导语：语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。下面是小编为大家带来的小学语文五年级上册1-5单元测试题，供大家学习参考！
第一单元
一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。
（1）这次比赛，他得了冠（guānguàn）军。
（2）红色的鸡冠（guānguàn）花真漂亮。
（3）小明对数（shǔshù）学这门课很感兴趣。
（4）小岛上的鸟多得数（shǔshù）清。
二、书写完全正确的一项是（）
A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解
B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾
C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚
D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得
三、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是….因为…所以….只要….就…..
不是…..而是…..如果….就….不仅….而且….
（1）（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。
（2）（）明天天气好，我们（）去郊游。
（3）（）小明学习好，（）同学们都很喜欢他。
（4）海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。
（5）他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。
（6）进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
四、按要求写句子。
（1）我寻找。（扩句）
_____________________________________。
（2）成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）
（3）读书很惬意。（改为反问句）
（4）书很神奇。（改为感叹句）
（5）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被“字句）
（6）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）
五、修改病句。
（1）造纸术是我国的四大发明。
（2）他的写作水平有了明显的改进。
（3）小组会上，他总是首先第一个发言。
（4）小红不但会唱歌，而且能歌善舞。
（5）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）
六、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。
（1）一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（）
（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（）
（3）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（）
第二单元
一、辨字组词
焚（）据（）檐（）俄（）碗（）
婪（）惧（）瞻（）饿（）婉（）
二、成语运用。
（1）将词语补充完整，并解释字义
不言而（）不求（）解如醉如痴（）别出心（）
（2）根据意思写出词语
B、读书不加分析思考，笼统地接受。（）
C、许许多多漂浮不定的想象不断涌现出来。（）
D、十分惦念，放心不下。（）
（3）在括号内用上恰当的四字词语。
A、把该记的东西都背的（）了，所以这次考试我信心十足。
B、自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着（）
C、在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱（）地统统眷恋出来。
D、体育是你的强项，运动会上你可要（），为班级争光吆！
（4）按要求写成语
A、含有叠字的：（）（）（）
B、描写色彩的：（）（）（）
三、选词填空。
鼓舞鼓励鼓动
（1）孩子需要经常（），这样才会不断进步！
（2）雷锋精神曾（）了一代又一代人。
（3）在他的（）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏欣赏赞赏
（1）这些花都非常值得（）。
（2）爸爸正在闭目（）一段很好听的曲子。
（3）校长对他那种刻苦学习的精神大加（）。
四、词语搭配。
壮丽的风景热情的创造
华丽的宫殿亲密的赞美
美丽的山川勇敢地合作
五、课文小回放。
（1）《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者（），他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：（）（）（）
（2）《我的“长生果”》中的“长生果”指的是（）课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是（），二是（）。
（4）（）说：“书籍是全世界的营养品”。
六、选择关联词语填空。
因为……所以……不但……而且……即使……也……
与其……不如……宁可……也不……既然……就……
（1）我（）考试不及格，（）向别人抄袭。
（2）船夫驾驶小艇时，（）操纵自如，（）行船速度很快。
（3）（）困难再大，我们（）决不会退缩。
（4）你（）明白自己错了，（）应该诚恳地向人家道歉。
第三单元
一、比一比再组词。
肚（）抬（）嫌（）狭（）疲（）
吐（）胎（）谦（）夹（）废（）
二、把下列词语补充完整。
安然（）（）（）断（）连古（）今（）
庞然（）（）（）（）万千（）（）雨顺
三、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。
急促调整凉爽柔软温暖安全阻拦偷盗
危险盗窃阻挡炎热坚硬调节短促寒冷
（1）近义词：____________________________________
（2）反义词：____________________________________
四、我会把下列成语、诗句补充完整。
_________，和煦催耕种。_________，生机自欣欣。
_________，夜凉添几许。_________，书斋皆掩窗。
五、根据具体的语言环境选择正确的解释。
“吃”的解释有：①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸）②靠某种事物生活
