1．主+谓（不及物动词）canfireisburning.常用不及物动词有break,breathe,burn,smoke,swim,skate,appear,disappear,work,thinketc.2．主+谓+表语（系动词）becameaisgettingmoreandmorebeautiful.常用系动词：be,get,turn,feel,seem,appear,look,taste,sound,smell,become,go,proveetc.3．主+谓+宾（及物动词）lovewillpaintthedoor.常用动词有：see,watch,need,love,like,study,answer,carry,etc.4．主+谓+宾+宾补
electedhimpaintedthedoorwhite.iadvisedthestudentstorecitethetexts.王牌重点：常用作宾补的形式（1）名词：
thecouplenamedtheirbabyjohnson.（2）形容词：
ikeepthedooropen.（3）副词：
thenaughtyboyknockedthebottleover.（4）不定式：
heorderedhismentofire.（5）分词：
heheardmesinging.isawthevasebroken.（6）介词短语：
theylookonhimasateacher.（7）名词性从句：
iaskedhimwhathewasdoing.5．（1）主+谓+间接宾语+直接宾语
myfriendboughtmeagift.ipassedhimthebook.（2）主+谓+直宾+介词+间宾
myfriendboughtagiftforme.常与介词for搭配的动词有：
buy,make,do,get,play,call,choose,cook,fetch,find,keep,order,save,etc.常与介词to搭配的动词有：
bring,give,grant,hand,pass,lend,offer,pay,promise,sell,send,show,each,tell,throw,write,etc.
新概念英语二册语法详解和总结
《
一、学习前的准备
《新概念英语第二册》旨在全面训练学生的4项技能、理解、口语、阅读、写作。使学生具有使用语言的能力。一般来说，具有以下知识便可进入《新概念英语第二册》的学习：
1、动词be与have现在时与过去时的基本用法。
2、现在进行时，能够识别并懂得如何构成。
3、一般现在时：能够识别；懂得动词第3人称单数上添加-s,-es,或-ies后缀。
4、一般过去时：能够识别并会运用常见的规划动词与不规则动词的一般过去时形态。
5、过去进行时：能够识别。
6、现在完成时（一般）：能够识别。
7、过去完成时：能够识别。
8、将来时：能够认识并运用goingto,shall与will构成将来时。
9、助动词：can,may与must的基本用法；能够识别could,might与would的形式。
10、能够用do/does/did等助动词造疑问句与否定句；能运用疑问代词与副词。
11、能够回答以助动词与疑问词开头的问句。
12、副词：能够用-ly与-ily后缀组成副词；能够识别well,hard,fast等特例。
13、冠词：定冠词与不定冠词。懂得a/an/the的基本用法；some,any,no,much,many,alotof接可数、不可数名词的用法。
14、名词：能够用-s,-es，-ves后缀组成名词复数形式；会用常见的不规则复数形式：men,women,children,teethr等形式。
15、代词：人称代词、所有格代词、反身代词；所有符号“'”加s('s)。
18、关系代词：能够识别并使用who/whom,which/that。
19、this/that;these/those。
20、省略形式：it's,i'm,isn't,didn't等。
21、thereis/itis;thereare/theyare。
22、祈使句。
23、一周7天的名称、日期、季节、数字、时辰（今天、昨天、明天等）。
24、报时。
二、新概念英语第二册语法知识总结和详解
1.简单句的结构:
2.一般现在时，现在进行时
感叹句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语
频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always,often,usually,frequently,sometimes,hardly,rarely,seldom,neverialwaysbuycdsonsundays.3.一般过去时
直接宾语和间接宾语：
主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。
hegivesmea间接宾语,abook直接宾语
直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。
5.复习：一般过去时与现在完成时的区别
intheway/ontheway/inthisway/bytheway/inaway/getoutofmyway/don’tstandinmyway./bytheway/noway
spare/tospare
6.冠词用法
（一）1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an,如果是辅音用a即可。
2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：acatisalovelyisalovelyanimal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：appleisafruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5．some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。
