一、【笔墨飘香】每日两行字。内容为六下生字词，每个词至少一行，写在田字格本上。（至少7页）二、【经典诵读】七上古诗12首，诵读并熟练背诵。认真抄写在田字格本上一遍。（每页两首，共6页）三、【名著阅读】七上语文书名著阅读——《朝花夕拾》《西游记》暑期作业完成《西游记》阅读。1.每日读3回左右，一个月读完，读书时在书上作标注。小线圈本每读15回左右，作一页读书笔记，至少6次。笔记内容标注回目、内容概括、好词好句等。2.A4纸上完成一份手抄报。梳理情节，绘制“西游路线图”，图文并茂。3.做一个“西游人物”书签。内容包括：人物图、身世、性格、评价等。四、【笔下生花】写一篇作文，以下内容三选二。写小线圈本上，不少于650字。1.假期看几部电影或纪录片，选一部写观后感。2.读几本书，选一本写一篇读后感。3.享受假期，定格美好，题目自定，写一篇记叙文。
数学暑假作业
一、综合实践类作业：
结合初一下册数学课本第七章《相交线与平行线》内容，制作一份思维导图，开学后择优参加学校实践类作业展示。
二、巩固类作业（按照期末数学成绩分层布置）：
102分以上同学：无
101-90分同学：六年级下册课本P150总复习
89-80分同学：六年级下册课本P150总复习+P57第六章复习题
72-79分同学：六年级下册课本P150总复习+P57第六章复习题+P84第七章复习题
72分以下的同学：六年级下册课本P150总复习+P57第六章复习题+P84第七章复习题+P145第九章复习题
注：
1、考试中计算题出错的同学，每错一题自主找10题练习。
2、提高类作业：《寒假作业指导》数学部分自主完成，不做强制要求。
3、每位同学准备1个16开的本子，巩固类作业和预习类作业都在这个本子上完成。
英语暑假作业
本次暑假作业将从知识点复习和综合实践两方面入手，结合听、说、读、写和习题练习，通过分层任务让不同程度的学生都能对基础知识进行复习，为升入下学期的初二英语学习打好基础。
通过课内复习与课外拓展相结合的方式，学生能再次梳理初一知识结构，让基础薄弱的学生掌握基础的单词、词组、时态、句型。
1.英文知识系统思维导图（mind-map)
要求：1）A4纸张，横版；
2）设计精美，内容丰富，书写认真。
2.口语作业（每周一次）
每周完成一次口语作业。
1.通过制作mind-map或者spidergram，促使学生自测六下的知识结构，考察学生从整体上对于琐碎知识点的灵活运用和综合运用能力的训练。
2.通过每周一次口语作业的布置，学生能够跟读音频规范语音语调，并提升朗读、复述等能力。
基础巩固类
预习类
A层
B层
预习初二上册前两个单元的单词。
预习方式：
1.根据口语推送作业，熟读单词。
2.单词抄写3+1+1.
3.单词默写，抄音标，默写英汉，自主批改订正。
8.10上传家校本
1.复习初一下册语法点句子，抄写汉语，默写英语。
2.复习并熟读初一下册每个单元的大课文，并完成主题作文的练笔一篇。
1.复习初一下册单词，抄写音标，默写英语和汉语。
2.复习初一下册语法点句子，抄写汉语，默写英语。
7.30上传家校本
1.通过初一下册的基础复习和分层提升，学生能再次梳理知识结构，让基础薄弱的学生对初一下册基础知识进行复习和梳理。
2.通过预习七上的单词和句型（与每周推送的口语作业相结合），为升入下学期的初二英语学习打好基础。
学生于7.18号，7.30号，8.10号上传基础类作业于钉钉家校本，结合同学们上交的作业，展示优秀作业，汇总学生的高频错误，钉钉进行答疑。
道法暑假作业
充盈生命，绽放精彩
生命是一个逐渐丰富的过程，生活中，需要我们对生活充满探索的热情，不断的去涉猎不同的知识，尝试不同的事情，扩展生活的阅历，请同学们利用暑假，选取自己喜欢或者擅长的1-2个方向，进行有益的尝试，让生命充满色彩和活力。方向参考：1.阅读2.自己热爱或者有兴趣的事情，比如画画、游泳3.走出家门，了解他人不同的生活方式。4.外出旅行等。呈现方式：选取自己喜欢的方式进行呈现，比如视频录制，优秀作品，旅游见闻等。作业提交：钉钉家校本上传。
地理暑假作业
