讲话材料“子”字提纲,通俗易懂形神皆备自然贴切,收藏备用

导语:在汉语言中有太多带“子”的词语,比如:扣子、底子、担子、镜子、帽子、路子、梯子、样子、钉子等等。这些词语接地气、通俗易懂,用在写作材料中,属于“比喻”的修辞方法,同时还属于“排比”。巧妙的运用生活中通俗的语言进行比喻说明,能给语言涂上一层绚丽色彩,增加讲话的形象性、生动性和感染性,让语言更精彩。如果能连续用上几组比喻句,使得讲话更具有气势。在运用的时候要注意以下几点:

(1)两者相近比喻的本体和喻体必须是完全不同、但又有极相似之处的两种事物。属性相同的事物,难以激发人们的联想,没有比喻的意义;而没有相似之处的事物,根本不具有可比性,也不能用来比喻。(2)通俗易懂喻体要浅显,生动具体,与听众的生活非常贴近,只有这样才能让人更容易理解和接受。(3)形神兼备这是指对比的两事物不仅要有外表的共同点,还要有内在特质与神情上的相似点,以便能揭示事物的精神实质。(4)自然贴切比喻是增加语言色彩的好方法,但比喻不是越多越好,不能为了比喻而比喻,不能出于猎奇而矫揉造作、故弄玄虚,比喻应有创造性、不能老用那些已经为人熟知的比喻,不自然的比喻,不但不能为讲话添彩,反而会让听众反感。

1.三措并举助力选调生成长成才

强化能力锻炼,给选调生“压担子”

注重培训交流,给选调生“引路子”

大胆选拔使用,给选调生“搭台子”

2.争做目标明确、信念坚定、实干笃行、善作善成的当代愚公

愿“担担子”是胸怀

敢“担担子”是勇气

能“担担子”是本领

3.在青年干部“心连心”主题活动上的讲话

要扣好对党忠诚的“扣子”,筑牢政治忠诚之魂

要打牢干事创业的“底子”,夯实干事创业之基

要敢挑攻坚克难的“担子”,永葆奋发进取之姿

要常照廉洁自律的“镜子”,绷紧廉洁从政之弦

4.“三管齐下”吹响年轻干部干事创业号角

打好底子,筑牢能力提升这一基石

压实担子,抓住实践锻炼这一法宝

搭好梯子,服务队伍建设这一目标

5.“厚、结、压”让年轻干部成长成才成器

厚植底子,抓实培训促成才

结成对子,实施帮教促成长

压实担子,搭建平台促成器

6.“关键少数”需多踱步子钉钉子撸袖子

“踱步子”谋大事多用心,实现科学决策

“钉钉子”抓落实多使力,推动改革发展

“撸袖子”带头干多鼓劲,发挥表率作用

7.少点混日子半吊子做样子

保持清醒头脑,少点混日子

坚持勤学苦练,少点半吊子

破除形式主义,少点做样子

8.以“三子”之名重提“票子”“帽子”“乐子”

应当涵养“取之有道,用之有度”的“票子”观

应当涵养“为官一任,造福一方”的“帽子”观

应当涵养“先忧而忧,后乐而乐”的“乐子”观

9.基层一线中的“汗滴子”“泪珠子”“笑脸子”

废寝忘食,“汗滴子”洒在基层一线

齐心合力,“泪珠子”落在基层一线

捷报频传,“笑脸子”留在基层一线

10.当好新时代的“旗子”“棋子”“锲子”

当好新时代的“旗子”

当好新时代的“棋子”

当好新时代的“锲子”

11.过清廉节“三法”

要“谨小慎微”“醒脑子”

要“果敢决绝”“竖旗子”

要“规行矩步”“立样子”

12.有板有眼抓落实

在战略部署上“扣扣子”

在责任履行上“担担子”

在工作落实上“钉钉子”

13.大力开展文明创建工作

一要打好“底子”建机制

二要扮靓“面子”以治标

三要做实“里子”以治本

14.招商引资要用好“三招”

一要开动“脑瓜子”,创新思路

二要常握“笔杆子”,加强宣传

三要磨破“嘴皮子”,一线招商

15.吃透精神找准路径精准施策

要吃透精神,找准路子

要聚焦问题,开对方子

要创造特色,打响牌子

16.走“田埂子”去“劳什子”助“好日子”

多走“田埂子”,用沾满泥土的双脚丈量群众的获得感

去掉“劳什子”,用耐心细致的服务去除群众的烦心事

助力“好日子”,用久久为功的实干增强群众的幸福感

17.应当“解扣子”“指路子”“出点子”

以精神文化为引领,为干部思想“解扣子”

以有的放矢为目标,为决策参考“指路子”

以问题需求为导向,为资政工作“出点子”

18.理论学习要“钉钉子”“唱调子”“揭盖子”

理论学习要“钉钉子”,深学细悟,久久为功

理论学习要“唱调子”,丰富形式,创造活力

理论学习要“揭盖子”,直面问题,整改落实

19.公文写作要勤练“脑瓜子嘴皮子笔杆子”

公文写作要常动“脑瓜子”,心里想通,有的放矢初成文

公文写作要善用“嘴皮子”,及时沟通,博采众长始成金

公文写作要多握“笔杆子”,业务精通,千锤百炼终成章

20.用好“竿子”“锄子”“锤子”

一竿子插到底,沉下身子“接地气”

一锄子刨出泥,剖析里子“找问题”

一锤子砸个坑,甩开膀子“干事业”