6．在姓名，城市，地名，过名，月份，节日，星期前不加冠词，季节前也一般不加，特指时加。
puton/takeoff/lookfor/lookafter/knockat/knock/knockoff/knock%off/knockover/knockout
8.形容词的比较级与最高级
单音节词的比较级最高级：
直接加-er,-est:small-smaller,smallest以e结尾的加-r,-st:large-larger,largest
以辅音字母加y结尾的词变y为i加-er,-est:busy-busier,busiest
重读闭音节结尾的词，双写最后一个辅音字母再加-er,-est：big-bigger,biggest
以ow,er,le结尾的双音节词和个别单音节词也直接加-er,-est：narrow,common,clever,simple，polite,quiet…
多音节词及双音节词：more/less,most/lest
不规则变化：good/bad/many/little/far…
少数单音节词也要通过加more/less,most/lest构成比较级和最高级：pleased,glad,tired,fond，注意：形容词最高级前面要加定冠词the不定代词的用法，如果不定代词做主语，谓语动词要用单数：everyoneis/enterfor
on:
表示星期：onmonday表示具体日期：onjune1st
notany=no，语气更强10.被动语态：
结构：be+过去分词用法：
主语不清或不需要提及时
iwasborninapplewaseaten.强调不同的主语时，为了说明动作是谁做的，用by+动作执行者thepolicemancaughtthethiefwascaughtbythemadein/bemadeof/bemadefrom/bemadeby双重名词所有格：
oneof+形容词性物主代词/名词所有格+名词复数单数名词+of+名词性物主代词/名词所有格
oneofmyfather’sfriends/afriendofmyfather’soneofmyfriends/afriendofmineoneofyourrecords/arecordofyours1.复习
动词不定式做宾补的用法：
want/help/ask/teach/advisedo,代词要用宾格形式borrow/lend,salary/wages2.一般将来时：
begoingto结构的用法be+副词词组：
beaway/beback/beout/bein/beover/beon/beuptosb./out=setoff,setup=create3.将来进行时：名词所有格：
如果名词复数以s结尾一般只加‘，如果名词是以s结尾的专有名词如人名，可以加’s,也可以直接加‘，如：keats’work,thejohns’house
2．国家，城市名词：thecountry’s,thecity’s
except/exceptfor/apartfrom
whichof/neitherof/bothof/neitherof5.直接引语/间接引语
时态变化：
一般现在时——一般过去时现在进行时——过去进行时一般过去时——过去完成时现在完成时——过去完成时一般将来时——过去将来时
begoingto——was/weregoingto/wouldcan----------------couldmay---------------might
here—there,tomorrow—thenextday,thefollowingday,this—that…人称变化：根据句意改变人称。nervous/irritable
office/study/deskafford
6.条件状语从句：主句用将来时，从句用一般现在时，有时为了强调“能够”，“必须”还可以用情态动词
police/policeman
payattentionto/carefor/takecareofremind/remember
one/you可以指任何人：
onemustnevertellmustnevertelllies.7.情态动词：must/haveto
as作为介词，以…身份，与like相同
as作为连词，因为，正当。。时候，以。。方式，如同。。那样dress/suit/costumegrow/growup用法
givein,giveaway,giveup,giveupbeside/besides
/could/may/might
mightaswell表示“还是。。的好”，“还不如。。”hewillnevermightaswellgiveup.10.动名词：动名词1．动词的-ing形式在起名词作用时称为动名词。动名词可以做主语，标语，宾语，介词宾语定语（即复合名词）
2．动名词的几种形式：
主动形式被动形式
一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone
3.做主语：
findingworkisdifficultngtvismyfavoritepastime.4.做表语：
mymainhobbyisofherdutiesisgrowingjobisteaching.5.做宾语：
iliketakingwithfamousenjoylearningflowersneedwatering.6.介词宾语：
heisfondofwatchingfootballwentawaywithoutsayingaword.常用的一些加动名词的动词词组（注意总结）：takepartin,lookforwardto,insiston,beinterestedin，7.做定语：
waitingroom,swimmingpool,washingmachine,readingroom,livingroom,drinkingfountain(引水机)，parkingslot…
8.动名词的否定：在动名词前面加not，iamsorryfornotaskingsted/interesting,excited/exciting,amused/amusing1.被动语态
