课下布置基层就业人物采访的作业：通过采访奋斗在基层的工作者，来激发学生勇担时代使命，积极投身基层，到祖国最需要的地方去奉献智慧和力量。
4.课程思政理念及分析
大学生职业生涯规划要始终把握“为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗”的时代主题，以社会主义核心价值观为引领，将大学生个人的成长与国家的发展紧密结合起来，使其认识到个人的利益与国家利益的一致性，才能真正地从思想根源上转变职业价值观，实现个人的就业稳定和职业的可持续发展，实现课程思政对大学生职业生涯规划的思想引领作用，推动大学生职业生涯规划与课程思政协同前行、相得益彰，构筑育人大格局。
四、教学效果分析
职业生涯规划课程与思政教育协同前行，使知识传授与价值引领同频共振。
（2）榜样引领，增强学生社会责任感。课堂教学中坚持将授课内容和身边的故事相结合，用往届河大人基层就业的故事，讲述无私奉献、服务社会、报国强国的家国情怀，发挥榜样的示范引领作用，能够引导学生以服务国家、服务社会、服务人民为宗旨，永担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。
THE END