21.“优者奖”要用好“帽子”“面子”“票子”

“优者奖”要把“帽子”戴在优秀干部头上,让其政治上有奔头

“优者奖”要把“面子”给在优秀干部脸上,让其精神上有劲头

“优者奖”要把“票子”发在优秀干部手上,让其物质上有甜头

22.端起“架子”定好“调子”甩动“鞭子”

要端起“架子”,坚持党校姓党

要定好“调子”,坚持质量立校

要甩动“鞭子”,坚持从严治校

23.有“里子”才能有“面子”

打破“避里就表”的面子,里子从“打破砂锅问到底”的勇气中来

打破“避毁就誉”的面子,里子从“心底无私天地宽”的公心中来

打破“避实就虚”的面子,里子从“有则改之,无则加勉”的整改中来

24.勇于接受挑战,在新岗位展现新作为、取得新业绩

扣好对党忠诚的“扣子”

打牢干事创业的“底子”

敢挑攻坚克难的“担子”

常照廉洁自律的“镜子”

25.大力加强产业园区建设

一要抓住规划“领子”

二要拉开招商“场子”

三要打牢基建“底子”

四要扮靓环境“面子”

26.在专项教育整改阶段的表态发言

一是对照镜子真整改

二是走出院子转作风

三是摆正位子干实事

四是常挥鞭子明规矩

27.以先进模范为学习榜样,自觉树立健康的成长观

要扣好扣子,锤炼忠诚坚定的政治品格

要打牢底子,锻造建功立业的能力本领

要敢挑担子,树立务实肯干的工作作风

要走好路子,培养守正创新的奋斗精神

要常照镜子,守住廉洁自律的人生底线

28.造就新时代高素质年轻干部队伍

扣好对党忠诚的扣子,立志为民而不是立志做官

打牢干事创业的底子,本领过硬而不是本领恐慌

敢挑攻坚克难的担子,担当作为而不是拈轻怕重

走好服务群众的路子,身入心入而不是浮于表面

常照清正廉洁的镜子,防微杜渐而不是越规逾矩

29.领导干部不要绕弯子花架子掉链子做样子

要有“直肠子”,不要“绕弯子”,胸中有正气,不怕得罪人,大是大非敢于亮剑

要有“真把式”,不要“花架子”,心中有信仰,手上有绝活,做德才兼备型人才

要揽“瓷器活”,不要“掉链子”,扛得住重担,迈得过难关,关键时刻豁得出去

要能“撸袖子”,不要“做样子”,以实干为荣,用实绩说话,为民服务不惰寸功

THE END
1.石城:文化“搭台”借戏普法新闻中心针对不同年龄的群众,一对一“个性化”普法,重点普及保健品诈骗、“熟人”诈骗等反诈知识。同时,还向现场群众发放民法典知识手册、法律援助指南等,引导群众积极学习法律知识,增强自觉守法、解决问题靠法的意识。 “活动现场共发放宣传资料50余份,宣传教育100余人,解答群众问题10余次。”木兰乡司法所相关负责人表示,https://www.newskj.com/news/system/2024/12/04/030720371.shtml
2.移风易俗破陋习,文明新风润人心婚庆风点《荀子·乐论》中提到:“乐者,圣人之所乐也,而可以善民心,其感人深,其移风易俗,故先王导之以礼乐而民和睦。”移:改变;易:变换。就是要改变旧的风俗习惯。 每一位公民,都应该树立 正确的世界观、人生观和价值观 树立科学文明健康的生活理念 树立良好的社会风气,成为推动 https://cul.sohu.com/a/833249936_121123762
3.搭台子引路子结对子压担子扶梯子市审计局青年人才培养今年以来,市审计局创新青年审计人才培养模式,通过“搭台子、引路子、结对子、压担子、扶梯子”系列举措,助力青年审计干部成长,打造审计事业生力军。 “搭台子”,创造良好成长环境。把加强年轻干部队伍建设作为审计事业发展的重中之重来抓,积极创造条件让年轻干部早日成才。积极争取编制并向社会公开招考年轻干部,补充新鲜https://www.luan.gov.cn/zwzx/dtxx/1310001.html
4.德州市检察机关厚植沃土培强人才成长动能引路子搭台子增长真才干 2023年11月24日,市检察院举办的第11期“处长上讲台”准时开讲。市检察院第六检察部副主任杜骞以“检察公益诉讼精准规范调查取证实务相关问题解析”为题,向年轻干警传授办案经验。 “这样的学习接地气,解决了很多困扰工作的实践问题。”宁津县检察院新入职干警张轶群课后说。 https://m.dezhoudaily.com/p/1648231.html
5.关注今年来,安城镇以党建引领为中心,围绕主责主业,“压担子、引路子、搭台子”,扎实推进党建与青年工作深度融合,动员引领青年与党同心、跟党奋斗。强化能力锻炼,给青年干部“压担子”。年轻干部的成长,离不开实践的磨炼。习近平总书记曾强调“刀在石上磨,https://www.toutiao.com/article/7443707508385940008/
6.骨干教师专业成长总结(精选8篇)三、压担子、引路子、搭台子,加快骨干教师成长 学校明确要求骨干教师每年做到“五个一”:即在地市级以上刊物发表一篇以上教研论文;上一次水平较高的公开课;带动一个学科组;在本校以上做一场专题讲座;参加一项以上教育科研课题研究和实验。为了使骨干教师都能完成上述“五个一”任务,学校积极总结交流教师教育教学经验、https://www.360wenmi.com/f/filevppatoog.html