（二）will/must/can/would/could/havetobedonehave/hasbeendonemusthavebeendonedrive用法home/house
2.介词用法：见书3.复习
therebe句型
yofunittwo5.并列句
我们可以将几个简单句连在一起,组成并列句,常用以下连词:
and,but,so,yet,or,both…and,either…or,neither…nor,notonly…but…aswell,notonly…butalso
主谓一致:
当主语由and,both…and连接时,thegirlsandtheboyarehisfriends.当主语由neither…nor,either…or,notonly…butalso或or连接时,谓语动词与nor,or,butalso后面的一致,在英语语法中，rhenoriamgoingtotheonlymarybutalsoherparentshavegoneabroad.6.一般现在时的复习,状态动词,标点符号的使用.以下一些动词很少用与进行时态:
appear(看起来),appreciate(鉴赏),believe(相信),feel(感觉到),forget(忘记),hear(听见),know(知道),like(喜欢),looklike(看起来像),notice(注意到),remember(记得),resemble(形似),see(看到),think(认为),understand(理解),have(拥有),love(爱),seem(看起来),show(显示),mind(介意),sound(听起来),hate(讨厌),detest(憎恨),desire(意欲)，引号:
引号位于一行之上,应该在句尾其他标点符号,如逗号,句号,问好之外.引语的第一个词以大写字母开头.在said,asked,等词后面用逗号,只有当它们位于句尾时才在它们后面用句号.当said,asked等词置于引语之间时,句子的后半部分以小写开头.当一个新的说话人开始讲话时,要另起一个段落.7.复习一般过去时/不规则过去式和过去分词
常用不规则动词过去式和过去分词在英语里约有300多个
putup(搭建),putout(扑灭),puton(穿上),put(为某人安排住宿),putupwith(容忍),putdown(抄写),putoff(推迟),putaway(放好，放到一边去)
hasgoneto(去了某地,指人还在那里),havebeento(去过某地,人已经不在那里了)。
9.一般过去时对比过去完成时,现在分词/过去分词refuse/deny,bring/take/fetch,very/too10.冠词用法定冠词用法(1)特指
(2)地理名词前加定冠词河流theyellowriver山脉
thealps,thehimalayas
海峡海湾thetaiwanstraits,theenglishchannel(3)由普通名词构成的专有名词前要加定冠词
国名及政治组织名theunitedstates,theunitedkingdom某些机构学校及建筑名
thebritishmuseum
由普通名词构成的报刊杂志名
thenewyorktimes,thetimes零冠词1.街名
2.广场名
3.车站,机场,公园,桥梁名:kennedyairport,beijingrailwaystation,londonbridge
4.大学名
yaleuniversity,cambridgeuniversity
5.节日名nationalday,mayday,newsyears’day6.多数杂志名
time,reader’sdigest7.物质名词一般意义
waterboilsat100cannotlivewithoutair.8.抽象名词lifeisisdifficulttotodo用法
usedtodo表示过去常常做某事现在不做了iusedtogetupatseveno’ence,save,very/too
2.比较级/最高级,比较状语从句（见复合句-比较状语从句）a/one的区别3.介词用法
passed/past,next/other4.被动语态总结
一般现在时:is/am/aredone一般过去时:was/weredone
现在进行时:is/am/arebeingdone现在完成时:have/hasbeendone过去完成时:hadbeendone一般将来时:willbedone过去将来时:wouldbedone
过去进行时:was/werebeingdone
5.主语+谓语(感官动词)+doing表示正在发生的事情,+do/such
so+adj./+n.固定用法：somany
6.一般将来时will/begoingtodo
will/begoingtodo一般情况下可以相互替换,但是要表示说话人决定做某事或者表示建议,请求,/lookat/follow,solid/firm/stable
7.将来完成时
hold/look,lookforwardto(期望),lookout(当心),lookup(查询,),look(拜访某人)
if/though+虚拟语气,过去完成时总结asif/though常在描述行为的动词后面使用,如act/look/feel/appear/smell/sound,后面要用虚拟语气
helooksasifhewereaskinfeelsasifitweresongsoundsasifitwereasadlookedasifhehadneverlivedinsooner…than,hardly…when,country/countryside,continuously,continually,nosooner…than一…就…与过去完成时连用
ihadnosoonercomeintotheroomthanitbegantobellhadnosoonerrungthanthegamebegan.如果nosooner放在句首,主句的主谓结构倒装
