考研政治重点知识总结及热点话题—思想道德与法治重要考点预测(选择题篇)

1.德法关系:思想道德和法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同,思想

道德建设为法治建设提供思想指引和价值基础,法治建设为思想道德建设提供制度支撑和法

律保障。

2.个人与社会的关系:个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。

3.人生观:包括人生目的,人生态度,人生价值。人生目的是人生观的核心,决定人生态度

和价值选择,“服务人民、奉献社会”代表了人类社会迄今最先进的人生追求。

4.人生价值评价标准:根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否

促进了历史的进步。在今天,衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳

动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。

5.自我价值和社会价值:两者是辩证统一的,自我价值是个体生存和发展的必要条件,是个

体为社会创造更大价值的前提。社会价值是社会存在和发展的重要条件,是个体自我完善、

全面发展的保障。

6.理想划分标准:个人理想和社会理想(主体),近期理想和远期理想(时序),生活理想、

职业理想、道德理想和政治理想(内容),科学理想和非科学理想(性质),崇高理想和一

般理想(层次)

7.信念体系:高层次的信念决定低层次的信念,低层次的信念服从高层次的信念。信仰是最

高层次的信念。

8.个人理想和社会理想:个人理想以社会理想为指引,社会理想是对个人理想的凝练和升华。

9.中国精神:以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。

10.爱国主义的要求:①爱祖国的大好河山——领土完整、统一;②爱自己的骨肉同胞——

试金石;③爱祖国的灿烂文化——文化是灵魂、精神基因、摇篮;④爱自己的国家。

11.做新时代的爱国者:当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国、爱党和爱社会主义的高

度统一。

12.维护祖国统一和民族团结:①深化对党的民族理论和民族政策的认识,②要牢固树立正

确的祖国观、民族观,③要铸牢中华民族共同体意识,④要尊重兄弟民族的传统文化、风俗

习惯和宗教信仰。

13.社会主义核心价值观:坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循,增进社会团结和谐的

最大公约数,提高国家文化软实力的迫切要求。

道德专题

14.道德起源:①劳动是道德起源的首要前提,是道德起源的第一个历史前提。②社会关系

是道德赖以产生的客观条件。③人的自我意识:是道德产生的主观条件,意识是道德产生的

思想认识前提。

15.社会主义道德:核心是为人民服务,原则是集体主义。

16.社会公德:遵纪守法是全体公民都必须遵循的最基本行为准则。

17.职业道德:“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”。幸福源自奋斗,

成功在于奉献,平凡孕育伟大。干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责。

18.个人品德:个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状

态和行为习惯。

法治专题

19.法律:由国家创制和实施的行为规范,国家强制性是法律规范区别于其他社会规范的一

个重要特征。物质资料的生产方式是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。法律是统

治阶级意识的体现,并不是统治阶级意志的全部,仅仅是上升为国家意志的那部分意志。

20.法律运行:法律制定(立法)是法律运行的起始性和关键性环节(龙头环节),法律执

行(执法)是法律实施和实现的重要环节,法律适用(司法)是最后防线,法律遵守(守法)