③感受④消灭，消除⑤某物体进入另一物体。
（1）这条船吃水很深。（）
（2）这是一种新型玻璃——吃音玻璃。（）
（3）靠山吃山，靠水吃水。（）
（4）饭后不宜马上吃水果。（）
（5）听了这个消息，老李大吃一惊。（）
六、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。
A．举例子B、列数字C、作比较D、打比方
（1）有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约有100具,英国有200具。（）
（2）螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（）
（3）有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（）
（4）蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）_____________________________________
第四单元
一、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
捕捞（lāoláo）娇嫩（nènlùn）挑拨（tiāotiǎo）
眸子（mómóu）绿蔓（mànwàn）沮丧（sānɡsànɡ）
涟漪（yīyǐ）挨近（āiái）
二、火眼金睛（辨字组词）。
稚（）蜡（）腮（）笼（）
雏（）腊（）鳃（）茏（）
三、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。
（1）怪可惜（）①很②埋③妖④令人捉摸不透⑤惊奇
（2）生怕（）①很②没有成熟③不熟悉④长出
（3）不容置辩（）①盛装②外貌③允许，准许④对人大量
（4）睡的好熟（）①精通②了解得透彻③程度深④果实长成
四、按要求写词语。
（1）用来形容人多的四字词语。
__________________________________。
（2）表现人物意外惊喜的词语。
五、选词填空。
居然果然突然猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（）考了个全年级第一名。
（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。
（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（）来了。
（4）刚要出发，我（）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。
六、句子加工厂。
（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）
（2）我受到了启示。（扩句）
（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）
（4）母亲把花生做成了好几样食品。
改成“被”字句：_____________________________________。
（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）
第五单元
一、我能在下列汉字正确的读音后打“√”。
诣（yìzhi）殷（yīngyīn）挫（cuòchuò）隶（dìlì）
骋（pìnchěng）甥（shēngshūn）锥（zhuīzuī）迂（yūxū）
二、猜字谜。
（1）三人同日来，喜见百花开。（）
（2）宝玉不在姑娘在。（）
（3）草堆下面两只狗。（）
（4）你我各一半，互相来征战。（）
三、形近字组词。
辩（）虚（）册（）诣（）
辨（）虑（）删（）脂（）
四、下面一段话，共有八处错误，我能全部找出里并用修改符号修改。
张老师被评为“优秀教育工作者”的称号。星期三的上午，扬子晚报的记者来采访。学校的会议室里座着许多师生和班主任。
大家争先恐后地积极发言，介绍许多张老师的动人是迹，记者听了很受感动。决定把这篇采访搞子放在头版头条刊登。
六、对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）
A、屡战屡败B、喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬
C、屡教不改D、目无王法
（1）佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！
（2）我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。
（3）劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。
（4）父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。
七、我能给下列的字选择正确的解释。
道：①道路②水流通行途径③方向、法、道理④道德⑤说⑥用语言表示情感⑦以为、认为⑧量词
（1）我们要培养自己能说会道的能力。（）
（2）这件事是我不对，我向你道歉。（）
（3）这条高速公路有六个车道。（）
（4）他做事头头是道，让全班同学佩服。（）
（5）今天的５０道口算题，我全做对了。（）
同学们：努力、认真、仔细，给自己一份满意的答卷吧！
一看拼音写词语，注意写得正确，工整、美观。（4分）
zènɡsònɡchánɡtúmùzhīsuǒjí
二按一定顺序重新排到下面各组词语。（6分）
1考试报名报到录取入学
2雪花飞舞赤日炎炎桃李争艳果实累累
3波涛汹涌微波荡漾惊涛骇浪风平浪静
三按要求填空：（22分）
1听到“嫦娥一号”成功上天的喜讯，我心里立即涌出这几个成语：、、、。（4分）
2《井冈山》这篇课文中有许多好词佳句，给我印象最深的是：
好词：、、、。
佳句：
（6分）
3古诗《暮江吟》中描写红日西沉时江面景色的诗句是：，。描写新月东升时江边景色的诗句是：，。（4分）
4《少年闰土》节选自的《》，描述了一个而又农村少年闰土。（2分）
5“他的话一停，我不约而同地鼓起掌来。”这个病句可以改成：（2分）
6这个学期读的语文课本中，我最喜欢的课文是，因为
（4分）
掩饰
女儿（细心精心）地为母亲梳理头发，猛然间发现母亲的青丝中有根闪亮的白发。母亲老了！女儿的心中涌起了一股伤感。
母亲，从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲（轻松轻快）的步伐，她赌气停住了。这时母亲回过身子，在前方，伸开手臂，笑着说：“来，到妈妈这儿来”。于是她咯咯地笑了，迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲（chōnɡchònɡ）去。她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切，以（充分充沛）的精力和活力直面人生。难（nánnàn）怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老。可眼前那根白发分外刺眼，
