1.如何看清事物的本质?伟人三言两语就说得清清楚楚,早学早受益我们经常会遇到一些复杂问题，如何看清事物的本质，理清思路，这是一门高深的学问。之所以复杂，是因为问题之外包裏了太多的表象，容易让人迷失方向。历史证明，毛主席是这方面罕见的高手，不管问题有多么复杂，毛主席只需三言两语，便能把问题讲清楚、说透彻。毛主席说：“繁琐哲学总是要灭亡的”。如何解决复杂问题https://baijiahao.baidu.com/s?id=1815029633828225127&wfr=spider&for=pc
2.问题意识是研究的出发点和动力理论我自己有时也遇到这个问题,也许关键是在研究工作中是否养成强烈的问题意识。也就是说,在每一项研究起步时,心中要先悬着一个重要的而自己原来没有弄清的问题,在研究中就会致力于寻求问题的答案和检验答案的可靠性,就会一直处于兴奋状态和小心翼翼的细心验证中,不至于流于空谈或陷入琐碎。https://www.workercn.cn/c/2024-04-15/8222664.shtml
3.西安市优质教育资源共享平台34.审辩式教学视野下好问题的标准? 35.三环节十要点是审辩式教学实施的原则,而不是固定的套用模式,在这个原则下,方法可以多样。这样理解对吗? 36.审辩式教学在考试中发挥什么样的作用? 37.怎样做到教、学、考为一体,怎么让孩子“学会学习”? 38.审辩式教学下,应该怎样研究我们的新教材? http://www.xaeduyun.cn/s2hat/acommonapp/csite/ablog/cblog/mblogBrowse.do?blogid=2c90815e74d4472301751a104ddd0d3d
4.2022年度自身对照检查材料(17篇)一、存在的主要问题1、学习方面:一是学习上不够主动、不够自觉,对于深入的学习,系统的学习做得很不够;二是对于政治理论学习,没有认真对待和深化的思考,只是浮在外表;三是平常学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位,会上听,回去扔;四是学习不够认真,思考问题也不深,不能够创造性的开展工作,工作思路不够开阔。 https://www.maxzhishu.com/zhuantifanwen/duizhaocailiao/29695.html
5.学习教育家精神2024年全国巡回宣讲心得体会(15篇)教师的思考力,主要体现在对待问题的处理方式上,首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上,思考选取最佳的方法达到目标;其次,常时间集中关注在某一主题的研究上,持续推进,尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考,为每一次的发言做准备,为每一节课做设计,为每一次阅读做整理,为每一次实践做反思。 http://www.jiaoyubaba.com/xinde/78137.html
6.教师课题研究心得体会15篇3、在研究的核心阶段即研究实践阶段,必须坚持以课堂为主阵地、以常规教研为载体,把教育科研课题的研究融入教师的教学工作中,通过日常的教学、教研和一系列有目的的活动推进科研的.深入开展,使课题研究得到良性发展。 4、在阅读培训内容中,我特别欣赏这句话:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题https://www.jy135.com/xindetihui/904198.html
7.搞好新时代调查研究工作的几点思考三秦视野近年来,汉中市政研部门围绕改革发展稳定大局积极调研,形成了一批高质量调研成果,但仍有部分调研存在选题不精准、研究不深入、报告内容空泛、措施建议不实不硬等问题。下面,我结合自身实践体会,就如何搞好调研、写好调研报告谈几点粗浅认识。 一、坚持“三个三”,高要求筑基 https://www.ishaanxi.com/c/2021/0111/1945394.shtml
8.张维迎:反思经济学垄断问题:反垄断法反对的,恰恰是竞争本身 垄断这个概念在英文里出现,最初特指政府赋予某些个人或企业的特权,例如国王特许东印度公司经营东印度的贸易航线,其他企业不准与其竞争,这就叫垄断。所以说,一开始垄断的名声就不太好。 后来,经济学家把垄断沿用到市场结构分析中。比如,因为有规模经济,先进入的企业可以占很大http://jer.whu.edu.cn/jjgc/1/2014-05-29/484.html
9.读书笔记摘自:《学会提问》如果你不改变问问题的方式,你永远都不会成功。 ——现代管理之父德鲁克 如何培养批判性思维?我的回答是:1)多问“how”,不要只学知识,要知道如何实践应用;2)多问“why”,突破死背知识,理解“为什么是这样”之后才认为学会了;3)多问“why not”,试着去反驳任何一个想法,无论你真正如何认为;4)多和别人交流https://blog.csdn.net/dkjkls/article/details/83049078/
