1.《民法典》背景下我国教育法的法典化复旦教育论坛Fudan Education Forum2021.Vol.19，No.1《民法典》背景下我国教育法的法典化 孙霄兵1，刘兰兰2 （1.北京外国语大学国际教育研究院，北京100089；2.首都师范大学法律系，北京100089）摘要：全面实施依法治国和推进依法治教要求完善教育法治建设。新颁布的《民法典》丰富了我国的立法实践，以法典化引领教育https://wenku.baidu.com/view/30526b567a563c1ec5da50e2524de518974bd317.html

2.加快构建中国民法理论体系民法理论体系,是指由民法相关概念与原理构成的具有逻辑联系的民法理论的总和。民法理论体系以民法的部门化、法典化为依托。我国民法典的颁行,为构建中国自主的民法理论体系提供了历史机遇和良好条件。但毋庸讳言,目前我国的民法理论在一定程度上还处于“照着讲”状态,“接着讲”方面有所不足,体系和内容上的自主性仍不http://www.qstheory.cn/qshyjx/2024-08/16/c_1130192731.htm

3.薛宁兰:《民法典》婚姻家庭编对“她权益”增加几多149期主讲《民法典》在明年1月1日实施之后,第1010条就成为女性依法维护人格尊严、身心健康权利的直接法律依据。 《民法典》1010条成为女性依法维护人格尊严、身心健康权利的直接法律依据 法典化时代婚姻家庭法的突破 《民法典》的颁布把现行的《婚姻法》《收养法》都融合到了一起,成为第五编婚姻家庭编,在很多内容上有所突破http://wenhui.whb.cn/zhuzhan/jtxw/20201022/375889.html

4.民法典视阈下的我国著作权法第三次修改版权资讯《民法典》为著作权法的第三次修改奠定了制度基础:强调了著作权制度的私法基因;统合了著作权运行的底层逻辑;树立了著作权治理的现代思维。《民法典》也为著作权法的第三次修改提供了经验启示:法典化是社会变革的制度表达;体系化是立法活动的核心要务;现代化是法治建设的基本目标。《民法典》还为著作权法的第三http://www.ccct.net.cn/html/bqzx/2020/1221/2281.html

5.极简德国民法学家家谱到底是哪些人影响了我们现在的法学思维方式在如前所述的罗马法-自然法学接近200年的研究之下,法典化成为了全欧法学界的一大理想,这种理想当然也是可以理解的,毕竟大家在一起运用新的方法研究罗马法快两个世纪了,也差不多该拿出点东西来了。——作为罗马法-自然法运动的结果,欧洲三大民法典:1794年的《普鲁士一般邦法》,1804年《法国民法典》和1811年https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309634591616454164643