变换句式变换句式考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。这里所要换的句式是命题者给的,“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。涉及到的句式有长句与短句,肯定句与否定句,主动句与被动句,例程句与变式句,整句与散句,单句与复句,四种不同语气的句子(陈述句感叹句祈使句疑问句)等。变换句式指的是各种句式间的互变。高考中是指按题目要求,对表达特定情景的语句进行重新组合改写的考题。句式变换的题——青夏教育精英家教网——

[参考答案]1答案示例:联合国武器核查小组对伊拉克进行武器核查后在核查报告中说没有足够的理由证明伊拉克具有大规模杀伤性武器,而美国称有充足的理由表明伊拉克具有大规模杀伤性武器,谁是谁非,联合国安理会正试图解决。

2答案示例:人耳感觉不到的低于21Hz的声波叫做次声波。或:次声波是人耳感觉不到的低于21Hz的声波。

3答案示例:a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。

4答案示例:“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林自己独特的韵律;“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;“静”一旦失去,园林的整体风致也就不可寻找。

5答案示例:(1)艺术家既要有革命的世界观,又要有精湛的技术;(2)艺术家固然要有精湛的技术,但首先要有革命的世界观;(3)一个具有革命的世界观的艺术家,也须有精湛的技术)

6答案示例:(1)世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过了一项经济合作发展规划。(2)这一规划是在多哈宣言有关条款的基础上制定的。(3)其目的是帮助最不发达国家加快发展对外贸易。(4)世贸组织总干事穆尔对该规划的通过表示欢迎。

7答案示例:(1)一定要和实际相结合;(2)①④⑤②⑥③⑦

8答案示例:教师体罚、轻视的学生中有未来的人才。(学生可能会有另一方面的错误理解:“教鞭”下,“冷眼”中会出人才。此处应注意让学生体会“人民教育家陶行知”附带的限定意义)

9答案示例:(1)在合同有效期内;(2)被保险人以乘客身份乘坐公共交通工具;(3)遭遇外来的、突发的、非疾病所导致的意外事故;(4)此意外事故导致其身体伤害、残疾或事故;(5)该意外事故是其受害的直接且单独原因。(顺序不能颠倒。)

10答案示例:中国文字相传是由仓颉造的。据说仓颉是黄帝的史官,有四只眼睛。他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头便造了字。

考点对应直练-仿用句式

2.根据语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段协调完整的话。海潮,放远了谛听才觉得深遂;山峰,_______________;忠告,放远了口味才觉得亲切;友情,。所以,哲人说“距离产生美”,确实如此。

4.仿照下面一句话的句式,分别以“家庭”、“课堂”开头,仿写两句话,组成一组排比句。

舞台小社会,社会大舞台,演尽人间悲欢离合。

①家庭______________________________________________________

②课堂______________________________________________________

5.下面两个句子都是字母的联想,请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母,各仿写一句话。

A--为航船指引方向的灯塔。

B--不能只用一只耳朵听话。

______________________________________________________________________________

6.根据文意,仿照划线句子的句式,另举反面事例,再造一句子。

没有自知之明,其害无穷;有自知之明,则能走向胜利。蒋干自作聪明,刘禅妄自菲薄不都害己误国,遗人笑柄吗?

7.仿照下面提供的文字,续写后面的文字,注意意思上要正反对举。

白天对懒惰者等于黑夜,_______________________。聪明的人能将他人的教训变成自己的经验,_________________________________。

8.下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子,把空缺的句子补齐,要求想像合理,比喻恰当,整体结构一致。

如果我是一只小鸟,①______________________,为你唱起一千支一万支歌;如果我是一粒种子,也要播撒在你温暖的土地上,②___________________;③_________________________,也要融进广袤的胸怀,去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵,我亲爱的祖国,伟大的祖国。

9.仿照例句的形式,在横线处填上恰当的语句。

例句:狂妄自大的民族不喜欢聆听,他们只会穷兵黩武,贪欲和傲慢遮挡了他们的视线。

(1)闭关自守的民族不喜欢聆听,____________________________________________

(2)急功近利的民族不喜欢聆听,____________________________________________

10.下面两个句子都写到“经验”,前一个句子直接表述、言简意赅,后一个句子比喻说理,形象生动,请从“想像”、“实践”、“怀疑”这三个词语中任选一个,仿写两句话。

答:_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2答案示例:放远了观赏才觉得秀美放远了回忆才觉得珍贵3答案示例:大地有慷慨的心肠,才能哺育万物;海洋有宽广的胸怀,才能容纳百川(江河)。(句中要用上合适的比喻或拟人手法,前后句末包含条件和结果关系。)

