程授课导师简介
梁文龙博士国际表达性艺术分析学会（IAEAA）专业委员澳门城市大学应用心理学博士讲师澳门社会行为科学研究学会心理研究顾问台湾静宜大学艺术治疗助理教授著有《艺术是一种治疗剂》
黄匡忠教授北师港浸大-联合国际学院社会工作及社会行政专业教授国际重大事件压力基金会国际危机干预培训导师国际重大事件压力基金会国际危机干预个人领袖奖（2015）获美国玛丽兰波尔的摩大学（UMBC）重大事件压力管理证书著有《灾害社会工作支援手册》等
李郁文副教授心理谘商辅导博士台湾静宜大学社工系兼任副教授台湾静宜大学谘商辅导中心主任台中教区八家启智机构执行长著有《团体动力学：群体动力的理论、实务与研究》
实习指导老师简介
陈灿锐副教授广州医科大学心理学系副教授资深心理咨询师和督导师华人心理分析联合会理事心理咨询与治疗委员会委员著有《心灵之镜：曼陀罗绘画疗法》
锁朋临床主治医师教育部社区教育研究培训中心讲师中国社会工作联合会心理健康工作委员会理事中国生命关爱协会心身健康科学研究委员会委员
卢叙默美术学硕士表达性艺术治疗师心理学学习及研究15年国际表达性艺术分析学会（IAEAA）专业委员大量咨询实操案例，多年深度自我疗愈探索实践
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适合人群
本课程适合：
大、中小学学校心理老师、心理健康教育工作者；
心理咨询与治疗机构工作者；
临床心理科、精神科医生；
教育和心理专业的本科生、研究生；
心理学爱好者、艺术爱好者，期望自我成长的朋友；
社区心理援助与社会工作者、公益活动志愿者；
企业管理和培训人员、人力资源管理人员。
注：本次课程与是否具备心理学基础与艺术技能无关，感兴趣者都可参加。
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课程收获
透过画作沟通，认识潜意识及绘画心理解读，发现自己或别人内心的世界和潜能，加深对来访者的理解，引导来访者重新思考人生及定位、发现自我限制的原因、纾解累积的压力、过去隐藏的心理焦虑、抑郁等问题。更好的了解孩子、学生、伴侣，以至身边亲人和朋友的心理及感受，也可以在过程中帮助他们更了解和提升自我、甚至摆脱过去阴影，有效的面对情绪问题、人际关系、学业压力等。
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学习形式
学习流程：（1）登记报名后，加入班级群，开始预习，并根据提供的【课程表及材料清单】，进行课前准备；
（2）线上直播授课，在腾讯会议或类似软件授课，以大量绘画及真实案例，在课堂讨论分析。学员课堂互相分析彼此画作，导师在旁指导；
免费复训：课程结束后一年内可申请免费复训，该直播课程循环开课，上一期学员可免费报读下一期课程；每次直播后提供回播视频，在半年内无限次回看。实习机会：考核通过后，可免费参与公益的艺术疗愈体验工作坊，积累一定实操经验，可申请参与学院组织的绘画心理分析领域线上/线下实习。
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学习费用
①日常价：5600元/人②冰点秒杀价：2980元/人
说明：上述费用包含课程费、证书工本费、教材费、考务费、证书邮寄费。
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学员感悟
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学员一：绘画心理分析体验与感受特别美好，把自己归零，跟随梁老师引导语，把自己放回母亲子宫重活了一遍，过程很滋养，慢慢生长，白天其实有些忙碌和疲惫，但画完这幅画后感觉自己一下子精神饱满了，所以不管是治疗师本身也好，绘画本身便是疗愈。任何时候将自己归零，去做就会有收获谢谢梁老师。
学员二：我有种被看见，被疗愈的感觉，画的过程中的感受很重要，但展示出来，被大家从不同角度看到，更是疗愈。现在感受到讲到看的重要性了。
学员三：今天绘画的时候，其实越画越开心，脸上自然的就浮现出笑容。很开心，很愉悦，享受其中，再随意的释放自己的想法。
学员四：工作一天，路上开车塞车很累。画曼陀罗花的过程缓解我的疲惫，画了几朵后，突然想换成个心型，代表用心+鲜花感谢自己一天的努力。
从这里开启绘画心理分析之路从理论到实践，从评估到诊疗从个体咨询到团体辅导紧跟国际学术前沿的设置不仅收获个人成长与疗愈还能带领团体影响更多人
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你的潜意识指引着你的人生，而你却称其为命运。——卡尔.荣格
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45、有趣的房树人测验——揭示你的潜意识.pdf
46、有趣的房树人测验——揭示你的潜意识(二).pdf
47、有趣的房树人测验——揭示你的潜意识(三).pdf
48、房树人.ppt
49、投射测验.ppt部分资料截图：
绘画治疗必读文档30份
01、心理画中话心理咨询师的自我成长故事.pdf
02、绘画治疗（会员）.pdf
03、表达性艺术疗法--童玉娟绘画治疗.ppt
04、禅绕画新手变达人的第一本书.pdf
05、大学生绘画心理分析与诊断.pdf
06、艺术治疗和绘画心理分析-.ppt
07、心理画外音+图画心理学解密.pdf
08、心理画外音(严文华).pdf
09、绘画x心理分析可见.ppt
10、多维画模板（打印直接用）.doc
11、风景构成法：一种独具特色的绘画心理治疗（日）皆藤章著.pdf
12、贡布里希：图像与眼睛++图画再现心理学.pdf
13、绘画发展心理.ppt
14、绘画分析程序(三份表格).doc
15、绘画疗法.doc
16、绘画心理测验与心理分析.pdf
17、绘画心理分析技术.ppt
18、绘画心理测验与心理分析陈侃著_.....pdf
19、绘画心理分析与心理治疗-张婷.ppt
20、绘画心理治疗对困难来访者的艺术治疗（美）莫斯奇里著].pdf
21、精神病人的绘画.zip
22、绘画在心理治疗中的运用.ppt
23、绘画治疗—自画像心理分析.doc
24、亲子关系-从家庭动力绘画谈起--童玉娟.docx
25、图画心理学中的笔迹分析知识.doc
26、我画我心－意象对话解读人心.pdf
27、心理画绘画心理分析图典.pdf
28、实用图画心理学绘画心理分析与治疗.pdf
29、多维画测试.pdf
30、绘画心理咨询.pdf
部分资料截图：
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