1、以人物（形象）为题，如《欧也妮·葛朗台》《岳桦》
2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》
3、以地点为题，如《荷花淀》
4、以线索为题，如《药》《背影》
5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》
【常见考法】
1、标题的含义是什么？
2、这个标题的作用是什么？
3、这个标题好不好？为什么？
命题角度一：标题的含义是什么
【题目回顾】
1、下学期自主作业5《从北京到北京的距离》
【答案】
北京一个地方到另一个地方的距离（1分），说明北京空间大（1分）；
过去的北京（或“传统的北京”）和现在的北京（或“现代的北京”）的距离（1分），说明北京变化大（1分）；
现实能够到达的北京和精神能够抵达的北京的距离（1分），说明“我”只是一个过客（1分）。
2、上学期自主作业3《针挑土》
文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（6分）
指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样，虽然工作细微，但意义却伟大；
指黑妮身份低微平凡，却做着不平凡的工作；
作者告诉人们，不管做任何事，都要像“针挑土”那样，从小处着手，不断努力，只有这样才能成就伟大的人生！
3、上学期自主作业1《锈损了的铁铃铛》
请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。(6分)
铁铃铛是铁铸的风铃，是勉儿的爸爸“从一个遥远的国度带回的”，寄托着爸爸对勉儿的爱和期望。（2分）
铁铃铛是爸爸命运的象征，“尽情地唱过”，却“把自己用得太过了”。爸爸为国家的科技事业奉献了青春，牺牲了生命。（2分）
4、上学期自主作业5《审丑》
.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）
【参考答案】
标题一语双关（或反讽）；
“审丑”是一种绘画“原则”（或“流派”“风格”“理论”等），老人成为学生的“审丑”对象；
老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵；
小臭儿不孝（或“忘恩负义”），嫌弃爷爷，是真正的“丑”。
5、现代文阅读讲义《记住回家的路》
文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界（人的精神家园、或自我的精神坐标）；
作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功创业；但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。
【类题点拨】
解释标题的含义可分四步走。
第一步，理解标题的本义。标题的本义一般指的是其字典义或常用义，在此基础上，再考虑它的引申义。
命题角度二：为什么设这个标题
1、上学期学情考试《南山雨》
请谈谈本文以“南山雨”为题的用意。（6分）
南山雨是申石初送给我诗册里的词语，象征着一种闲适淡泊的生活境界。
以此为题，纪念我和申先生订交的往事；
同时表明作者对安分乐道的人生态度的肯定。（每点2分，答出任3点即可。意思对即可）
解答“设这个标题的原因”这类题可分四步走。
第一步，明确标题表面义。标题有时就是一个名词概念或者一个形象的短语，理解其表层含义是深入挖掘其中心义的前提。标题的表面义就是标题中每个词语含义的组合。
命题角度三：标题和内容的关系
标题和内容的关系，考查学生在辨别、筛选文中重要信息的基础上，对文中隐含着的作者观点进行概括，难度较大。从阅读的整体性特征出发，要求考生对全文所涉及的内容思想和情感倾向探幽发微，求同辨异。，答题时多从思路、从内容、从中心着手，要善于发现潜在的命题点，挖掘出命题中的表层与深层含义，思维问题就可以解决了。
1、（2008·江苏卷）《侯银匠》
小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分)
小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。
小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。
小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。
小说的主旨是表现侯银匠，作者实写侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情趣。
小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。
2、下学期自主作业1《空荡荡的院子》
本文以“空荡荡的院子”为题，文中也多次描写院子，探究作者这样写的意图。（6分）
本文围绕院子选择和组织材料，院子具有线索作用；
父母离开院子又回到院子，表现了他们对故土和家园难以割舍；借院子的渐渐衰败和空荡来表现父母的衰老并离去；
借“空荡荡的院子”表达作者在父母离开后失去家园和情感寄托的空虚和伤感，院子也是作者的情感寄托。
分析标题与内容的关系，属于整体概括题。
命题角度四：更换标题好不好或哪一个合适
“好不好”一类的题属于鉴赏评价题，一般针对作品的语言出题，如词语、句子、段落的赏析与评价。“这个标题好不好”就属于此类题。
【题目回顾】（2009年浙江卷）《魔盒》
有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5分）
看法一：以“魔盒”为题更合适。理由：制造悬念，吸引读者；作为线索，贯穿全文；形象生动，具有象征意味。
看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。理由：贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；外国经典作品常以人物姓名为题。
“作者这样改好不好，为什么？”这类题的解答要注意答题的严谨性，一般从确认、语言鉴赏、中心探究、比较阅读四个层面解答。
第一步，确认回答题干。回答用语用“好”或“不好”，“行”或“不行”。
第二步，分析语言特点及风格。语言特点，如准确、简练、生动、形象等；语言风格，如幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉等。
第四步，比较置换者优劣点。比较时主要从语言特点、技巧、风格、中心联系的紧密与否、结构安排上的合理与否上回答，当然，回答时不一定面面俱到。
拟写标题侧重考查“分析作品的结构，概括作品的主题”的能力。能力层级为C（分析综合）
【例题回顾】（2010年安徽卷）
请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。(6分)
【试题答案】
示例：
（1）碑理由：“碑”是贯穿情节始终的线索；“碑”“洗碑”暗示了罗永才的心理及其转化（“悲”到“洗悲”）过程。
（2）王石匠理由：小说主要人物之一；王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。
（3）转变理由：罗永才的心理转变是故事的主要内容；以罗永才转变来表现小说的主旨。
【解析】
标题类其他题型
（2010年四川卷）《自然》
16．标题“自然”与第四段中加点“自然”的含义有什么不同？请结合原文简要分析。（6分）
标题“自然”是指万事万物构成的物质世界，在作者看来，自然与人有一种精神上的相通性，总是会染上精神的颜色。而第四段中加点的“自然”是指作者对“荒野”世界的感受：不事雕琢，与人的本性具有同样的美丽。
解析：本题考查理解文中重要词语的含义。理解词语要结合语境理解，注意词语中蕴含的作者的情感。标题“自然”不仅指万物，还指人；而第四段中加点的“自然”是指“荒野”世界。故答案总结为：标题“自然”是指万事万物构成的物质世界，在作者看来，自然与人有一种精神上的相通性，总是会染上精神的颜色。而第四段中加点的“自然”是指作者对“荒野”世界的感受：不事雕琢，与人的本性具有同样的美丽。