全国政协委员于欣伟呼吁，构建和完善高校婚恋教育体系。建议打造以学校教育为主体、家庭教育辅助、社会教育影响的三维婚恋教育模式。将婚恋教育设为高校学生必修课，通过课堂教学、专题讲座等方式对大学生进行婚恋教育，进行婚恋关系、家庭关系、亲子关系的教育，结合实际案例系统编撰婚恋教育课程教材。（3月8日《中国教育报》）
于欣伟委员认为，“当前大学生婚恋情感教育缺失，对感情和性的认识大多停留在生理卫生知识层面，在面对感情和恋爱挫折时，容易出现偏激失控，甚至做出极端行为”。近年来发生多起高校学生因恋爱问题导致的恶性案件，社会反响很大。一项针对大学生心理健康的调查显示，情感婚恋关系是影响大学生心理健康的重要因素。可见，高校开设婚恋必修课，对于大学生提升情感修养，引导树立良好的婚恋观，具有强烈的现实意义。
此前，部分高校已经在尝试开设婚恋课，不过都是选修课，内容也不统一，亦缺乏专业教师，教学质量难以保障。尽管如此，婚恋课还是受到了大学生的青睐，几乎都是爆满状态，每一所高校的婚恋课，都需要靠抢才能获得听课名额，口碑还很好。由此可见，婚恋课对于大学生而言，实则是刚需，确实有开设成必修课的必要性。
可见，在高校开设婚恋必修课，可以培养大学生的婚恋观、价值观，引导正确处理感情事宜，乃是有利于个人情感修养，促进社会和谐文明的好事。而且，现在很多家庭对子女的要求存在矛盾，上学时怕耽误学习阻挠孩子谈恋爱，大学毕业后又催着结婚生子，完全违背了成长规律。因此，在大学时代，学生就应该主动学习婚恋课，把握好恋爱的机会，认真体味这一个不可或缺的成长经历。
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