一、常规作业每周描绘三遍省级行政区的轮廓，并记住省级行政区的简称，共绘制20遍即可。二、实践作业1.实践主题：“壮美祖国在我心”中国形状区拼图制作2.实践目的：通过制作中国省区拼图，了解我国行政区划，知道每个省区的轮廓和位置，为初二学习中国地理打下基础。同时，让学生了解我国国土的辽阔，培养学生爱祖国的情怀，养成民族自豪感。3.实践准备：硬纸板、橡皮泥、剪刀和小刀、水彩笔4.实践过程：参考钉钉家长群制作过程视频。5.实践评比：根据制作水平，评选优秀作品，颁发奖状。
历史暑假作业
【必做作业】
主题：统一多民族国家的政权巩固
要求：按照表格提示，自行绘制并完善内容。
【选做作业】任选一个完成即可，所有作品标注清楚班级和姓名。
主题1：源远的历史
要求：制作历史年代史，自选材料，呈现方式不限。从夏朝开始绘制，直至清朝。要求能够清晰的看出历史年代的变化和朝代的更替。
主题2：向往的朝代
要求：自选一个你最喜欢的中国古代的朝代，以手抄报的形式绘制出来，文字部分需要写清朝代简介以及你喜欢这个朝代的原因。
主题3：多彩的文化
要求：选择一个你印象最深刻的中国古代文化代表，可以是书籍、发明、诗词等等，以手工、朗诵、PPT、手抄报等最适合的方式完成作业。
生物暑假作业：
作业内容
基础类：
ABC:订正修改期末考试试题。
预习类：
A：预习初二课本内容，重点了解知识内容和核心概念。
根据预习内容，整理初二上册知识点概念图。
实践类：
ABC:主题一：(任选一个）
到超市调查食用油的品类及成分、工艺等，为家庭采购食用油给出合理建议并写出调查报告（可以以调查报告、手抄报、图片加文字简介等形式呈现）
主题二：拍一张家庭实际用餐的照片，并用文字解释说明每种食物含有哪些人体需要的营养物质。
作业展示要求：
过程以照片的形式记录下来，配以文字介绍
初二暑假作业
语文
数学
英语
历史
生物
道法
第1-2周（7.7-7.20）
1.基础：《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《使至塞上》《野望》《黄鹤楼》背诵+抄一默一+订正。
2.阅读：《红星照耀中国》1-6章，分章概括章节内容，并批注人物形象和阅读感悟（每章至少3处，要有批注痕迹）。
3.写作：《我就是那个_______的少年》
复习类作业
A类：1.第七章《二元（三元）一次方程组》练习10道。
2.第十一章《一元一次不等式（组）》练习10道。
B类：同A类
基础：①抄七下U1-U2单词音标，默写1英1汉，自行批改，错1改5。②背默七下U1-U2GF句子，抄汉默英，自行批改，错1改5。
提高：①“英语趣配音”每周完成4-6个（美文/演讲/电影片段），并摘抄至少5个好句到本上。②两套口语
基础类：（二选一）
1、任选七下第2或第3单元做思维导图。
具体要求：
以关键词和中心句为要素，归纳主干知识，突出知识间联系，手绘或软件绘制电子版皆可。
实践类：（二选一）
主题1：身边的物件--时代里的中国
每个老物件（如粮票、布票、印章、民国教材、文物等）都曾物尽其用，演绎着某个年代，从中也能窥见历史的发展进程。
①绘制关于老物件的画作（素描、油画皆可）。
②画作旁文字稿注明述老物件的外观、出现和使用的历史背景、背后的历史渊源。
主题2：馆里的物件--文物里的中国
文物无言，文明有声。博物馆里“文明的印记”比比皆是，故宫博物院、中国国家博物馆、陕西历史博物馆、大英博物馆等耳熟能详。
①任选某博物馆内某一文物，撰写解说词（包括文物历史背景、文物特征、文物蕴含的历史文化等）。
②根据博物馆的总体特征以及镇馆之宝，设计该博物馆的文创印章（可图文结合）
注意：上述主题展示形式---
①A4纸，页数不限；横向，可配插图，上下左右边距2cm；标题2号黑体，正文即文字说明4号宋体。
②主题1画作另附画纸。
基础：ABC:1订正修改期末考试试题。
预习：A：预习初三课本内容，
重点了解，知识内容和核心
概念。根据预习内容，整理初三上册知识点概念图。
实践：（主题二选一）ABC：主题一：发酵食品的制作
