关于公布2023年镇海区小学优秀作业案例评比结果的通知

2023年镇海区小学优秀作业设计和作业管理案例评比活动共收到参评作品26篇,经评委评选,共评出一等奖6篇,二等奖8篇,三等奖9篇。现将获奖结果公布如下。

一等奖(6篇)

学科

案例

类别

作者

单位

案例名称

语文

作业设计

张末

应行久外语实验学校

“趣”享神话,“味”品素养——四年级上册第四单元进阶式作业设计

数学

潘莹莹

实验小学

当数遇上钱

蔡颖

徐燕春

鲲池小学

数说体育——小学数学跨学科素养作业设计与实施

英语

王若琼

骆驼中心学校

人教版英语五上Unit4Whatcanyoudo单元作业设计

科学

贺超燕

基于核心素养,践行课程视域下的单元作业设计

作业管理

张龄月

崇正书院

做好科学教育加法培养未来科学家

二等奖(8篇)

朱丹唯

钟佳佟

区中心学校

小学生走进大先生——六年级上册第八单元“走近鲁迅”项目化学习作业设计案例

胡琼

蛟川中心学校

溯本求源寻本质·统整融合促提升——“统整”视域下分数,百分数解决问题的作业设计

徐瑜翼林楚倩

乔梓学校

徐佳璐

艺术实验小学

食谱的奥秘

美术

韩佳燕

张和祥小学

向美而生——纹样的设计之行

劳动

林阳阳

澥浦中心学校

创玩经典,趣享童年——玩转“老底子游戏”

全科

冯雪玲

深耕作业管理赋能减负提质

吴周芬

三等奖(9篇)

陈寒冰

九龙湖中心学校

《抓金秋主题创情境作业—部编版语文三年级上册第二单元作业案例》

励雯

炼化小学

乘想象之风,展思维之翼

——小学三年级下册第五单元作业案例

李益丹

沈敏娜

数“Hua”亚运悦享图形——“双减”背景下认识图形(二)“智乐玩”项目作业设计

葛晨露胡雪芳

骆驼实验学校

图形的运动

陈宝松

贵驷小学

创设情境,提质增效——PEP8Unit3Wheredidyougo“杭州亚运”主题作业设计

THE END
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2.食谱表Excel表格模板食谱表Excel表格模板下载熊猫办公网站共为您提供47个食谱表设计素材以及精品食谱表Excel表格模板下载,汇集全球精品流行的食谱表Excel表格完整版模板,下载后直接替换文字图片即可使用,方便快捷的不二选择。https://www.tukuppt.com/excelmuban/shipubiao.html
3.设计食谱教案及教学反思.pptx讲解知识介绍食谱设计的基本原则、营养搭配、烹饪技巧等,帮助学生建立正确的饮食观念。课堂教学提供辅导针对学生在作业中遇到的问题和困难,教师进行个别辅导和指导,帮助学生解决问题。教学反思根据学生的表现和作业情况,教师进行教学反思和总结,不断改进教学方法和手段,提高教学效果。布置作业要求学生回家后,根据所学知识和https://m.renrendoc.com/paper/308974672.html
4.生物实践:平衡膳食宝塔——设计一日三餐食谱大家好,我是峻青初中七年级九班的袁婧琦,这次生物实践的内容是,根据“平衡膳食宝塔”设计一日三餐食谱,以下便是我设计的食谱。 早餐:西红柿鸡蛋面 餐后:牛奶(补充营养物质,放松精神状态) 营养:西红柿含有丰富的维生素,鸡蛋含有蛋白质和各种矿物质,面条含有碳水化合物。这些都是人体所需的营养物质,而且比较容易消化和https://www.meipian.cn/405f8i5u
5.合理营养与食品安全教案(精选6篇)1.为家长设计一份午餐食谱(收作业,教师进行批改指正) 2.做39页练习题的全部。(课前测试) [课后反思] 因为这节课的内容非常贴近学生的生活实际,所以我利用多媒体插图使学生了解什么是合理营养,然后又讲了“营养膳食宝塔”的结构让学生知道怎样才能做到合理营养。我将一些垃圾食品带入课堂让学生体会合理的饮食结构对https://www.360wenmi.com/f/filewe6bumt6.html
6.大单元作业设计人教版2019选择性必修二Unit3设计意图作业3引导学生如何学会使用构词法,教会他们用构词法来记忆单词和运用词汇。 作业4遵照学词不脱离语境的原则,特别是紧扣主题的语篇语境,让学生沉浸在主题的理解中消化词汇,理解词汇和应用词汇,从而培养学生的语言综合能力。 作业5为学生完成语言运用任务提供实用的情境,同时借助高考试题帮助学生提升该语法知识点的https://zujuan.xkw.com/thematiclist/12pt3120ct8793n285868.html
7.食谱安排表精心编排每日美味之旅食谱安排表:精心编排每日美味之旅 制定餐饮计划 在开始任何食物准备之前,首先需要制定一个详细的餐饮计划。这包括确定每天所需的食材、菜品以及可能需要预先准备的一些步骤。这样可以帮助我们更好地控制食品成本,并确保每一餐都能按时完成。此外,这也意味着可以更有效地管理食物浪费,因为我们已经知道了具体会用到哪些食材https://www.kuaisuf.com/zi-xun/346990.html
8.教师招聘面试初中化学《人类重要的营养物质》说课稿(五)作业布置 最后布置一个作业,请学生以小组为单位设计一周的食谱。这一作业是对本节课知识的巩固,同时也是实践,有助于提升学生的实践能力。 五、说板书设计 最后谈一谈我所设计的板书,我所涉及是总分式的板书,展现本节课的重要内容。这样的板书设计逻辑清晰,方便学生进行总结。https://www.hteacher.net/jiaoshi/20231212/470458_3.html