人员素质测评理论与方法-阶段测评11.单选题1.素质测评的评定功能单独发挥时仅表现为激励作用，然而当它与（）结合发挥时，就表现为选拔作用。
a诊断反馈功能b预测功能c分析功能d应用功能2.对一个组织而言，在职业适应性测评中，_____测评有助于预测员工的行为表现、稳定性，为有效管理人员和选拔人员提供重要的信息。
a生活特性测评b动机测评c职业兴趣测评d职业能力测评3.（）是指生活方式和目标，或者说期望什么和不期望什么。
a兴趣b理想c价值观d信念4.KSAO是知识、（）、能力和其他个性特征的英文缩写，它是指与工作有关的个人特征。
a素质b资格c技能d特质KSAO是知识、技能、能力和其他个性特征的英文缩写，它是指与工作有关的个人特征。
5.结构化面试又叫_____a标准化面试b集体面试c单独面试d非结构化面试6.（）是一个用于工作者定位的工作分析系统。
a工作要素分析法b职能分析系统cDOL系统d职位分析问卷7.西方现代人才测评思想与技术发端于西方的_____a定性分析方法b定量分析方法c现代心理测量d类推分析方法8._____是将人的个性特征与职业性质相匹配的模式。
a人才培训工作b人才测评工作c人员配置模型d人才资源配置9.根据美国心理学家（）的研究，在现实生活中，个体的品德素质的心理形式大致表现为16种行为特征。
a冯特b卡特尔c瑟斯顿d哈特威10.在人员测评的类型中，（）主要具有勘探性、配合性、促进性等特点。
a选拔性测评b配置性测评c考核性测评d开发性测评11._____指对安全、稳定、依赖的需求。
a生理需求b社会需求c安全需求d自我实现的需求12.1921年卡特尔、桑代克和（）建立了第一个较大的心理测验公司，将心理测验向社会推广。
a武德沃斯b斯特朗c比奈d舒尔茨13.按测评技术与手段划分，人员测评包括定性测评、定量测评及包括（）在内的中性测评。
a综合测评b多元测评c层次测评d模糊综合测评14.（）是把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。
a顺序量化b类别量化c模糊量化d当量量化15.狭义的素质又称为_____a遗传素质b气质c素养d态度16.素质测评的基本模式是一种_____a黑箱模式b开放模式c公开模式d半开放半隐藏17.（）的结果或是分数或是等级，评语式的测评结果无助于区分功用的发挥，这一点特别明显不同于其他测评类型。
a选拔性测评b配置性测评c考核性测评d开发性测评18.马斯洛认为，_____需求是指人体充分发挥自己的才能，可实现人生价值的需求，是最高层次的需求。
a安全需求b生理需求c自我实现的需求d尊重需求19.心理学研究表明，个体间是存在差异的，这种差异不仅体现在生理上、性别上与外貌上，更多的是体现在心理上。
这种心理差异可归纳为两个方面：其一是（）差异，其二是个性心理特征差异。
a个体素质b个性倾向c个体气质d个体性格20._____是指根据第一印象作出的对被测评者的整体印象与评价。
a选择性知觉b首因效应c晕轮效应d刻板效应21.一个人一般会表现出某种经常的和一贯性的特点，这是指个体素质具有（）。
a内在性b表出性c稳定性d综合性22.人员素质测评实际上是一种特殊的_____a考核b认知过程c考察d测量23._____的使用情景适用于初三以上年级的中学生以及成年人。
a工作取样法b调查法c访问法d全面普查法25.古代考评人才的方法中，纸笔测验相当于今天的_____a面试b笔试c口试d考试26.在人才测评中，按照_____，人才测评的类型可分为日常测评、期中测评与期末测评等种类。
a领导b专业人才c女性d一般人28.（）又称专家咨询法。
a专家讨论法b层次分析法c特尔斐法d主观经验法29.人们从（）开始越来越重视人职匹配。
a19世纪末期b1927年c20世纪40-50年代d20世纪50年代以后30.（）是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。
a人员测评b素质测评c绩效考评d考核测评31.在赋值时，可将省部级一等奖相当于国家二等奖来计算，这是运用了（）量化形式。
a二次量化b模糊量化c类别量化d当量量化32._____是提某人或某事由于其突出的特征留下了深刻的印象，而忽视了其他的心理和行为品质。
a首因效应b选择性知觉c晕轮效应d刻板效应33.企业招聘录用人员，一般采用面试或试用等测评方法，收集应聘人员的行为事实，从而判断应聘人员与岗位所需的素质相比，是有是无，是多是少，是高是低，是优是劣，并由此决定是否录用。
这是典型的素质测评实例。
该实例中对应素质测评概念中表征信息的是（）。
a面试或试用b行为事实c岗位所需的素质d应聘人员的素质34.在建构测评标准体系时，（）要求测评指标应该分解成最小的单位，尽量避免出现综合性太强的指标。
a简练性原则b明确性原则c独立性原则d可操作性原则35.人的心理素质包括_____a生理素质b心理素质c个人素质d智力素质和非智力素质36._____一般分为操作型职业能力、艺术型职业能力、教育型职业能力、科研型职业能力、服务型职业能力等等。