nosoonerhadicomeintotheroomthanitbegantosoonerhadthebellrungthanitbeganto…when几乎没来得及…就…与过去完成时连用
hehadhardlygotthemoneywhenthepolicemancaughthim.ihadhardlyfinishedthelastquestionwhentheexamended.如果hardly…when放在句首,主句的主谓结构倒装
hardlyhadhegotthemoneywhenthepolicemancaughthadifinishedthelastquestionwhentheexamended.9.直接引语变间接引语
1.引语前用that,口语中可以省略2.根据句意改变人称
this-that,these-those,now-then,today,tonight-thatday,thatnight,thisweek-thatweek,yesterday-thedaybefore,thepreviousday,lastweek-theweekbefore,twodaysago-twodaysbefore(earlier),tomorrow-thenext(following)day,nextweek-thefollowingweek,here-there,come,bring-go,take
如果意思上没有必要改变就不用变了，saidshewouldcomeagainsaidhearrivedyesterdaymorning.几种特殊的间接引语
特殊疑问句,语序要变为陈述语序“whereareyougoing”heaskedmewhereiwasgoing.一般疑问句,要加if/whether
“willyoucometomorrow”heaskedifiwouldcomethenextday.祈使句要变为不定式,所使用的谓语要根据语气来选择“stayhere,”thepolicemanpolicemanrequestedhimtostaythere.“closethewindow,please,”mymothermotheraskedmetoclosethewindow.常用的动词:advise,ask,beg,command(命令),order,warn,tell,urge(催促),invite,persuade,remind,forbid
10.虚拟语气在条件句中的用法,make/do
对现在事实的虚拟,if从句中谈论的是想象的情况,主句则推测想象的结果结构:主句用过去时,从句用过去将来时
ifyoucamehereearlier,youwouldcatchtheyouspentmoretimeonstudying,youwouldgetbetteriwereyou,iwouldacceptthisoffer.注意:如果if从句中的动词是be,那么应该在第一和第三人称单数名词后用
/do用法
makeconversation(聊天),makethebed(铺床),makeapromise(许诺),maketrouble(找麻烦),makeprogress(取得进步),makemoney(赚钱),makeaspeech(演讲,讲话),makemistakes(犯错误),makeupone’smind(下定决心)
doone’sbest(尽最大努力),doone’shomework(做家庭作业),doafewjobs(做家务),dosb.afavour(帮忙),dowork(工作),doexercise(做练习),doshopping(购物),dobusiness(做生意)
1.情态动词need,must,haveto一般作为实义动词使用
需要某物heneedsaheneedahat需要做某事needtodo
ineedtohaveaneedtofinishyourwork.需要被…,主语与need后的动词为被动关系:needdoing=needtobedonetheflowersneedwatering.=theflowersneedtobe用做情态动词时一般为否定形式needn’t(不必要),可以用来回答含有must,haveto的一般疑问句,与don’thaveto同义
mustiwashthedishesno,youneedn’完成式needn’thavedone
’t表示不应该,一般口气比较强硬,mustn’tgetup/observe,notice用法总结
havearide(骑),havealook(看),haveawash(洗),haveaswim(游泳),haveafight(打架),havequarrel(吵架),haveatry(尝试),havearest(休息),haveasmoke(吸烟),haveagoodsleep(睡觉)
picksbup(接),pickup(拿出,学习,找到),pickout(挑出),3.情态动词can/could/beabletodo
表示可能性
ifyouwant,icangowithyou.2.表示天生或学到的能力,可以用can/could/beabletodo,三者都可以用在现在时和过去时中，在将来时中要用willbeableto
3.表示现在正在发生的事要用canlook!hecanstandonhishead.4.表示成果的完成某个具体动作时通常不用could而用beableto,表示某动作没有成功用couldn’t
canheborrowabooksuccessfully
yes,hewasabletoborrowabookfromhis,hecouldn’词组
atfirst(开始),atonce(立即),atpresent(目前),atlast(最后),atanyrate(无论如何),atheart(本质上),atleast(至少),attimes(不时),ataloss(不知所措)
4.复习动名词用法
1.动名词可以做句子的主语,表语,宾语,介词宾语