女儿拔下那根白发，悄悄地藏(cánɡzànɡ)起来，对着镜子里的母亲笑着说：“妈，您的头发多好呀，您永远那么年轻！”
母亲笑了，女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢？这么多年来，从哇哇哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，怎么这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈时，从你在作文里写下了“青春无悔”的字样时，妈就知道你长大了。你是妈生命的延续，妈有了白发又有什么关系(xìjì)呢？可母亲没有说，她（欣慰欣喜）地看着镜中的女儿：“有女儿给妈妈梳头，真舒服呀！”
镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。
人世间有许多深沉的爱能感受到，却不会说出来。
1给文中带点的字在（）里选择正确的读音留下，另一个划去。（2分）
2划去文中（）中用得不当的词语。（4分）
3写出下列词语的反义词。（2分）
温暖艰难
4不改变句子原意，把下面的句子换过一种说法，写下来。（4分）
（1）女儿拔下那根头发。终于找到一个家
（2）女儿的小动作怎能瞒过妈妈的眼睛呢？
5第3自然段的主要意思是：（2分）
6文中画“”的句子是一个句，这句话概括地写了女儿的过程。（2分）
7“掩”用部首查字法，先查部，再查画，“掩”在字典里的解释有：①隐藏，遮盖；②关闭。“饰”先查部，再查画，“饰”在字典里的解释有：①装整装点，使整齐美观；②装饰品；③掩盖；④扮演。“掩饰”的意思是：。短文中写了“女儿”掩饰，表达了女儿对妈妈；还写了“妈妈”掩饰，表达了妈妈对女儿。（7分）
五口语交际。（5分）
读下面的对话，想象他们会再说些什么，接着写下去，最好能用上恰当的格言名句。
悦悦：小勇，你这次数学考了多少分？
小勇：100分，全班第一！你们，比我差远了！
悦悦：
小勇：
一、拼写词语，请把你最漂亮的字展示出来。(5分+1分书写)
Jìm
二、根据拼音写同音字，组成词。(3分)
jùn()峭()工英()xiù生()锦()()觉
三、把下列词语补充完整，并选择一个词语分别造句。(4+1分)
面面相()()然长逝责无旁()()之不理
心急如()()天席地茫然无()()后余生
四、选择正确答案，将序号填在括号里。(6分)
1、老师()地给我讲起了沉迷于网络的害处，使我深受教育。
①喋喋不休②千叮万嘱③笑容满面④语重心长
2、下面诗句中，抒发了对朋友的劝慰与鼓励的诗句是()
①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、()是现代著名作家巴金的作品。
①《养花》②《索桥的故事》③《山中杂记》④《野草》
4、“等待命运的安排，靠自己的努力去奋斗。”横线上应填入()
①虽然但是②即使也③与其不如④尽管都
五、请用“清”字组成四个不同的词，恰当地填写在下面句子的括号中。(2分)
树林里，空气格外()，一个孩子坐在一条()的小溪岸边，喝着()的泉水，嘴里不时发出()的鸟叫声，样子悠闲极了。
六、按要求写句子。(8分)
1、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
仿写：爱，
2、在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
缩写句子：
3、李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙”
改写成第三人称转述：
4、在场的观众都被他的精彩表演所打动。
改为双重否定句：
一、基础知识
1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
línglìwǔrǔmáodùnpáihuáikāngkǎizīxún
()()()()()()
2.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。
suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。
________________________________________________________________
3.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。
废()忘()舍()为人同心()力
居()思()万古长()神机()算
4.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!
(1)小明不禁忍不住笑出声来。
(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
(3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗
(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢
气候变化无常，人们会感冒。
(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗
________________________________________________________________________
例：橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄色的柿子压弯了。
(2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。
例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
(3)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
6.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。
(1)待到山花烂漫时，________________。
(2)________________，谁持彩练当空舞
(3)________________，不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日，________________。
7.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!