4答案示例:①家庭小集体,集体大家庭,尝遍生活酸甜苦辣;②课堂小天地,天地大课堂,做透学问真假优劣。

5答案示例:C--打开心扉,让阳光照进来;O--一切从零开始/圆满未必就好。S--道路是曲折的,前途是光明的。

6答案示例:刘备三顾茅庐,李世民自比为舟,不都名垂千古吗?(本题中必须举自知之明的例子,赞赏肯定的倾向,句式上反问语气。)

7答案示例:黑夜对于勤奋者等于白天,愚蠢的人却将他人的经验变成自己的教训。

8答案示例:①也要飞翔在你明亮的天空;②为你捧出一束沉甸甸的花果;③如果我是一朵小小的浪花。

9答案示例:(1)他们只会坐井观天,浅陋和愚昧妨碍了他们的进取;(2)他们只会试尝辄止,浮躁和短视制约了他们的见识。

10答案示例:怀疑是知识之父。怀疑如若任期如毒蛇般缠住一个人的心,必将使之成为窒息的绳索,与其说是求知的发端,毋宁说是对天才的扼杀。

考点对应直练-变换句式

以“位于巴格达北部的萨默德-2导弹工厂”开头,重写句子。(不得遗漏信息,要求句子通顺,可增删少量词语)

位于巴格达北部的萨默德-2导弹工厂

2.把下面一段文字组合成一个长句,可以增删词语,但不能改变原意。胸怀天下,壮志凌云,是中华民族志士共同的精神特质。从李白的"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"到毛泽东的"指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯",不少名言都体现了这一特质。

答:____

3.将下面句子改写成两个短句(可调整语序、适当增加词语),做到既保留全部信息,又语言简明。“红色旅游”是以革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物,组织接待旅游者进行参观游览,实现学习革命历史知识、接受革命传统和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。答:____

____

4.这是解放初期著名的农村作家赵树理的代表小说《李有才板话》中的一段文字,请按要求恰当表述。

老杨同志吃了早饭起程①,天不晌午就到了阎家山,他一进村公所,正遇着广聚跟小元下棋②(提示“老杨”与“广聚和小元”双方彼此陌生)。他两个因为一步棋争起来,就没有看见老杨同志进去。老杨同志等了一会,还没有跟他搭话,他就在这争吵中问道:“哪一位是村长?”广聚跟小元抬头一看,见他头上箍着块白毛巾③,身上白小布衫深蓝裤,脚上穿着半旧的硬鞋。从这服装上看,村长广聚以为他是哪村派来送信的④,就懒洋洋地问道:“哪个村来的?”

如果“老杨同志”自己按着当时的情态,事后对别人讲述这一段经历,画线句子的内容该怎样表述?请写在下面横线上。

5.把下面加横线句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行变换。同学甲缺少科学的学习方法,针对这种情况,班主任老师对他说:“既要有刻苦的学习精神,又要有科学的学习方法。”(强调二者缺一不可)A、同学乙片面地认为只要学习方法科学,有没有刻苦的学习精神并不重要,于是班主任老师对他说:_______________。(强调刻苦的学习精神)B、同学丙学习非常刻苦,但学习方法不太科学,于是班主任老师对他说:___。(婉转地强调学习方法)要求:①原意不变,强调的侧重点可以不同;②要用复句表述。

6.用“我们”作开头,重组下面这个句子,不能改变原意。

书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们,而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。

我们____________________________________________________。

7.把下面的长单句改写成两个前后衔接的短句,其中一个是主动句,一个是被动句。

北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”创作出颠覆传统的新武侠小说的“壮志”。

答:

8.用“……使……”这种句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。(不超过25个字)

19世纪以来,世界平均气温已经升高0.7摄氏度。研究显示,温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区,气温即使升高1-2摄氏度,都有可能导致作物减产。在中高纬度地区,气候较为凉爽,如果气温升高3摄氏度,再加上空气中二氧化碳含量高,倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水,就使得这点好处荡然无存。此外,燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加,也会明显降低作物产量。