2.在含有介词的动词短语后面要用动名词,如:lookforwardto,beaccustomedto,beusedto,betiredof,bethirstyof,goon,insistonetc.3.有些动词后面既可用动名词也可以用不定式,所表达的意思没有区别,常见的词:start,begin,continue,delay,mean，4.有些动词后面加不定式表示一件具体的事情，加动名词表示一种习惯.ilikedrinkingcoffee,buttoday,iliketodrinksometea.5.复习
steal/rob,payback
steal表示偷偷摸摸的偷,其宾语一般为物品rob表示抢劫,其宾语一般是人或者某个处所payback还钱,报复6.介词用法7.复习
suggest用法,当建议用时后面加虚拟should+动词原形,should可以省略.8.复习
summaryofunit39.复合句的构成：用现在分词构成复合句：
现在分词的动作的主语需与主句的主语一致。
用过去分词构成复合句，用语较正式的文体，代替被动语态，woundedinthewar,hisarecannotmoveinahappyfamily,hehasnevertastedthebitternessoflife.不定式构成复合句，不定式表示目的：
1.一般过去时复习：raise/rise,lay/lie,beat/win2.现在完成进行时形容词变副词：1．
直接在形容词后加-ly，careful-carefully,slow-slowly，2．以辅音字母加y结尾的形容词，把y变i,加-ly,happy-happily,lucky-luckily
3．有些词形容词和副词的形式相同，不需要做任何变化fast,hard,late
4．有些词加上-ly后意思与原词相差很远：near-nearly,high-highly,late-lately，3.时态对比：一般过去时，现在完成时，现在完成进行时throwto,/throwat/throwawayquite/quietcause/reasondrop/fall
,any的用法
some,any修饰可数名词或不可数名词，some用于肯定句，any用于否定句和疑问句，注意，当期待对方的答案为肯定回答时用some
many修饰可数名词，much修饰不可数名词，在口语中表示很多一般不用many,much,而用alotof,在否定句中表示很多用many,much.ihavealotofmoney.idon’thavemuchmoney.当一个名词在词组中表示主要目的时不要定冠词：
inbed,atchurch,atclass,college,hospital,market,prison,school,sea,university，gotoschool/church/work/gotothecinema/theatre
most表示大多数或非常：
moststudentscametoclassaremostmost是many/much的比较级，或者构成形容词副词的比较级，只能表示最多或用在形容词或副词前面，thisisthemostinterestingbookihaveeverseen.ihavethemostbooksinmy/usedtodo
woulddo表示过去习惯的动作，也可以用来表示过去经常性的行为，与usedtodo有时可以替换。不能替换的情况：
usedtodo表示与现在强烈对照时，不可以用wouldiusedtogetupearlyeveryday,butigetupverylatenow.usedtodo描写过去状态，would只表示过去特有的习惯和行为。iusedtobeateacher.iusedtohaveacompany.iwouldwalkalongtherivereverydayafterdinner.一个故事的开头不能用would表示过去习惯的动作，只能用usedtodo或者一般过去时：
wheniwasalittlegirl,ialwayswenttothecinema(iusedtogotothecinema).iwouldsittherefortodo(过去常常做某事)/beusedtodoing（习惯做某事）6.比较级最高级复习：
很多：many/much/agreatdealof/alotof/lotsof/plentyof/alargesumof/alargeamountof/agreatmany
handsome/beautiful/pretty/good-lookingreach/arrive
takepartin/takeplace7.介词用法：
at表示某个具体的位置in表示在。。里面off表示离开
in/with还可以表示穿戴,with可以表示带有或长有：awomaninabluedress,agirlwithahat,amanwithabeard
make迫使某人做某事，变被动时要加to
hisfathermadetoquithiswasmadetoquitthejob.let表示允许某人做某事let’s表示建议：
let’sgooutforausgooutplease.否定：don’tletus…/let’sdon’t…8.被动语态/强调句型：
据说：itissaid/itwassaidthat
强调：itis/was+被强调部分+that/who从句iatetheappletwohoursawasiwhoatetheappletwohoursawastheapplethatiatetwohoursago.iwastowhoursagothatiatetheapple.强调谓语用do+动词原型
idideattheappletwohoursse/growgain/earnpick/cut
9.表示目的的几种方式：
带to的不定式及其变体：inorderto,soasto
icametothisschoolto/inorderto/soastolearnenglish.icameherenottostudychinesebuttostudyenglish
soasnotto/inordernotto