方法步骤：酸奶的制作步骤可参照课本《人类对细菌真菌利用》“课外实践——制作酸奶”；馒头的制作步骤可参照课本《人类对细菌真菌利用》；米酒制作步骤：1、选上等糯米，放在容器中用水浸泡一昼夜，淘洗干净。2、在蒸锅的笼屉上放上蒸布，将糯米倒入，铺平，盖好锅盖。置于旺火上蒸熟。将蒸熟的米饭用凉开水冲淋一次。放置到用手触摸微热（30℃）的时候，装入清洁的容器中。3、将酒曲（商店可买到）碾细成粉末，撒在糯米上，并迅速将酒曲与微热的糯米均匀地搅拌在一起，然后将糯米饭压实，中间挖一个凹坑，最后淋上一些凉开水。4、把容器盖好，并采取一定的保温措施，如用毛巾将容器包裹起来。5、将容器放在温暖的地方。
作业展示要求：（自选其中一种）
1、可录制制作解说视频
主题二：饲养家蚕
（家蚕幼虫或卵可从网上或商贩处购买，然后放在透明的盒中饲养观察）不要害怕，它们不咬人的，变化还很神奇呐！
过程以照片的形式记录下来，配以文字介绍（最好能查阅资料了解其生长发育的过程），A4纸打印，装订成册。
第3-4周（7.21-8.3）
1.基础：《与朱元思书》《钱塘湖春行》《渡荆门送别》《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟（其二）》《梁甫行》背诵+抄一默一+订正。
2.阅读：《红星照耀中国》7-12章，分章概括章节内容，并批注人物形象和阅读感悟（每章至少3处，要有批注痕迹）。
3.《红星照耀中国》专题手抄报一份。
4.写作：《拥有_______》
实践类作业
A类：1.第七章《二元一次方程组》思维导图，加典型题解析
2.第十一章《一元一次不等式（组）》思维导图，加典型题解析
B类：第七章和第十一章典型题目解析
基础：①抄七下U3-U4单词音标，默写1英1汉，自行批改，错1改5。②背默七下U3-U4GF句子，抄汉默英，自行批改，错1改5。
第5-6周（8.4-8.17）
1.基础：《孟子三章》《愚公移山》背诵+抄一默一+订正。
2.阅读：《昆虫记》1-14章，分章概括章节内容，并批注阅读感悟（每章至少2处，要有批注痕迹）。
4.写作：《总有风景，让我________》
A类：1.第八章《平行线的有关证明》思维导图，加典型题解析
2.第十章《三角形的有关证明》思维导图，加典型题解析
B类：第八章和第十章典型题目解析
基础：①抄七下U5-U6单词音标，默写1英1汉，自行批改，错1改5。②背默七下U5-U6GF句子，抄汉默英，自行批改，错1改5。
第7-8周（8.18-8.31）
1.基础：《饮酒》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》背诵+抄一默一+订正。
2.阅读：《昆虫记》15-29章，分章概括章节内容，并批注阅读感悟（每章至少2处，要有批注痕迹）。
3.《昆虫记》“我最喜欢的昆虫展示卡”两份：任选两种你喜欢的昆虫，按照表格内容，对它进行介绍。
4.写作：《走出_________》
A类：两份综合测试题
B类：任选一份综合题目
基础：①抄七下U7-U8单词音标，默写1英1汉，自行批改，错1改5。②背默七下U7-U8GF句子，抄汉默英，自行批改，错1改5。
提高：①观看一部英文电影，横向A4纸左侧画出人物关系图，右侧写一篇moviereview，要求内容丰实，版面设计精美。②两套口语
初三暑假作业
一、古诗苑漫步
1.八下的13首古诗在16k本上默写一遍并进行订正。期末考试古诗全对的同学选做。
2.积累背诵九上：11首《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》《咸阳城东楼》《无题》《行香子》（树绕村庄）《丑奴儿书博山道中壁》
九下8首：《渔家傲秋思》《江城子密州出猎》《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》《满江红（小住京华）》《定风波》《临江仙》《太常引》《浣溪沙》
每周3首，背诵后，默写订正一遍，写在16K本子上即可。
二、名著阅读
九年级上：《艾青诗选》《水浒传》。九年级下：《儒林外史》《简爱》
暑假读《水浒传》《简爱》