_________________________________________________________________

9.在不改变原意的前提下,将下列三个句子改写成符合要求的长句。

奥组委将于2007年8月1日下午召开新闻发布会。新闻发布会将在北京奥运新闻中心召开。会议将公布北京2008年奥运会倒计时一周年活动安排。

①强调新闻发布会的召开地点:

②强调新闻发布会的主要内容:

10.下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话,请你将这段话用平易朴实的语言重新表述。(60字以内)

他想象中的散文,“应该有声、有色、有光;应该有木萧的甜味,釜形大铜鼓的骚响,有旋转自如虹一样的光谱,而明灭闪烁于字里行间的,应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家,当他的思想与文字相遇,如撒盐于烛,会喷出七彩的火花。”

5答案示例:A.当然要有科学的学习方法,但还要有刻苦的学习精神。B.固然要有刻苦的学习精神,但也要有科学的学习方法。

6答案示例:我们从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局限,而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理的启示。

7答案示例:女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”,创作出颠覆传统的新武侠小说。此番“壮志”并不被北京大学教授孔庆东看好。

8答案示例:气温升高、普遍缺水、臭氧增加将使世界作物减产。

9答案示例:(1)奥组委在2007年8月1日下午召开的将公布2008年奥运会倒计时一周年活动安排的新闻发布会的地点是北京奥运新闻中心。(2)奥组委将于2007年8月1日下午在北京奥运新闻中心召开的新闻发布会上公布的内容是北京2008年奥运会倒计时一周年活动安排。

10答案示例:他想象中散文,应该是题材多样,情味多样,风格多样,用文字表达丰富、新鲜而深刻的思想。一位出色的散文家,一定会用文字生动形象地表达他自己的思想和情感。

专题突破通练

1.以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能增减信息)

天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。

答:地上的狮、虎

2.针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整。

反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗

正方:如果美不是客观存在的,那么,请问:

3.用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。

每个人都是一根蜡烛,既然你被点燃了,就应该去点燃更多的人,你自己并不会燃烧得更快,世界却因此变得更加光明美好。

4.在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。

例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。

5.请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象,写一个比喻句,形象地阐发某种生活道理。

6.请以“梦想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法,两个句子之间构成对偶。

太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力;

月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给万物以安宁。

7在下面横线处,续写两句话。

兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;

荷因夏而存在,而夏也因有了何的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热;

8为迎接2008年北京奥运会,请以“这是一个欢乐的世界”开头,续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵。

这是一个欢乐的世界。

沐浴奥运风,我们青春豪迈

心连着心,手拉着手,

朋友走到一起来,

共着一个梦想,

友谊的圣火传递千秋万代。

仿写:这是一个欢--乐的世界,

__________________________

9“同一个世界,同一个梦想”,是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子,作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。

甲2008,我们将迎来一次体育的盛会,

乙2008,我们将迎来五洲的宾朋。

合我们的口号是:“同一个世界,同一个梦想!”

甲我们来自不同的国家,

甲我们有着不同的肤色,

合但我们生活在同一个世界。

甲同一个地球孕育了我们的生命,

合我们---有着相同的梦想追寻。

甲我们都渴望和平与安宁,

甲我们珍视友谊和荣誉,

甲让我们的世界更完美,

乙让我们梦想成真!

合同一个世界,同一个梦想,让我们迎接奥运圣火在北京点亮。

10在下面横线处,仿照前面画浪线的句子,各补写两个例子。

人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,_________________________,________________________:从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,____________________,____________________。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

[参考答案]1答案示例:空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众,而天鹅就不是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。

2答案示例:埃及人赞美的金字塔,难道在中国人眼里就不美吗(这道题首先要弄清正方的观点:美是客观存在。然后用反问形式作答。)

3答案:每个人不都是一根蜡烛?难道你不该被点燃?难道不应该去点燃更多的人?你自己并不会燃烧得更快,世界不因此而变得更加光明美好吗吗?或:每个人不都是一根蜡烛?既然被点燃了,难道不应该去点燃更多的人?难道你自己会燃烧得更快?难道世界不因此变得更加光明美好美好?(考查语言的连贯和句式转换。要注意反问句与陈述句的转换不能改变句子原意。)