(1)中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，()，()。”(选自《为人民服务》)
(2)燕子去了，();杨柳枯了，();桃花谢了，()。(选自《匆匆》)
(3)弈秋，通国之善弈者也。()，其一人专心致志，();一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，()。(选自《学弈》)
二、阅读
回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!
(1)将相“不和”的原因是________________。“相”认为“将相和”就会________________;“将相不和”就会________________。(课文《将相和》)
(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________。(课文《卖火柴的小女孩》)
时量：110分钟试题分：98分卷面分：2分满分：100分)
亲爱的同学们，快乐的小学生涯即将结束。认真阅题，仔细答题，用一个完美的句号向小学告别吧!新生活的起跑线就在你的脚下!卷面分：___________
第一站听力碰碰车(5分)
请认真听老师读短文，按要求完成练习。
1、上海世博会是第()届世界博览会，于2010年()月()日至()月()日在上海举行。(2分)
2、本次世博会的主题是___________，________________________。(1分)
___________________________________________________________________
第二站书写快乐园(3分)
要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。──泰戈尔
第三站积累万花筒(28分)
1、在横线上填上读音为yù的汉字。(2分)
犹________荣________呼________领________
2、下列读音、字形都对的一组是()。(2分)
A榛子(zhēnzi)捐赠蒸融发愤图强
B机械(jījiè)橱窗诞生卓有成效
C兴旺(xīnɡwànɡ)梗概顽强专心至志
D游弋(yóuyè)鸿毛锻练见微知著
3、给带点的字选择正确读音(正确的画√)，并写出句子的意思。(5分)
①为是其智弗若与(wéiwèi)
________________________________________________
②惟弈秋之为听。(wéiwèi)
4、看到下面的词语，你会想起哪首古诗请选择其中的两句默写下来。(6分)
思乡心切：____________________________，____________________________。
劳动生活：____________________________，____________________________。
夏日美景：____________________________，____________________________。
5、回顾课文，请在横线上填上合适的四字词语。(4分)
在本学期的语文之旅中，我们认识了___________的居里夫人，走近了_____________的周总理，欣赏了______________的民居，感动于中国千年飞天梦所展现出来的____________的精神
6、点击名著，请将正确的答案填在括号里。(6分)
①《西游记》中孙悟空最具反叛精神的故事情节是()。
A三打白骨精B大闹天宫C大闹阎罗殿
②《水浒传》描写了()位英雄好汉。
A108B180C80
③《三国演义》中()在华容道放走曹操。
A张飞B关羽C赵云
④成语入木三分与()有关。
A项羽B王羲之C祖逖
⑤《汤姆·索亚历险记》小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个()
A顽童，调皮捣蛋B足智多谋的人C有理想有抱负的形象。
⑥《鲁滨孙漂流记》的作者是___国小说家___，是以第___人称写的长篇小说。()
A英;笛福;一B美;笛福;三C法;笛福;一
7、临近毕业之际，我们开展了难忘小学生活为主题的综合性学习。在这次综合性学习中，你印象最深刻的一次活动是__________________________，你的收获是______________________。
生活常给人以启示，生活是教科书，生活是万花筒，生活是_______________。(3分)
第四站阅读开心果(27分)
(一)课内阅读(11分)
早上我起来的时候，小屋里射进两三方()的太阳。太阳他有脚啊，()地挪移了;我也()跟着旋转。于是──洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;()时，便从凝然的双眼前过去。
1、这段话出自_________的《匆匆》，你还读过他的《____________》。(2分)
2、请按课文内容填空。(2分)
你发现这段话中括号里所填的词语的相同特点是_____________________，这样写的好处是___________________________________。(2分)
3、段中画线的句子运用了__________的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。
谈笑的时候，_______________________________________________
打闹的时候，_______________________________________________
____的时候，_______________________________________________(3分)
4、从这段话中你感悟到作者什么样的心情你自己又是什么心情呢(2分)
__________________________________________________________________
(二)课外阅读(16分)
低头与昂首
富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，嘭的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：很痛吧你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的准则。
还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一记耳光，问：这是什么滋味几乎所有的人都捂着脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一记耳光，问：这是什么滋味年轻人站直身子定了定神以同样的速度同样的力量在同样的位置给主考官同样的一记耳光说就是这样的滋味出人意料的是，这个年轻人被录用了。