具体要求：（一）进度安排——1.《水浒传》每天三回，一周至少20回。共100回，五周读完。
2.8月16日开始读《简爱》，三周读完。
（二）读书留痕：《水浒传》1.小说情节我梳理。在A4纸上梳理，不少于20回。（每周4次）
2.小说人物我来谈。为小说中的主要人物建立人物档案，不少于10人（每周两人）
林冲
出处
外貌特征
人物关系
典型事件
人物点评
3.从建立的任务档案中选择你最喜欢的一个人，为他写一篇小传，不少于650字。
《简爱》：1.边读书边做导图梳理，在A4纸上梳理一份完整的导图。
三、写作
1.《暑假生活二三事》，记叙文，不少于650字。
2.《谈理想》，议论文，不少于650字。
备注：1.人物小传和读后感以及《暑假生活二三事》《谈理想》都写在三百字稿纸上即可，自己制作一个封皮。
作业类别
A
B
第一周（复习类）：
第六章《特殊平行四边形》
自己独立完成一套本章的复习题卷
课本27-30页
2.4.8.9.10.11.12.13.14.17
第二周（复习类）：
第七章《二次根式》
课本47-48页
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10
第三周（复习类）：
第八章《一元二次方程》
课本80-82页
3.6.7.9.12.13.14.16.19.20
第四周：（复习类）
第九《图形的相似》
课本129-132页
1.4.5.7.8.10.11.12.19.20.21
第五周（复习类）
总复习
自己独立完成一套本册的复习题卷
课本141-144页
3.4.5.8.9.15.16.20.21.24
第六周（实践类）
一份黄金分割的手抄报
要求：A4纸，横版，边距1cm
第七周（预习类）
有能力的同学预习九年级知识
备注
1、完成课本复习题和预习的同学，需要准备一个数学本，标注页码和题号，预习类的写出知识点，困惑，完成课后随堂练习。
2、优秀的孩子可以自主选择复习类，多进行预习。
要求：一个专项的思维导图用一页A4纸；导图要求逻辑清晰，内容全面；书写规范。
第五周（8.7-8.13）
第六周（8.14-8.20）
八下Unit7至Unit8单词＋Grammarfocus句子，背诵巩固、默写1遍。
第七周（8.21-8.27）
查漏补缺
化学
备注：书面作业准备一个16开竖翻英语本，封皮写上班级姓名。
第一章《步入化学殿堂》
课本22页单元练习
第二章《探秘水世界》
课本47页单元练习
第三章《物质构成的奥秘》
课本75页单元练习
第四章《我们周围的空气》
课本98页单元练习
第五章《定量研究化学反应》
课本119页单元练习
第六周（复习类）
第六章《燃料与燃料》
课本147页单元练习
第七周（实践类）
自主实验：利用家中或身边已有的用品和药品选择进行实验。
要求：
1.网上查询可以做的实验
2.可以拍成视频或相片，再用A4纸，横版，边距1cm做成手抄报。
（手抄报参考课本12,实验报告的式样）。也可以做成实物（如过滤器或平衡杆或测定），开学上交
1.完成课本复习题的同学，需要准备一个软皮化学作业本。每一单元标注页码和题号。下一单元另起一页做
2.优秀的孩子可以自主选择复习类，多进行复习和预习。
物理
完成力学思维导图（运动和力、压强）
完成力学思维导图（浮力、功和机械能、简单机械）
归纳目前所认识的物理学家及主要贡献
第四周（复习类）
完成暑假练习1
完成暑假练习2
查看家用电器的标签，认识并记录不同电器的工作电压、电流和功率
第五-七周
每个纪录片分别完成一份观后总结，每个不少于400字
准备一个物理作业本，除练习外其他作业整理在作业本上
第一周（7.10-7.16）：第一课关键词一、二
第二周（7.17-7.23）：第一课关键词三、四
第三周（7.24-7.30）：第二课关键词一
第四周（7.31-8.6）：第二课关键词二
第五周（8.7-8.13）：第二课关键词三、四
初三下学期，我们第三单元，我们学习了国家机构和我国的政治、经济制度。请同学们假期中，以小组为单位，探访身边的国家机关或社会组织、基层群众组织等，了解他们的单位性质、工作内容，亲身感受“为人民服务”的精神内涵。