a职业兴趣b职业能力c感知能力d预测能力37._____以来，我国人员素质测评走向了繁荣发展的阶段。
a1993年b1989年-1992年c1980年-1988年d1956年-1976年38.建立胜任特征模型最常用的方法是（）。
a关键事件法b素质结构分析法c行为事件访谈法d专题访谈法39.（）是工作分析中最通用的一种方法。
a访谈法b关键事例法c观察法d问卷法40.人员的_____是指潜藏在人体内的各种心理品质的综合它是人员素质测评的对象。
a性格b态度c能力d素质2.多选题1.领导人才修养测评包括哪四个方面的内容a文书能力b忍耐力测评c意志力测评d控制情绪力测评e随机应变测评2.按测评标准划分，人员素质测评包括（）。
a无目标测评b常模参照性测评c静态测评d效标参照性测评e动态测评3.工作效益为绩效的表现形式之一，它包括工作（学习）中所取得的（）。
a评定b预测c分析d应用e诊断反馈5.下列属于操作与运用考核性测评原则的有（）。
a全面性原则b公众性原则c可信性原则d可行性原则e充足性原则6.配置性测评的特点包括（）。
a客观性b针对性c配合性d准备性e严格性7.以下选项属于职业兴趣测评的维度的是a艺术取向b事务取向c社交取向d经营取向e技能取向8.一般在日常生活中，人与人交往过程中，性格特点分为哪四类a敏感型b感情型c多愁伤感型d想象型e思考型9.DOL系统把人员分析的内容以工作描述的形式表现出来，它认为标准的工作描述包含了（）三个工作因子。
a工作概况b工作能力c工作职责d工作任务e工作的量化10.素质测评标准体系及其分数等级、评语，在素质测评过程中，是充当一种价值等价物的作用，它一般由（）等三个要素组成。
a要素b标记c指标d标准e标度人员素质测评理论与方法-阶段测评21.单选题1.在人员素质测评的实施过程中，应该把握好以下五个关键环节：统一思想、成立工作领导小组、______、培训测评人员和建立必要的后勤保障。
a哈罗效应b对比效应c趋中心理效应d逻辑效应4.假如你在面试的时候，面试宫对你说到：“假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢？”面试时这种提问方式属于______a假设式b开口式c压迫式d引导式5.在我国古代以血缘门第与现实德才表现为依据的选拔人才和委任官职的形式是______a科举b察举c九品中正d世袭6.对知识的测评有多种方式，其中最简单有效地形式是（）。
a笔试b面试c心理测验d评价中心7.根据测验的具体对象，可以将心理测验划分为认知测验和（）。
a人格测验b性格测验c态度测验d性向测验8.（）是个性的核心部分，是一个人最鲜明、最重要的区别于他人的个性心理特征，是人对现实的态度及与之相适应的行为方式。
a品德b人格c气质d性格9.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
因此，在人事配置中经常需要运用______测评。
a选拔性b诊断性c配置性d开发性10.素质的第一特征是它的______。
它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。
它说明了素质开发的必要性。
a可塑性b可靠性c差异性d基础作用性11.个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的______a先天性b后天性c可塑性d稳定性12.工作中为达到某一目的的要素组合是______a职务b任务c职位d职责13.测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，是对测评目标的具体分解。
a测评指标b测评标准c测评标记d测评标度14.所有测评方式中，（）的信息量最多，利用率最高。
a评价中心b履历表c面试d笔试15.工作分析的方法有多种，其中观察法适用于的生理性工作特征的调查分析。
a学历b专业证书c笔试d面谈交流17.（），美国叶克斯、推孟等人最先把智力测验应用于军队挑选士兵，设计了《军队甲种量表》、《军队乙种量表》，并创造了“团队测验”。
a1883年b1894年c1917年d1938年18.在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以______为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。
a量化b水平c能力d差异19.素质测评主要是对人与条件的测评，一般以任职资格要求为标准：而______主要是对事与结果的考察，一般以职责任务为标准。
a工作研究b绩效考评c智力测验d岗位评价20.在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相符的程度，是______测评指标的表现。
