在美国留学，无论是日常作业还是期末大考，对英文学术写作技能的考验贯穿始终。无论是英文课程、实验报告、各科目作业、标化考试、还是申请文书PS、个人报告都涉及到学术论文写作，甚至大学的课程研究报告、期末作业、期末评分都会以学术写作的形式展现，所以对学生来说，打好写作基础是重中之重。
01什么是英文学术写作？
英文学术写作是一门专为高中生打造的美国大学学术写作先修课。而学术写作是每一位学生、教授、研究人员都要掌握的必备技能。
在你想要表达观点，提出论据，并加入学术对话时，就要用到academicwriting。学术写作是需要基于事实证据的论证。需要作者选择精准的词汇，理性地表达观点。以直截了当的方式提供信息，并使读者能够批判性地参与学术对话。学术写作主要分为四大类别：
议论文Essay
Essay是留学生最常见的作业类型，不同于我们常说的作文，Essay勉强可以算是一种论文：提出观点并进行论证。
一般有观点论述类、对比分析类、因果关系类、问题建议类等。Essay文字长度从140-300字左右不等，这些小议论文属于学术英语写作的基本练习题材。
文学分析
LiteraryAnalysis/Review
文学分析要求写作者将研究对象(被分析的这部文学作品)分解成不同的组成部分来进行研究。研究文学作品的不同成分不是文学分析的目的，而是为了帮助读者更好地从整体上理解并欣赏这部作品。
课程论文CoursePapera
CoursePaper课程论文在英语国家的高中和大学，包括研究生课程，很多课程的考核形式都是提交论文，一般都是上千字的研究性论文，需要有文献回顾、研究方法、研究过程说明、数据分析和结果总结、参考书目等等。
也指一些专业性报刊杂志上刊出的学术性论文，或者在学术性研讨会上发表的专业论文。这类的作品不仅需要有学术语言能力，还要有严谨的学术研究能力。
学位论文Dissertation
学位论文一般是上万字的正式学术研究成果的书面总结。
02为什么要提前学习学术写作
在美国大学中，通常要求所有大一新生必修写作课程，尽管不同学校对这门课程的命名各异，比如EntryLevelWritingRequirement,FreshmanComposition等，但它们都构成了通识教育不可或缺的一环。
这些课程旨在传授学生学术论文写作的规范与技巧，如怎样确立论点、引用论据以及得出结论等。通过这样的学习，学生可以显著提升他们的阅读、信息整合以及分析写作能力。更为重要的是，这些基础性的学术写作技能为大二开始更高级别的课程奠定了坚实的基础，直接决定学生在整个大学本科阶段是否能够拿到高GPA。
大部分同学在大学课程开始前，接触练习更多的还是托福独立写作部分，长度400-500词左右，新托福虽然新增了学术写作部分，但是篇幅是比较短小的。进入到国外本科学习后，在大一比较基础的人文社科课程中最低也要求600-800词左右essay，大学写作必修课中通常占分数比重高的大作业会要求1600-1800字不等的分析类写作任务，当然各科还可能会有论文要求。如果学生不了解学术写作规范，很容易触及到国外大学学术不端的红线。
由此可见，学术写作是美国大学学习的核心能力要求，它贯穿于各个学科领域，是学生展示学术能力、交流研究成果的关键途径。然而，由于中美文化差异和学术规范的不同，很多中国留学生在初到美国时，往往难以适应大学的学术写作要求，导致成绩受到影响。
AcademicWriting是什么？
什么是CriticalThinking？
Quotation和Paraphrasing的区别是什么？
都有哪些常见的学术写作格式？
回应性阅读是什么？
什么样的情况会被学校判定为Plagiarism？
提前了解和掌握美国大学的学术写作规范和技巧，对于即将赴美留学的高中生来说至关重要。通过这门课程的学习，你将能够在赴美前充分准备，为未来的学术生活打下坚实基础。
03课程内容框架预览
step1：学习海外学术写作的规范和模式，包括引用和参考文献的要求。讨论如何组织思路并构建清晰的论点
step3：深入研究学术写作的高级技巧，如何进行推理逻辑、语言风格。提高写作的专业能力，进一步对本专业的论文有一定了解。
step4：学以致用，在大学level的论文中进行训练，进一步做提升。
04课程特色
名师授课：Ricky
美国/中国学校多年任教经验；TESOL认证教师资格；英美文学博士，有教育心理学/社会心理学/临床心理学的坚实背景和基础。
教学风格思维逻辑清晰，精通英语写作，善于与学生进行跨文化交际，融入美国文化和情境教学。
专注于学生的研究目标和技能发展，根据学生特点提供个性化指导，帮助学生打开思路。
注重课堂互动，有亲和力，鼓励学生畅所欲言，引导学生梳理、整合、提炼观点、拓展细节、辩证分析、润饰语句，如此循序渐进，帮助学生提高口语的同时，提高书面表达能力。
服务体系完善
预习课程详细计划：入学前做好衔接课程安排，课前预习针对大学水平进行练习，夯实基础。
导师专属答疑解惑：学生有疑问可以留言导师，进行课后答疑。举一反三融会贯通各类题型，查漏补缺突破得分点。
课程导师每节课程反馈：反馈课上所学内容以及对于所学内容的叮嘱，高效陪伴，及时根据学生的状况来进行调整预习内容。