《探问生命》生命的思考PPT(第1课时生命可以永恒吗)
第一部分内容：教材感知
生命有时尽
基础要点
1．生命的特点
(1)生命________。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。
(2)生命是_______。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
(3)生命是________。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。
2．正确面对生命发展的自然规律
我们每个人都无法抗拒生命发展的________。死亡是人生不可避免的______，它让我们感激生命的______。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
生命的特点
1．“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话主要告诉我们()
A．每个人的人生道路各不相同
B．白色的骏马在缝隙前飞快地越过
C．人的生命是短暂的
D．人生苦短，及时行乐
2．法国作家罗曼?罗兰说：“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话理解准确的是()
A．每个人隐藏的精华都是相同的
B．每个人身上的气味都不一样
C．每个人的生命其实都是一样的
D．每个人的生命都具有独特性
正确面对生命发展的自然规律
3．关于死亡，下列说法错误的是()
A．死亡是我们难以抗拒的自然规律
B．死亡是人生不可避免的归宿
C．人早晚要死，人生毫无意义
D．我们要从容面对生命的不可预知
生命有接续
(1)个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的________实现了人类生命的______。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
(2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“______”的生命。在生命的______关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
(3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是______的生命，还包括________中的生命、________上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在______上不断继承和创造人类的______成果。
4．下列对生命有接续的认识正确的是()
①在人类生命的接续中，我们应该找到一个位置，担当一份使命②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命③生命就是人的身体的生命④生命的接续就是身体上接续祖先的生命
A．①②B．③④
C．①③D．②④
5．下面不能体现生命接续的是()
A．家族的繁衍
B．传承优良家风
C．传承优秀的思想道德品质
D．胎儿没有降生就死亡
.........
探问生命PPT，第二部分内容：课堂检测
6．下列对于生命的认识错误的是()
A．生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的
B．生命是短暂的，也是顽强的
C．生命是自己的，与他人无关
D．我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律
7．“作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份，在人生中一次又一次的目送中完成转换。只是第一次的目送是成长，最后一次的目送却是永别。”对这句话的理解正确的是()
A．生命仅是角色的转换
B．生命就是出生与死亡的简单相加
C．一个人在家庭中很难确定自己的位置
D．个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
8．每年6月的第二个星期六是中国的文化遗产日。近十多年来，在中国大地上掀起了非物质文化遗产保护的热潮。这启示我们()
①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富②保护非物质文化遗产是政府部门的责任，我们无能为力③我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的精神文明成果④只要保护好非物质文化遗产，我们就能保护好人类的生命史
A．①②B．②④
C．①③D．②③
(1)你如何看待这位同学的观点？
(2)这样的人生态度会给他的生活带来怎样的影响？
答：这种人生态度会使他越来越觉得生活无聊，无所事事，慢慢消沉下去，荒废学业，甚至会走上违法犯罪的道路。
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