富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是人生的悖论呢不，其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林;而摆放我们自己的'心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
1、请给第二自然段空白处加上合适的标点符号。(2分)
2、联系上下文理解词语。(2分)
大步流星：_______________________________________________________
准则：_______________________________________________________
3、如果你不认识悖字，可以用________查字法。先查_________部，再查_____画。(2分)
4、你从文中第二段四个同样读出了什么(2分)
_______________________________________________________________________
①_____________________________②____________________________
7、请紧扣低头或昂首在文中的含义写一句为人处世方面的名言警句。
____________________________________________________________(2分)
第五站实践大舞台(5分)
1、最近，学校要组织开展小学生该不该有零花钱的辩论会。正方辩题是：小学生应该有零花钱;反方辩题是：小学生不应该有零花钱。(3.5分)
你选择________方辩题，请陈述你的理由说服对方(70字左右)：
2、根据上联发现规律，在下联括号里填上三个字，使它组成一副巧联妙对。(1.5分)
山石岩前古木枯
白水()上()()明
第六站作文新天地(30分)
要求：1、把题目补充完整(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)。
2、内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍，用规范的修改符号修改。
恭喜你顺利地答完了试卷!请你仔细检查，反复品味，让测试的过程变成培养良好习惯，感悟生命丰富多彩的过程!
附：听力题
中国2010年上海世界博览会，是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日期间，在中国上海市举行。此次世博会也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以城市，让生活更美好为主题，总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上最大规模记录。
温馨提示：教师中速读两遍。
一、看拼音，写词语。（10分）
Jìmòhéǎizhíxíngzhēngfāyìyángdùncuò
Xìjūnqīngsùbàozàozèngsòngyuèyuèyùshì
二、判断。（对的打ˇ，错的打×）5分
1、“对称的古都”是北京，“花都”是巴黎，“狮城”是新加坡。
2、“我兴高彩烈地来到公园玩，公园里的人真多呀，亭子里坐无隙地。”这句话中有两个错别字。
3、战车千乘中的“乘”读chèng，倔强中的“倔”读jué。
4、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等单词。句中的引号表示特殊含义。
5、王红同学的作文多次发表在“作文报”上，大家都叫她“小作家”。这句话的标点没有任何错误。
三、按要求写词语。9分
1、表示“看”的意思的四字词语：、、
2、新学期，你们班来了一位年轻帅气的老师，你会用那些成语形容：、、
3、郑和带着船队地出发了，一路上和各国，互相赠送礼物。
四、根据课文内容填空。12分
1、《游园不值》是代诗人的作品，这是赞美（季节）的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中“”这个词可以看出，诗句“，”已成为千古名句。
2、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱，他爱，他爱，他爱……
3、花儿和儿童一样，，就会，以旺盛的生命力，舒展出，使出。
4、经过半学期的学习，我们从书中观赏了的美丽景色，欣赏了的优美音乐，了解了的秘密，认识了的阿炳，懂得了的道理。
五、口语交际。4分
节假日，如果你的爸爸妈妈想去旅游，你最想推荐他们去哪里的风景名胜游玩呢？并说明推荐的理由。
一、读拼音，写词语。
dàmǐjīntiānzuǒyòuzhènghǎo
()()()()
huíláixīguādiànchēshuǐpíng
tīnglǎoshīdúcíyǔtīngdàodehuàhéngxiàn
二、听老师读词语，听到的画横线。
知道满意美丽礼物格外
语言参加梅花吃饭孩子
睡觉玩耍砍树一直漂亮
仔细森林正要放松飘落
liányìlián
三、连一连。
金黄色的鲜花
可爱的小花
美丽的布熊
高大的松树
zhāoyàngzitiányítián
四、照样子填一填。
人个一个了
白日
云大
dúpīnyīnxiěbǐhuàhuòpiānpáng
五、读拼音，写笔画或偏旁。
wāngōu()xiégōu()piědiǎn()
wògōu()dānrénpáng()
xuǎnzéhéshìdecíyǔxùhàotiánzàilǐ
六、选择合适的词语序号填在()里。
①一头②一束(sù)③一间④一朵⑤一群⑥一幅(fú)
()画()牛()鲜花
()房子()白云()小画家
fǎnyìcípèngpèngchē
七、反义词碰碰车。
nǐdecǎijíběnshàngjìlenǎxiēzícìqǐngxiěchūjǐgè
八、你的采集本上记了哪些字词，请写出几个。
dúduǎnwénhuídáwèntí
九、读短文，回答问题。
hóuzihéwūyā
猴子和乌鸦
yìziwūyākǒukělefēichūshùlínzhǎoshuǐhēzàicūnkǒuyùdàole
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝。在村口遇到了
hóuzihóuzigàosùtācūnzidejǐnglǐyǒushuǐhóuzizǒulewūyāzhǎo
猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找
dàonàkǒujǐngjiùbǎxiàoshíziyíkēyíkēxiándàojínglǐkěshìxiánlehěnjiǔ
到那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，