4答案示例:生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值的大小高低。/友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。(仿写要注意形似和神似。这里要注意前一个暗喻句子和后分句的逻辑联系。)

5答案示例:问号,就像人躬身自问一辈子,因为人生最大的困惑来自我们自身。

6答案示例:梦想轻盈,绮丽,就如一颗流星,划亮整个夜空;现实真切,朴实,仿佛步步足迹,踏遍人生旅程。(本题是开放题,根据要求写句子,语言要通顺,比拟要恰当。)

7答案示例:菊因秋而存在,而秋也因有了菊的冷艳,才多了些成熟,少了些青涩;/梅因冬而存在,而冬也因有了梅的坚韧,才多了些静谧,少了些喧嚣。(给出的两句,划线部分是考生在答题时需要替换的。这两句修辞上有对偶,语义上有(植物与对应季节的)因果关系,对植物特点的描绘(如兰的“幽美”)以及“多”与“少”后的词为形容词,而且“多”与“少”后的词是反义词,构成对比。每句写出与季节相应的植物特点,后两个形容词语义相对。)

8答案示例:(这是一个欢乐的世界)/高擎五环旗,我们激情满怀。/山连着山,水连着水,/大家走到一起来。/同在一个地球,/文明的种子撒遍五洲四海

9答案示例:我们拥有不同的文化;我们说着不同的语言;同一个太阳温暖着你我他。我们一样追求繁荣和幸福;我们珍惜爱和被爱。

10答案示例:从老子学得无欲的品行,从巴金学得博爱的胸怀;王维《观猎》的意气风发,陆游《书愤》的壮志未酬。

[模拟新练]

1.请仿照下面的示例写三个句子,要求三个句子构成排比,语意逐步加强。

一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐生命的乐章。

2(江门市2009年高考模拟考试)仿照文段中画线句子,补写三个结构相近似的句子,使文段内容完整。

古语言:读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢,常一介书生敢当天下.象毛泽东当年不就是以一青年知识分子而独上井冈,面对腥风血雨坚信能再造一个新中国.像像_

像他们掌握了事物之理,看世界就如庖丁观牛,“以神遇而不以目视”,这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造就人。

3.(深圳市教苑中学2009届高三月考题)在下面这段文字的横线处填上恰当的句子,使其与所在段落的其他句子组成排比句并符合上下文语境。

你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉;你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能拥有大海的壮丽;,。

当然,假如你是一匹骏马,就决不能满足于蜗牛的步履;,

;,。

4.(深圳市2007年高三年级第二次调研考试)

下面是朱自清散文《匆匆》的开头段,前三句用“有再来……有再青……有再开”这样的句式,根据行文思路,最后一句本来可以顺着用“我们的日子还有复返的时候吗”这样的句子,但是作者却用了“我们的日子为什么一去不复返呢”这样的句子。请从句式使用的角度简要说说作者这样写的妙处,然后仿写这个开头段,要求句子结构和《匆匆》的开头段相近。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

(朱自清《匆匆》)

[主题]文明就在我们身边,离我们很近很近,近得触手可及。

[镜头]一个正在跑步的小伙子,将别人扔在垃圾桶外面的废弃物放入了垃圾桶。

[画外音]有时候,文明离我们只不过是10公分的距离。

答:[镜头]

[画外音]

6(2009学年度中山一中高三第二次统测)

下面是某校高三(2)班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时,对“友谊”的不同表达,请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子。

班主任老师说,友谊是一束心灵碰撞出的火花,能照亮生命的每一站航程;

语文课代表说:

化学课代表说:友谊是一种超强的催化剂,能让不可调和的物质融为一体;

数学课代表说:

7.(汕头市六都中学2008届高考质检模拟试卷)

在横线上补充两个新词,并就其新词意义作简要说明。

再如。

8.(深圳市2009届高三九校联考)从“微笑”“诚实”中任选一个为内容,仿照下面的示例写一句话。要求运用拟人的修辞方法,并在语意上形成递进关系。

阳光是一位热情的向导,不仅指引我们前进的方向,也给我们温暖和力量。

9.(韶关市2008年高三第二次模拟测试)