是法律实施和实现的基本途径。

21.中国特色社会主义法治道路的核心要义:坚持党的领导,坚持中国特色社会主义制度,

贯彻中国特色社会主义法治理论。

22.建设中国特色社会主义法治体系:(1)建设法治中国,要以建设中国特色社会主义法

治体系为总抓手。(2)构成内容:①完备的法律规范体系,是中国特色社会主义法治体系

的前提和制度基础,②高效的法治实施体系,是中国特色社会主义法治体系的重点,③严密

的法治监督体系,是宪法法律有效实施的重要保障,④有力的法治保障体系,是全面依法治

国的重要依托,⑤完善的党内法规体系,是中国特色社会主义法治体系的本质要求和重要内

容。

23.全面推进国家各方面工作法治化:深化立法领域改革,深入推进依法行政,健全公正执

法司法体制机制,完善推进法治社会建设机制,加强涉外法治建设。

24.维护宪法权威:宪法是国家的根本法,实现了党的主张和人民意志的高度统一,是始终

沿着中国特色社会主义道路前进的根本法制保障,是实现国家认同、凝聚社会共识、促进个

人发展的基本准则,是维系一个国家、一个民族凝聚力的根本纽带。坚持依法治国首先要坚

持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

25.权利与义务:法律权利与法律义务不可分割,相互依存。法律权利的实现必须以相应法

律义务的履行为条件;法律义务的设定和履行也必须以法律权利的行使为依据。有些法律权

利与法律义务具有复合性的关系,即一个行为可以同时是权利行为和义务行为。二者相一致

的情况下,一个人无论是行使权利还是履行义务,都是对自己有利的。

THE END
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2.国家开放大学2023年春《思想道德与法治》专题测验具备突出的才能,无需具备良好的思想道德素质和法治素养 德法兼修 答案是:德法兼修 担大任,就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取。 对 错 答案是:对 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 https://www.diandahome.com/166175.html
3.《思想道德与法治》课程标准(2023)《思想道德与法治》课面对的是全院所有的专业的一年级学生。针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,通过马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观的教育,大学生能够树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质,树立体现中华民族优秀传统和时代精神和价值标准和行为规范,在综合素质上契合我院爱国爱家爱他人、感恩包https://szb.scvtc.edu.cn/info/1003/1974.htm
4.[教案]2023版道德与法治教案教学设计专题7第4讲自觉尊法学法二一教育 课件站 2023版道德与法治教案教学设计专题7 第4讲 自觉尊法学法守法用法教案,课件资源,教案设计 思想政治教案二一教育课件站https://edu.21cnjy.com/p-19384029.html
5.专题08走进法治天地5年(2019《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首个以“法典”命名的法律。 民法典与公民的生活息息相关,它的颁布施行引发了人们的关注和热议。 结合材料和所学知识,说明“民”与“法”的关系。 2023-08-25更新|91次组卷|1卷引用:专题08走进法治天地-5年(2019-2023)中考真题道德与法治分项汇编(北京专用) https://zujuan.xkw.com/thematiclist/7pt3860ct11708n325156.html
6.德治与法治核心要义完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,坚持依法治国和以德治国相结合,依法治国和依规治党有机统一,深化司法体制改革,提高全民族法治素养和道德素质http://www.mzyfz.com/index.php/cms/item-view-id-1548298
7.道德与法治全集在线观看–综艺《道德与法治》是生综艺节目。节目简介:2012年1月14日,山东卫视在早间时段7:34推出的长达一个小时的专题节目。秉承弘扬法治精神的主旨,力求更为广泛地传播法治观念。探求事件背后的真相,聆听影像背后的故事,挖掘案件当事人的心理根源,展现人物命运的跌宕起伏,彰显社https://m.iqiyi.com/lib/m_200102114.html
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9.从“思想品德”到“道德与法治”,政治课本不仅仅是改名2016年起,小学和初中起始年级的“品德与生活”“思想品德”,将统一更名为“道德与法治”。这是1949年以来,“法治”二字首次出现在义务教育阶段的政治课程名称中。 研究人士透露,在接下来的改革中,法律课程会相对集中、形成较为统一的体系;在年底即将出台的高中新课标中,政治与法治或也将成为独立的必修单元。 https://static.nfapp.southcn.com/content/201605/23/c85277.html
10.精品收藏2019考研政治:思修法基道德法律高频汇总【道德、法律篇逻辑图】 ?专题五道德 一、道德及其变化发展 考点1.道德的含义与起源 (1)含义 道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。 (2)起源 https://www.wangxiao.cn/ky/2693651.html
11.涉“校园欺凌”法律依据典型案例汇总1.指导学校切实加强教育。中小学校要通过每学期开学时集中开展教育、学期中在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式,定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教育。学校共青团、少先队组织要配合学校开展好法治宣传教育、安全自护教育。 2.组织开展家长培训。通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式,加强家长培训,引导广https://www.sclztv.com/news/134611
12.思想道德与法治课程本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育,引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。 课程大纲 查看更多 在线教程 章节简介教学计划 绪章 绪论 登录后可预览视频 ● 0.1 专题一 做担当民族复兴大任https://higher.smartedu.cn/course/6260b0e2f29a9e60d0f2564c