háibújiànshuǐshàngláiwūyāhēbúdàoshuǐhěnzháojí
还不见水上来，乌鸦喝不到水很着急。
zhèshíhóuzidàojīngbiāndǎshuǐkànjiànwūyāyòngzhèzhǒngbànfǎhē
这时猴子到井边打水，看见乌鸦用这种办法喝
shuǐhāhādàxiàoshuōnǐyòngzhèzhǒngbànfǎhēpíngzilǐdeshuǐshìkěyǐde
水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,
hējǐnglǐdeshuǐjiùbùxíngle
喝井里的水就不行了。”
shuōwánhóuzihěnkuàidǎleyìtǒngshuǐqǐngwūyāhēlegègòu
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
wūyāyòngyuánláidebànfǎwèishénmehēbúdàoshuǐ
乌鸦用原来的办法为什么喝不到水
kèwàixiáozhīshìkáokáoní
十、课外小短识：考考你
1.我知道()月()日是植树节。
2.哪一种动物早上会打鸣催人们早起请你在下面“√”。
1、给下列加红字注音(10分)档()次给()予模()样惩()罚潜()能
歼()灭造诣()膝()盖尽()管拖累()
2、补全成语或根据拼音写出正确汉字(10分)
巧妙绝()抑扬顿()言简意()无动于()眼花()乱
脉bó()渊bó()臂bó()鄙bó()锡bó()
3、对下列两个句子中加括号字解释最准确的一项是()(2分)
他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重(荷)。
养花有(益)身心，胜于吃药。
A.背着增加B.负担增加C.负担好处D.背着更加
4、下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项是()(2分)
A.盼望B.渴望C.希望D.远望
5、下列句子，属于比喻句的一项是()(2分)
A.他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。
B.读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。
C.幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。
D.雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
6、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
B.从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表
C.十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D.在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。
7、依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是()(2分)
超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去，对他说：“同志，________。”
A.你这是干什么不能再剥了B.把菜放那儿，不卖了
C.你不能这样买菜，影响多不好D.小心点儿，别把菜叶碰掉了
8、补全下列句子(10分)
良药苦口利于病，________________。书读百遍，________________。
世事洞明皆学问，________________。落红不是无情物，__________。
_______________，不教胡马度阴山。天行健，__________________。
_______________，不尽长江滚滚来。小荷才露尖尖角，__________。
王师北定中原日，________________。__________，牧童遥指杏花村。
（二）牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1.写出下列词语的近义词。（3分）
熟悉—（）喜欢—（）坚强—（）
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
例：（壮实的）身体
（）小铜牛（）身骨（）腿脚
（）犄角（）尾巴（）田野
3.用“鞭策”写一句话。（1分）
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。（1分）
5.这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）
①对牛很熟悉。（）
②非常喜爱牛。（）
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）
（三）挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1.把下面的词语补充完整。（2分）
________一息风姿飘_____有声丰_____秀美
2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）
3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）
4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）
①像断裂的骨骼，白得骇人。（）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）
5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）
_____________________________________________________________
6.按要求概括。（2分）
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
____________________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
三、习作（30分）
读下面三组词语，并按照要求写作文。
1.雨春天明媚欢乐丝带望远镜幽静小鹿悠扬畅想
2.烦恼思念网络游戏眼花缭乱震撼渴望毛笔口香糖
3.朋友书包婉转枫叶漫不经心脏兮兮掌声校园电子邮件
提示与要求：
1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》……