everymorningigotupveryearlyinordernottobe/bring/buy/need/take/use常用宾语+不定式，不定式常表示宾语的目的：iwantsomethingtodrink.ineedapentomeachairtosit.sothat/inorderthat引导的目的状语从句，主句一般用现在时，现在完成时或一般将来时时，从句要用shall,may,can,will
hespeaksveryloudlyinorderthathisgrandpacanhearstudiesveryhardsothatshecanenteruniversity.主句是一般过去时，过去进行时，过去完成时时，从句要用should,could,might,would
theteacherwrotetheexcerisesontheblackboardsothatthestudentswouldseethemwhentheycamesentalettertohismothersothatshecouldlearnthegoodnews.如主句主语和从句主语不同时还可以用不定式+for+名词/代词hesentaletterforhismothertolearnthegoodnews.10.现在进行时表示将来发生的动作：
arrive,come,go,leave用在现在进行时句子里可以表示不远的将来发生的事情。
springiscoming.iamleavingbeijingintwodays.i’mmeetingaguestthisevening.名词修饰名词：
carkey,worldrecord,flowershop,furcoat,goldwatch,cigaretteends,horrorfilm,chairleg
1.时态对比：将来完成时，将来进行时，将来完成时cost/price/value
2.时态对比：过去完成时/过去完成进行时check/controlgreat/bigsoil/ground
3.间接引语（祈使句）
祈使句要变为不定式,所使用的谓语要根据语气来选择“stayhere,”thepolicemanpolicemanrequestedhimtostaythere.“closethewindow,please,”mymothermotheraskedmetoclosethewindow.常用的动词:advise,ask,beg,command(命令),order,warn,tell,urge(催促),invite,persuade,remind,forbid
insist/suggest/order/demand后要用虚拟语态should+do，should可以省略heinsistedthatweshouldstayfordinner.4.虚拟语态（过去条件句的虚拟）（见虚拟语态总结）drawin/drawback/drawup/drawoff
5.情态动词：
1．must/havetodo表示必须做某事，must表示现在和将来，havetodo可以用在任何时态
2．shoulddo/oughttodo都可以表示应该做某事，oughttodo语气更强，一般用在肯定句。
3．hadtodo表示过去必须做某事，shouldhavedone,oughttohavedone表示过去本应该做某事而没做。
ishouldhavetoldyouthenewsoughttohaveknowntherules.4．couldhavedone表示本能够做某事而没做。icouldhavesavedmorepeople.5．might/musthavedone表示对过去事实的推测
6．couldn’thavedone表示对过去事实的否定推测，表示不可能hecouldn’thavestolenthewn,let,let,letagree/acceptdressup/dress用法：have:
使别人为我们做某事
ihavethecarhashishairofficerhadtheclockchecked.表示某种遭遇：
ihavemywallethadhisteethknockedsisterhasherbikestolen.集合名词：
当这个名词作为一个整体使用时动词用单数，当这个名词作为一个组成整体的若干人时动词用复数。常见的有：family,crew,government,staff,class
7.表示成功的做成某事：
managedtodo,wasabletodo,succeededindoing表示没成功做某事：
didnotmanagetodo,wasn’tabletodo,didn’tsucceedindoingcouldn’tdo,triedtodocoulddo表示可能做某事say:
表示说，讲时，后面不能跟间接宾语，如果加用间接宾语加to，saysb.表示道别，背诵表达思想，意见表示据说
词组：sayagoodword,sayaprayertell:
表示说，讲后面可跟双宾语,tell.常用于讲（实话，谎话，秘密）辨别，分辨
有些动词和形容词词组后要加动名词：
admit,appreciated,avoid,consider,delay,deny,dislike,enjoy,escape,finish,excuse,feel,keep,like,forgive,mention,mind,miss,practise,resist,risk,suggest
lookforwardto,beaccustomedto,beusedto,giveup,can’thelp,can’tstand,taketo,objectto,keepon,putoff,burstout
opposedto,consentto,dedicateto,devoteto,admitto,confessto,fallto,inadditionto,stickto,leadto,attributeto,getto
bebusy/worth/nogood/usedoing,havetrouble/difficulty/problem/,spendtimeormoneydoing,havedifficulttimedoing
动名词完成式的被动结构：havingbeendone当一个行为动作由另一个行为动作紧跟着时，第一个动作可以用afterdoing,来表达，动名词完成式强调第一个行为动作在第二个行为动作开始之前完成。
