开展各层次课题研究，充分发挥咨政作用
以国家课题为龙头，提升课题研究的学术水准。近年来，四川省宜宾市委党校成功申报和完成了1项国家社科基金课题项目《执政基础建设的特殊工程——欠发达农村党支部面临的困境与对策》，2项国家社科基金西部项目《新农村建设与乡镇党委职能再定位研究》、《建立健全城乡统筹的党建工作一体化新格局研究》。其中《新农村建设与乡镇党委职能再定位研究》的课题成果被国家社科规划办《成果要报》采用。
以省级课题为重点，增强在全省党校系统的科研竞争力。宜宾市委党校从党校科研实际和四川省省情思考，并据此提炼选题积极申报省级课题项目。自2007年首次开展四川省委党校重大研究课题市州项目以来，截至2012年宜宾市委党校共成功申报6项重大研究课题市州项目，每年一般课题项目立项数量保持在10项以上，多项课题被评为优秀调研课题。2012年宜宾市委党校申报的《四川省城市低收入群体对物价上涨承受能力的研究》课题获批立项四川省哲学社会科学“十二五”规划项目一般项目。
以市级课题为基础，夯实全市科研咨政的龙头地位。宜宾市委党校坚持加强对市情资料的累积和研究，不断夯实市委党校在全市科研咨政的龙头地位。2012年，市委党校申报的4项宜宾市科技局科研项目全部立项。同时，党校每年立项90多项全市党校系统一般性调研课题，并自2012年起每年开展全市党校系统重大研究课题的申报工作，每年设立4项市委党校重大研究项目和2项重大研究项目(区县项目)，积极调动了全市党校系统教研人员参与课题研究的积极性。2012年共计接受全市各区县党委、政府委托的咨政课题12项，并首次接受市发改委委托，编写《宜宾市“十二五”重点领域改革规划》，已顺利通过专家评审和市政府常务会议审议。
课题研究取得多方面成效
树立了科研品牌。宜宾市委党校围绕宜宾发展的重点、难点、热点问题展开调研，突出党校科研为市委、市政府决策和宜宾经济社会发展服务的职能，经常接受市委、市政府委托开展课题研究，树立了党校科研品牌，发挥了重要的咨政作用。
提升了社科地位。宜宾市委党校一系列科研成果先后获得过省社科优秀成果奖、省党校系统社科优秀成果奖和市社科优秀成果奖。部分成果得到了市委、市政府领导的认可和批示。随着课题成果质量与咨政含金量的提升，市委党校的社会影响也不断扩大。
锻炼了科研队伍。宜宾市委党校在课题研究中高度重视打造一支中青年为主体的学科人才队伍建设，充分了发挥资深教师在课题研究中的“传帮带”作用，使青年教师深入了解如何申报课题和开展研究，为科研工作的持续发展奠定了良好的基础。
推动课题研究的做法
高度重视，领导带头。宜宾市委党校把课题研究工作列入校委的重要议事内容，由校委领导亲自询问和督查各项课题的申报、完成进展情况，不断加强对课题申报、科研管理、经费保障等重大事项的研究和部署。在积极引导教研人员认真研究课题指南的框架范围、研究重点、研究方向的同时，多次开展校内教师间的互评交流和校外专家的点评指导，对课题的选题进行集体筛选、讨论和论证，保障课题质量。
预先谋划，精心组织。宜宾市委党校坚持虚心向四川省委党校和科研成绩突出的兄弟党校，学习课题申报的先进经验，并在课题立项通知下达之前就提前思考与谋划。2013年2月申报了7项国家社科基金项目，不但申报项目数量大幅增长，而且申报材料的规范性和质量也有了较大的提高。
完善制度，强化激励。宜宾市委党校不断完善科研管理制度，形成了《宜宾市党校教学科研年度工作量核算、考核及奖惩暂行办法》、《宜宾市党校系统哲学社会科学重大课题招标及管理暂行办法》、《科研成果数量确定及级别认定办法》等科研管理制度体系，对科研工作项目管理、经费保障、学术规范、业务指导等方面进行全面规范。通过科研管理制度的落实，强化了制度的激励和引导作用，激发了教研人员参与课题研究的热情，使课题申报和科研工作成为他们的自觉行动。
培养人才，锻炼队伍。随着教师队伍新老更替明显加快，宜宾市委党校引进了多名优秀青年教师，并根据各学科专业的梯队现状，加强“传帮带”工作，通过培训进修、实践锻炼、课题申报与立项、参加重要学术会议等方面向青年教师倾斜，加大对青年教研人员科研能力的培养，使青年教师成为课题研究工作中的中坚力量。