10年,100期!他们以青春之力践行法治信仰

2023年10月31日,随着“书记员”清晰有力的法庭纪律宣读声响起,第一百期“青少年法治课堂”——“拒绝校园暴力,青春向阳生长”在北师大昌平附中正式拉开帷幕。来自中国政法大学民商经济法学院的13名本科生各司其职,为现场的一百五十余名中学生高度还原了严肃有序的庭审现场。

“青少年法治课堂”是民商经济法学院党委探索建立的学生党员先锋工程实践项目,聚焦青少年法治教育,致力于为广大中小学生提供普法宣传和法治教育,该项目充分发挥法学专业大学生的法律专业优势和志愿服务精神,通过内容丰富、形式多样的普法活动,助力习近平法治思想融入大中小学一体化法治教育。

从2014年9月开始,“青少年法治课堂”已经连续开展10年,共举办100期,累计覆盖中小学20余所,服务中小学生16000余人次,参与志愿者近500名。

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与中小学思政课紧密结合唤起法律意识

在第五十七期课堂上,志愿者汤雨薇以“作弊违法”为主题层层递进,不仅详细地讲解了在法律上作弊的后果,也引导同学们要尊重规则、诚信考试、诚信做人;第六十八期的志愿者夏浩然以校规校纪等身边的“规矩”为切入点,为小汤山中学的同学们引出了关于法的基本知识;第八十七期的志愿者张禾汀通过真实生活情景的举例,激发学生的好奇心,为他们带来了一堂围绕“权利与义务”的法律启蒙课,教会同学们规范行使权利,自觉履行义务。

一名前锋小学的小学生在课后这样说到,“大哥哥大姐姐们讲的法律小案例有趣又好懂,以后我也要成为像他们一样的大学生!”

一个个小小的知识点,便在这样一节节生动有趣的课堂中被串联起来,让尚处于成长阶段的中小学生感受到法律的温度,让法治的种子在每个孩子心中生根发芽。

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用喜闻乐见的形式激发学习兴趣

系好青少年第一颗“法治扣子”,需要与时代同行、与发展共进,“青少年法治课堂”的志愿者们努力将各种形式新颖的法治教育方式引入中小学课堂,不断激发孩子们对法律知识的学习兴趣。沉浸式模拟法庭表演、体验式情景剧演绎、中小学生版“今日说法”等纷纷登场,法治宣讲在“你一言我一语”中变得生动有趣起来。

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在一次次普法实践中坚定法治信仰

“青少年法治课堂”一方面坚持引导大学生志愿者将所学理论知识运用于实践之中,在“互联网+”技术的加持下,推动优质法治教育供给给青少年,促进中小学法治宣传教育的普及;另一方面,作为志愿者的大学生们,也在一次次的普法实践中更加坚定了自己的法治信仰。

“感谢法治课堂也给我上了一节生动的法治教育课”,这是最常听到的志愿者的声音。

“看到孩子们对法律知识渴望的眼神,我感受到作为一名法学生所肩负的责任与使命,未来我也会循着现在的道路,努力做法治精神与法治文化的传播者。”志愿者谢君陶曾这样说。

厚植法治精神,让法治信仰薪火相传,是“青少年法治课堂”志愿者们坚持的初心。在“输血”的过程中,大学生志愿者们成为了宣传践行法治精神的“广播员”,他们正播撒着一颗颗法治“种子”,推动着法治教育在大中小学生心中落地生根。

10年,100期!回望百期实践凝练,“十年画卷”已徐徐铺陈开来。在今年两会上,我校校长马怀德提出,“在肯定近几年来大中小学开展青少年法治教育取得显著成绩的同时,还要多措并举,全方位推动大中小学法治教育高质量发展”。

“青少年法治课堂”将始终紧扣“大中小学法治教育高质量发展”这一时代命题,坚定不移坚持“服务法治建设”初心,提高理论水平、锤炼过硬本领,用实际行动践行习近平总书记对中国政法大学青年“努力成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人”的殷切嘱托,做习近平法治思想的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,为全面依法治国承担青年责任,贡献青年力量!

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6.法治课堂青少年是祖国的花朵,是新世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法律素质,尤其是对在校学生进行法制教育,显得十分重要。为了加强学生法律观念,2020年11月19日,举办了法治课堂的团会。 首先,小组成员直奔主题,分析与解释法律法规,抽选学生进行互动,让同学们身临其境,感受颇深。小组成员介绍几种校园生活中会遇到的https://www.meipian.cn/39mgiqix
7.“法治形堂”守护青少年成长本报讯 为增强青少年法律意识,日前,琅琊区法律援助中心联合市法律援助中心、遵阳司法所等单位走进鼓楼社区新时代文明实践站,为辖区学生、家长送去一堂民法典法律知识讲座。 活动中,法律援助律师结合小学生自身的特点,根据学生的年龄段和认知特点,以现实生活中与未成年人密切相关的案例为切入点,通过漫画、视频等方式,向http://szbk.chuzhou.cn/czrb/wap/content/202408/13/content_117738.html
8.道德与法治范文5篇(全文)但是,随着信息技术的迅猛发展,其海量的素材不仅为学科教学提供了丰富与鲜活的教学方式,还以其得天独厚的优势将声音、图像、文字和视频融为一体,使抽象难理解的道德与法治知识直观化、简单化和形象化,让学生茅塞顿开,让课堂充满活力。 例如,在教学一年级上册“上学路上”这一课时,由于一年级学生年龄小且认知水平https://www.99xueshu.com/z/tn8ny9b5uduq/
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10.如何把握青少年法治教育策略而在课堂之外,教育部积极会同有关部委加强青少年法治教育实践基地建设,并每年举行全国学生“学宪法、讲宪法”系列活动,通过微视频征集、演讲比赛与知识竞赛等形式,推动各地各校深入开展宪法学习宣传。 截至2019年国家宪法日,通过教育部全国青少年普法网参加学习的已经超过37亿人次,普法网上注册学生用户达到了1亿多人,涌现出http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202004/t20200407_314463.html
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