以“众多大学生”为开头,重组下面的句子,不得改变原意,可增删一些词语。

10.(广东省湛江市2008年普通高考测试题)

把下面句子的画线部分改写成6个都带有“是”字的短句。句意要连贯,可以增删个别字眼,但不得改变句子的原意。

山顶上有片松林,松林中有座望海楼,外观呈宝塔形的望海楼修建已超过十年,楼近处可见碧绿碧绿的湖,远处还有湛蓝湛蓝的海。

[参考答案]1答案示例:一片树叶,是一颗生命的水滴;一颗树木,是一条生命的长河;一片森林,是一汪生命勃发的大海。

2答案示例:像马寅初那样,敢以一朽老翁面对汹汹批判,而坚持到胜利。他懂得人口科学这个理。他知道即使身不在而理亦存,其身早己置之度外。像爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上,发现相对论,物理世界一下子进入‘一个新纪元。像马克思穷读了他之前的所有经济学著作,发现了剩余价值规律,指出资本主义必然灭亡一下子开辟社会主义革命的新纪元。(说明:l、必须是读书人;2、内容具体、贴切;3、语句通顺、结构基本相近似。)

3答案示例:你如果是月亮,就不要抱怨不能发出太阳的光辉!假如你是一只鲲鹏,就决不能满足于燕雀的志趣。假如你是一尊金佛,就决不能满足于门神的位置!

4答案示例:最后一句本来可以用“我们的日子还有复返的时候吗”,与上文组成整齐的句式,但作者有意将句式变换一下,使整齐之中显出变化来,行文较为活泼。

仿写举例:金钱失去了,有再赚回的时候;地位丢失了,有再崛起的时候;声誉被毁了,有再澄清的时候;但是,亲爱的,你告诉我,我们的青春为什么再也找不到踪影了呢

5答案示例:答案示例:[镜头①]在路边,一个装卸工人,默默地将挡在盲道上地箱子移开,以方便盲人的通行。[画外音①]有时候,文明也许只是几十厘米的宽度。[镜头②]在公园,一个小男孩,为了防止把椅子踩脏,用一张白纸垫在脚下去够挂在树上的风筝。[画外音②]有时候,文明可能只是一张纸的厚度。

6答案示例:语文课代表说:友谊是一首激情洋溢的诗歌,能让灰暗的心情变得亮丽;数学课代表说:友谊是一道万能的公式,能化解百思不得其解的难题。(要有比喻,结构相似,符合人物身份。)

7答案示例:“冲浪”原指运动员利用冲浪板随海浪快速滑行用全身的协调动作保持身体平衡的一项水上运动。现在多指在网上自由自在地“疯狂”,就是上网。

“出局”原指棒球、垒球比赛击球员或跑垒员在进攻中因犯规等被判退离球场失去继续进攻机会。现在多指人或事因不能适应形势或达不到某种要求而无法在其领域继续存在下去。

“越位”原指足球赛中攻方队员传球刹那有进攻队员位置处于对方半场内并在球的前方而对方队员少于两人的情形。现在多指超越自己的职位或地位。

其他还有“禁区”“亮黄牌”“三级跳”“马拉松”“打太极”“短平快”“二传手”“踢皮球”等。

8答案示例:微笑是一位真诚的朋友,不仅让我们拥有愉快的心情,也给我们战胜困难的信心和勇气;诚实是一位慈祥的长者,不仅给我们生活的依靠,也让我们更加坚毅和刚强。(运用拟人手法,写出递进关系,文意通畅可得满分)

