荣萃幼儿园位于罗湖区黄贝街道华丽路1023号，开办于2021年，占地面积3222㎡，室内活动面积4752㎡，室外活动面积1260㎡，空中花园1600㎡，可开设14个班。幼儿园设有篮球场、美术室、科学室、舞蹈室等。
幼儿园目前共有59名教职员工，教师大专学历达100%，本科学历达80%，主教教师均持有AMI或AMS蒙特梭利证，助教均为AMS、CMS、CMI持证教师或AMI主教在训教师。教师教龄平均值在8年以上。
环
境
环境是儿童发展最重要的因素之一。在建筑设计上，荣萃幼儿园外观宛如一座童话中的白色城堡，无论是室内还是户外，采用了大量的原木色和白墙呼应，结合绿植造景，目的在于营造简洁和谐有呼吸感的环境。
进入幼儿园，映入眼帘的是户外体能活动区，孩子们可以在这里攀爬、玩滑梯、荡秋千、观察植物、玩沙、玩水、自由奔跑。多功能的游乐设施，不仅满足孩子大肌肉运动需求，还能锻炼他们敢于探险、战胜自我的勇气。
看！2楼的平台滑梯直通1楼，带给孩子奇妙的空间体验。
宽敞的风雨操场，雨天也可以尽情奔跑嬉戏。
沙和水是大自然赐予孩子最好的礼物，玩法变化无穷。孩子们在玩沙水的过程中，他们的感知能力、精细动作、创造力等都能得到发展。
从二楼通往一楼大厅的滑梯设计，深受孩子们的喜爱与欢迎，即使下雨天，孩子们依旧可以享受滑梯的乐趣。
滑梯下方的小天地，是孩子们独享的空间，可以呼朋引伴的在里面聊聊天，可以玩躲猫猫的游戏，也可以什么也不做，躲在那个安静的角落发发呆.......
每间教室面积约为125㎡，均设有独立卫生间和衣帽间，课桌椅均为环保实木榉木材料。
荣萃幼儿园以蒙特梭利教育为核心，充分尊重每个儿童的成长节奏，在环境设置上，高度还原家庭氛围环境，让孩子初入环境，就有一种“回家”的感觉。
▲多功能室
保
教
活
动
开
展
情
Part01
蒙特梭利教学法
这个像家一样的完备环境是孩子与外界链接的桥梁，给予孩子探索世界的钥匙，帮助孩子适应社会、培养独立、自信、自律、专注等人格特质。环境支持每个孩子的发展，回应每个孩子不断变化的需求。这些完备的环境井然有序，通过外在的秩序感影响孩子，从而帮助孩子建立内在的秩序感。
/蒙特梭利教育五大领域/
日常生活区
包括照顾环境、自我照顾
优雅与礼仪及动作控制
帮助孩子发展秩序感
独立及适应环境的能力
感官区
对感官印象进行分类排序
精细化五感感知能力
让孩子的各种感官变敏锐
耳聪目明，提升判断力和思考力
语言区-中文
让孩子形成良好的阅读能力
培养阅读兴趣
增强口语表达能力
语言区-英文
英语学习着重于词汇量的积累
以及对于自然拼读的掌握
数学区
数学心智的培养
十进制、运算的思维
学会运用简单的数理概念
解决生活中的问题
科学文化区
把全世界带到教室里来
增长幼儿见识、开阔眼界
了解基本的动植物学、地理学
天文学、历史学、世界各地人文
融入本土文化知识
帮助孩子建立身份认同
我们的故事
荣萃幼儿园的班级采用的是3-6岁混龄制的教育方式，混龄教育能最大程度地促进孩子的社会性发展。在荣萃，孩子们每天在这样的环境中演绎着属于自己的成长故事。
▲教师在给孩子示范工作
▲姐姐在帮妹妹系扣子
▲传说中的蒙氏生日会
Part02
多元活动
涵盖了人文科学、音乐艺术、水育特色、感统机能、户外运动和自然教育等多元特色活动，结合主题教育和课外实践拓展视野，帮助孩子成为独一无二的自己。
▲音乐艺术活动
▲体能活动
中西方节日，满满的仪式感
在节日中感受民俗，了解世界文化
参观博物馆、图书馆
生活超市等社会实践活动
到真实的社会场景中去学习
▲户外实践-小凉帽农场摘菜
大自然是孩子最好的老师
与自然链接
激发孩子的创造力
家
共
育
为了促进家园共育，荣萃会定期举办父母课堂、家长工作坊、家长会、家长开放日、家委会等活动。
幼儿园举办了多期父母课堂，包括《如何培养孩子的内在驱动力-浅谈自由与纪律》《如何为3-6岁儿童创设家庭中日常生活教育环境》《帮助孩子建构排便控制系统》等。
▲荣萃幼儿园家委会
▲家长会
▲家长工作坊
膳
食
营
养
幼儿园用心挑选新鲜食材，所有水果蔬菜肉类当天配送，杜绝加工食品和外卖食品进入校园，从源头上保证食品安全。
专业营养师根据幼儿生长需要，每周制定科学合理的幼儿带量食谱，保证营养均衡。
荣萃幼儿园秉持
“儿童必须通过生活自立
而获得身体上的独立
必须通过自由的选择
而获得意志上的独立
必须通过不受干扰的工作
而获得思想上的独立”的教育理念
培养“专注、自信
独立、友爱”的儿童
让孩子对生活充满热情
对生命充满热爱
对世界充满好奇与探索欲
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