部编版三科教材注重国家主权教育,中小学涉及数十部法律法规教育家澎湃新闻

中新网客户端北京8月28日消息,记者从教育部获悉,教育部统一编写的义务教育道德与法治、语文、历史教材,将于今年9月1日在全国投入使用。

其中,语文教材古诗文数量增加,新编语文教材还注重国家主权教育。新编初中历史教材注重加强国家主权意识和海洋意识教育,讲述西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为中国领土不可分割一部分的历史渊源。

今秋新学期,中小学这些教材有变化

据介绍,三科教材编写过程中专家工作委员会先后集中召开24次审查会商会议,共计900多人次参加审查工作,最后,报国家教材委员会审查通过。

新教材如何投入使用?教育部介绍,根据中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求,2017年秋季学习,全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材,2018年覆盖小学初中一、二年级,2019年所有年级全部使用统编教材。

中小学语文教材有啥变化?

——增加古诗文数量注重国家主权教育

据介绍,新编语文教材采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相结合的方式编排教材内容,“语文素养”重在听、说、读、写基本知识和能力,“人文精神”重在选文的思想性,发挥语文学科独特的育人价值,以文化人。

新的语文教材有啥新变化?首先,在优秀传统文化教育方面,新编语文教材增加了古诗文的数量,小学语文有古诗文129篇,初中语文古诗文选篇132篇,其次,增设专题栏目,如小学的“日积月累”栏目,安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容。

此外,初中的“综合性学习”栏目,围绕“友”“信”“和”等传统文化关键词,设计了一系列专题活动。大量编选反映中华优秀传统文化的课文。如《纸的发明》《中国石拱桥》》等,赞颂古代劳动人民智慧;《邓稼先》》《黄河颂》等,弘扬爱国敬业、诚实守信、坚忍不拔等中华传统美德。

在革命传统教育方面,新编语文教材,主要以选文来体现。既有反映毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家革命经历的篇目和他们的作品,也有反映革命英雄人物的篇目,如狼牙山五壮士、江姐、黄继光等。

小学教材中有《朱德的扁担》《金色的鱼钩》等革命传统选文约40篇,初中教材中有《纪念白求恩》《回忆我的母亲》等革命传统选文30多篇。同时,指导学生阅读《红星照耀中国》《长征》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等红色经典名著。

此外,新编语文教材还注重国家主权教育。据介绍,这主要以选文来体现。或者描绘祖国山川的秀美与雄壮,以美丽的景物感染学生,如《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》;或者展示中华民族伟大坚强、百折不挠的民族精神,以铿锵的话语激励学生,如《黄河颂》《壶口瀑布》;或者讲述各族人民维护国家领土完整、守卫祖国海疆的英雄事迹,以感人的故事滋养学生,如《无名岛》《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。

初中历史教材有啥新变化?

——注重加强国家主权意识和海洋意识教育

此次由教育部统编的初中历史统编教材,坚持以唯物史观为指导,按照历史时序,展现中外历史在政治、经济和文化等方面发展的基本进程,使学生通过学习,不仅掌握基本的历史史事,而且形成正确的历史认识,凸显育人功能。

在中华优秀传统文化教育方面,主要在中国古代史部分体现,内容涵盖中国古代的思想、文学、艺术、科技等诸多方面,涉及的历史文化名人40多位,科技文化著作有30多部,使学生了解中华优秀传统文化的丰富内涵以及它对世界文明发展作出的重要贡献。

革命传统教育方面,教材系统介绍了中华民族近代斗争史,突出展现了中国共产党建立和不断发展的历史,对中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放以来的社会主义建设新时期的决定作用给予了充分叙述,分别介绍了以毛泽东、邓小平等为代表的40多位老一辈革命家,以及为中华民族解放事业而英勇献身的革命英雄。

民族团结教育方面,在中国古代史中,揭示出自秦以来中国就是一个不断发展的统一多民族国家。在中国近代史中,反映了中国各民族为实现国家独立和民族解放而进行不屈不挠的斗争。在中国现代史中,介绍了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,实现民族大团结。学生通过历史学习,能够认识到中国各民族在历史发展中有着共同的命运和共同的利益,增强民族凝聚力。

值得一提的是,新编历史教材十分注重加强国家主权意识和海洋意识教育,以史实为依托,讲述西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国领土不可分割一部分的历史渊源。

原品德课改为道德与法治强调德法兼修

2014年10召开的中共十八届四中全会决定,把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。

为了在教材统编工作中落实这一要求,教育部介绍,将义务教育阶段原品德课调整为“道德与法治”,强调德法兼修。《道德与法治》小学教材共12册,初中教材共6册。

据介绍,义务教育《道德与法治》教材的编写以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民为中心,将社会主义核心价值观教育贯穿始终。