10答案示例:望海楼的外观是宝塔形,它是十年前修建的。楼近处是湖,远处是海。湖是碧绿碧绿的,海是湛蓝湛蓝的。

THE END
1.黔南备考判断软文相容与不相容选言命题在翻译推理中的应用选言命题又称析取命题,是反映事物的若干种情况或性质至少有一种存在的命题。按照支命题之间是否有并存关系,分为相容选言命题和不相容选言命题。 翻译推理题型中,会涉及选言命题相关知识。为此,我们重点掌握相容选言命题和不相容选言命题在翻译推理中的应用。 http://m.duyun.huatu.com/2024/1122/1920430.html
2.命题和判断有什么区别和联系判断是断定者在一定时空条件下断言一命题是真的还是假的。 直陈句是命题的语言表达,而命题则是直陈句的思想内容。同一命题可以由不同民族语言的语句表达。同一直陈句可以表达不同的命题,特别是包含代词的直陈句,在不同的语言环境中更可以表达不同的命题。语句、命题和判断分别属于3个不同的领域 。https://blog.csdn.net/weixin_34061042/article/details/85980678
3.命题与语句的关系同一个语句可以表达不同的命题。所谓命题,就是通过语句来反映事物情况的思维形式。任何命题都是通过语句来表达的。但是,命题与语句并不是对应的。不同的语句也可以表示同一命题。掌握同一命题可以用不同的语句来表达这一特点,可以使文章生动话泼,富于变化。运用不同语句来表达同一命题,可以委婉含蓄地表达不便直说的命https://edu.iask.sina.com.cn/jy/2C5EonYYDRz.html
4.卢梭《爱弥儿》读后感6篇(全文)如在卢梭的《爱弥儿》中,它是以自然教育理论作为命题,但在写作过程中如果处处阐述的是资产阶级的宗教教育理念,便偏离了作者最初的写作意图。我们在陈述一个命题时,可以用不同的语句来进行,只是表达效果有所不同;而同样一句话,在不同的情境下也可以阐述不同的命题。如《爱弥儿》中的这句话:“你要培育这棵幼树,https://www.99xueshu.com/w/fileggdpprxw.html
5.“混水焉能摸鱼”这个语句表达的命题,其逻辑形式为()。【单选题】结膜依其所在的部位不同分为( )。 查看完整题目与答案 【单选题】社会公德、家庭婚姻道德和( )这三种道德构成社会的全部道德内容。 查看完整题目与答案 【单选题】下面全部是属于眼眶壁构成的颅骨是( )。 查看完整题目与答案 【单选题】由于人类活动具有( ),根据其活动而产生三种道德。https://www.shuashuati.com/ti/4cf3078dc7704955801656e5cd40e734.html?fm=bdbds37cfc433f95520ba2ec8b33a7ee13b9f
6.语句,陈述和命题哲学家根据各种理由倡导将命题与语句以及陈述加以区别。 首先,如前所述,语句可以没有意义而纯粹是胡言乱语,从而并不表达什么,这种陈述就不表达命题。 其次,两个不同的说话者,或者同一个说话者在两个不同的场合,可以通过作两个不同的陈述,也许是用两种不同语言的语句,来断定同一个命题。例如:汉语语句:“天在下https://www.douban.com/note/861271272/
7.银符考试题库在线练习四、语句表达要求你从语气、语序、语法结构等方面对有关语句做出判断。 1. 下列句子中,有歧义的一句是: A.哲学和文学都是人类精神生活的形式。 B.他刚到我们单位,谁都不认识。 C.没有爱的教育犹如没有水的湖。 D.母亲在每个夜晚都为孩子们留着灯。 A B C D 2. 下列各句中有语病的一句是: A.如果http://www.cquc.net:8089/YFB12/examTab_getExam.action?su_Id=5&ex_Id=14231
8.专题10推理篇——判断与推理(讲义)(3)判断与语句不完全对应,具体表现为以下三个方面:第一,有些语句表达判断,有些语句不表达判断;第二,表达判断的语句有陈述句、反问句、主谓结构的感叹句和偏正结构的感叹句;第三,询问句、设问句、祈使句不表达判断。 (4)同一个判断可以用不同的语句表达。 (5)同一个语句在不同语境中可以表达不同的判断。 2https://zujuan.xkw.com/thematiclist/16pt4354ct12965n370202.html
9.同一个题目答案解析,同一个题目答案解析4下面有关命题与语句的关系表述错误的是 A.同一语句可以表达不同的命题 B.同一个命题可用不同语句表达 C.所有语句都表达命题 D.所有命题都要运用语句来进行表达 免费查看参考答案及解析 题目: 同一个业余兴趣小组的同学,感情发展处于() A.定向阶段 B.感情探索阶段 C.加强阶段 D.融合阶段 免费查看参考答案及解https://www.12tiku.com/newtiku/so-%E5%90%8C%E4%B8%80%E4%B8%AA-l4.html