afterhehadbeenaskedtodriveoutoftown,hebegantoacquirehavingbeenaskedtodriveoutoftown,hebegantoacquireihadbeenelecteddriveoutoftown,hebegantoacquirehavingbeenelecteddriveoutoftown,hebegantoacquirese/advise,pratice/adviceenjoy/entertain/amusee/license10.介词用法：1.复习：
official/employee/shopassistant/clerk/officerhang/hung,hang/hanged2.复习：summaryofunit4
out(滚出去，出去)/getinto（进去）/geton（进展）/getonwith（继续，相处）/getoff（逃脱）/get（取下）/getover（恢复，结束）/getthough（通过考试，吃完）
变成：
grow:渐渐变成，强调过程，比get更正式get:口语中最常用，同grow
turn:变得和以往完全不同，往往是变坏，变色，变声，变质，turnred/pale/sour
go:进入某种状态，不好的状态，gobad,gosourcome:强调结果，comereal,cometrue,comeloose，fall:陷入，变成某种状态，后面不能加形容词比较级，fallasleep,fallillasusual/thanusualbetween/among
manager/director/headmaster/headmistress/principal/president75.非限定性定语从句
1．用who,which引导，前面用逗号隔开，起补充说明的意思，如去掉不影响整个句子的意思。
themanagers,whoknewtheevent,heldanemergentmeeting.2．which可以指代前面的一句话
hehastoworkonsundays,whichhedoesn’tlike.3．与限定性定语从句的区别，限定性定语从句是对先行词修饰限定，如果没有定语从句整个句子的意思就会改变，而非限定性从句只是起补充说明的作用，去掉以后不影响句意。例：
thevisitorswhoknewthedangercouldnotgoanyfurther.那些知道危险的游客们不敢再往前走，（一部分人）
thevisitors,whoknewthedanger,couldnotgoanyfurther.游客们知道了危险不敢再往前走。（所有人）b.c.,/leather/complexionwax/candle
on/keepoff/keepawayfrom/keepup/keepupwith/keepout/keep
79.倒装句：
1．条件句中的倒装,（见虚拟语态）
2．否定意义的副词放在句首，整个句子要倒装：never,seldom,little,notonly,scarely,hardly,nosooner,onnooccasion
hardlyhadhestolenthewalletwhenhewascaughtbythepolicesoonerhadhearrivedthecinemathanthefilmbegan.3．only+状语，onlyafter,onlythen
onlyinthiswaycouldifinishtheworkafterhehadtakenoffhishatdidirecognizeoff/takeafter/takeup/taketo/takein/takedown/takeover
display/onshow/onbusiness/onfoot/onduty/onthewhole/onfire/onpurpose/ontheaverage/onanyaccount/onsecondthoughts,clothing,clothes，salute,greet,clear/clean
81.形容词修饰名词顺序：
特性——形状，大小，长短——颜色——名词abeautifulbroadredcarpetasmallbluecaseanuglylongfacelaugh/laughatwash/washup
82.在主句用though,if,although,until,when,while引导，可以省略主语和系动词
though(heis)poor,heissatisfiedwithhis(youare)invited,youshouldnotshe(isinneed),shewillborrowmoneyfromher/mood
83.当宾语是不定式短语，动名词或从句时如果后面有宾语补语，必须用it做形式主语，think,find,feel,consider,make
hethoughtiteasytopasstheexamination.ifeelifrightthatheshouldbepunished.ithinkitwrongforpeopletobehavelike…to的用法to/enough的区别of
1．outoftheway/fashion/order/sight/danger/sight（与in介词相反）2．outofbreath/work/pring/cash/stock（没有，不足）3．outofpoliteness/kindness/pity/curiosity(出于)enough/fairly
enough:修饰形容词或副词/修饰名词/做代词使用outof/runafter/runover/runin/runinto/singlequeue/rowfunny-amusing
连接的两个名词如果作为一个整体出现则用单数谓语动词
needleandthread,baconandeggs,breadandbutter,cheeseandwine,fishandchips,aknifeandfork,sausageandmash