(原题为《教育部统编三科教材9月投用,这些变化值得注意!》)

THE END
1.2024年广东省中考道德与法治专题复习:法律板块(附答案解析).pdf2024年广东省中考道德与法治专题复习:法律板块 一.选择题(共50小题) 1.对下列新闻事件解读正确的是() 中华人民共和国主席令 第二十一号 《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表 大会第二次会议于2024年3月11日修订通过,现予公布,自公布之日起施行。 https://m.book118.com/html/2024/0604/5002301324011221.shtm
2.国家开放大学2023年春《思想道德与法治》专题测验具备突出的才能,无需具备良好的思想道德素质和法治素养 德法兼修 答案是:德法兼修 担大任,就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取。 对 错 答案是:对 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 https://www.diandahome.com/166175.html
3.《思想道德与法治》课程标准(2023)《思想道德与法治》课面对的是全院所有的专业的一年级学生。针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,通过马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观的教育,大学生能够树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质,树立体现中华民族优秀传统和时代精神和价值标准和行为规范,在综合素质上契合我院爱国爱家爱他人、感恩包https://szb.scvtc.edu.cn/info/1003/1974.htm
4.[教案]2023版道德与法治教案教学设计专题7第4讲自觉尊法学法二一教育 课件站 2023版道德与法治教案教学设计专题7 第4讲 自觉尊法学法守法用法教案,课件资源,教案设计 思想政治教案二一教育课件站https://edu.21cnjy.com/p-19384029.html
5.专题08走进法治天地5年(2019《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首个以“法典”命名的法律。 民法典与公民的生活息息相关,它的颁布施行引发了人们的关注和热议。 结合材料和所学知识,说明“民”与“法”的关系。 2023-08-25更新|91次组卷|1卷引用:专题08走进法治天地-5年(2019-2023)中考真题道德与法治分项汇编(北京专用) https://zujuan.xkw.com/thematiclist/7pt3860ct11708n325156.html
6.德治与法治核心要义完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,坚持依法治国和以德治国相结合,依法治国和依规治党有机统一,深化司法体制改革,提高全民族法治素养和道德素质http://www.mzyfz.com/index.php/cms/item-view-id-1548298
7.道德与法治全集在线观看–综艺《道德与法治》是生综艺节目。节目简介:2012年1月14日,山东卫视在早间时段7:34推出的长达一个小时的专题节目。秉承弘扬法治精神的主旨,力求更为广泛地传播法治观念。探求事件背后的真相,聆听影像背后的故事,挖掘案件当事人的心理根源,展现人物命运的跌宕起伏,彰显社https://m.iqiyi.com/lib/m_200102114.html
8.★道德与法治教案道德与法治教案大全道德与法治教案专题:最新提供道德与法治教案,道德与法治教案大全,欢迎收藏无忧考网教案栏目获取更多最新道德与法治教案资源。【CTRL+D 收藏备用】 部编版九年级上册道德与法治教案及教学反思(20篇) 【导语】亲爱的老师们,道德与法治课程在学生的成长中起着至关重要的作用。部编版九年级上册道德与法治教材,更是紧扣时https://www.51test.net/jiaoan/daodeyufazhi/
9.从“思想品德”到“道德与法治”,政治课本不仅仅是改名2016年起,小学和初中起始年级的“品德与生活”“思想品德”,将统一更名为“道德与法治”。这是1949年以来,“法治”二字首次出现在义务教育阶段的政治课程名称中。 研究人士透露,在接下来的改革中,法律课程会相对集中、形成较为统一的体系;在年底即将出台的高中新课标中,政治与法治或也将成为独立的必修单元。 https://static.nfapp.southcn.com/content/201605/23/c85277.html
10.精品收藏2019考研政治:思修法基道德法律高频汇总【道德、法律篇逻辑图】 ?专题五道德 一、道德及其变化发展 考点1.道德的含义与起源 (1)含义 道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。 (2)起源 https://www.wangxiao.cn/ky/2693651.html
11.涉“校园欺凌”法律依据典型案例汇总1.指导学校切实加强教育。中小学校要通过每学期开学时集中开展教育、学期中在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式,定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教育。学校共青团、少先队组织要配合学校开展好法治宣传教育、安全自护教育。 2.组织开展家长培训。通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式,加强家长培训,引导广https://www.sclztv.com/news/134611
12.思想道德与法治课程本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育,引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。 课程大纲 查看更多 在线教程 章节简介教学计划 绪章 绪论 登录后可预览视频 ● 0.1 专题一 做担当民族复兴大任https://higher.smartedu.cn/course/6260b0e2f29a9e60d0f2564c