a工作积极性b独立性c主动性d工作高标准21.以下哪项不属于面试的发展趋势？（）a形式多样化b内容全面化c程序规范化d被测内行化22.在知识测评常用的题型的三种类型中，搭配题属于哪种类型？（）a供答型b补缺型c选答型d综合型23.面试官一般容易强调应聘者的负面材料，这是指（）a主考官对应聘者的印象容易由好变坏b主考官对应聘者的印象容易由坏变好c应聘者同样程度的优点和缺点，主考官会强调其优点d应聘者同样程度的优点和缺点，主考官会忽视其缺点24.在测试中，小组成员各被分配-定的任务，并且相互间必须合作才能较好地完成，例如购买、供应、装配或搬运等。
通过摄试者在完成任务的过程中所表现出来的行为来测评被试者的素质，这种方法是______a工作模拟b管理游戏c角色扮演d公文处理25.（）又叫记忆范围，指对某方面知识所能正确复现的数量。
a记忆的长度b记忆的深度c记忆的广度d记忆的层次记忆广度，又叫记忆范围，指对某方面知识所能正确复现的数量。
26.1890年，美国个性心理学家（）发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验试题。
a冯特b卡特尔c瑟斯顿d麦金利27.爱好下棋这一行为特征属于（）。
a态度b个性c品德d气质28.确定测评指标权重的德尔菲法，又称______a专家咨询法b文献查阅法c主管人员分析法d关键事例法29.根据1994年2月劳动部发布的《台湾和香港、澳门居民在内地就业管理规定》第9条的规定，内地用人单位聘雇台、港、澳人员须符合一定的条件，以下选项描述正确的是（）a需聘雇台、港、澳人员从事的岗位是用人单位有特殊需要，且内地已有合适人选的岗位。
b有劳动部门所属职业介绍机构开具的，在辖区内招聘不到所需人员的证明，或在劳动部门指导下进行公开招聘6周以上仍招聘不到的所需人员。
c只要是大陆能找到合适人员，都不能聘用这些人员。
d只要不损害到国家利益，都可以聘用这些人员。
30.（）是指以问答形式为基础，把交谈、辩论、讨论、演讲、情景模拟、实践操作等形式也结合进来的面试形式。
a结构面试b依序面试c逐步面试d操作综合式31.（）是指个体身上那些与社会有关的稳定的行为倾向总和。
a态度b个性c品德d人格32.下列表述中，______不属于测评中的笔试试题编制的注意事项。
a把握好难度b格式应统一c形式要恰当d题量要够大33.以下哪个选项不属于面试结果处理工作的主要内容？（）a面试结果反馈b分析面试结果c综合面试结果d面试结果存档34.应聘者的次序会影响面试官的评价。
以下选项正确的是（）a当连续几位应聘者表现都较差，突然出现一位中等应聘者，考官往往会给他较低的评价。
b当连续几位应聘者表现都较好，突然出现一位中等应聘者，考官往往会给他较低的评价。
c当连续几位应聘者表现都较差，突然出现一位中等应聘者，考官往往会给他公正的评价。
d当连续几位应聘者表现都较好，突然出现一位中等应聘者，考官往往会给他较高的评价。
35.（）实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。
a素质测评b心理测验c行为测验d性向测验36.面试中，所谓______原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
a客观性b目的性c全面性d标准性37.面试的问题虽然事先可以设计一番，准备很多问题，但是绝不是向每个考生都提同样的问题。
这说明了面试具有（）特点。
a对象的单一性b内容的灵活性c信息的复合性d过程的客观性38.（）一般指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
a类语言b语言的体态c动作d体态语39.下列测评方式中，信息沟通渠道最多、信息量最大、信息利用率也最高的是______a笔试b心理测验c面试d投射技术40.______被认为是现代人员素质测评的一种新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套用于挑选军官的非常先进的多项评价程序。
a评价中心b素质评价c测评中心d效应评价2.多选题2.用笔试测评知识，可以从（）这几个不同的层次上进行。
a理解b分析c应用d判断e记忆2.下来不属于管理人才测评的内容有______a人际敏感能力b年龄测评c团队指导技能测评d自我实现测评e体力测评3.从心理学维度看，品德结构有（）三个层次。
a情感b思想c动作d思维e道德4.认知测验按其具体的测验对象可分为（）。
a智力测验b人格测验c个性测验d成就测验e能力倾向测验5.下列属于评价中心的特点的是______。
a综合性b情景模拟性c动态性d标准化e全面性6.以下哪些题型属于供答型？（）。
a改错题b论述题c名词解释d是非判断e列举题7.生活特性测评的维度包括______a权力动机b成就动机c亲和动机d风险动机e生存动机8.以下哪些选项属于常用的运动技能测验？（）。
