六年级上册道德与法治知识点10篇

2、宪法是国家的总章程,规定国家和社会社会生活中重要、根本的问题,其他法律只规定社会生活某些方面的内容。

3、国家宪法日的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。2.六年级上册道德与法治知识点

答:(1)积极学习宪法,宣传宪法,遵守宪法,增强宪法观念,并落实到生活的方方面面.(2)敢于同违反宪法的行为作斗争,用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威

2、宪法是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据。

3、宪法与其他法律规定的内容不同,宪法规定了一个国家的根本制度、根本任务以及公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时也规定了行使国家权利的各个国家机关。3.六年级上册道德与法治知识点

①审议权;②提案权;③选举权;④质询权;⑤罢免权;⑥表决权;⑦提出建议、批评和意见等。

2、人大代表在人民代表大会召开之前、之中、之后分别应该做些什么?

(1)会前:广泛听取人民群众的意见;深入进行调查研究工作,充分掌握民情、广泛集中民智。

(2)会中:提出议案;听取和审议有关报告;选举一府两院领导人;制定法律、法规;对重大事项做出决定。

(3)会后:监督各项政策的落实情况;督促各级机关依法行政、依法办事;听取和反映人民群众的意见和要求;向选民或原选举单位述职;对各方面的工作提出批评、意见和建议。4.六年级上册道德与法治知识点

①工作能力强,富有正义和原则性。

①能联系群众,体察民情、善解民意。

③较高的文化素质和政治素养。

④有社会责任感和较强的参政议政能力。

2、公民行使选举权和被选举权的条件:

我国《宪法》第34条规定:中华人民共和国年满18周岁,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权,但依法被剥夺政治权利的人除外。

即:①我国公民(国籍条件);②年满18周岁(年龄条件);③没有被剥夺政治权利(政治条件)5.六年级上册道德与法治知识点

《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。该法明确了对未成年人的家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护。

《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民素质而制定的法律。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了有效预防未成年人犯罪而制定的法律。该法明确了教育、行政、司法、社会组织和家庭等方面的职责。第十四条规定:未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;

2、在我国,未成年人是指未满(十八)周岁的公民。

3、很多法律规定都涉及具体的年龄节点,比如,准许在道路上驾驶自行车、三轮车的低年龄是(12)周岁,公务员应当具备的低年龄是(18)周岁。6.六年级上册道德与法治知识点

2、作为中国公民,不论年龄大小,都有对国家机关和工作人员提出批评和建议的权利。

4、接受监督是(法治国家)的要求,更是(社会发展)需要。7.六年级上册道德与法治知识点

①全国人民代表大会——高权力机关。

②中华人民共和国主席——国家元首。

③国务院(中央人民政府)——-高行政机关。

④中央军委——高军事机关。

⑤高人民法院、高人民检察院——高司法机关。

⑥监察委员会(国家监察机关)

2、我国的国家标志:

国旗(五星红旗)、国歌(义勇军进行曲)、国徽、首都(北京)8.六年级上册道德与法治知识点

2、国籍取得的方式一般有两种:一是以出生的方式取得;二是以申请加入的方式取得。“我”是以(出生的方式)取得的中国国籍。

3、凡具有(中华人民共和国国籍)的人都是中国公民。我国不承认中国公民具有双重国籍。

4、“公民”一词早出现于古希腊。国家为每个公民确定了公民身份号码。每个公民的身份代码是的、终生不变的。有国徽的一面是身份证的正面,有公民身份号码的一面是身份证的背面。公民身份证号码由18位数字组成,第1——6位是(地址)码;第7——14位是(出生日期)码;第15——17位是(顺序)码;第18位是(校验)码。

5、身份证丢失,要及时到公安机关挂失。要妥善处理快递单、车票等包含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料。现在身份证用途广泛,没有它,寸步难行。入学注学籍、在酒店办理住宿登记、在机场办理登记手续等地方都要用到身份证。

7、华人、华裔与华侨的区别:

华人华裔:定居在国外,具有居住地国籍

华侨:居住在国外,而具有中国国籍的公民9.六年级上册道德与法治知识点

答:①宪法具有至高无上的权威。②宪法规定了国家生活中根本的问题。③宪法是公民基本权利的保障书。④宪法有更严格的制定和修改程序。

2、如何理解宪法至高无上的权威?

答:①宪法是国家的根本大法,在我国法律体系中居于首要地位,具有高的法律效力和法律地位,是普通法律的立法依据。②普通法律必须依据《宪法》来制定,并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题,是《宪法》内容的具体化。③普通法律不得与《宪法》相抵触,否则将被修改或宣布无效。④宪法与普通法律是母法与子法的关系。10.六年级上册道德与法治知识点

2、我们享有人身权、(财产权)、(受教育权)、(休息权)等权利。

3、法律规定了我们的义务,如过马路,要(遵守交通法规);借了别人的东西,要(及时归还)、在公共场所(爱护公物、保护环境)等。

4、纪律、道德与法律都规范着我们的行为,都是基本的社会规则。与纪律、道德不同,法律由(国家)制定和颁布,具有强制力和(权威性)。

5、刑法是规定(犯罪和刑罚)的法律。民法是维护人们(日常生活秩序)的主要法律。

6、法律如同指南针,告诉我们(行为的方向)。法律如同尺子,衡量我们(行为的对错)。法律如同武器,是保护我们的(坚强盾牌)。

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2.九上道德与法治教材解读厉行法治——是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 (5)国家和社会治理需要法律与道德共同发挥作用 既要重视发挥法律的规范作用,又要重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念,强化法律对道德的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 https://www.meipian.cn/372doca5
3.思想道德修养与法律基础(2009年修订版)《思想道德修养与法律基础(2009年修订版)》是中宣部、教育部组织专家学者修订编写的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”。 本书充分反映了党的理论创新和实践发展的最新成果,充分体现了党的十七大报告确立的重大理论观点、战略思想、工作部署。为全国普通高等学校思想政治理论课统一使用教材 。 目录 绪论 珍惜大学生http://www.nopss.gov.cn/GB/221341/221356/14626828.html
4.《思想道德与法治》第六章第一节社会主义法律的特征和运行我国社会主义法律是党的主张和人民意志的共同体现,是维护人民利益和公民权利的有力武器,是国家机关、社会组织和全体公民的活动规则和行为准绳。我们要在学习法律及其历史发展的基础上,准确把握社会主义法律的本质特征和运行机制,正确认识中国特色社会主义法律的时代价值,不断增强建设社会主义法治国家的责任感和使命感。 https://www.shiganwang.com/qrCode/scanBook?bookId=4729
5.社会治理的基础规则是道德,还是法律?社会治理的基础规则是道德,还是法律? 在推进核心价值观融入法治建设时,既要发挥道德的教化与引领作用,又不能违背常理常情,盲目科以法律的刚性约束。 道德教化与法律规范应相生相长 中共中央、国务院《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》指出,坚持依法治国和以德治国相结合,扎实推进核心价值观融入https://www.jfdaily.com/staticsg/res/html/web/newsDetail.html?id=54206
6.德治与法治核心要义完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,坚持依法治国和以德治国相结合,依法治国和依规治党有机统一,深化司法体制改革,提高全民族法治素养和道德素质http://www.mzyfz.com/index.php/cms/item-view-id-1548298