三防”护航青校园新闻

1.显性伤害:包括生理损伤、精神紊乱等;如校园暴力、抢劫勒索、性侵害、暴力伤害,不当教育方法和管理方法以及同学之间的语言暴力等。

2.隐性伤害:包括隐性身体病症、精神污染及长期心理压抑所造成的渐进性伤害等。

(二)怎样预防侵害?

——预防侵害口诀10条

1.安全意识要加强,防范侵害记心间。

2.户外活动要小心,危险地带要远离。

3.紧急情况要冷静,求助方法要牢记。

4.居家安全要防范,不给坏人可乘机。

5.陌生人来不靠近,不贪便宜不理睬。

6.个人信息不透露,家庭住址要保密。

7.隐私部位不许碰,坏人就在身边藏。

8.遇到危险不慌张,保护自己最重要。

9.上学放学一起走,遭遇危险要呼救。

10.家人就像是大树,能给我们作保护。

(三)遭受侵害后应该怎么做?

——做到“四个立即”

一是立即保留证据;

二是立即告诉父母;

三是立即报警求助;

四是立即检查身体。

二、防欺凌

(一)什么是校园欺凌

校园欺凌是指同学间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为。主要行为包括:

1.肢体欺凌:如殴打、脚踢、推撞、拉扯等侵犯身体的行为,以及抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。

2.言语欺凌:如辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严。

3.社交欺凌:如恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往的行为。

4.网络欺凌:通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

(二)预防校园欺凌口诀8条

1.讲文明,懂礼貌,校规校纪要记牢。

2.不打架,不骂人,不说脏话不造谣。

3.与人为善大道宽,盛气凌人朋友少。

4.以强凌弱不可取,团结友爱最重要。

5.玩笑打闹别过火,小磕小碰别发飙。

6.情绪过激事端起,理性沟通矛盾消。

7.有益活动勤参与,良师益友多结交。

8.懂法守法能自律,安心学习助成长。

(三)欺凌行为需担责

三、防未成年人违法犯罪

(一)充分认识未成年人不良行为有哪些?

1.吸烟、饮酒;

2.多次旷课、逃学;

3.无故夜不归宿、离家出走;

4.沉迷网络;

5.与社会上具有不良习性的人交往,组织或者参加实施不良行为的团伙;

6.进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所;

7.参与赌博、变相赌博,或者参加封建迷信、邪教等活动;

8.阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等;其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。

(二)充分认识未成年人严重不良行为有哪些?

1.结伙斗殴,追逐、拦截他人,强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为;

2.非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具;

3.殴打、辱骂、恐吓或者故意伤害他人身体;

4.盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物;

5.传播淫秽的读物、音像制品或者信息等;

6.卖淫、嫖娼,或者进行淫秽表演;

7.吸食、注射毒品,或者向他人提供毒品;

8.参与赌博赌资较大;

9.其他严重危害社会的行为。

(三)未成年人犯罪应负刑事责任如何规定的?

1.已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。

2.已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。

3.已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。

THE END
1.校园欺凌需要哪些证据?所以,不论站在何种角度上,按程序走才是最正确的。三、面对校园欺凌,家长该怎么做 1、教会孩子自尊自爱和自我保护许多遭受校园霸凌的孩子在第一时间会自我怀疑,认为真的是自己不好,才会受到欺负,这会让校园霸凌的情况持续存在。实际上,校园霸凌尤其容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不反抗的孩子身上。很多情况是,https://m.64365.com/zs/1380896.aspx
2.校园霸凌立案必须满足三个条件校园霸凌立案必须满足三个条件:存在实际的霸凌行为、霸凌行为对受害者造成了明确的伤害或影响、以及有可靠的证据证明霸凌行为的发生。首先,要立案处理,必须要有明确的霸凌行为发生。这包括但不限于言语侮辱、身体伤害、网络暴力、恶意排挤等行为。例如,在社交媒体上发布恶意言论或图片,或者在校园内对https://zhidao.baidu.com/question/316333034583394804.html
3.职场霸凌的定义(精选5篇)班级上的大部分学生,都可经由老师好好说话,很快地看到效果,而对于小部分长期霸凌或被霸凌的小朋友,则需要长期的心理辅导。针对有问题的家庭,专业社工也会介入给予帮助。 但无论是社工还是辅导老师,面对层出不穷的社会和校园问题,人数是远远不够的(按台湾教育主管部门规定,每50个班才安排一名辅导老师,且目前尚未https://www.1mishu.com/haowen/259697.html
4.对付校园霸凌,只能靠长大复仇?南方+我们现在对于学生欺凌的判断实际上存在着两个标准。一是《未保法》中,针对学生欺凌明确给出了四个构成要件:一是主体就是学生之间;二是一方一定在主观上有蓄意或恶意;三是通过肢体、语言、网络等手段,实施侮辱、欺压;四是给另外一方造成了肢体伤害、精神损害或者财产损失。这四个构成要件对于认定学生欺凌缺一不可。https://static.nfapp.southcn.com/content/202303/23/c7483990.html
5.《底线》大结局:40多个真实案例都在这里了!校园霸凌,除了我们常见的殴打、恐吓之外,明显的孤立和精神伤害也属于校园霸凌的范围。电视剧或许是想通过这起非典型校园霸凌,来做一次校园霸凌的普法工作。 随着剧情的展开,你会发现校园的这种霸凌,根本原因都在家长身上。 事情的起因很简单,就是几个小朋友嘲笑一个小朋友家里穷,而不小心发错了群,让这个同学发http://www.360doc.com/content/22/1016/07/38576384_1051887507.shtml
6.针对学校内发生的校园霸凌,如果受害者没有任何证据,是否有法律途径法律分析:被校园霸凌了可以报警。校园欺凌一般是属于违反治安管理的案件或者是刑事案件,所以受害人遭受https://www.findlaw.cn/wenda/q_37552349.html