a普杜钉板测验b明尼苏达操作速度测验c普杜电工测验d奥康纳手指灵活和镊子灵活测验e克莱福德小部件灵活性测验9.桑戴克认为智力有三种类型，分别为（）。
a具体智力b抽象智力c一般智力d社会智力e超常智力10.建立科技人才测评指标体系的内容包括______a心理健康b事业成就欲望c管理能力d创新能力和成长能力e人际关系人员素质测评理论与方法-阶段测评31.单选题1.能力开发型测评标准也称为a评语式标准b行为特征式标准c目标管理式标准d期望行为式标准2.（）非常适合于测评被试者搜集信息的能力，尤其适合于测评被试者如何从那些不愿意或不能够提供全部信息的人那里获取信息并最后把握事实的能力。
a面试模拟b事实判断c公文处理d书面案例分析3.从测评中心活动的内容来看，测评中心可以划分为多种形式。
以下哪项不属于这类划分形式？（）a演讲b事实判断c情境模拟d管理游戏4.（）最先应用于美国军队，然后被引用于企业的人员甄选系统，但由于对其准确性的严重怀疑，1988年6月27日该类测试被大量禁止。
a测谎器测试b药物测试c身体检查d尿样检测5.（）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。
a心理测验b面试c纸笔测验d评价中心6.以下哪项不属于工作模拟测试的类型？（）。
a明尼苏达纸质模板测试修订版b神经运动能力模拟c技术环境模拟d书记能力7.在人员素质测评的实施过程中，应该把握好以下五个关键环节：统一思想、成立工作领导小组、选择测评人员、培训测评人员和a制定行动方案b建立必要的后勤保障。
a推荐信b申请表c履历表d档案10.按测评范围分，测评可分为单项测评与a特别测评b素质评价c临时测评d综合测评11.人力资源分为现实人力资源和a长期的人力资源b临时的人力资源c潜在的人力资源d以上均不对12.人员素质测评的核心思想是a人--关系匹配b事--事匹配c人--人匹配d人--岗匹配13.人口是人力资源的载体a依据b载体c基础d保障14在操作能力测试中，（）是测量申请人在一个可控的环境中实际的执行某些工作任务的表现。
a行为测试b工作样本测试c效果测试d虚拟环境测试15.对于问卷、量表、测验、投射、面试等测评技术，评价中心往往择其中多种而非只选择一种实施，从而取各种测评技术之长补它们独立使用之短，这说明评价中心具有（）特点。
a综合性b动态性c整体互动性d信息量大16.对测评信度影响最大的因素是a被测人员b施测人员c环境d测量工具17.心理测验源于a智力测验b测评标准c测评标记d测评标度18.主要以血缘门第与现实德才表现为依据的选官制度叫a科举b察举c九品中正制度d世袭19.在（）这种评价中心形式中，有时会引入一些竞争因素，如三四个小组同时进行销售或市场份额，以分出优劣。
a公文处理b小组讨论c管理游戏d角色扮演20.素质的第一特征是它的a可塑性b可靠性c差异性d基础作用性21.情境设计的（）要求所模拟的情境是被试者未来任职工作中最主要、最关键的内容，而不是那些次要的、偶然的事情。
a逼真性b主题突出c典型性d标准性22.对计算机编程人员的编程测试、对升降机驾驶员的标准驾驶测试都属于（）。
a公文处理b小组讨论c管理游戏d角色扮演37.（）是主要用以测评人际关系处理能力的情境模拟活动。
a公文处理b小组讨论c管理游戏d角色扮演38.关键事件法的编制方法是属于a量表式标准b隶属度标准c期望行为标准d行为特征标准39.评价中心的测评内容主要是管理人员的管理素质与潜能，这说明评价中心具有（）特点。
a综合性b以预测为目的c标准化d信息量大40.在公文处理的形式中，（）要求被试者以某一领导角色的身份参与公文处理活动，并尽量使自己的行为符合角色规范。
a背景模拟b公文类别处理模拟c决策处理模拟d处理过程模拟2.多选题1素质中的智能素质包括a知识b智力c技能d学校教育程度e才能2.以下选项属于物理测试的是（）。
a免疫测定b测谎器测试c薄层染色体图示方法测验d体检e毛发毛囊测验3.情境设计的相似性要求所设计的情境要与拟聘职位的工作实际具有相似性，具体表现在（）等方面的相似性上。
a内容b水平c品德d条件e素质4.以下选项属于评价中心的特点的是（）。
a有效性b标准化c行为性d客观性e形象逼真5.测评目的与用途划分，人才测评可以分为a选拔性测评b诊断性测评c配置性测评d鉴定性测评e开发性测评6.面试的作用有a所测评的素质很广泛b能测评其它测评方式难以考查的素质c能弥补笔试的失误d面试比其他测评方式更灵活更具e面试的准确性和有效性较高7.公文处理的形式，按其具体内容，又可分为（）。
a背景模拟b公文类别处理模拟c决策处理模拟d处理过程模拟e环境模拟8.职业适应性测评主要包括a生活特性测评b需求测评c职业兴趣测评d态度测评e智力测评9.以下人员的工作应纳入非生产性工作类型的是（）。
a服装公司缝纫车间车工b警察c行政管理人员d生产部门经理e人力资源管理人员。