for/makeout/makeup/makeupfor/neither的倒装句so/neither+be+主语
so/neither+助动词+主语so/neither+情态动词+主语一般现在时,do,does/am,is,are现在进行时,am,is,are一般过去时,did
现在完成时,have,has一般将来时,will,shall,过去进行时，was,were过去完成时，had过去将来时,would93.重音：
重音在第一个音节上为名词，重音在第二个音节为动词：
present,insult,produce,record,process,protest,contrast,contest,rebel,conduct,export,import,increase,permit
94.介词：
appear:强调观察者的主观看法heappearstowanttoappearsasifshewouldwappearslikeaking.(别人觉得他像)seem：根据某种迹象得出一种结论或看法itseemstoraseemslikeaking.(他的外表举止给人感觉像)look：根据外表推断
helookslikeaking.（他看起来像，但实际不是。）
新概念英语第二册语法总结：时态的总结
现在进行时：表示正在进行的动作
表示现阶段正在做的事
表示将要做的事
结构：主+did一般将来时：表示对将来的打算
结构：主+will/shall+do现在完成时：表示发生在过去对现在产生影响的动作
结构：主+will/shall+havedone现在完成进行时:表示动作从过去开始,持续到现在,对现在造成影响
结构：主+had+beendoing
新概念英语第二册语法总结：名词性从句（2）表语从句
（二）表语从句：在复合句中充当表语。
在引导表语从句时无含义，不作成分，通常不省。1)表示事实、真理等的实际内容。thefactisthatheisoddsarethathewillnotdoit.2）表示某人的意见、信念等的实际内容。ourbeliefisthatthingswilltroubleisthatweareshortofr引导表语从句（不可用if)。
hisfirstquestionwaswhetherholmeshadarrivedquestioniswhetherpeoplewillbuyit.3.连接代词who,whom,whose,what,which引导的表语从句。thisiswhatiquestioniswhocanbechosentobemanagerofthequestioniswhichofthemisbetter.4.连接副词when,where,why,how引导的表语从句。
theproblemseemedhowwecouldmakehimunderstandquestioniswhereweshouldif,asthough引导的表语从句（常用虚拟语气）。helooksasifhewerelooksasifit'sgoingtorain.专项训练：
questionis______wewillhaveoursportsmeetnextr
2．thereasonwhyhefailedis______hewastooeeof
andgetyour's______youleftwherethere
4．theproblemis______totaketheplaceofted
canwegetwecangetwecangetwecanget
iwanttoknowis______helikesthegiftgivenbyrd.不填
reasonis______imissedthe
is______wewerelatelast
looked______sheweretenyearsthough
9.--ifellsick!
--ithinkitis______youaredoingtooe
reasonwhyhehasn’tcomeisehismotherisilleofhismother’sbeingillhismotherisillhismotherisill
11.--hewasbornhere.--thatis______helikestheplaceso
is______luxunonce
keys
1.d2.b3.a4.c5.c6.a7.c8.d9.d10.c11.c12.b
新概念英语第二册第68课词组(2013-02-2023:14:19)
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分类：新概念英语第2册辅导
本课重点：在若干动词及词组后的动名词(ing)
一、词组
nomatterhow不管怎样
waveto＝signalto打招呼,招手
justintime刚好，不迟不早＝onlyjust
insiston坚持
prevent…form避免
followaround跟着转
there(be)plenty有不少……
二、跟ing的动词及词组
avoidmeetinghim避开他
comerunning跑过来
itwasnousepretending假装没有用
enjoymeetinghim喜欢见他
insistoncoming坚持要来
(be)busydoing…忙着干
(wouldyou)mindopening你是否介意打开……(请你打开……)finishspeaking讲完了
fancymeeting真想不到见着……
it’snotworthworrying不值得担心
ican’tstandshouting不能容忍大叫大嚷smell(something)burning闻到什么烧焦味
godancing(swimming，shopping)去跳舞(游泳,购物)forgive(somebody)forbeingrude原谅别人卤莽
三、come和现在分词连用表示“来”的方式：come十ingwindcameblowing风吹来
lettersofthankscamepouringin感谢信不断涌来shecamehurryingin她匆忙赶回来